三思四問心得體會

通過黨支部開展學習的“三思四問”學習大討論，我對“三思四問”學習教育的重要性、必要性有了一定的認識，也對這次黨的羣眾路線教育實踐活動的重要意義有了更深的理解。本次學習緊緊圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”三個方面進行深入思考，認真反思與患者的感情深不深、與患者的距離遠不遠、患者在我心中的分量重不重，牢固樹立人民創造歷史的唯物史觀，以人為本、人民至上的價值觀，立黨為公、執政為民的執政觀。二是“四問”。問一問“四個怎麼做”：對照先進我該怎麼做，提高醫療質量我該怎麼做，服務患者我該怎麼做，與患者溝通我該怎麼做?

就我自身而言，在業務上，我是一名住院醫師，入黨以來懷揣着夢想從**醫學院畢業來到了人民醫院，在工作上，本着嚴以律己的精神，較好的完成病房及門急診的各項工作任務。在心內科、急診室，積極配合科主任及上級醫師完成各種疑難雜症。工作中團結協作，任勞任怨，不計較個人得失，加班加點，隨叫隨到，並利用節假工作中積極主動並認真完成主任交給的各項任務。同時在休息節假日中主動與每一位患者並與之進行交流，多次受到患者及家屬的肯定。嚴格執行各種規章制度、診療常規和操作規程，一絲不苟的診治每一位病人。沒有發生過醫療差錯，也沒有病人投訴。專心致志書寫每一份病例，無丙級病歷。在最大程度上避免了誤診誤治,努力提高自身的業務水平，學習有關專業知識，豐富了自己的理論知識。參加學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握心內科、急診室的常見病、多發病及疑難病症的診治技術。

在政治上，既往曾多次參加過專題性政治理論學習教育，如“三個代表”重要思想教育、黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀和創先爭優等一系列教育實踐活動，每一次學習對於自己增強黨性修養，做一個有益於黨和人民的人，都將產生深遠的影響。而這次“三思四問”學習教育活動本身就是黨的實事求是思想路線和羣眾路線這一根本工作路線的生動實踐，也是一次進一步全面系統地接受馬克思主義羣眾觀念和黨的羣眾路線的再教育。作為一名黨員，必須提高認識，積極參加學習教育活動，由“要我學”到“我要學”，尤其要認真學習《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件彙編》、《論羣眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等有關重要論述，以及上級有關黨的羣眾路線教育實踐活動文件精神，原文研讀，撰寫心得體會。在工作上，要把讓患者滿意作為我們工作的最終目標，謀劃工作站在患者的立場，推進工作牢記羣眾觀念，落實工作考慮患者利益，評價工作依據患者滿意。

在作風上，遵守醫院的各項規章制度、尊敬領導，團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。今後要不斷完善提高自己的醫療水平，積極進取，刻苦學習，努力提高文化素質，和各種工作技能，為金華人民醫院，為心內科盡一份綿薄之力!