偷影子的人讀書心得國中學生作文800字（精選29篇）

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇1

《偷影子的人》是法國作家馬克李維的作品，講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進行中的不完美愛情，偶然在書店看到這本書，機緣巧合下讓我認識了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因為人人都有的經歷，人人都體會過的情感，並不是那麼好表達，如果不能讓讀者感同身受，就等同於失敗。而馬克李維，就是這麼一個大師級的人物。

整部小説最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥着畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，彷彿生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現的展現在眼前。回不去的曾經，也只因為曾經無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細節，好像裏面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經歷的。主人公因為12月出生早上了半年學，成為班級中最弱者，常常在在班級裏因為弱小受人欺負。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉化為一種伸出援手的友愛，不自覺的將一種負擔昇華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關係，因為影子勾畫出一個豐富多彩的童年，而在這裏，我似乎也讀到了我自己。

當看完整本書的時候，感覺很温暖。作者彷彿把我的影子給偷了，向我訴説着自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》裏頭的小男孩的童年有相似之處吧。看這本書我最大的感觸就是：要及時行孝。裏面有一段話是這樣説的："青少年時期，我們總夢想着離開父母的一天，而時間換來的卻是父母離開我們了。於是我們就只能夢想着，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。"想起小時候，每次生病時，媽媽總是會陪在我身邊，在我牀邊照顧着我。

每次遇到挫折時時，父母總是第一個擔心我的人，他們為我們付出了這麼多，卻從未要求過什麼回報，只希望我們能健康地長大成人，能幸福地過日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣説的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠都是小孩。並不是要等到長大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。

"樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。"有時間請經常回家陪陪父母吧。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇2

“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。

一位老漁夫，為了證明自己的實力而劃到很遠的地方捕魚。在經過一番耐心的等待後，終於有一條大魚上鈎了，但魚卻不願輕易放棄，與老漁夫展開了艱苦卓絕的戰鬥。魚一直拖拽着小船，想讓老漁夫知難而退。可漁夫卻死死拽住釣線。儘管釣線讓老漁夫的手抽了筋，磨得直流血，但卻從來沒有被放鬆過。終於，魚筋疲力盡，浮出了水面。可是老漁夫還來不及為剛才的勝利慶賀，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚的血液瀰漫在海水中，引來了無數的鯊魚，對漁夫的戰利品

發起了攻擊。老漁夫奮起反抗，但最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也在岸邊精疲力竭地倒下了。

儘管老人最終失敗了，但面對不可逆轉的命運，他勇於抗爭，堅強不屈，奮戰到了最後，保持了人的尊嚴和勇氣有種着勝利者的風度，是精神上的強者。

雖然都是漁夫，但聖地亞哥卻與其他漁夫有着很大的不同。其他漁夫把捕魚作為改善生活的方式，他們將捕魚所得用來更新設備，靠捕魚掙錢。而聖地亞哥卻不同，他將捕魚手藝與自身身份，行為準則和自然法則完美結合在一起，將捕魚看做事業而非牟利手段，將魚看做對手和朋友。他尊重生命，在和男孩一起抓住一對金槍魚中的雌魚是，看到雄魚一直陪伴着雌魚而感到傷心難過，甚至還請求雌魚的原諒。在抓捕大馬林魚時，他將魚看做朋友和對手，不停的和魚聊天，還想象着魚的感受。

讀完《老人與海》，我想起一部電影《完美風暴》。電影裏，一艘漁船到遙遠的海外捕魚，三個月後，海面上生成了一個巨大的風暴，橫斷在他們和家鄉之間，他們本想等待風暴平息後回去，卻發現冰箱壞了。如果繼續等待，他們沒日沒夜三個月的成果便會消失殆盡，如果現在回去，便能在魚腐爛前回到家鄉。經過一番思忖，船員們決定冒險迎擊風暴。在後來的幾天裏，他們面對着強勁的旋風和數十米高的巨浪，雖然最終他們沒能逃出風暴，全員喪生，但卻展現出無所畏懼和勇往直前的精神。

一個人可以被毀滅，但不能被打敗。聖地亞哥英雄式的鬥爭中所表現出的勇敢、頑強永遠激勵着我。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇3

眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水鹹鹹的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月裏，看着大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打着我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心裏。

“琳，以後一定要好好的啊，一定要幸福啊!”這是離別前的如抱着我對我説的。我的心像是猛揪了一下。教室裏同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊!我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一羣好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講着講着底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。

離別了，我抱着教室門口的老班終於哭了。這是教了我三年的老班啊!她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎麼會忘了你呢?以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心裏滿滿的都是想念。我終於知道為什麼會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊!

就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級裏的快樂與温馨，因為我們就要分別了!我們也許再也沒有這樣一個機會了!沒有一個機會去好好的享受這最後的國中時光!

這時的我真想説:我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們!

眼淚在我的心裏慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚裏，把眼淚藏在心裏。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別後的我們要學會堅強。

人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。

把眼淚藏在心裏，對上帝説:嘿!看我多堅強!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇4

從前，有一個小姑娘，媽媽死了，爸爸又娶了一個妻子。繼母還帶來兩個女兒。她們奪走了小姑娘的一切，讓她穿着破舊的衣服和一雙木頭鞋在廚房裏幹活兒。晚上繼母就讓小姑娘睡在爐子旁邊的灰堆裏，因此她一天到晚灰頭土臉的，所以大家都叫她“灰姑娘”。灰姑娘經常跑到母親墳前哭泣，她的眼淚竟然澆活了一顆小樹苗。一天，國王要舉辦一場為王子選未婚妻的盛大誤會。全國的的年輕女子都可以參加。兩個姐姐忙叫灰姑娘給她們梳洗打扮。灰姑娘也想去參加，繼母冷笑了兩聲，説：“你滿身都是灰，有沒有漂亮衣服和舞鞋，去了只會給我們丟臉的!”她帶着自己的兩個女兒走了。灰姑娘跑到母親墳前傷心地大哭起來。突然，那棵樹苗上飛來了幾隻小鳥，一個自稱是她教母的仙女出現了。她變出了馬車和車伕，然後手捧着漂亮的禮服和水晶鞋，對灰姑娘説：“好姑娘，去參加王子的舞會吧。不過在午夜十二點的鐘聲敲響前，你一定要趕回家。那時一切將恢復原來的的樣子。”

