班級經營小法寶

身為班級的經營者，您頭疼嗎？以下的方法可協助您建立守秩序、有禮貌、愛整潔又樂學習的優質班風喔！心動不如馬上行動！試一試吧！一、我們一班都是長

班級幹部除了班長、副班長、風紀股長外，還可設立園藝長、清潔長、電視長、圖書長…等，讓班上小朋友「人人有長做，個個是幹部」，以加強其對班級的認同感與歸屬感。二、進門口令～每日一句，輕鬆學會

每日一句佳句良言，老師或同學解釋説明後，抄錄在聯絡簿上，當作明天的進門口令。三、有樣學樣～標準字體模仿秀

模仿習字模板的標準字體，看誰寫得最像，再由全班同學票選“傑出書法家”，給予獎勵。四、賞心悦目～創意專題剪貼

請學生仿照各類圖書來製作創意專題剪貼，其內容需包括書名、封面設計、目錄、生動活潑的內容、作者介紹並附上可愛的照片，一來可充實班級書庫，二來可以激發潛能。五、每週一星～優點大轟炸

經由全班票選出有禮貌、愛整潔、守秩序、服務熱心、唐詩高手、故事高手等明星，頒給五彩繽紛的小獎狀與公開歡呼表揚。六、惜福造福～喝班茶、養班豬、獻愛心

在閲讀角中放置茶几，由家長提供茶點，享用者付費，學生自行投十元存入班豬（撲滿）裏，待期末舉行開豬大典後，再妥善運用這筆班級基金。七、酸甜苦辣留言板

讓孩子將內心深處的感受（如對某人的答謝、心中的甘苦談等）在『心語區』表明，老師藉此知道孩子的人際互動、交友與家庭狀況，可及早輔導。八、笑傲江湖～體能大考驗

設定挑戰項目，如灌籃、毽子、沙包、直排輪、呼拉圈等，每週各產生一位武林盟主，繼續接受其它同學的挑戰。九、貼心派

製作貼心小卡，讓學生表達對同學的感謝、鼓勵及讚美，孩子可學習到感恩、欣賞，並珍惜自己，肯定自己。十、好話大家讀

選擇靜思語或古典經書，利用導師時間或上課五分鐘來朗誦，可以讓孩子在潛移默化中習得良好的行為典範或為人處事道理。