大走訪心得體會3篇

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XX年2月份，我們局開展了“三訪三評”深化大走訪活動。通過大走訪，使我們充分地認識了基層工作的重要性，真正體現了公安幹警為民所有，為民排困的作用。

一、要有堅定的“愛民實踐我作為”思想根基

如今，我們國家正在建設中國特色社會主義的大道上昂首闊步地前進，科學發展觀和構建和諧社會進一步指明瞭社會主義前進的方向，我相信每一位民警都親身經歷或者親眼看到，我國公民的人權得到了極大的發展。“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的執政要求，就是要尊重人格、保障人權，促進和諧。“大走訪”活動如果從這個方面理解，就是要讓人得到關愛、讓人得到平安、讓民生得到發展。所以，我們應該更加珍惜自己作為人權維護者和發展者的工作機會，盡心傾力的去開展“大走訪”活動，堅定幹好本職工作的決心。

二、要具備持之以恆、堅持不懈的心態

公安基層工作千頭萬緒，種類繁雜，大走訪初期，有的民警可能一時難以適應，不能較快進入工作角色，也可能自己工作很長一段時間還是得不到羣眾的認可等等。解決這些問題，就要有持之以恆、堅持不懈的精神，要做到“在位1分鐘，幹好60秒”，看問題、想事情要向好的方面去想，向積極的方面去想，相信自己，只要認真去做了，用心去做了，就可以在艱苦中體會成就，在困難中品嚐收穫，相信自己是完全可以幹好工作的。

三、要堅持全心全意為人民服務的境界追求

相信我們每位民警在“大走訪”活動中認真地審視自己後，都會有相同的看法：我們的愛民實踐活動可以再認真一點，標準可以再高一點，質量可以再好一點。因為我們所做的工作其實不是那麼困難，做好工作關鍵就是責任心和創新意識的問題。人民警察的宗旨就是全心全意為人民服務，做好一天的工作，不僅是自己得到了鍛鍊，更重要的是對信任你的羣眾和領導一種負責人的一種表現。

一份耕耘，一份收穫，想想過去，思思未來，從而堅定“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的凌雲壯志，讓我們把“三訪三評”深化大走訪活動更加紮實有效地推進，為打造和諧警民關係做出自己應有的努力！

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為加強我們村官與農民羣眾的溝通，搭建我們之間的橋樑，瞭解新農村農民生活中的困難和急需解決的問題，有利於我們今後更好的工作，我縣開展了大學生村官“民情大走訪”活動，看似簡單，但任務極重。我滿懷激情地走上了去往村裏的路上，這對我來説是一次鍛鍊的機會又是一次挑戰。

記得剛走訪的第一天，我到了村支部書記家與他聊了半天，談了我們這次活動的主題，書記贊同的説“好啊，上級部門對我們農民的關心真是無微不至呀，讓你們深入基層真正瞭解羣眾的困難，反饋羣眾的意見和建議，這對我們村今後的發展是極其重要的。”於是書記利用村喇叭廣播了廣播，説明了我這次走訪的目的，這對我後來在村農户家裏瞭解情況起了很大的作用。

轉眼間，活動開展已經有一個多月，回顧一個多月的走訪過程中所經歷的酸甜苦辣，頂着風，冒着雨，披星戴月，流過汗，時不時受到羣眾的不理解，看他們那毫無表情的臉，有時甚至感到很委曲。然而值得欣慰的是，在走訪過程中，真正瞭解他們內心的苦，聽到他們的實話，加上我對有關惠農政策的講解，通過實實在在為羣眾辦一些力所能及的事，羣眾觀念發生了改變，由不理解轉變到理解，由不歡迎轉變到熱情主動，甚至有的盛情挽留讓在他家吃飯，聽取他們的心聲，取得了大多數羣眾的信任和支持，受到了羣眾的普遍歡迎。在走訪過程中有以下幾點體會：

一是在走訪的過程中，看到部分羣眾的生產生活還相當艱苦，特別是一些家庭，因病因殘導致家庭貧困的現實，感到十分的不安和內疚，在走訪中都一一進行了瞭解和記錄，並解決了一些具體問題。

二是要為羣眾辦好事辦實事，切實解決羣眾的困難和問題。如我村閆星星同志想辦一個養殖山雞場，但對創業起步資金的合理預算及今後的管理經驗一無所知，我主動與澤州縣創業培訓班的賈老師進行了聯繫，給他拿回了創業的有關資料，供他參考並給他留了有關電話，和他説在今後的創業路上有什麼困難還可找我幫忙。

三是要調整好心態。在走訪中，要爭做百姓的貼心人，做羣眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。

四是要改變工作作風。這就要求我們聯村幹部要在宣傳有關政策中、調處矛盾糾紛的過程中，一定要有耐心，要動之以情，曉之以理。一遍不行，我們講二遍，講十遍；一次不在家，走兩次，我們就是用這種精神，耐心去打動羣眾的心，順利完成工作。