灰姑娘乘着馬車飛馳到了王宮。王子被灰姑娘深深地吸引了，整個舞會只邀請她一人跳舞。繼母和兩個姐姐做夢也沒有想到這個女孩就是灰姑娘。

一晃十二點快到了。灰姑娘趕緊告別王子，離開了王宮。第二天晚上灰姑娘又去了，王子依然只和她一個人跳舞。

第三天晚上，灰姑娘仍然是整個舞會的焦點。時間過得真快，轉眼之間十二點又要到了。

灰姑娘急忙離開王宮，一不小心把水晶鞋掉在樓梯上了。王子追出來，只拾到了那隻水晶鞋。

舞會結束了，王子派人帶着水晶鞋在全國各地尋找能穿上它的女孩。

一天， 使者捧着水晶鞋到了灰姑娘的家。大女兒拿起刀把大腳趾砍掉後才勉強穿了進去。王子便把她扶上了馬車。在回王宮的路上，樹上的小鳥唱道：“大姑娘沒了腳趾頭，鮮血直往車上流!”王子低頭一看，鮮血果然從水晶鞋裏流了出來。王子急忙掉轉馬頭，把她送回了家。

二姑娘結過水晶鞋，把後腳跟削去了一塊肉才好不容易把腳擠了進去。於是王子又把她扶上了馬車。在他們路過灰姑娘母親的墳前時，樹上的小鳥又唱道：“二姑娘沒了腳後跟，這個姑娘不是真!”王子低頭一看，鮮血從水晶鞋裏滲了出來。王子急忙把她也送回了家。王子對灰姑娘的父親説：“家裏還有別的姑娘嗎?”父親説：“還有個邋遢的小女兒，她不可能是您要找的人呀!”可王子堅持要見，他們只好把灰姑娘叫出來。灰姑娘輕鬆的穿上了水晶鞋。王子認出她就是舞會上的那位姑娘，拉着她的手説：“你才是我的新娘!”繼母和兩個姐姐又驚又氣，但是也沒有辦法。王子將灰姑娘扶上了馬車，當他們經過灰姑娘母親墳前時，樹上的小鳥歡快地唱道：“鞋子不大也不小，善良的姑娘有好報!”幾天以後，王子和灰姑娘舉行了盛大的婚禮。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇5

時光如流水般逝去，一轉眼的時間國中三年的時光就從我眼前滑了過去。它還在的時候，我不懂得珍惜，等到它不在了，我才知道這三年的時光是有多麼的珍貴。國中三年，對我來説是彌足珍貴的三年，在這三年裏，我不僅收穫了豐富的知識，還收穫了純真的友情，更重要的是，我收穫了成長。

一、豐富的知識

在這三年裏，其實要説收穫了豐富的知識，也是不太準確的。因為雖然在國中階段我學到的東西是要比國小的時候多了，但是我卻還是不夠努力。有很多時候，別的同學都在寫作業和背課文，我就在玩遊戲和別人聊天。七年級的時候，我還能夠堅持每天努力學習，但是越到很後面，學的知識越來越難，我就對自己的功課有所鬆懈和退縮了。甚至到九年級的時候，我的成績已經下滑到了班裏的最後十幾名裏。可是那個時候，我想改正也已經為時已晚了。等到現在畢業了，我才有所感悟。這也是整個國中階段，我做過的最遺憾的事情了。

二、純真的友情

三年同窗，一世友誼。在這三年裏，我最珍貴的就是收穫了和很多同學的友誼。這份友誼足以讓我銘記一生。因為這是最純真的友誼，也是帶給了我很多感動的友誼。在這三年裏，我們一起上課下課，一起説説笑笑，一起做功課，一起分享各自的零食和好物。雖然，我們也曾鬧過很多矛盾，吵過很多次架，但是在我傷心難過的時候，他們總還是會給對方很多的安慰和鼓勵，在我被別的小孩欺負的時候，他們也總是會站出來為我出頭。那個時候，我還不知道到什麼叫做兄弟義氣，現在想想，應該這就是吧。所以，我很感激，在這國中三年裏，我能遇到一羣對我這麼好的夥伴，擁有一段如此純真的友情。我會在以後更加的珍惜他們，更加的珍惜友情。

面對國中時光的逝去，我要重新收拾好自己的心情，不能再過多的沉浸在過去的回憶裏，未來還有更好的生活在等着我。面對國中階段的遺憾，我要在我的高中階段全部都補回來。在國中，我已經浪費了一大把一大把的學習時光，到了高中，我一定不能夠再這樣消費自己的青春。時間是有限的，我要充分的利用自己的高中時光，來讓自己學到更多的知識，來讓自己不留遺憾。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇6

剛剛學完了《鴻門宴》一課，感受頗深，在此淺談幾句。

“鴻門宴”是個眾所周知的故事，也被作為日常用語，廣為流傳。在這個故事中，不只是描述了發生在劉邦、項羽間的一個故事，更是楚漢之爭的分水嶺，表現出劉邦、項羽的種種特點。“鴻門宴”上項羽的失敗令無數人惋惜，卻在其中有更多的歷史必然。

(一)項羽與劉邦的性格特點

項羽的軍事實力比劉邦強得多，卻沒有在時期幹掉劉邦，後患無窮，這與他們的性格特點密切相關。

項羽不愧為中國曆的軍事奇才，他帶領士兵們進入“反秦”的浪潮，“破釜沉舟”，九戰九捷，成就了奇蹟。但也正因為這些，才使得他驕傲自大、草率魯莽。當和劉邦會面時沒有清醒的頭腦，被花言巧語所矇蔽，竟然供出了自己在劉邦內部的細曹無傷;更是在宴會上沒有聽從范增的勸諫果斷的下達殺掉劉邦的命令，使其逃脱，成為後患。

而劉邦恰好與項羽相反，他不但能虛心納諫、隨機應變，更重要的是善於用人。他好像有一種魔力一樣，能讓朋友與之同生共死，為人忠誠。他對項伯就是一個再好但是的例子，能將項羽的叔父收買，他的“魔力”真是不小，這也使項莊刺殺劉邦的計劃不得成功的根本原因。

(二)相伯在“鴻門宴”中的作用與分析

項伯是項羽的叔父，就應站在項羽一邊，而今卻與劉邦“約為婚姻”，其中自有劉邦拉攏相伯之意，但相伯怎樣就不假思索的同意了呢?這不得不讓人懷疑。

但與歷史聯繫起來，這個事情就不難解釋了。相伯是項家僅存的元老之一，是與項羽競爭最有利的對手。而項羽勝利後，權力的分配出現了問題，使項伯感到不公，而劉邦未嘗不是一個強大的外援，那麼投靠劉邦也就不見怪了。

總之，“鴻門宴”的失敗不是某一方面的問題，而是連環性的，值得我們細細研究。但項羽這個杯具對我們是個告誡。

真是生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇7

過完這個夏天、我們就各奔東西。不論你愛或討厭。我們都將可能再不相見。誰能保證、終不想念。如今還在一起的人。看着教室黑板的倒計時。是怕。是恨。是歡喜。亦或厭惡。或許都不再重要。想着、這些天、可能就是我們這一輩子能相聚的最後的日子了。你能不能做到雲淡風輕。我想、我開始承認我做不到。雖然、我無數次的討厭和憎恨這個學校、甚至某些同學。

