反面典型反思學習研討心得體會大綱

中共中央組織部發出通知，要求在“三嚴三實”專題教育學習研討中，以xx、xx、xx、xx、蘇榮等嚴重違紀違法案件為反面教材，聚焦嚴守黨的政治紀律和政治規矩，組織縣處級以上領導幹部深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。

人們常説“榜樣的力量是無窮的”。但是，現實中也有極少數人，抵制不住誘惑，經受不住考驗，一圈謀私，我行我素，甚至腐化墮落，成為人民的罪人，從而成了“反面典型”。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”雖然我們期望多一些正面典型的好乾部，但是也應善待“反面典型”，通過反面典型反觀自身不足，從而主動地避免此類事件發生在自己身上。

當前，要藉助“三嚴三實”專題教育開展契機，馳而不息地抓好作風建設，加強反腐倡廉教育，堅持正面引導和反面警示相結合，用好正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、孔繁森等正面典型為鏡，找到差距、見賢思齊，點亮理想之光。以xx、xx等反面典型為戒，汲取教訓、自警自醒，洗滌靈魂之濁。

適當運用身邊的反面典型，告誡廣大領導幹部違規違紀將付出的慘重代價，更能警示幹部牢記職業素養。從反面典型中汲取教訓，知敬畏、明底線、受警醒，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。以反面典型為鏡，把自己擺進去，深入查找執行政治紀律和政治規矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，有什麼問題就解決什麼問題。

xx、xx、xx等嚴重違紀違法案件無疑是反面教材中的典型，中紀委已經及時進行了查處，並表示“將依紀依法進行處理並向社會公佈結果”，這是貫徹落實“三嚴三實”專題教育的正確方法，也是以實際行動贏得人民羣眾信賴和支持的有效方法。我們期待同類問題幹部能夠借“鮮活的典型”立行立改。

“反面典型”讓幹部和羣眾看到了中央“動真碰硬”的決心和力度，其警示意義遠勝於單純的理論學習和紀律説教，教育作用不亞於正面典型的樹立和活動成績的宣揚。“三嚴三實”專題教育要善於抓“反面典型”，善於運用反面典型開展警示教育，這樣才能保證專題活動落到實處。

“三嚴三實”的落實就應“實打實”，此項專題教育開展中既要樹立我們學習的榜樣，又要揪出我們反思的對象。“反面典型”反思將助力“三嚴三實”大步前行，領導幹部也要深刻總結反思，汲取教訓、引以為戒，自覺增強黨性修養，保持共產黨人的崇高品質和浩然正氣。

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