精準扶貧心得體會優秀範文

精準扶貧是利用最科學有效的方法進行扶貧，下面是本站小編精心整理的精準扶貧心得體會，供大家扶學習和參閲。

精準扶貧心得體會

作為一名軍醫，其實我內心一直都湧動着一種職業激情——想要親歷戰場救護，想要參與抗震救災，想要深入基層部隊……因此，我幾乎是滿懷憧憬地主動爭取到這次至延安醫療集團分院即**縣醫院的幫扶任務，這是在和平時期我能想到的最接地氣的“理想的實現”。光陰不負，在這裏我見證了**縣醫院放射科項“零”的突破，參與締造了醫院腦外科外傷手術新傳奇，目睹了**人民對**醫院各學科專家的認可，感受到縣醫院領導發自內心的關心和挽留……這是我軍醫生涯中最值得驕傲的一段經歷，與您分享，以期共勉。

良好的開端

煙雨濛濛中來到氣候宜人、山清水秀的，美美地感受到了它的清涼和友好。適逢高壓注射器正在如火如荼地安裝和調試，全院上下對即將開展的增強掃描和血管CTA業務寄予厚望，在這股無形的壓力的推動下，全科同事潛心學習，勇於實踐，在調試完成的第一週，也是我在縣醫院工作的第一週裏就完成了頭頸部、胸腹部大血管CTA、腹部動態增強掃描、泌尿系統三維重建的CTU檢查，雖然在操作中也出現了參數設定欠佳，患者高齡配合不佳等問題，但萬事開頭難，我們總算是在從“無”到“有”的道路上邁出了堅實的第一步，這種實踐才是走向完美的唯一通路。之後的兩週內，除了調整、鞏固已熟悉的掃描方案外，我們又一起完成了胸部增強掃描及肺動脈CTA檢查，至此，基於機器型號所能完成的常見檢查我們都已完成實踐，並且針對當地患者老齡化突出、肺癌發病率高等特點做出了個體化參數調整。有了血管CTA和增強掃描這樣的“眼睛”，就可以幫助臨牀醫生有效檢出“主動脈夾層”“肺動脈栓塞”等急症殺手，也可以更有效地幫助醫生進行鑑別診斷，讓後續的治療方案更加有的放矢，放射科全科上下淺嘗着令人愉悦的成就感。

做你的眼睛

放射科的主要職責是幫助醫患做出正確的術前診斷或者療效評價，是臨牀醫生的“透視眼”。然而在實際工作中，這隻眼睛卻常常被臨牀醫生忽視，主要原因有以下幾點：1、對CT的臨牀應用不了解，不知道該怎麼用它;2、認為看病就是對症治療，並不追求探尋病因;認為把錢用來買藥才是“好鋼用在刀刃上”，影像學檢查是在花“冤枉錢”!這些對新技術的無視及錯誤的理念將會導致更多的不合理用藥和更大的醫療風險，因為診斷尚無明確，治療何談方向。我們在幫扶期間組織了多次科普、專業講座來幫助臨牀醫生了解放射科的新業務、新功能，提升大家善用放射科這雙“慧眼”的能力，努力向精準治療靠近。相信通過不懈的幫扶與自身的努力，**縣醫院放射科會成為全院信賴的“放射之眼”，為患者健康也為安全行醫保駕護航。

團隊的力量

作為幫扶分隊第二組成員之一，我特別榮幸和來自我院心內科、呼吸科、腦外科、中醫科的同事們成為隊友，儘管我們在**醫院這個擁有六千多名員工的“大醫院”裏並不相識，但在卻結下了深厚的情誼。四周以來，我們團結協作、並肩作戰，解決了一些**人民的實際就醫問題。中醫科張輝醫生以其耐心、細緻的工作態度，經濟、有效的中醫處方塑造了極佳的口碑，掀起了中醫就醫高潮，被羣眾送以“神醫”稱號;腦外科張偉醫生更是膽大心細，以紮實的基本功領銜完成了顱內血腫清除、顱內穿通異物取出等高風險手術，均告成功，書寫了縣醫院腦出血、外傷手術史的新篇章，也為臨牀合理選擇檢查、規避手術風險留下了良好的範例;心內科滕繼偉醫生堅守崗位六週餘，認真總結當地患者特點，提出切實可行的建議，以實際行動踐行幫扶精神;呼吸科陳曉霞醫生心存患者，心繫幫扶，多次面對面與我討論患者影像學診斷，認真細心;數次聯繫科室間學術互動，為提升內科醫護人員的醫療理念不懈努力。在他們身上我看到了細緻、認真、基礎好、有韌性的高貴品質，看到了品牌的力量，更為團隊為新的大家庭做出的貢獻而驕傲!

為你護航

我們，作為**醫院濃縮而普通的代表團，與**縣醫院結下了不解之緣，縣醫院乃至縣政府給與我們的關注、信任讓我們銘記，這段經歷、這份情誼更讓我們成長!我們的留守雖是短暫的，但是我們已然成為心念縣醫院發展的一份子，也是縣醫院與國內或者國際先進水平交流的紐帶，是縣醫院看世界的“眼睛”，希望今後我們依然能夠通過多種方式教學相長，共同進步，為縣醫院發展保駕護航，盡綿薄之力。分別之際，許多的不捨化作此文獻給曾給過我們信任和幫助的師長以及就醫羣眾，也獻給一起並肩戰鬥過的小夥伴們和縣醫院的各位同事們。

精準扶貧心得體會

眨眼之間，**年已走到年末，**年的精準扶貧工作亦將告一段落。回首**年的精準扶貧工作，我感慨萬千，心中有千言萬語想説，亦有許許多多想法想説。為了回顧過去的工作、反思過去的工作，同時也為了更好地開展來年的工作和下一階段的精準扶貧工作，我寫下了以下的反思和總結。

第一，扶貧先扶志。思想上的貧窮比金錢財富物質上的貧窮更可怕。思想上懶惰散漫、好逸惡勞、等靠要的人即使有萬貫家財也終歸會淪為貧困;而一個辛勤勞動、積極主動的人即使他貧困也只是暫時的。思想上“貧窮”的問題不解決，扶貧也終是“扶不起的阿斗”。故而，我們教育扶貧亦是如此。如果不改變學生貧窮的思想，那麼等他長得後終會造成另一個乃另至一家的貧窮悲劇。因此我們首先要給學生樹立起辛勤勞動、艱苦奮鬥光榮且能脱貧;好逸惡勞、懶惰散漫、等靠要可恥的正確人生觀價值觀。這是作為教育扶貧的首要任務。

第二，教育扶貧的主要任務是確保學生享受國家的惠民政策和幫助學生解決學習困難、提高學習成績、規劃正確的人生道路。教育扶貧首先要確保學生了解到、享受到國家的惠民政策，即普惠政策---每個學生免書費與學費，每天4元全年800元的營養午餐計劃;特惠政策---貧困寄宿生補貼。師者，傳道授業解惑也。教師的職責，教書育人。故而，教育扶貧落實到老師身上時，老師應該幫助學生解決學習困難，跟上教學進度，激發他們的學習興趣和積極性、主動性，幫他們設計自己的人生規劃，引導他們走上光明大道。

最後，教育扶貧要主動出擊。教育扶貧不能等到學生有問題來找我們，要主動出擊，積極主動的尋找學生，發現問題解決問題。戒除懶惰思想，以更加積極的心態投入到教育扶貧工作中去，關心學生、關愛學生，幫助他們完美的走完這一段人生旅途。

精準扶貧幫扶心得體會

按照x省委、省政府關於扶貧開發“規劃到户、責任到人工作部署和我所《關於扶貧開發“規劃到户、責任到人”工作實施計劃》，20xx年xx月-xx日，在所長張偲、黨委書記黃良民帶領下，我們來到了韶關樂昌市雲巖鎮**村開展“扶貧幫困”社會實踐活動。

**村是我所定點扶貧村，自然條件惡劣。該村有農户x户、總人口x人，其中家庭年人均純收入x元以下的貧困户xx户、貧困人口x人。到達**村後，我們分成四組逐户進行慰問67户貧困農户，我被分在貧困户最多的大**村。我們冒着稀瀝瀝的冬雨，手提着我們的慰問品，滿懷激情地開始了我們的慰問。