還記不記得體育課一起的遊戲。還記不記得大雪裏的我們如何瘋玩雪仗。你記得。我記得。這些都將變成回憶。曾經,我們一羣一羣的在有陽光的中午在操場曬太陽、聊天。曾經,我們在教室裏沒形象的大吵大鬧。曾經,我們一起罵着可恨的老師。曾經,我們一度對學校失去信心。。曾經,曾經,太多曾經了。你能不能忘的了。我承認。我不能。就算我們有些不愉快。

我們曾説着誰的不好。現在卻笑着遺忘。我們在屬於我們的羣裏聊着一些無關痛癢。我們、還能這樣肆意多久。誰也不知道。只是、過完這個夏天。我們各奔東西。還記不記得老師對我們説過。我們走到現在這一步、我們都是勇士。我們沒有中途退場。我們堅持到了現在。中途、有不少同學都離開了。他們不堅強。所以離開了。可我們還是在。就算沒怎麼用心學習。可我們在面對。所以我們勇敢。比起那些中途退場同學來説我們已經很好了。至少老師這樣鼓勵過我們。

總是覺得班裏不活躍。不如別人。想想最後一次的元旦。我們一起看錶演。我們歡笑的時候。我們因為感動而抱在一起的時候。在以後的以後、想起這些。你們會不會突然紅了眼眶。

嘿。過了這個夏天。我們真的各奔東西了。誰都不知道是不是一別一輩子。她追求她的夢想。你走你所預定的路。他過他的未來。可能、這些以後、我們各自都不再參與。雖然、我們現在還在同一個教室。面對同一個黑板。

自習課。總有不安分的人在講話、鬧。遇到不嚴肅的老師、我們依舊會開無關痛癢的玩笑。 我們都愛笑。

我們都愛陽光。其實、我們也都只是孩子。

我們在課間一起鬧。爭爭嚷嚷。滿教室跑。我們似乎越來越幼稚。十分鐘的`課間。再不依不捨的開始上課。以後、誰還能這樣陪我們瘋鬧。

原來。我們都還只是孩子。做不到不悲不喜的淡定。很慶幸一直在讀書。很慶幸我們一起走到現在。很慶幸你還在、我也在。謝謝。在美好的年華里遇到你們。一起笑了那麼久。那麼真。我最親愛的你們。我怕距離讓我們隔遠了。現在,我很無奈。總是會睡不好。不知道在想些什麼。也許是不願面對快畢業的這個事實。

總是坐在窗邊望向窗外。幻想着以後的生活。老師説,沒有比學校的日子更值得回憶的,沒有比現在更單純的生活。

只想記錄下我在這個地方的回憶。倒計時好快。好快。 獻給我所有的你們。 這個六月,我們一起説再見。

這個夏天註定有分別。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇8

小王子是一個憂鬱的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，於是發生了很多感人的故事。這些故事，樸實無華，沒有離奇的情節，但是裏面包含着耐人尋味的哲理。

我對簡單、乾淨的故事有種天生的愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閲讀上，我喜愛簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。簡單、留白會少去很多壓迫感，會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很簡單地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你簡單地閲讀，同時在簡單間也給予你一些東西，比如生活的純真與完美，比如簡單與清澈。

故事中的小王子對生活抱着認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴麪包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他情緒低落的時候，他會提着凳子追着太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，正因他心裏充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有着沉靜的柔情，她在謊言被揭穿後會反覆咳嗽，她是一朵美麗而且十分驕傲的花。她戀着憂傷的小王子，小王子也真誠地愛着玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子正因玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

不知道怎樣開啟對《小王子》的明白，過多理性的分析不是我的期望。

小王子在旅行中接觸着新的人和物，比如追逐權威但不失明智的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如佔有星星並自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和忙碌的點燈人。但是小王子厭惡着他們的生活，他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

而直到他來到地球，他碰到了小狐狸，並且在小狐狸的要求下馴養了她。她認為，如果小王子馴養了她，她的生活必須會是歡快的。她會辨認出一種與眾不一樣的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞裏走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，正因看到麥子，她會想到小王子金黃的頭髮，正因她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐狸一齊的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，並且他開始認為玫瑰馴服了他，他務必對玫瑰承擔起職責。小王子在狐狸那裏學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開小狐狸去承擔他的職責，然而小王子卻不知道他馴養了小狐狸，同樣他對小狐狸也有務必擔負的職責。但是小狐狸還是送走了小王子，並且告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。

小王子最後發現自己無法回去，他在降臨地球的地方反覆徘徊，並且深深想念着他的花兒。在不能回去的日子裏，小王子會望着自己的星星，他説：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開着花。”憂傷脆弱的小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最後他選取了以蛇的毒液結束自己的生命，儘管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最後小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。

《小王子》是一本清澈心靈的書，是一本成年人寫給成年人的童話。小王子是否回到了自己的家，是否過着快樂幸福的生活，我們不知道，但是我們會在心底祝福，正如小狐狸説的，眼睛是什麼也看不到的，就應用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇9

“晚上您得把我保護好。你這地方太冷。在這裏住得不好，我原來住的那個地方……”

但她沒有説下去。她來的時候是粒種子。她哪裏見過什麼別的世界。她叫人發現她是在湊一個如此不太高明的謊話，她有點羞怒，咳嗽了兩三聲。她的這一招是要小王子處於有過失的地位，她説道：

“屏風呢?”

“我這就去拿。可你剛才説的是……”

於是花兒放開嗓門咳嗽了幾聲，依然要使小王子後悔自己的過失。

儘管小王子本來誠心誠意地喜歡這朵花，可是，這一來，卻使他馬上對她產生了懷疑。小王子對一些無關緊要的話看得太認真，結果使自己很苦惱。

有一天他告訴我説：“我不該聽信她的話，絕不該聽信那些花兒的話，看看花，聞聞它就得了。我的那朵花使我的星球芳香四溢，可我不會享受它。關於老虎爪子的事，本應該使我產生同情，卻反而使我惱火……”

他還告訴我説：

“我那時什麼也不懂!我應該根據她的行為，而不是根據她的話來判斷她。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。我本應該猜出在她那令人愛憐的花招後面所隱藏的温情。花是多麼自相矛盾!我當時太年青，還不懂得愛她。”

我那時什麼也不懂，我不該根據她的語言來判斷她，我本應該猜出她所隱藏的温情，為什麼我卻去討厭了她，為什麼我要和她吵架，為什麼我要那樣執意地攻擊她。離開她。

我們總是因為一些口角的紛爭，與一些重要的人，一拍兩散。氣頭上的我們，互不退讓。還會在對方的背後説一些壞話，來顯得自己才是最委屈的一方。於是，我們失去了那個重要的朋友，或者，再也回不到從前了。我也有這樣的朋友，雖然極少，但是，那都是我非常在乎非常在乎的，所以，記憶尤深，甚至，如何結實，如何失去，也歷歷在目。大概是自己太過在乎，所以，才會那樣出言不遜，而對方們，似乎和我有着類似的性格，於是漸行漸遠。那實在是太可怕了!哪怕事後再多的抱歉，只可惜對方已經沒了這樣的情懷，把你丟了，他們也不覺得可惜吧。

