教師假期讀書筆記心得（精選3篇）

教師假期讀書筆記心得 篇1

廣泛的閲讀有助於學生形成良好的道德品質和健全的人格，嚮往真、善、美，擯棄假、惡、醜;有助於溝通個人與外部世界的聯繫，使學生認識豐富多彩的世界，獲取信息和知識，拓展視野。快一起來閲讀教師假期讀書心得吧~

通過假期讀書活動使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨着時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今後必須思考和麪對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會各級教育上級部門的方針政策，深刻把握精神實質。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”;對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

二、拼棄舊事，與時俱進

拼棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰，教育理念、教學方法、專業知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇於拼棄舊事物、接受新事物，要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!

愛崗敬業，加強師德修養。由於教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今後美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關係。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善於發現學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關係，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

教師假期讀書筆記心得 篇2

作為一名教師都知道，備課，上課，聽課與評課是自己的家常便飯，如果我們不能經常地變換花樣來做這家常便飯，使之營養豐富又色香味俱全;那麼久而久之，學生就會感覺食之無味，就連做飯的我們自己也會失去做飯的熱情與動力。反之，如果我們能根據孩子的口味和需要，不時地變換花樣做出可口的飯菜，那麼孩子一定會食之如甘霖，而我們也會在孩子的激勵下繼續我們的熱情與創新。因此，作為教師的我們如何來做備課，上課，聽課與評課這家常便飯，使之長期有效更充滿生命活力，直接關係到學生是否會食之如甘霖。俗話説，台上十分鐘，台下十年功。的確，我們老師要想在三尺講台上滔滔不絕，句句經典，讓學生佩服的話，就免不了課下的努力學習，使自己的學識博大精深。所以説，教師在上每一堂課的時候，必須充分做好備課工作，要多多虛心的學習，多多聽聽優秀的教師講課，且在每上完一堂課時，要不斷地反思，找出教學中存在的不足，當然，也要看見自己教學中的閃光點，這樣有利於更好的發揮長處。因此教師的工作，需要自己不斷學習新思想，衝破舊習俗，打碎傳統觀念，理論聯繫實際，在踐行中提煉，發展和創新。

回想自己從教十幾年，感覺很慚愧，自認為對教學工作兢兢業業，一絲不苟，卻忽視了學習再提高。以前，我總以為把教科書多讀幾遍，把教學參考書多看幾遍，把知識點拿準，把教學方案寫詳盡就好，很少想到要去因材施教，只是一味的按照自己的教學設計按部就班的進行。讀了此書以後，我才深刻地體會到備課不是“背課”，它不是簡單的教師施教的方案，而是教師與教材，教師與學生，學生與教材等多方面的教學程序結合，自己先前就是隻注重教育的形式，缺乏洞察力，思考力。缺乏這一切的淵源就是自己教育理論知識匱乏，教學經驗老套，不善於學習，不善於思考等諸種原因而就。所以，作為教師的我們，平時就應該多閲讀，多涉獵各科知識，讓自己有豐富的文化底藴;在多閲讀的同時， 還要成為學生喜歡的老師，自己融入學生，要抓住學生的喜好，使學習有趣快樂起來，師生放輕鬆了，學生的學習才會投入，學生的學習才會主動和積極。

書粗讀了一遍，還沒真正領略到教學的精髓，但是，我會在今後的日子裏多讀書，多學習，多思考，從細小瑣屑的教學細節入手，讓自己的教學更加有效，讓自己的課堂教學真正從有效走向優質!

教師假期讀書筆記心得 篇3

《八十天環遊地球》講的是一位英國紳士福格和朋友們在俱樂部閒聊時，揚言自己能八十天環遊地球，還下了兩萬英鎊為賭注，然後就和僕人路路通一起從倫敦出發開始了這環球旅行。

八十天環遊地球?當我聽到這個賭注時，也和福格的朋友們一樣認為，這是不可能的!如果沒有遇到危險，那才綽綽有餘，可如果遇到了什麼危險，什麼輪船沒油，下大暴雨等等等等，那麼一百天都有可能不夠。兩萬英鎊啊!這個福格真是有錢沒處花，這一個幾乎不可能的賭注，他偏偏要賭。可就在這八十天的最後一天，福格狼狽地回到了俱樂部，他的朋友們大吃一驚，輸得心服口服。

其實福格在這一次旅行中，遇到的危險比我們想象的還要多。海上輪船燃料告急，他砍船燒柴給足動力;置身荒村無路可走，他買大象穿密林趕車;遭密探暗算被監禁八天，他花重金取保釋擺脱官司……最讓人不可思議的是他竟然被密探盯上了。原來福格離開倫敦不久，那裏發生了一宗搶劫銀行案，兩人被涉疑，而且那個搶劫犯長得特像福格，所以密探一路跟蹤過來。

當我讀完這一本書後對福格的第一感覺是：他很有錢。是的，誰會花很多錢買一頭大象只是為了穿越密林去趕車?趕上之後又慷慨地把大象送給嚮導?估計只有福格吧。還有一點就是：要冷靜。誤了輪船，冷靜，趕上了!僕人失散，冷靜，找到了!攔路劫匪，冷靜，戰勝了!海關被囚，冷靜，出來了!無論眼前有多大的危險，福格都很冷靜，正因為有這種冷靜，危險才被他制服。

福格用冷靜對着過去，現在和未來的困難，他用冷靜去解決困難，我們也要學會遇事冷靜，臨危不亂，才能解決眼前的困難。