五是要端正學習態度。在村工作直接面對農民，涉及方方面面的工作，加強學習很重要。要認真學習掌握黨在農村的各項方針政策，學習有關城建、土管、計生、村級組織建設、村級財務管理、信訪、安全管理、種植、養殖等方面知識，才能在政策法規宣傳、組織建設督導、民主制度監督、矛盾糾紛化解、富民強村服務等工作中發揮作用，開展農村工作才能遊刃有餘。

六是要積極拓展新思路。農村工作錯綜複雜，包羅萬象。在工作中，我們要勤于思考，對各方面的問題要充分考慮，建議和方案一定要符合本村實際。在追山村走訪中大多數村民有調整產業結構，發展種養業方面的想法，下步我們要結合本村實際，因地制宜，合理的進行產業結構調整。

七是要做到勤快。要多走訪，多調研，多到第一線去了解村情民意，從而對症下藥，制定對策，幫助解決問題。

這次走訪後的趕觸太多太多，有苦有甜，對那些生活條件較好的農民我替他們高興，可是那些困難的羣眾讓我感受到了自己今後肩上的責任，這時刻鞭策我要不斷的努力和學習，在黨和人民的領導下，在科學發展觀的指引下，在農村的工作中發揮自己的餘熱。

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得知教師家訪的消息，早派孩子迎候在村外。看到家訪老師陌生的身影，急忙停下手中的家務。人未到，一切準備就緒：香煙、瓜子、水果……應有應有，如同招待高貴的客人。頓時，內心感到無限的快慰，同時，一種深深的自責油然而生，使本應該因為溝通成為常客而姍姍來遲的我們感到無地自容。

提及孩子，家長便滔滔不絕。從轉學的原因、經過，到孩子在家裏的表現，以及對孩子的要求、未來的希望，無拘無束，無所不談。看到家長的真誠，也坦誠地向家長彙報了一切。從家長自然的表情中看得出對教師的一份感激，從家長關注的目光中看得出對教師的一份期盼，從家長熱情的談吐中看得出對教師的一份囑託。

此時此刻。我不斷地回想着這樣的一句話：可憐天下父母心!

此時此刻，我不斷地責備自己：曾幾何時，是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過？

此時此刻，我堅定了一種信念：在教育崗位上，要無愧於學生，無愧於家長，無愧於一個人民教師的光榮稱號！

在返程的路上，家長那期盼的目光還在我眼前閃現，那感激、叮嚀的話語還在耳邊迴響。我的腦海裏震盪着這樣一句話：

家長——心靈在呼喚；

教師——任重而道遠！

教師大走訪心得體會（2）：

我來赤馬港學校不到一年的時間，讓我感受到領導的魅力，集體的温暖，同事的關愛，特別是學生們的愛戴讓我有成就感。春節期間學生們一條條問候的短信至今讓我温暖。不怕人笑話，一直在與陌生人打交道時，不願説也怕説自己是老師，因為在社會上老師確實是弱勢羣體，在新一輪讀書無用論的形勢下教師顯得更無社會地位。但我要説的是，老師儘管坐的是簡陋的辦公桌，站的是三尺講台，拿的是頗低的薪水，但教師的靈魂是高尚的、純潔的，可謂是燃燒了自己，照亮了別人。此次家訪我和劉紅梅老師一組，從劉老師對工作的認真極強烈的責任心讓我看到赤馬港學校的希望，有這樣一批年輕有為的教師隊伍，赤馬港學校一定會興旺、強盛起來！

赤馬港地處城區郊區，是一塊較特別的土壤，這裏有一部分孩子的父母離異，有一部分孩子家庭貧困，有一部分孩子父母外出打工，這些都給孩子敏感的心靈形成一道坎，阻住了他們自信的腳步，作為教師，應給與孩子更多的關懷和摯愛。教育他們把貧窮作為一種磨礪，一份精神財富。孩子的心靈是脆弱的，尤其是這裏的孩子，更需要細心的呵護，遇到挫折，失去自信時，他們期待的是一雙有力的援助之手，期待的是真誠的鼓勵和飽滿的愛，而不是譏諷、呵斥和打擊。真的，往往一句問候，一句鼓勵的話語，一個慈善的微笑都可以改變一個孩子。説到這裏，有些家長對班主任鄭燕老師的工作很是讚許，感到滿意。盧偉的家長就語重心長地説：感謝學校，感謝老師，讓我們的孩子有了如此大的進步！

當然，對待那些頑皮、不聽話的孩子更多的需要老師的智慧，一個有智慧、幽默的老師在工作中往往會收到意想不到的效果。有時依據幽默的語言、詼諧的道白很能感染課堂氣氛。渲染氣氛、製造情境往往是藝術家們的事，其實每位教師都是一位藝術大師。講台就是舞台，如何把這場戲唱好，老師是主角，我要説的，尤其是第四節課和下午第一節課，學生們的精神不佳，這時老師更應以飽滿的熱情和最給力的精神氣來感染氣氛，以提高課堂效率。當然，在教學中除了搞好常規的教學環節；在這裏尤其值得推出的是因材施教。一是學生們的基礎差，二是好的學習習慣沒有形成，對待這些孩子的教法就與別的地方有所不同。比如我現在帶的九年級，為了鼓勵他們，我曾拿出自己的一部分錢來獎勵有進步的學生，收到了不錯的效果。