所以，大家所説的珍惜眼前人，才顯得那麼重要，但，怎麼去珍惜，你會去刺痛他們嗎?你被刺痛的時候有沒有想過對方心裏那急切想得到你認同的感受呢?希望我們不會再一次暫時性遺失那份理智，而後，後悔莫及。還硬着嘴巴説道：我從來沒做過讓自己後悔的事。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇10

夢代表願望的達成，但是如何來解釋讓人焦慮的夢，讓人感到驚恐的夢?夢是需要解釋的，並非夢表面所顯示的意義那麼簡單，這就是夢的偽裝特徵。

通過種種的例子，我們可以充分證明：一個看起來內容很痛苦的夢，其實是可以解析成是願望的達成的。我們不要認為這些在解析時發現的，“碰巧”就是人們平時不願意去想或去做的一些事。其實這些令人不快的感覺，和平時我們面對不願做或不願提的事所產生的反感情緒一樣的，是在解開夢之謎底的時候，必須克服的種種阻力。當我將所有不愉快性質和夢的偽裝一起來考慮分析，得出這樣的結論：這些夢都是經過偽裝的，夢中的願望，在平時被嚴重壓抑了，所以願望的達成被偽裝到初開起來似乎無法看出的程度。所以，我們説，夢的偽裝其實就是一種審查制度在工作。針對所有夢中令人不快的內容的分析，我們得出下邊這個公式：夢是一種(受壓抑的)願望(經過偽裝而)達成。最後，我還需要提到和這些以痛苦為內容的夢相近的“焦慮的夢”假如把這類夢也看作是願望的達成，恐怕對那些沒有接受過夢的解析訓練的人來説，更加的不好理解。

焦慮的夢事實上並非夢的解析的另一對象，它只不過以夢本身來表示出一半焦慮的內容而已。我們夢中所感受到的焦慮就是夢內容所明白地表示的那些念頭而已。如果我們想對這種夢再作解析，那就會發覺夢所表示的焦慮就如恐懼症所產生的焦慮一樣，它只是由某種念頭的存在而引起的焦慮。舉個例子，從窗口掉下去是有可能，因此一個人走進窗口時應當小心點。但是我們就不懂為什麼對這類恐懼症病人而言，靠近窗口竟會給他們那麼大的焦慮，遠超過事實上所需的小心，同樣地對這類恐懼症的解釋，也可適用於焦慮之夢。這兩者一樣，焦慮均附着於另一來源的某種意念上。

佛洛依德認為，神經官能症焦慮都是起源於性生活的，而且多數情況下是因為裏比多從正常的對象轉移，而無法發泄引起的。焦慮的夢的內容很多和性有關，是因為這種內容中所帶的“性慾”轉成了“焦慮”。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇11

《小王子》這部童話，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中藴含着一整套的哲學思想”。這本給成人看的兒童童話包含着象徵好處，這些象徵看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閲讀率僅次於《聖經》的童話，它的魅力究竟在哪裏。於是，我的手中有了這本書。

説實話，我開始讀的時候，並沒覺得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來，突然腦海裏有一個小小的金黃色頭髮的小人，用他細小的聲音説：“勞駕——請給我畫一隻綿羊吧!”我在發奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，小王子，已經在記憶中存在。這讓我再一次讀聖艾修伯裏的那些文字，這次的閲讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫給大人看的童話，一則關於愛與職責的寓言”的奇蹟。

書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來就不主動去了解任何事情;而對我們小孩來説，老是跟他們再三作解釋……”“於是，我就不會再跟他説什麼蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠明白的事，譬如談談橋牌、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會十分高興，一位遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人説：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們必須沒辦法想象那間房子的樣貌，你得説：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們必須會説：“那棟房子鐵定是美呆了。”聖艾修伯裏也許就是在成年人裏感到了孤獨，於是就透過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，為了佔有財富，為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇12

這本書一直有着神奇的魔力。它是一部令人看後思緒萬千，一種感動與敬佩之情油然而生的作品。自它問世以來，已經感染了一代又一代青年，人們從它這裏得到了人生的啟迪，我同樣被它感人的力量所打動。

這部作品重點記述了主人公保爾·柯察金曲折坎坷的生活經歷。童年時的艱辛與苦難，使保爾有了一種剛毅果斷、堅定不移的個性，也給他以後的生活打下了一個牢固的基礎。殘酷的階級鬥爭使保爾失去了上學的機會，從此，他那稚嫩的肩膀上挑起了重擔。面對重重困難保爾絲毫沒有退縮，反而激勵了他要做一個有用之才的勇氣。他在朱赫來的薰陶之下，跟隨部隊上了前線，他衝鋒殺敵，經受了血與火的洗禮，但絲毫沒有抱怨。保爾不怕困難、永不懈氣的精神是多麼可貴呀!它似乎變成了一根細小的針，穿透了我的心，使我的心緊縮了，它在面對困難時候的堅強意志讓我敬佩不已。

保爾的精神是多麼值得我們借鑑啊!但故事卻還未終止。保爾一心都向着國家，向着共產黨，他時時刻刻都以共產黨員的要求嚴格要求自己。每次都是槍不離手，手不離槍。很多次，死神的黑色翅膀都已經碰到了他，但他又憑藉着堅強的毅力挺了過來。有人曾經問過他，為什麼在疼痛的時候不呻 吟，他回答説，因為《牛虻》。是啊，他從英雄人物的故事中獲得了力量，他的故事又讓我們獲得了新的力量!

但命運卻老捉弄人，年紀輕輕的，他已身負重傷、右眼失明，而且又被診斷為殘疾。但這顆赤熱的心卻沒有因此而減退他的光芒，仍以頑強的毅力與無情的命運進行抗爭……讀到這裏，我不禁潸然淚下。

掩卷而思，我的心中熱血澎湃，淚水也不停地潤濕眼眶。保爾的精神已深深地感動了我，我也終於知道了什麼叫做自強不息。在命運的坎坷面前，有時，面對困難我們想到的往往是退縮，是畏怯，而真正的自強不息應該是無時無刻不在努力，克服自己現在身上的缺點，頑強地與命運抗爭，去與它挑戰，就像保爾一樣雖然身體已經殘廢，但他的生命卻還是那樣生機盎然。

努力吧，朋友們!用這種精神來武裝自己，頑強地與各種困難進行抗爭吧!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇13

時光飛逝，不知不覺，我已經在國中度過了三年的時光了，在這即將告別國中生活的最後時刻，我的心中有太多太多的感觸了。

三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，會考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶;教室裏有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落後的今天，我們已經畢業了。

畢業了，我忘不了綠的樹、黃的葉、豔的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴着清風，和着陽光製成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執着;數學的態度與細節;英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學的認真與仔細;政史的奮鬥與爭取;生地的興趣與進取;體育的頑強與拼搏……成功時的讚美;失敗時的安慰;開心時的玩笑;悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

