國中史記的閲讀心得（精選8篇）

國中史記的閲讀心得 篇1

我國是四大文明古國之一，擁有着千百年的歷史。在這悠久的歷史長河中又有多少位英雄豪傑出現。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心裏有説不出的感慨!

在這本書中，我認識了許多英雄豪傑：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背後，又有着不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽説過吧：炎帝發現一些植物可以醫病，他為了讓百姓們過上不受病痛的折磨，用自己的身體作實驗，一一去嘗那些植物，最後不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了!他這種精神很值得我們學習。還有大禹治水、嫘祖製衣等等，都讓我們的生活變得風衣足食，作出了巨大的貢獻!

《史記故事》中有許多愛國的偉人，每個人的愛國方式都不同。有的是當兵保衞國家，有的則是發明新產品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭光等等。我們雖然不能像屈原那樣，也不能處理國家大事，但是我們可以從小事做起。每一個人都可以為國家盡一點力。可以做的事情很多。比如：不亂扔垃圾、愛護公物、節約資源、保護環境、好好學習……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會有很大的變化。這些愛國行為雖然渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會因此永遠興盛。

我們的祖國是一個文明的國家。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻，讓我們的生活變的風衣足食。我們要向他們學習，學習那樂於助人的精神，學習那英姿颯爽的神態，學習那尊老愛幼、以德服人的高尚品質。但是，我們不能學那些昏君為了自己快樂，而做了一些傷天害理、魚肉百姓的事。

文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋裏吧!

國中史記的閲讀心得 篇2

《史記》是一部優秀的文秀作品，它“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，在中國的文學史上佔有着重要的地位，有着很高的文學價值。這部作品對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響，其語言簡練樸素，首創的紀傳體編史方法為後來歷代“正史”所傳承。《史記》這部書中的內容貫穿古今，使中華文化歷經千年風霜，百川匯海，生生不息。它讓一個個時代的英雄和他們所創造的輝煌，在歷史的長河中得以永存。

《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳説中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年間共三千多年的歷史。與後來的《漢書》《後漢書》《三國志》合稱“前四史”。《史記》全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，共一百三十篇，五十二萬六千五百餘字，記載了歷代帝王諸侯和人臣的言行事蹟與時代興亡禮法制度。

《史記》中有很多的故事表達了對古代優秀任務的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操，還有對醜惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質。如其中的大禹治水這篇故事，表現了一個為民造福的無私的大英雄，從他三過家門而不入，日夜為治理水患而奔波，可以看出他心地善良，捨己為人，肯為別人付出而不惜犧牲自己的一切利益。

他帶領着人們共同治理了九條河流，從而為人民立下了豐功偉績，也體現了大禹的無私奉獻和兢兢業業。我還從趙氏孤兒的故事中，看到裏面塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈鬥志鬥勇的故事。讓我們感動於忠臣的忠誠、善良、正義，痛恨佞臣的不忠不義，陰險狡詐。還有其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂業，和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比，讓子孫後代永遠記住文王和武王。《陳勝吳廣》的故事則是謳歌了我國古代歷史上的一次偉大的農民起義，陳勝吳廣帶領着奴隸軍推翻了秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲雖然只有劉個月，然而他點燃的反秦之火越燒越旺……閲讀這些故事不僅可以豐富自己的史學知識，還能讓以後歷代人民以史為鑑，汲取先賢的智慧，從中感受古人的經驗和智慧。

《史記》被認為是一部優秀的文秀作品，在中國的文學史上佔有者重要的地位，被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有着很高的文學價值。對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響，其首創的紀傳體編史方法為後來歷代“正史”所傳承。《史記》這部書中的內容貫穿古今，使中華文化歷經千年風霜，百川匯海，生生不息。它讓一個個時代的英雄和他們所創造的輝煌，在歷史的長河中得以永存。

