《為了和平》紀錄片觀後感精選集（通用5篇）

《為了和平》紀錄片觀後感精選集 篇1

武對大學英語教研室及其黨支部的此次活動給予了充分肯定。他表示，觀看紀錄片《為了和平》增強了教師們的愛國熱情，使我們更加深刻地認識到，祖國的和平安寧富強與我們每個人的命運慼慼相關，作為高校教師，在以後的工作中更需要牢固樹立“四個意識”，堅定信念、開拓創新，為建設社會主義現代化強國而努力奮鬥。偉大的抗美援朝戰爭也再次證明了一個真理：正義必勝，和平必勝，人民必勝。當今世界正經歷百年未有之大變局，但和平與發展仍然是時代主題。中國主張牢固樹立人類命運共同體意識，積極構建以合作共贏為核心的新型國際關係，這也充分展示了中國人民推進世界和平與發展事業的信心和決心。結合英語系的外語教學工作，教師更要主動承擔起教書育人責任，教育引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，培養出更多立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

《為了和平》紀錄片觀後感精選集 篇2

弘揚和光大了為人類和平與正義事業而奮鬥的國際主義精神國際主義精神是抗美援朝精神的有機組成，是激勵中國人民志願軍奔赴朝鮮戰場的重要動因。和衷共濟、和合共生是中華民族的歷史基因，“和平、發展、公平、正義、民主、自由”是中國共產黨堅持和倡導的全人類共同價值。中國共產黨既堅持為中國人民謀幸福，又堅持為人類進步事業而奮鬥;既肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，又始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。朝鮮半島同中國山水相連，抗美援朝既從中國的安全和發展利益出發，也從朝鮮人民的民族解放事業需要考慮，更着眼於維護和促進世界的和平。

抗美援朝戰爭，是第二次世界大戰結束後第一場大規模的國際性局部戰爭。中國人民志願軍面對的除數十萬美軍和韓國軍隊外，還有英國等16個國家的軍隊。美國政府妄圖以“聯合國軍”的名義為出師朝鮮正名，然而其糾集的國家再多，也無法洗刷掉帝國主義侵略者的歷史罪名。偉大的抗美援朝戰爭，是保衞和平、反抗侵略的正義之戰，是高揚着國際主義精神的正義之戰，絕不僅僅是為了中國自身的安全。這場正義之戰既激發了志願軍將士愈戰愈勇的旺盛鬥志，也得到全世界愛好和平國家和人民的同情、支持和援助，最終正義之師贏得了戰爭勝利，打亂了帝國主義擴張勢力範圍的部署，維護了亞洲以及世界的和平。抗美援朝戰爭的勝利，保衞了朝鮮民主主義人民共和國和剛剛誕生的中華人民共和國的安全，深刻影響和改變了第二次世界大戰結束後亞洲乃至世界的政治格局。

《為了和平》紀錄片觀後感精選集 篇3

為深入貫徹落實習近平總書記在紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會上的重要講話精神，大力弘揚偉大的抗美援朝精神，加強新時代愛國主義教育，教育引導廣大教師厚植愛國主義情懷。我校於11月17日組織全體老師通過自學、組內學習、全體學習的方式觀看了紀錄片《為了和平》。

《為了和平》共6集，分為《正義擔當》《殊死較量》《血性迸發》《英雄讚歌》《萬眾一心》《偉大勝利》。觀看過程中，老師們聚精會神，被紀錄片的內容所打動，深入的體會了愛國主義情懷，感受軍人們的血性，體會中華民族的不屈精神和奮鬥精神。隨後老師們在現場交流了感想：中國今日和平來之不易，今後一定要珍愛和平，奮發有為，紮實工作，不斷學習中國人民志願軍的先進事蹟和革命精神，不斷砥礪初心與使命，以更加昂揚的鬥志和更加飽滿的熱情投入到教學工作之中。會後，老師們紛紛寫下了觀後感。

通過此次影片的學習，老師們思想上受到了洗禮，心靈上得到了震撼，在今後的工作中要時刻牢記教師的責任與使命，，將抗美援朝精神和民族精神融入到專業課教學中，構建大思政格局。

《為了和平》紀錄片觀後感精選集 篇4

經歷過動盪，方知和平的珍貴;經受過血與火，更珍惜美好的生活。終於，又回到了談判桌前，談判代表們重新拾起了士兵們不小心滑落的橄欖枝，回顧艱難走來的戰爭道路。

我彷彿置身於充滿鮮血與榮耀的戰場，看到了在零下40度低温裏被稱作“原木”卻仍然排山倒海般衝鋒不止的先烈們;聽到了上甘嶺戰役回憶錄裏被稱作“撕心裂肺”的衝鋒號聲，思緒久久定格在那一個個英勇悲壯的畫面，難以平靜。

全體將士以為從此可以過上和平的生活，可是“海空補償論”、“易地開成”“細菌戰”“戰俘遣返”等一系列的無端挑釁行徑再一次將中朝人民和全世界愛好和平的人民激怒，打!

沉默的炮火突然爆發，帶着積怨已久的怒氣瘋狂的衝向敵軍的陣地。“奇襲白虎團”更是一次奇蹟般的勝利，由南朝鮮總統李承晚親自授予象徵着威武勇猛的優勝旗幟的白虎團被一支小分隊殲滅，小分隊僅用了13分鐘就結束了戰鬥。金城戰役，讓妄圖扭轉戰場上不利地位的李承晚受到了沉重打擊，再也不叫囂單幹，是中朝方面在停戰後處於十分主動的有利態勢。最終促成了停戰協議的簽訂，久經征戰迎來了久久盼望的和平曙光。

那被美國人驚呼為“謎一樣的東方精神”，是先輩們用鮮血鑄就，也是我們當代軍人該永遠珍惜和傳承的軍魂，從中凝聚起“願將腰下劍，直為斬樓蘭”的正能量，守護國家安全，捍衞民族尊嚴，堅決完成黨和人民賦予的各項神聖使命。

現觀今日，能佔方能言和、能戰方能止戈的道理至今仍然受用。隨着中國綜合國力的不斷提升，所面臨相應的挑戰也愈來愈大，有些國家沒能夠正確認識這一必然趨勢，所以一些過激的言行也在不斷的愈演愈烈，甚至個別彈丸小國更是挑釁鬧事，使得自身處於眾矢之的。

作為新時期革命軍人，我們要從偉大紀念的紀錄片中汲取精神營養，將小我融入到時代洪流，讓個人建制和時代發展相得益彰，用務實的行動去成就我們心中永恆的“強軍夢”。

《為了和平》紀錄片觀後感精選集 篇5

魏老師在分享紀錄片觀後感時熱淚盈眶，20__-20__.9期間共有7批次716名在韓志願軍烈士遺骸回到祖國，正是這些最可愛的人用自己的奉獻和犧牲成就了中國的和平，我們才能夠有機會在祥和穩定的環境中追求更加美好的生活。歲月靜好，只是因為有人在為我們負重前行。作為一名高校教師，我們更應該勇擔立德樹人的教育使命，在堅定學生的理想信念、厚植學生的愛國情懷、培養學生的奮鬥精神上下真功夫，引導學生將個人價值實現與和社會發展需求相統一，為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻。