春開學工作回顧

新年的味道漸漸淡去，迎着和煦的春風開學了。

開學一個周了，一切工作基本順利。3月5號早9點教師按時到崗，10點開始報名，學校規定，先交保險在報名，所以報名的速度慢，因為開保險的只有一個窗口。這學期，我繼續擔任四年級班主任和語文教師，報名有班主任負責，我是這樣讓學生報名的，自己填寫報名冊，我檢查學生的作業，重點是要求家長帶着孩子一塊報名，我要見家長，問問家長孩子在寒假裏的表現，問問孩子在寒假在家做作業情況，問問家長對孩子以後的發展有何建議，問問家長對我的教學和班級管理有何建議。通過學生填寫和作業檢查以及家長的交談，大部分學生在家裏表現還是不錯的，能幫助家裏做力所能及的家務，也能按時按完成作業，有少數學生和家長對子不重視，對孩子放任自流。報名結束，很快發了書，我告訴學生要愛護和保管好自己的書。班上有一名學生轉走。有一名家長建議學生作業要求家長或監護人簽字，很好，採納了。

開學第二天，重點做了收心教育和對本學期教學任務的佈置。我先帶着學生回顧了上學期期末考試的成績以及上學期班級學生的變化，看到變化好的一方面，也看到不好的一方面，總之有變化就是好的，老師希望也想想你們在新的一學年裏能堅持好的，改掉不好的習慣。總的來説，上學期，班級學生都有變化，守紀律，大部分能按時完成作業，有一點就是學生的學習積極性還沒調動起來。這一點需要時間和耐心，這屆學生習慣和態度沒有培養好。我讓學生寫了這學期的學習計劃和生活方面的計劃。計劃要具體，要寫到做到，要堅持。如學習，可以從預習、聽課、預習字詞、組詞、近反義詞、文章段落等具體的入手去寫，知道自己要做什麼；在生活方面，如每天進教室要看課桌擺放、書籍擺放、地面有無垃圾等，在家要自己疊被子，講衞生等。

開學第三天，一切正常，開始上課，沒有放鬆收心教育和作業檢查，同時着手選班委。

開學第四天撰寫各種計劃，班主任計劃、語文教學計劃、品社教學計劃。

……

慢慢的開學了，一切步入了正常，但我覺的我還沒有調整好狀態，還沒有適應，要及時調整，進入狀態。