國中畢業了，有一種不可思議的感覺湧上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

國中畢業了，我們就要去各自的地方上高中了，我捨不得這些可愛的大國中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇14

每個人的童年都是不一樣的，有酸甜苦辣，像一串五顏六色的珍珠，紅色代表活躍，灰色代表沉默，橙色代表快樂……而高爾基的童年，幾乎都是黑色的，他沒有我們這麼辛福。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤於學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛鍊成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦並沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。

他四歲喪父，跟着媽媽和年邁的外祖母生活。其他小孩都有新衣服穿，而他卻只有幾件布丁衣，但他沒有責怪媽媽，而是更孝敬她。

那個時代是一個瀰漫着殘暴和仇恨的社會，高爾基在家裏經常遭到外祖父的毒打，使他過早體會到人間的痛苦和罪惡，還有飢餓。充滿殘酷、野蠻、令人不快了的家庭，高爾基的生活中，常常會聽到別人的諷刺、嘲笑，是他失望而傷心。高爾基學會堅強，便開始堅持自己的信念。在他遇到挫折時，善良的外祖母總是鼓勵他，安慰他。

不是所有高爾基身邊的人都關心他，他的外祖父脾氣很暴躁，十分的貪婪。他還有兩個舅舅都很自私自利，有時還冤枉他。

我們現在，世界變得和平，與高爾基的童年完全相反了，不他小時候那麼痛苦，那麼愚昧，條件也更好了。獨生子女都成了掌上明珠，家長都捨不得狠狠地打孩子，是他們沉浸在溺愛中了。

我們有着平穩的課桌，潔白的牆壁，寬廣的操場，明亮的燈光，還有高大挺拔的廣玉蘭陪伴着我們上課。

時代不斷的進步，人們卻變得懦弱，知難而退，美好的生活必須有所付出，才會進。所以，我們要珍惜如今美滿、幸福的生活，不要身在福中不知福，在這麼優越的條件下要好好讀書，這樣才能對得起父母和老師。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇15

好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海裏揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養我們的二十九中了。好懷念。——題記

也許是出於對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學後，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望着天空緩緩飄過的白雲，白天握有的煩惱與疲勞統統跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悦與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

曾經無數個清新的早晨，曾經無數個美麗的黃昏;當太陽隱進雲海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱裏好像在一直尋找着什麼。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的温柔……

五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇;週末華爾茲的旋律裏，感知過心靈的寂寞;演講台的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光裏，沉澱過咖啡色的回憶，品嚐過每一個真實或虛假的情節。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節，獨自的身影流連成樹幹不可言説的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節，你沒有來;在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恆詩句。

又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的温馨。

在你的懷抱裏，有過海的咆哮，也有過浪花的温柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影;樹林裏落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

我曾經幼稚過、天真過、痛苦過、失落過麼?

我曾經奮鬥過、拼搏過、消沉過、思索過麼?

親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱裏一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪裏都帶着你的氣魄與風采，廣播裏那支古老的蘇格蘭名曲使我的心裏再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現在無法輕輕地走了，這裏畢竟傾注了我奮鬥的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。

一片綠色的草地，充滿着我對國中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數題，好想再和閨蜜們肩並着肩買着一樣的髮卡——可是，我們就要分別了……多麼令人傷感。

母校——永別了!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇16

走進九年級，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景;這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會非常累非常累。

在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，非常想找個人説話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、會考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘不過氣了。

在家時，總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。

可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。

其實，九年級年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎?我們的豐翼足夠豐滿了嗎?小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們應該已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。

對於來自九年級的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。我們想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴;一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢?

不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大。

帶着九年級給予的壓力，走出多味的九年級，走向多彩的人生。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇17

中學生是一個特殊的羣體，他們正處於由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理髮展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭教育就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素質也有十分深遠的影響。做好中學生家庭教育是如此重要，那麼，家長們應該怎麼做，讓孩子受良好的家庭教育呢?

一、要正確對待孩子的學習成績

在這個以升學率來衡量教育成果的時代，家庭教育質量往往被學業成績所掩蓋。大多數家長只關心中學生的分數,而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向成功。

有的家長認為孩子學習成績不好，一定是孩子態度不認真的表現，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在着學習能力障礙，家長應該仔細地分析其原因，對於每個學生來説，並不都是學習成績好、考試分數高一定能體驗到成功。成功或失敗，還取決於學生對考試成績的態度，因而，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，無論最後考試得多少分，比以前進步了，就應該感到滿意。因為進步代表超越自我，超越自己，這就是一種成功。

二、要讓孩子學會獨立、自主

傳統的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長，是好孩子;不為人先，不為人後;“千金之子，坐不垂堂” (不冒險)……應該培養孩子的科學與民主、自立與自強、公平與競爭的能力。

家長們不妨對孩子説：“孩子，你已經上中學了，爸媽相信你，你的事可以自己做決定，爸媽説的話可以做參考。”給孩子足夠的信心，給孩子多一點自由。尊重他們的各種需要，尊重他們的興趣和愛好，鼓勵他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸社會生活，使他們在社會生活中經歷各種見解，讓他們在社會生活中鍛鍊，增長才幹，提高社會適應能力。

三、實行家教合作

家長要多和學校、老師進行溝通和商議，要用寬容的態度對待學校，對待孩子。學校教育是中學生教育的一個重要領域，家長只有多和老師溝通，才能更好地瞭解孩子的學習情況、思想情況和生活情況，從而更好地與孩子進行溝通，幫助孩子解決他們在成長過程中碰到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。

學校應該設立一個家長與孩子、學校的互動平台，即家長教師協會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校安全委員會等分會，以共同激發孩子學習興趣，促進孩子學習效果為目標。並定時推出各種活動，比如：教育專家講座、教育經驗分享等。通過加強家長與學校之間的聯繫和交流，為學生的健全人格的形成，創造良好的家庭環境和學習環境，從而促進學生的進步。

四、自然教育

讓孩子通過親近自然、接觸社會，開闊視野，陶冶情操，鍛鍊身體，錘鍊出堅強的性格，培養對大自然、對人類關懷的博愛之心，孩子會懂得許多為人處世的道理，真切地認識到自然與生命的價值，感受到人生的奧祕，開始對理想的追求。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇18

最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經歷為原型創作的自傳體小説三部曲中的第一部。講述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三歲到十歲這一時期的童年生活。阿廖沙自幼喪父，隨着父親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父暴力、貪婪、霸道，他掌管着家裏的一切，，阿廖沙時常因為犯錯而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個舅舅因為錢財而互相殘殺，雅可夫舅舅還因為生氣而把自我的妻子連頭帶腳的兜住打死了，這可見當時的女人是多麼的不起眼。

米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡，導致他揹負過重摔死了。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”當時的社會多麼黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心裏，但是每個人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光，她用她那聖母般的行動感化了阿廖沙，讓他明白他的童年還有開心的記憶。