國中史記的閲讀心得 篇3

傑克倫敦在《野性的呼喚》一文中為我們講述了巴克的故事：巴克是一條狗，它從小在南方過着優裕體面的生活，可這一切都因人類在北方找到金礦而改變。它被幾經轉賣後，最終到北方拉雪橇。在極度惡劣的環境下，它努力地適應着陌生的環境，並不斷的從同伴那兒摸索着生存之道。慢慢的在一次次搏鬥中，原始的兇狠和野性在巴克的內心深處被激活了，它最終成為了狗羣的領隊。巴克和最後的一個主人約翰?索頓，感情篤厚，相依為命。不幸的是，索頓被印第安人殺死。狂怒之下，巴克咬死了那幾個印第安人，為主人報了仇，此後，巴克性情大變，對人類社會徹底絕望。它嗜血成性，最終走進荒野，成為了狼王。

讀完這個故事，我感慨萬千：巴克從乖乖狗到狗王，最後到狼王的轉變，看起來不可思議，但是，其中藴含着深刻的哲理：在殘酷的自然環境中，只有具備堅韌不拔的毅力與傑出的能力，才有生存下來的可能。人類社會亦是如此，只有具備頑強的意志、過人的能力和旺盛的鬥志，才能最終笑傲江湖，成為王者!

我想：每個人心中都有或多或少的一點點野性，它會讓我們變得堅強，不向命運低頭，它會陪我們笑對人生的任何苦難和挑戰!

國中史記的閲讀心得 篇4

現在，已經很大了，不在是個娃娃了，早就已經忘記了，那些屬於我們的純潔與天真。

無意中看見《廚房帝國》這本書，真的，雖然這本書沒有什麼特別的地方，但是看完後，真的心被揪的疼，我也不記得什麼了，只感覺這本書裏充滿了年少的憂傷。

第一次真真切切地體會到守護，遺忘和成長·······

當小棠經歷了“廚房帝國”的一切之後，她長大了，同時這也意味着童年的終結—一個神奇的世界從此向她關上了大門。這也是成長的代價-----我們在得到的同時，也在失去。我們在回家的同時，也在告別。

小棠長大了，就忘掉了琥珀哥哥，忘掉了自己。

珍貴長大了，就忘掉了最愛的家人和廚房帝國的一切。

國中史記的閲讀心得 篇5

遠古的渴望在激盪，奮力掙脱世俗的鎖鏈，再次從隆冬的沉睡中，喚醒那野性的情愫。這是對一整本書的概括，這本書就是野性的呼喚。

野性的呼喚是一位名叫傑克倫敦的美國人寫的。傑克倫敦筆下的巴克充滿野性，他是從一隻被馴化的南方犬，竟發展到似狗非狗，似狼非狼的野蠻狀態。

我覺得這本書雖然是一個動物的故事，但在主題和處理上卻與其他的動物故事不同。這本書中，他描寫的雖然是動物的世界，但傑克倫敦親切的巴克的代名詞改成了“他”。那時，我就在想傑克是不是想通過對狗的描寫，表達出他自身的一些感情嗎?讀完了整本書後，我又去查了傑克的簡介，最後，終於試着理解傑克寫作的意圖。它通過對巴克的地遭遇和鬥爭歷程描繪，歌頌了英雄主義者堅忍不拔的奮鬥精神，表達了他對獲得自由，快樂的渴望。

在我讀這本書的時候，似乎在看一部三D電影呢!在巴克被人類殘忍打殺時，我不禁心頭一緊，擔心着巴克還能繼續挺下去嗎?在巴克與別的狗爭雄的時候，我又期待，到底誰才是最後的贏家……彷彿這一切都發生在我的眼前。

不過，在讀書的同時，我也在想一個問題?人性為什麼是那麼的殘忍呢?你看，那些主人為了能早時淘到金，每天讓那些小狗早出晚歸，又不給什麼吃的，還讓它們睡在冰天雪地裏。等它們老了，要死了，不中用了，人們就把它們拋棄，目的就是為了不拖累自己。沒死、但奄奄一息的狗，人們就用槍把這些苦役狗打死!可這些狗呢，他們似乎一生下來就是奴隸，一生都在為人類奉獻，可人類卻殘忍的把它們置於死地。人性就是這樣，貪婪，懶惰，殘忍!