一支可信賴的領導班子，一支德才兼備的教師隊伍，赤馬港學校一定會辦的越來越紅火！

教師大走訪心得體會（3）：

本次走訪，我認真摸清學生家長聯繫電話和詳細地址，進行了為期三天的“愛心大走訪”，足跡踏遍了90%的家庭，一路走來，感慨頗深，“愛心大走訪”意義非凡。

一是促進教師貼近學生的家庭生活

聽説老師要去每位同學的家，孩子們興奮不已。3月25日，星期五，我利用了放學時間走訪了杜智超同學家。一路上，孩子沉默不語，走了大約40分鐘的路程，杜家出現在眼簾，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨時候那屋裏的情形，房裏的擺設簡陋的無法形容。邊和孩子父母交談，心裏更不是滋味，想到杜智超同學經常生病，想到上學期的貧困生補助沒考慮到他，想到自己的班主任工作做的還不夠細緻，真是慚愧至極。當然，走的孩子家越多，對孩子們的瞭解就越發的深入，自己的內心感觸就越複雜。好多的孩子每天上學的路途都很遠，可是我從未發現有哪位同學遲到，內心更是覺得孩子們可愛聽話、值得欽佩！

二是促進教師與家長關係的融洽

在我們班級中，有70%的家長從未與老師溝通過，之間不免存在一些誤會。在這次“進萬家”家訪活動中，我們聽到家長講述的學生在家的一面，內心很震驚，原來孩子們是這樣的判若兩人！這應該是我們教育的失職。有些家長説：“學生沒有家庭作業”、“學校又收錢”、“飯卡不能在超市買東西”，家訪活動，恰好緩和了這些矛盾，消除了家長對學校、對教師的誤解，解釋完畢，家長也豁然開朗了。這些都讓我感到家訪的必要性。

三是走訪挽留了部分準備外讀的學生

近十年來，我校屢屢會考成績不佳，導致一些學生六年級畢業後設法轉其他國中就讀，造成了尖子生的流失、匱乏的情況，如此惡性循環，導致學校在家長心目中沒有形象。3月26日，錢校長、馬主任和我們走訪了六年級的曾月、龔馳、龔俊等同學，向其家長講述學校現狀、規劃及發展前景，家長也看到了未來希望，學校的聲譽也再一次得到提升。

走訪成為了聯繫學校與社會、學校與家庭的重要紐帶。我會走訪更多的學生，將走訪活動進行到底，為學校的發展、學生的進步、家長的滿意，貢獻自己的力量。

教師大走訪心得體會（4）：

陽春三月，柳絛飄飄，櫻花浪漫，在這美好的時節，我們乘家訪月活動的春風，走進了學校的家，也走進了學生的心裏。這次家訪感觸很多，讓我深深認識到了家訪的重要作用。

一是家訪讓我們深入到了每一個學生的家庭。與學生、與家長面對面的交流，加強了學校與家庭、教師與家長、老師與學生之間的聯繫，瞭解了家長的期望與要求，瞭解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對我們以後的工作將起到積極作用。

二是這次家訪讓我們瞭解家長對孩子寄予的厚望，還讓我們瞭解了學生的生長環境，尤其是一些貧困家庭的困境，增強了我們的責任心，也會讓我們更加地熱愛我們的學生，關注他們的成長。

三是這次家訪也讓我們在如何教育孩子的問題上與家長達成一定共識，深深認識到鼓勵教育對樹立孩子自信心的重要性。

總之，這次家訪，收穫多多。尤其令我們感動的是，今天（3月29日），我們七年級的三位教師收到全班同學送給我們的鮮花！我想，這鮮花是我們家訪澆灌出來的最美的花朵，是孩子們純真的心意，是我們家訪後師生感情空前融洽的見證！它將激勵我今後更加去關愛學生，更好地去努力工作！

教師大走訪心得體會（5）：

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一路走來，有辛苦勞碌，但更多的是收穫：我們收穫了與家長的感情，收穫了家長對我們成長中的赤馬港學校新的認識和期待，學校、社會、家庭三者相結合，別有洞天。

走近家長、走進學生的心靈，我們教育工作者才能更有效地架起和學生之間的心橋；關注學生，瞭解學生，我們有了更真實的第一手資料，才能更有效地對學生各個方面進行教育，才能讓學生更好地成長，為他們營造更適宜的環境。

我們也感受到了那些留守兒童、學困生、貧困生的真實的內心世界，“澆樹澆根”，我們作為教師，在今後的教育教學中，要把自己的愛無私的奉獻給每一個孩子，讓陽光照亮學生心靈的每一個角落。

走訪中，我們聆聽了家長的心聲，深深地感受到了家長們對孩子的殷切期望，希望老師們一如既往對他們的孩子關心和愛護；我們也感受到了家長們對學校管理的期望，希望學校環境早日優化，讓孩子們在優雅的校園馨享書香，也希望學校加強學生生活管理，養成學生良好的品德和生活習慣。