科研單位行政人員先進性自我剖析材料

作為一名預備黨員，能夠參加這次保持共產黨員先進性教育活動，對我來説機會十分難得，黨性得到了鍛鍊，黨的理論知識和水平有了新的提高。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。通過這次深刻的教育活動，使自己在思想覺悟、政治素質、業務技能、認識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進一步的提高。通過對照先進性標準，與其他優秀共產黨員相比較，對照自己所擔負的工作和所處的位置，按照黨員標準，特別是工作職責行為規範，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

一、存在的問題　

根據與領導、同事們談心和交流的情況，對照《黨員先進性的具體要求與不合格黨員的標準》，自己所查出的問題主要包括以下幾個方面：

１、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，例如對“三個代表”重要思想的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。其次是業務知識學習不夠。本科所學的專業知識由於長時間沒有接觸，已經遺忘的所剩無幾，而行政管理方面的知識又沒有系統的學習，只停留在看過、接觸過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。　

２、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準。

3、服務能力有待提高。行政工作接觸時間較短，業務學習知識少，寫作能力等還有待進一步鍛鍊、培養、提高。

4、工作中不夠主動、大膽，只是按照領導的安排去完成任務，被動地工作，對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新意識不強。

5、工作中只注重埋頭苦幹，與他人溝通少，很少主動與領導、同事談心溝通，闡述自己的思想，發表自己的觀點，沒有真正和羣眾打成一片，做到多聯繫、多交流。在各種會議上沒有積極發言，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯繫羣眾的精神。

二、產生上述問題的思想根源

1、對理論學習的重要性和必要性認識不足。政治學習沒有自覺性，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，就無法深刻地認識體會，認識上有問題，行動上就跟不上。對專業知識學習也是如此。沒有堅實的理論基礎，就不能自覺地行動。工作中，只所以存在理論水平不高等問題，關鍵就在於放鬆了自身的理論學習。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為科研、行政服務方面做的不夠到位，也讓自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。

2、忽視了自我約束、自我監督、自我加壓，想問題、辦事情依賴於服從分配，才使自己在積極主動、創造性地開展工作方面，在增強自我管理能力方面做得不好。

3、思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。面對新形勢、新任務，不願多動腦子，不願刻苦鑽研。思想上不艱苦勞動，必然導致了思維、觀念落後於時代的要求，沒有積極聽取大家對我的意見，使自己在服務技巧方面掌握的不牢固，溝通上有所欠缺。

三、今後努力的方向

1、加強學習，提高政治理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“十六大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領，與時俱進，牢記“兩個務必”。

2、時刻牢記黨的宗旨意識，強化服務。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，提高辦事效率，最大限度地履行好服務職能。要把實現黨的最高綱領與日常工作融匯貫通起來，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中，做好行政後勤服務，實現為“三農”服務。

3、提高素質，發揮先鋒模範作用。不斷加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政治理論水平、業務工作能力和法制觀念。自覺按照模範共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的貢獻來弘揚共產黨員的先鋒模範帶頭作用，用實際行動為我所科研和開發工作作好後勤服務工作。