這個故事描述的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，而她的外祖母胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在，她經常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長大後不做一個心裏陰暗的人。

讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不一樣的生活。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤，讓我們永遠以那種用心，勇於拼搏的態度對待此刻和未來的生活!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇19

這個暑假，我讀了許多的故事書，其中《格林童話》是我最喜愛的一本。走進《格林童話》，我認識了一個個童話故事中的小主人公，從他們身上，我看到了善良，看到了友愛，看到了人世間的真善美。

《格林童話》中，我最喜歡的故事是《灰姑娘》。

小主人公灰姑娘是一個命運十分坎坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了一個繼母給她，從此，灰姑娘過上了水深火熱的生活。繼母有兩個女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌。於是，繼母就讓灰姑娘不停的幹活，一刻也不讓她休息。她的兩個姐姐也經常欺負她，而灰姑娘卻沒有任何抱怨，每天勤勞的幹活，幫助兩個姐姐做家務。有一天，王子邀請所有的姑娘去參加舞會，灰姑娘的兩個姐姐也包括在內，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。後來，灰姑娘在仙女的幫助下乘着馬車去了皇宮參加王子的舞會。灰姑娘走時太匆忙了就掉了一隻鞋，最後經過好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進了王宮，並封她為皇后。灰姑娘不但不懲罰兩個姐姐，而且還把兩個姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過着幸福快樂的日子。

從灰姑娘的身上我們看到了寬容、理解與愛。她並沒有因為別人虐待她就產生報復心理，而是用善良的心去感化周圍的一切事物，善待每一個人。然而，我們身邊這樣的人太少了。許多同學，不僅不會寬容別人，而且還嫉妒、加害別人，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，想方設法的陷害、挖苦別人。這樣做是不對的，我們應該學習灰姑娘身上的品質，包容一切，善待一切。

從這個故事當中，我懂得了：一個人一定要有一顆善良、仁慈之心，抱着感恩一切的態度生活才會快快樂樂，多姿多彩。只有人人都這樣，我們的家園才會充滿愛與歡樂!

我愛讀童話故事，因為童話故事可以讓我在人生的道路上不會迷路，照亮我勇敢前行，讓我一步一個腳印的走下去，邁向成功，走向輝煌。同學們，希望你也加入到“愛讀書、讀好書”的活動中來，與書相伴，你必將感到很幸福，很快樂!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇20

“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那麼夜間，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好像開着花。”

聖埃克蘇佩裏説《小王子》是一個童話，但不是一個普通意義上的童話。有人説這是一個沉重的童話，對的，我同意這種説法，因為這個童話里正描述現實社會中的種.種現象，不同星球上遇到的就是現實生活中的人類，喜歡數字，喜歡有益的東西，喜歡別人的誇耀……這應該也是一個哲理童話，懂的人自會看懂，不同的人看到的事物是不一樣的，就像小王子説的大人的世界真複雜。

剛打開《小王子》這本書時就被簡單的排版所吸引，簡單的插圖，簡單的對話，一切都很簡單，雖然沒有華麗的語言但卻能一下抓住人心，讀的過程中也有深深的感受，讀後更是好好想了一想。小王子為了和他的玫瑰賭氣就跑到了那麼遠的地方，他之所以這樣是因為他太在乎吧!而他走過的前6個星球遇到的6種人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人，迂腐的點燈人，不可逾越的大小……這些人可能就會是未來的我們。作者以孩子的方式透過小王子的眼光，透出這些大人們的空虛，盲目和慾望，也道出了成人的孤獨寂寞，無可適從的處境，最後，小王子來到了地球，認識了狐狸，認識了蛇，認識了“我”。他從狐狸那裏明白愛意味着責任，意味着慈悲，所以小王子更對他的玫瑰盡責就像狐狸最後離不開小王子一樣，就像“我”一直記得小王子一樣。

愛使人懂得憂傷和痛苦，同時使人擺脱了孤獨和寂寞，使生活變得充滿情趣和意義。小王子和作者的相處讓我相信沙漠裏也會有井，而沙漠之所以如此美麗，是因為在某處藏着一眼泉水，而使我們的生活如此美麗的，是我們藏起來的真誠和童心。最後小王子的離去是他負責任的表現，他要回到他的驕傲而又脆弱的玫瑰身邊，留下的是被他訓服的狐狸對他的思戀和作者對他的掛戀。作者會因為鈴鐺聲想起他的笑聲，會因為小王子和我一樣相信沙漠裏確實藏着水井，因為小王子他聽到轆轤在風中的聲音，並飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

我們都願意相信，小王子還活着，和他的玫瑰，他的小羊幸福的一起生活着，笑起來的聲音依舊像銀鈴一樣。

我們都願意相信，聖埃克蘇佩裏會一直存在在法國人民的心中，他會永遠存在，就像他駕着飛機劃過天空留下的劃痕一樣一直存在，即使是最終消失但也會長存。

小王子説：這就是我的祕密。其實很簡單，我們用心才看清楚，用眼睛是看不見本質的東西的。對於我們這些讀者來説，小王子所説的這個祕密也是我們讀這本書的一個祕密。用眼睛，也要用心。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇21

讀了馬克·吐温的《湯姆索亞歷險記》，心中有一種捺不住的激動，閉上雙眼回顧起故事的情節：在19世紀美國半葉密西西比河，主人公湯姆·索亞是一個好動，有正義感，富於幻想和冒險精神的小男孩。他討厭長輩乾巴巴的説教;牧師的講説;討厭大人們用刻板的“好孩子”的標準來衡量自己。他喜歡扮海盜挖寶藏，探險······湯姆的這些故事，使鎮上的大人們目瞪口呆，卻讓孩子們興奮不已。除了歷險，湯姆有自己成長的煩惱，長輩對自己的誤解，難以實現的夢想，朦朧的愛情······小説通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

這一本書裏的主人公湯姆·索亞是個有着敢於追求，敢於冒險的熱情思想和聰明機智又調皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他的聰明，正直，是一般孩子沒有的。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當海盜，過行俠仗義的生活。小説中塑造的湯姆·索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他的形象栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象

從書中的湯姆的成長經歷中，我懂得遇到困難時千萬不要輕言放棄，堅信只要迎難而上、堅持不懈就能到達成功的彼岸。生活在充滿陽光，積極的湯姆告訴我們，一個人只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片屬於我們自己的空間。

理所當然，我非常喜歡天真活潑，自由自在的湯姆，在他的身上確實可以看到許多我童年的影子。但他自由活潑的性格特點讓鎮上的居民十分操心，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白大人們的心思，我想這或許是湯姆身上需要改進的地方。不過，我最欣賞的非屬他對一切新事物所表現出來的好奇心和想像力，並且能大膽實踐，勇敢面對，而對自由、未來的嚮往和執着追求。湯姆的天性怎能不讓人嘖嘖讚歎呢?

