幼兒園觀摩環境創設心得體會（通用3篇）

幼兒園觀摩環境創設心得體會 篇1

這周我們到第二幼兒園對區域活動進行參觀學習，一個一個班級的參觀是我獲益良多。在區域活動環境的佈置上，體現了讓環境説話的中心思想，各種標誌指示牌和活動介紹，不但對幼兒起到了指導作用，在一定程度上也是對幼兒思維的訓練。

在活動開展上，很多班級的區域活動活動內容都很廣泛，而不是單獨的某一領域的設計，如某小班的一個圍繞醫院的主體，不僅基本的角色扮演，醫院一些基本的設施，如體檢設備，都用孩子的方式使幼兒瞭解了很多生活的常識，製藥車間的手工方面的鍛鍊，聽着扮演主治醫生的小女孩頭頭是道的介紹，在這裏真的看到了孩子的投入和成長。

我班的比較有體色的是美工區，所以這次去參觀我特意留意了一些與美工有關的區域活動是如何佈置和開展的，果然不虛此行，這次參觀使我收穫很多，感覺自己從前是隻侷限的一個小小的圈子裏，沒有真正的把美工區的主體展開，發現了本班區域活動的許多不足，也從終收到了不少啟發。

此次參觀讓我對區域活動有了新的認識，對教師如何盡心設計和指導有了更深刻的感悟。在區域活動中，教師應尊重幼兒的意願，激發幼兒探索的願望，培養幼兒的自主性和創造性。在區域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間，為幼兒創設一個安全温馨的心理環境。

另一方面也讓我看到了區域活動不可忽視的教育意義，在今後的班級工作中，我會根據此次參觀所得對本班的區域活動進行改進，讓孩子在活動中有所得。

幼兒園觀摩環境創設心得體會 篇2

教師通過研討、觀摩與評析活動使每位教師受益。在“做中學”科學教育研究中，形成了一個共同學習與研究的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了教育盲目性，增強了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想。

我園骨幹教師李娜、鄒曉燕兩個教師在教研活動中起到了模範帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。她們自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創新意識，她們所帶班級的教學工作開展的豐富多彩，教學工作非常突出，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。學期末，組織教師開展以科學活動為主題的專題研討活動，檢驗教師落實專題計劃的實施情況，幼兒通過一學期系列的科學教育活動，瞭解幼兒對科學概念、自然現象、日常生活技能等方面的內容，這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。一學期來，教師通過每月沙龍研討學習活動，我們發現每個幼兒在原有的基礎上都有所提高，教師駕馭新教材的水平有所提高，我園年輕教師郉麗媛、高爽、於奕、李臻在教學工作上勤勤懇懇、做到不懂就問、虛心向老師教師學習，她們在教學能力上進步很快。

曹娟教師、樊建霞兩個教師是我園的老教師，她們從事大班和託班的班主任工作，她認真負責抓好班級的管理和教學工作，積極參加幼兒園的教研活動，工作以身作則，不計較個人得失，有較強的奉獻精神。曹娟教師在一個教師生病的情況下，主動承擔了生病教師的教學工作，樊建霞教師提高了班級幼兒入園率、降低了幼兒的發病率，她們積極帶領組員，出色地完成了班級的學期工作，受到了幼兒家長的好評。

幼兒園觀摩環境創設心得體會 篇3

為人父母的我第一次走進女兒的幼兒園聽課，感到好奇又新鮮。真想了解女兒在幼兒園到底做了些什麼？學了哪些知識？今天有幸在幼兒園杜老師和李老師的精心安排下，來到了國定路幼兒園中（2）的教室裏。

走進寬敞明亮的教室就見兩位老師熱情的迎了上來，女兒甜甜的叫了聲：”老師早”，就飛快的和小夥伴們玩耍了起來，我環視了一下教室，教室裏被劃分了好幾塊，每塊的主題都很鮮明，有理髮店，我愛我家，點心店，好吃的食物，還有季節變化的特徵等板塊。這些主題的下方都圖文並茂，給小朋友們一目瞭然，同時也加深了他們對事物的理解力和洞察力。

女兒她正和三四個小朋友一組在玩家家，她玩的熱火朝天的，還有些小夥伴也分成好幾組，有的在搭積木，有的在玩砌房子，他們各自安自己的興趣和愛好盡情的玩耍着，聽妻子説，每天結束時，老師還會針對他們所玩的內容提出不同的問題呢。這樣既動了手又動了腦。使他們得到全面的發展。到了吃早點時，他們也是有條不紊，緊緊有序，按次序輪流着吃，吃完了早點，老師幫小朋友安排到大教室去鍛鍊身體，小朋友們先做早操，看着他們一字排開那整齊的隊列，老師也是必定下了苦功了，我是看得合不攏嘴，看着女兒他們這代含苞欲放，朝氣蓬勃精神，心理好是感謝老師他們精心照顧和培養。做完了操，有些小朋友們已是滿頭大汗了，他們紛紛脱去了厚厚的冬裝，小臉蛋個個紅彤彤的，接下來他們也是分組開始鍛鍊，老師的要求很是簡單，就是要在有限器材中玩得要出汗，但內容要多樣性，小夥伴們拿着這些玩具，發揮着他們豐富的想象力。高興得玩了起來，在玩得當中兩位老師也是忙的不可開交，又是幫着他們擦汗，又是要防止他們意外的發生，有些小朋友出汗多的，還要為他們在後領中再放上一塊乾的小毛巾，幫助他們吸汗，從老師們