第一户只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在國小讀書。老二口幾乎沒有收入來源，住的是破舊的老房子，由於下雨，地上的幾處水漬清晰可見，屋內的温度和屋外沒有差別，一樣的寒冷。因為提前接到通知，知道我們的到來，但看到我們的時候還是有點手足無措，對我們非常熱情，邀請我們去屋裏坐着，給我們倒上了熱開水，就這樣，我們的扶貧幫困社會實踐活動真正開始了。在接下來的4個多小時裏，我們帶上所裏的問候與祝福，深入到每個貧困户中問寒問暖，瞭解生產生活情況，為**村農户舉辦了農業技術講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養殖等科技知識。通過這二天的活動，每位同學的心靈受到了強烈的觸動，特別是像我這樣從農村走出來的孩子，更感受到祖國還有這麼多貧困的父老鄉親，我不能有一刻的懈怠，必須時時提醒自己，加倍珍惜現有的良好的學習和生活環境，加倍努力學習，爭取在科研上取得更好的成績。以下是我個人的一點心得體會。

一、科學合理規劃，做到規劃先行

在我們這次“扶貧幫困”社會實踐活動開展之前，所領導已多次對**村進行了扶貧調研，與村鎮市幹部共同研究，確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個自然村生活飲用水問題;二是在近期發展生產方面，解決蔬菜基地的排澇問題，儘快實現增產與農民收入的增加;三是在長遠發展方面，根據當地土質、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農户以後有穩定的收入來源，實現穩定脱貧。這樣分三步走的方針策略是符合**村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動是在雨中進行的，但由於我所出資資助了村水泥公路的建設，我們並沒有感到任何困難。俗話説的好“要致富，先修路”，我們已經做到了第一點，相信後面的路會更好走。

二、科學知識是第一生產力

在與農民伯伯交談的過程中，我們瞭解到大**村種植的都是一些經濟價值很低的作物，主要用於自己解決日常的温飽問題。由於地處山區，可耕作的土地非常少，這就直接導致收入的低下，可以説，除了去外地打工掙錢之外，這裏的村民幾乎沒有額外的收入。從**村的自然環境條件來看，這裏雨量充沛，年光照時間較長，非常適合金銀花、油茶、桉樹的種植。而且這裏的年青村民大都出去務工，僅剩的勞動力以老弱病殘為主。結合以上二點，我覺得在**村種植桉樹是一個不錯的選擇，當然，這需要科技工作者對各種經濟作物的種植進行適當的培訓。

在此期間，我們還與**村國小的孩子們展開了海洋知識科普教育遊戲活動，並向國小圖書館轉交了所圖書館捐贈的近冊圖書。看到這些可愛的孩子這麼的好學，我感到這裏的村民很快就能脱貧致富，對省委、省政府的‘雙到’工作充滿了信心。

三、重在行動，貴在落實

中華民族有着優秀的傳統美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在幹實事、幹正事、幹好事的基礎之上，只要我們乾的是功在當代、利在於民、造福子孫的大事，就一定會得到社會各方面的援助。在**村作為我所定點扶貧對象以來，我所多次對**村進行扶貧活動。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問品。在這次扶貧幫困期間，看到國小教室的燈光太暗的不利學習環境後，我們學生黨支部積極動員各方力量，展開了2天的捐款活動，同學們反應強烈，使得國小的孩子們終於可以不用在昏暗的地方學習了。等等的這一系列活動充分説明了我所對**村扶貧的決心與具體行動。

通過這次扶貧幫困實踐活動，作為年輕的黨員同志的我覺得肩上的擔子很重，要想為社會多做點貢獻、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認為首先要用科學知識武裝自己，認真學習環境遙感等方面的知識，努力改善知識結構，增強專業素質，不斷學習，時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念。但一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到，因此要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念。在任何學習過程中會面臨各種困難，面臨各種難以預料的考驗，因此在學習中要把握好原則性，又要靈活多變，同時又能夠破除舊觀念，用知識去幫助那些貧困落後的人多學技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發展，共同富裕的道路。

雖然我從農村走到了城市，對農村自認為有很多認識，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵着我不斷進步、不斷創新、不斷髮奮圖強。