人們常説：童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。時隔越長，就越令人回味無窮。讀了這本書，我體會到了童年時期特別寶貴，我相信，接下來的日子一定會更充實，更充滿活力，如一支彩色的畫筆給生活劃下一道彩虹線!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇22

青春是個美好的而又是一去不可再來的時期，是將來一切幸福和光明的開端。就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松，吃吃力力地從國中跑進高中，白線勾畫的跑道不知何時早已消失了，我還在苦苦地尋找沒有美麗的錯誤，怎會有美麗的結局望着你遠去的背影，我只願你回一回頭!什麼時候能像你一樣，飛過那片潮濕的天空，而不打濕翅膀。我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以後就把那個模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無二的!

人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫!就這樣，轉過身去，打點好歲月的饋贈，作一次永恆的天涯之旅北去的車將載着你載着我的思念，揚起的塵埃會迷住我的視線，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢裏，在敍我們的情誼所有等待的眼睛終會走出停泊的小窗，敲門聲依次響起不是所有的夢、都來得及實現、不是所有的話、都來得及告訴、也許是歡樂、也許是憂愁、誰又能決定去和留!人，總是會在走新路的時候戀着舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀着舊時走過去的人縱使我們流着淚，流着沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站台上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不願悲傷!不用再多説什麼，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚，充實而又富足真誠的，都已説完;虛假的，還沒學會去説忘記了你曾經的傷害。

這季節是一條分界線，分開了一千多個日子的夢!沒有我的歲月裏你要保重你自己，沒有你的日子裏我會更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實沉穩地走過那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個四年又有幾多夕陽強有力的理想產生強有力的行動人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脱而去做夢。當人不再做夢時，那就意味着他直麪人生的風風雨雨過去的，讓他過去，不必回想;未來的，等來了再説，不要空想!失去的東西，我要努力的承受着!失去才會懂得珍惜!不完整中沒有缺陷每一顆心都有自己的太陽，每一顆太陽都有照耀的領域!不要悲傷過去的就讓它過去!

畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞;畢業，是當我們以後孤寂時候，帶着微笑和遺憾去回想時的副詞;曾經相聚多少天才知道離別多少年雖然所有相聚終究要離別緣分將我們圍成圈思念化作白杜鵑依依不捨的離情萬千我們一定要再見不管路途有多遙遠雖然前方有危險也不管要多少時間月亮有多遠心裏的牽掛有多遠遠方的你們以後是否一切都安全不久就要有新起點了所以必須説再見天下沒有不散的筵席，只要永遠記得曾經的你。我真的放不下自己的心!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇23

最近幾周，我有幸參加了團課。作為一名團員，可以説這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒着我應該重新審視團員形象和責任

説實在的，現而今大部分學生都是團員，可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共-產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象着自己以後作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情.可是隨着年歲增長，越來越多的人成為團員，入團成為國中學生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠.

中國共青團是共產黨的後備軍，二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年羣眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

團員自然是要注意團員形象，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不可太不拘小節.很多時候人對所謂"小節'的忽視，體現在工作上便是不嚴謹，不塌實.團員代表着青年一代，是具有鮮明的時代特徵的.在競爭激烈的今天，團員作為先頭軍，不可不拘小節.

同時團員應當加強實事求是的精神，吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神.80年代生人多為獨生子女，做事容易放不下架子，心境高傲，很難做到實事求是.而團員應當培養政治敏感性，要明白什麼是可取，什麼是不可取的，做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云.而團員也應當瞭解事情背景，大到時代特徵，小至個人性格，不瞭解則不該輕易做出判斷.團員也應慎言，應認識到作為團員，或者説作為龐大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來一定影響.

這一代的孩子作為獨生子女，並沒有吃過多少苦.曾經有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經歷的事情更倒黴，更不幸的了，可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什麼呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候，太為嬌慣，可團員所要做的便是以行動證明我們有着吃苦耐勞的精神，我們能為時代為社會為羣眾謀福利.

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇24

合上書已經很久了，《老人與海》中曲折連環的故事情節與老人聖地亞哥明知對方力量比自己強，還是要決心戰鬥到底的精神已經深刻地記在我的心裏。

古巴人聖地亞哥在八十四天裏沒有捕到任何魚，以致於別的漁夫把他看做失敗者。但他不肯認輸，在第八十五天仍然下決心駕船駛向遠方去釣大魚。他獨自出海，終於釣上了一條大馬林魚，在海上與這條大魚搏鬥了三天，終於將它殺死。但在返回途中卻遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。作者用這個故事表達了：“一個人不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”的主題。

我覺得這本書寫得最精彩的地方，是老人聖地亞哥與鯊魚搏鬥的情節。

鯊魚聞到血腥味，紛紛前來襲擊大馬林魚，老人聖地亞哥用盡一切手段對鯊魚進行反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎;刀子折斷了，他就用短棍打;短棍也丟掉了，他就用舵把來打。即使魚肉都被咬去，也無法阻攔老人的鬥志、老人的英勇意志，多麼令人佩服啊!

明知力量敵不過大馬林魚，卻死死地抓住它不放;面對鯊魚的攻擊，能用各種工具進行反擊。老人這種不怕困難、頑強拼搏、永不服輸的精神，是我們這一代人最需要學習的。現代的我們都是生活在温室裏的花朵，是家裏的“小皇帝”、“小公主”，父母含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕掉了。一個個都是衣來伸手、飯來張口，總是沉浸在父母的溺愛之中，遇到一點難題就退卻;遇到一點挫折就氣餒，這樣怎麼練就報效祖國的本領呢?生活中，挫折是必不可少的磨難。挫折並不可怕，可怕的是你沒有面對挫折的勇氣。成功總在風雨後，只有經歷了挫折，才能體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待，成功就在不遠處向你招手。

《老人與海》中的主人公聖地亞哥用他的實際行動告訴我們：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。在未來的人生道路上，我們一定要做到頑強拼搏，永不放棄。

《老人與海》這本書使我受益匪淺，老人的精神讓我們永生難忘。為了美好的明天，我推薦這本書，大家一起讀，希望它成為青少年的勵志好幫手。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇25

《三國演義》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小説，作者是元末明初的小説家羅貫中。本書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲，以描寫戰爭為主，訴説了東漢末年的羣雄割據混戰和魏蜀吳三國之間的政治和軍事鬥爭，最終司馬炎統一三國，建立晉朝的故事。

這本書裏塑造了好多栩栩如生的人物。有鞠躬盡瘁死而後已的諸葛亮;有重情重義的關羽;有_詐狡猾的曹操;還有求賢若渴的劉備。其中，我最佩服的就是諸葛亮了。他不但具有鞠躬盡瘁死而後已的高風亮節，而且還料事如神，有膽有識，上知天文，下知地理。他的‘’空城計‘’真讓人拍案叫絕。當我讀到”司馬懿來到城下，見孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領兵自退“時，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!

