送教下鄉心得體會3篇大綱

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“ 解放國小送教下鄉活動”心得體會

聽完解放國小老師到我校送教下鄉的課，以及她們對教學設計、課堂把握的點評，我收穫多多：

在羅xx老師的《平行四邊形面積》教學中，讓學生大膽猜測，動手操作，探究，在操作和演示中形象，直觀的促進學生進行猜測、驗證、抽象概括等，給了學生充足的思考空間，使師生共同產生教與學之間的共鳴。而且在她的鞏固練習環節，適合不同學情的孩子，讓每個孩子都能走進並達到自己的“最近發展區”。

在羅xx老師的《垂直與平行》教學中，將生活與數學緊密聯繫，給學生充分想象的空間；在實踐與想象中培養學生的空間觀念。這節課中有個環節是讓學生自學教材，培養學生自學、獨立思考、查缺補漏的能力和機會，同時也是我應該去學習的地方：在數學課堂中，應該大膽的放手，讓學生在各方面都能夠展示自己，使教學鬆緊自如，環環相扣。

在我自己教學的《認識幾分之一》中，嘗試合作學習，讓孩子在操作中充分去突破本節課的教學難點，在展示學生自我的平台中突破難點，但是教學時間的控制有待改善，學生的表達能力有待提高……

通過兩位老師的課，和自己的實際教學，我感到：培養學生的學習興趣以及思維能力在教學中是非常重要的，但是在數學教學中：枯燥的計算教學如何能培養孩子的興趣呢？解決問題的教學又該怎麼樣去培養他們的思維能力？

作為新老師，作為青年教師，“有思必有獲”。

非常感謝領導給了我這次學習的機會和展示自我的機會！

xx年10月17日

送教下鄉培訓心得體會送教下鄉心得體會2篇 | 返回目錄

本次學習有四位名師為我們講了兩天的課程，收穫很多，總之，就是利用多種方法以人為本，使學生在快樂的氣氛中學到更多的知識。

xxx老師給人清新、活潑、多才多藝的感覺，他分別用了四個英語中的疑問詞why who when what how講解了為什麼要學習英語歌曲，誰學英語歌曲，為什麼學習英語歌曲，怎麼學習英語歌曲，英語歌曲的作用是什麼。為我們指明瞭學習方向，介紹了一些英語歌曲以便教學使用，教給我們歌曲創編方法方便教學。馬老師的課一直是在歡快的氣氛中度過的。我在本學期計劃教會每個班級學生至四少首英文歌曲。

xxx老師講課沉穩，講解的內容較多，鼓勵學生的80句話，課堂教學組織語言，課堂日常用語，開展訓練內容常用語，詞彙教學基本用語，聽力教學常用語，口語教學常用語，閲讀教學常用語，寫話教學常用語，其它相關教學用語，上課的步驟，並且給我們留下郵箱地址作為交流平台，為學習提供了方便。

xxx老師講課的比較全面，作為教師要熱愛自己的學生，信任自己的學生，給學生希望。對教師專業水準、教學步驟、新課教學步驟、複習課教學步驟進行了詳細闡述。並對上課的十大步進行了解釋，1備課，2上課前，3導入新課，4複習舊知，5講授新課，6課堂提問，7課堂評價，8課堂練習，9教學過程，10課堂作業。還給我們推薦了四本很好的書。

xxx老師講課風趣幽默，用了一個蝴蝶效應很形象的説出了教學對學生的影響。用教師的苦對比學生的學習效果，使我們反思，不能只是怨天尤人，要面對現實解決實際問題，把學習的舞台還給學生。馬老師講的內容不是很多卻發人深省。

通過四位名師的課學到了很多東西，我個人認為這次學聽的課如果有書面材料就更好了。此次學習不但增長了理論知識，也欣賞到教育的魅力。教育的確是一門藝術。無論我們面對的是誰，講的一定要吸引聽者興趣，讓聽者樂於傾聽，聽的有樂趣，學有收穫樂於收穫。我想對於我們年青教師的教學之路還很長有很多東西要去學習。我一定會努力加油的。

送教下鄉聽課評課活動心得體會送教下鄉心得體會3篇 | 返回目錄

通過這次的送教下鄉聽課評課活動，讓我這個教學時間長的老教師受益匪淺。聽完這幾節課，心中除了讚歎和佩服，更多的是自己有所收穫的那份欣喜。下面是自己的一點收穫，或者説是感想，寫出來大家一起分享。

第一、過硬的基本功非常重要

在英語基本功方面給我印象最深的是我校吳玲老師的英語課，做為一名剛參加工作不到二個月的英語教師，在英語課堂上能説出一口流利標準的英語，非常令人佩服。語音的標準及語言的流利，對學生來説非常重要。它不但可以提高學生的學習英語的興趣，而且影響學生的一生。

第二、活動的設計服務於目標

語文課堂的活動設計能夠調動學生學習的積極性，但是活動的設計要服務於教學目標，有效的教學設計才有高效的課堂。教師們在活動設計方面不僅要考慮活動的可行性，而且要考慮到它的必要性，有些活動雖然能調動課堂氣氛，但是卻不能很好的服務於目標，那它就沒有設計的必要。如實驗中學的耿濤老師的導學案以及小組討論等新的教學課堂設計讓人耳目一新，他可以讓更多的學生體驗到成功的喜悦，提高了課堂的效率。老師也成為課堂的組織者和參與者。課堂真是“其樂融融”。

這幾節課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優美?怎樣讓學生喜歡上課?怎樣培養孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫：

1、學課堂情境設置。2、學習駕馭課堂的能力。3、學教學環節設計。以後，我會更加積極投身到語文教學中，以合格教師的要求來規範自己的教學行為相信通過我的不斷努力，一定能不斷進步。總之，這次送教下鄉活動給了我很大的啟發。我不但學到了一些理論知識，也從授課教師身上學到了一些教學技巧，這都會為我以後的教學工作注入強大的動力。

xx中心學校：劉xx

XX年10月