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保持共產黨員先進性教育活動個人黨性分析

保持共產黨員先進性教育活動個人黨性分析

中央決定在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動,是根據黨的十六屆三中、四中全會精神,進一步加強黨的執政能力建設,全面推進黨的建設新的偉大工程,確保黨始終走在時代前列,更好地肩負歷史使命所做出的重要舉措。做為共產黨員,自己高度重視、積極參加了共產黨員先進性教育活動。

保持共產黨員先進性教育活動個人黨性分析

一、深刻認識共產黨員先進性教育的重要意義。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動,是新世紀加強和改進黨的建設的基礎工程。對保持黨員隊伍的先進性和純潔性,增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力,提高黨的領導水平和執政能力,鞏固黨的執政地位,實現全面建設小康社會的宏偉目標,具有重要意義。通過學習,更加堅定了實現共產主義的理想信念。進一步提高了堅持黨的基本路線和綱領的自覺性,提高了堅持黨的宗旨,增強黨的觀念,維護黨的形象和利益,弘揚求真務實精神,紮紮實實地為人民羣眾謀利益的自覺性。

二、積極主動投身於共產黨員先進性教育活動。在先進性教育活動第一階段,自己按照局裏統一安排,聽取了全局先進性教育活動總動員,積極參加支部組織的學習和黨員先進性教育報告會以及黨小組討論,個人自學達70餘小時,做學習筆記累計達1萬5千多字,撰寫心得體會1篇。通過採取集體學習與個人自學相結合的方式,通讀了《保持共產黨員先進性教育讀本》,重點學習了《黨章》,較為系統地學習了《江澤民論加強和改進執政黨建設》、黨的十六大報告和十六屆三中、四中全會決定,學習了中央和省、市的有關文件,以及中、省、市領導就先進性教育活動發表的重要講話,提高了思想認識。我深刻的認識到,黨員是構成黨的組織的細胞,黨的先進性要以黨員個體的先進性為基礎。黨的理論、路線、綱領、方針、政策,是依據廣大黨員的思想共識來制定的。如果廣大黨員普遍具有崇高的理想、堅定的信念、對於社會發展規律的深刻洞察和推動歷史進程的強烈使命感,那麼,黨就能形成比較正確的共識,制定出科學的理論、路線、綱領、方針和政策,在建設國家和民族的過程中發揮先進的作用。同時,在黨保持整體先進的基礎上,黨的所有主張,都需要通過廣大黨員的實際行動來付諸實踐。黨對於各項事業的領導作用,要通過每一個黨員的模範作用來體現;黨與人民羣眾的血肉聯繫,要以廣大黨員為橋樑來連接;黨治國理政的全部活動及其能力,也要由每一個黨員的具體工作能力表現出來。所以,黨的先進性,既要由黨的整體來體現,也要由黨員個體的表現來體現。我體會到,堅持黨的先進性,不僅需要我們黨,也需要我們每一個黨員,在建設中國特色社會主義的偉大事業中,在改革開放和現代化建設的偉大實踐中,在物質文明、政治文明和精神文明建設的活動中,發揮應有的先進、模範作用。

三、積極發揮共產黨員的表率作用。新的形勢和任務對共產黨員的先進性提出了更高的要求,迫切需要我們像保護自己的眼睛一樣,去精心地呵護並保持共產黨員的先進性。作為一名統計戰線上的共產黨員,先進性應着重體現在當好四個表率上。一要在強化服務、實踐黨的宗旨上作表率。要在工作、生活中,始終牢記黨的宗旨,立足本職,盡心盡責,勇挑重擔,吃苦耐勞。堅持在服務黨政決策、服務經濟社會、服務基層統計、服務廣大羣眾中塑造共產黨員的先進形象。堅持從我做起,從每一件具體事情做起,認真細緻的搞好本職工作,實實在在為羣眾辦實事。做《統計法》的模範執行人、統計工作中的實幹者、廉潔奉公的清白人,真正體現新時期共產黨員的政治本色。二要在勤奮學習、提高綜合能力上作表率。有忠誠黨的統計事業之心,還必須有搞好統計工作之能,這個能力來自於學習。要把學習作為一項緊迫的任務,自覺加強學習,不斷充實自己,提高搞好統計工作的綜合能力。特別要加強“三個代表”重要思想和十六屆三中、四中全會精神的學習,同時還要認真學習統計工作所必須的新知識,學習反映社會與時代進步的現代經濟、科技、法律等知識。通過學習,進一步解放思想,更新觀念,拓展思路,提高自己的綜合素質和能力,更好的適應我市奮力實現經濟社會發展新的騰飛的需要。三要在維護團結、顧全大局上作表率。要始終站在黨和最廣大人民羣眾根本利益上想問題,始終着眼於大局,精誠團結,加強溝通,密切配合,互幫互助,搞好統計工作。把主要精力集中到統計事業上來,把智慧凝聚到開拓創新上來,把行動統一到發展統計的步調上來,努力在普查中心形成齊心協力搞普查、凝心聚力求發展的生動局面。四要在提高思想覺悟、塑造高尚人格上作表率。新時期共產黨員的先進性,還表現在共產黨員的優秀道德品質上。要不斷加強黨性鍛鍊,按照“三個代表”要求,堅定理想信念,時刻不忘以共產黨員的黨性要求規範自己的行為,不斷提高思想道德修養,樹立正確的世界觀。做到廉潔奉公,一身正氣,堂堂正正,始終保持共產黨員的先進性,在全市實現經濟社會發展新的騰飛的偉大實踐中有所貢獻。

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