2023年《老師好！》大型媒體直播節目觀後感（精選3篇）

2023年《老師好！》大型媒體直播節目觀後感 篇1

老師是一種偉大的職業，老師同樣是一個偉大的人，讚美老師，讚美守在這個職位上的人，讚美老師，讚美那些為了教育事業做出了巨大貢獻的人。

在那些落後的大山裏，孩子們的學習永遠都是一個大問題，我們要讚美那些堅守着崗位的老師，他們一守就是守了十年，二十年，三十年，甚至於是一輩子，他們將自己的青春都賦予了這一份職業上，他們教出了一個批又一批的學子，讓他們一個接着一個走出了大山，奔赴了遠方，去尋求自己心中的夢。

而他們，親愛的老師，他們無怨無悔的守着這一間間黃土堆砌出來的教室，用他們的嗓音譜寫了一個屬於他們自己的時代。

讚美老師，讚美老師對我們這羣學子的付出，老師能為我們付出他們的青春，他們恨不能將他們畢生所學都一一傳授給我們，只是為了讓我們能夠藉助這些知道，去完成屬於自己的遠方，讚美老師，讚美老師的無私，他們無私的在教室裏，在課堂上，教導我們所有的知識，他們指引着我們去探索那一一充滿神祕的知識祕洞，老師是偉大的，老師的偉大就在於他們的堅守，他們的無私，以及我們為我們做出的貢獻。

在我們的學習生涯中，是老師，是他們在無數個日日夜夜裏守着我們，他們就像是我們的母親，我們的父親，他們用無私的愛温暖着每一個學子。讚美老師，是他們教給了我們做人的道理，是他們帶領着我們乘風破浪，也是他們一次次的救我們與為難之中，在我們最無措，最傷心的時刻伸出他們温暖的手，一把將深陷泥潭的我們拉了出來。

讚美老師，老師身上擁有的優秀品質太多，多到讓我們説出的讚美都覺得遜色。

2023年《老師好！》大型媒體直播節目觀後感 篇2

盼了很久，也等了很久，我終於當走上了工作崗位，當了一名真正的人民教師，這是我的理想，終於實現了。

時間過的好快，我來到咱們二中心國小已經一個月的時間了，已經習慣了做為一名國小教師的生活!記得剛上課的頭兩天時，我簡直不能適應如此繁重的工作，每天早起晚睡，忙得暈頭轉向，每週16節課壓得我喘不過氣來，上完課以後嗓子幾乎説不出來話，學生也不是很聽話，課堂紀律還有些亂。每節課的教學任務都不能完成，把過多的時間用在強調紀律上，自己不能用很好的辦法吸引學生的注意。幸好有老師們的熱心指導，我漸漸瞭解了國小生的特點和認知水平，我也能慢慢的融入到國小生的課堂中去!慢慢的我的課堂上多了兒童化的語言，多了豐富多彩的遊戲，我的課堂也生動了起來!不在那麼的生硬了，學生們也漸漸喜歡了我的課，每當我聽到孩子們説‘‘我最喜歡上劉老師的課時’’我的心裏總是甜滋滋的!一天的疲勞也消失的無影無蹤了。

經過短暫的適應期，我已經逐漸適應了面對國小生的教學，我覺得現在的我應該慢慢從對教材的研究，對教學手段的運用上來提高自己，精心設計每堂課，備教材，由備教法到備學法。仔細分析教材，專心鑽研新課標，創新我的課堂，力爭將新課標的理念滲透到我的課堂。探索適合自己學生的教學方式方法。

其次我通過聽老教師的課發現，一個優秀的教師在上課的時候都是很有感染力的!無論是一舉手一投足，都讓學生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個人魅力吧。與學生溝通是需要語言的，用真誠的語言來感染學生。課堂上精心設計語言，講求語言藝術，通過語言來激發學生學習的熱情。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個奮鬥的目標吧。

認真做好每節課後的小結與反思，思考其中的優點與不足，對一個新教師的成長也很有幫助，我通過對每節課學生的反應，教學目標的達成等來小結，反思我的課的優缺點，積累我的教學經驗，取其精華，彌補不足，在總結中進步，在反思中提升。

我知道在我今後的教學過程中一定有更多的困難等着我!但我本着熱愛學生，熱愛教育事業的心!一定會克服這些困難，在教學領域更上一層樓。

2023年《老師好！》大型媒體直播節目觀後感 篇3

我是一名極其普通的國小教師，今年擔任着三年級一班的科學、體育學科及其三所國小的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步。

一、忠誠黨的教育事業。

在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人。為了祖國的發展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、服從領導分配。

工作中，領導分配的實際工作，儘自己的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環境，實實在在，誠信做人。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發展着想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務。

三、鑽研教材，堅持學習。

工作之餘，刻苦鑽研教材，瞭解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今後的教學活動。利用課餘時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。

四、團結同志，樂於助人。

在學校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個温暖的大家庭裏。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中，有一些中年教師由於年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利用微機打字，以及學説普通話時，遇到困惑時，我總是熱情而耐心地幫助他們。

五、教書育人，做學生的良師益友。

在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。

我下定決心，要在今後的教學工作中，處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為範”。