三國演義這本書裏描寫了大大小小的戰爭，如官渡之戰，赤壁之戰等，戰爭的場面描寫的波瀾起伏，跌宕跳躍，讀來讓人心驚膽戰，使我們清晰地看到了一場場刀光劍影的戰爭場面。在這本書裏，我不但瞭解到當時的歷史事件，如"三顧茅廬“，“大意失荊州”，“七擒孟獲”等，還學會了很多知識，如成語“過五關斬六將”，“身在曹營心在漢”，“鞠躬盡瘁，死而後已”，還有一些歇後語，“劉備借荊州——借無回頭”，“曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜”，還有一些計策，如美人計，反間計，連環計等。這本書真是太精彩了，有空我一定要仔細地再讀一遍。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇26

讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書之後，我的感受很深，我覺得這本書的主人公——湯姆·索亞，他非常勇敢，還有很大的好奇心，非常愛探險。

主人公湯姆·索亞的父母很早就去世了，於是，他一直和他的姨媽住在一起，還有和他同母異父的弟弟希德。他很調皮，常常搞惡作劇玩兒、逃學去游泳。

甚至有一天，他和好朋友哈克貝利·費恩到墓地中玩，結果親眼目睹了一件兇殺案。兩個孩子發現喬埃殺死了一名醫生，而且嫁禍給彼得，他們看到這一幕後非常害怕，於是，兩個孩子就發誓永遠不把這件事情説出來。之後，他們就當上了海盜，但村裏所有的人都認為他們被海水淹死了。直到有一天，在舉行葬禮時，他們終於出現在了葬禮上，湯姆還勇敢地指出了兇手……結果又在一次野餐時與貝琪在山洞迷路，而且還見到了兇手印第安·喬，於是，他們就加快速度，找到了出口。他們把這件事告訴了村民們，因為當時印第安·喬還在洞裏面，所以，村民們就封住了洞口。幾天後，當他們打開洞口尋找印第安·喬的下落的時候，他已經死了，然後，他們就成了村裏的小英雄。

這本書也使我想到了我的探險經歷。我還記得一次過年時，我到我的姥姥家去，因為我很想玩炮，所以就去買炮，可我在賣炮的地方看了看，上面有一個大大的“拆”字，我恍然大悟，原來，這個小賣部已經拆了呀。於是我就照着上面的提示和地址繼續往前走，因為我不太熟悉這邊的路，所以結果可想而知，我迷路了。太陽下山了，天色也越來越晚。我很害怕，希望能夠見到熟悉的人。終於，我看到了我的表姐，她來找我了，我高興極了。我和表姐邊玩邊走，笑聲一陣陣，表姐還帶我去了一個田地，這條路可以直接到我姥姥家，可是它很難走。我走上前一看，不禁驚叫了起來：“我的蒼天吶!這麼多樹枝擋着呀!”我們走過去，很艱難的推開樹枝，擠了過去。可天有不測風雲，表姐為了給我把樹枝搬開，還是被樹枝劃破了手，不過還好，我們總算過來了。我以為這就到了，可是我想錯了，還沒有呢!向上看，還有一座小土坡沒上呢。我和表姐爬上土坡，互相幫助，你拉拉我，我拉拉你，不一會兒，終於到了姥姥家。這就是我的探險經歷，我和湯姆·索亞一樣，同樣有一顆強大的好奇心。

雖然湯姆·索亞很調皮，但是，他的優點：聰明勇敢、天真善良、敢作敢為強大的好奇心不得不的令我敬佩。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇27

“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名着——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中一段文字。人應該怎樣地活着才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢後，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來説，要是一場多麼沉重的打擊呀!在戰火紛飛的戰場上，面對生與死的考驗，他沒有後退;在狂風暴雨的建設工地上，面對難以忍受的飢寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多麼令人敬佩，讓人感動啊細細品味這本書，品味着保爾的計算。越發覺得我們應該從保爾的精神中汲取營養，堅定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得有段名言膾炙人口：人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌而為而悔恨。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會我應該勇於去拼搏，去奮鬥。敢於向命運、向自然、向挫折挑戰。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神、頑強毅力的人，在生活的烈火中百鍊成鋼吧

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠説：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名着——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中一段文字。人應該怎樣地活着才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢後，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來説，要是一場多麼沉重的打擊呀!在戰火紛飛的戰場上，面對生與死的考驗，他沒有後退;在狂風暴雨的.建設工地上，面對難以忍受的飢寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多麼令人敬佩，讓人感動啊細細品味這本書，品味着保爾的計算。越發覺得我們應該從保爾的精神中汲取營養，堅定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得有段名言膾炙人口：人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該為碌碌而為而悔恨。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會我應該勇於去拼搏，去奮鬥。

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇28

光陰荏苒，時間匆匆而過。三年美好艱辛的國中生活已經走到了尾聲。這，又一場足以銘記一生且充滿意義的離別!請我們銘記此時，永不忘懷?

三年前，我們帶着懵懂踏入校園，對這個新奇的校園充滿了好奇與期待，滿是欣喜與不安的我們渴望着能在這三年的生活中磨礪自己，提升自己的能力，不斷刷新對自己的認識。三年來，我們結交了許許多多戰友，夥伴，我們共浴同一片陽光;我們共享同一片藍天，我們懷揣着夢想互相支持走到了今天，這一千個白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們為我們付出了生命中的三年，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業，是您在白天積極的備課，您精神抖擻地進入課堂為我們帶來精心準備的課程教義。感謝您，老師!是您“一腔熱血育桃李，三尺講台寫春秋。”您的指導與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。

百日誓師會上，我們曾立下誓言，今日是我們兑現的時刻，教室裏發奮苦讀的身影，運動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脱的`笑聲，課下針鋒相對的辯論，藝術節上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。

短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩，脱去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的禮堂，神奇的實驗室，這其中記錄了我們多少的回憶?但是，我們不得不要對他們説，再見了!

離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開始。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。今天我們就要和母校分手告別，國中的學習生涯也將告一段落結束，國中畢業，這只是人生道路上的一個驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。

再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接美好的未來。謝謝大家!

偷影子的人讀書心得國中學生作文800字 篇29

我國中畢業了，心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。會考考試的結束，這也預示着我國中生涯將隨之告一段落。

畢業的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回，會考考試的結束，這也預示着我國中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我要和夕日要好的同學離開。

心中多的是捨不得，腦中徘徊着往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景迴盪在腦海深處。

想起常為班級操心的班主任。

為了更好的管理班級，束手無策後，拿起憤怒的木棍，敲擊着因為貪玩而犯錯的學生。

熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。

又歎氣擔任我的各科老師。

他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閲着的可數的作業本正在批改，手揮着舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我要學會懂得感恩，在憶回我曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閲着;運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我班的團結。聖誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我一起手繪着五彩繽紛……這寫都是我曾經一起走過的日子。

説在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的`記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。