好在，主人公巴克遇上了一個真心愛他的主人桑頓。只要人類真心待動物，動物也會真心待人。瞧!巴克多次在危難時刻連自己的命都不管，冒着生命危險去救桑頓，這不就是人與動物和諧相處嗎!如果每個人都能與動物和諧相處，該有多好!

國中史記的閲讀心得 篇6

曾經，我就被一部有關動物的電視記錄片深深地吸引。

並不是因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衞生命、繁衍生息的勇猛搏鬥和艱辛覓食的生命意志。曾經，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，併為之振奮。那是雪地裏一隻雙目凝視着遠方的狼，那雙在雪地裏所獨有的眼睛，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。

它的雙目積聚着強大的力量，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發，隨時攻擊覓食或者反應攻擊，捍衞自己生命的存在和尊嚴。不為別的，只為生存。曾經，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏雲映襯下，越發蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶湧，一發不可收拾。生命的存在，使它們憑籍着對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大範圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜謐中頑強地生活着，構成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草原上的`生命風景線。欣賞，是必然的。因為我們畢竟生活在鋼筋水泥構築成的空間裏，有時感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發出野生動物似的英豪氣度。在無數次掙扎後，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我;聆聽着它們強勁的生命節拍，在心靈深處迴盪起強烈的迴應和信念，終於領悟了人生。

正是由於自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時，我們該何去何從?人類的道路又會有多遠?生命的真正含義該如何獲取?我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀!對於自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡;有甘甜，更有艱辛和苦難;但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，嚮往野性，迴歸自然是人類內心深處埋藏着的本性。

所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。一幅畫面在我眼前展開，一羣充滿野性的動物在呼喚!

國中史記的閲讀心得 篇7

《十萬個為什麼》是一部有許多知識科學的科普讀物，裏面的知識包羅萬象，上至天文，下至地理，科學，地理，動物，植物……有許許多多的科學問題都可以在《十萬個為什麼》裏面找到答案。以前我根本不知道九天行星的銀河。讀了《十萬個為什麼》，我知道了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系裏面的九大行星。而銀河剛是許多像太陽系一樣的星雲構成的。我們人類居住的地球只是宇宙當中的一顆“小星星”。沒過多久，媽媽、爸爸就帶着我和弟弟去動物公園玩。那時，我們興致勃勃，當我們走過鱷魚羣，弟弟就對媽媽説：“嘿!你們看，那隻鱷魚在流眼淚呢!”我一看，哦，真的是。然後弟弟就問我：“姐姐，你知道鱷魚為什麼要流眼淚嗎?”我説：“當然啦!因為鱷魚“流淚”是一種自然現象，它只不過是在排泄器官，而鱷魚的腎臟排泄功能不是很完善，體內多餘的鹽分要靠一種特殊的鹽腺來排泄。科學家還發現海龜，海蛇，海蜥和一些海鳥身上，也具有鱷魚那樣的類似鹽腺。”弟弟聽了恍然大悟。這本書讓我們學到了更多有趣的知識。這本書是知識的海洋，無邊無際。《十萬個為什麼》真是一本百讀不厭的科普書!

國中史記的閲讀心得 篇8

我又一次翻開《母親是一根穿針線》這篇文章，裏面講述了這樣一個故事：一位作家的母親正為兒子穿針釘鈕釦，可只因她視力下降得厲害，試過無數次，線仍未穿進針眼裏，她為了不打擾兒子，依然再試一次……兒子透過顯示屏看見反射過來的母親，怔住了，他明白自己以後該怎樣做，即使幫母親穿一根針，也可以使她的母愛暢通無阻。

讀了這篇文章，我被文中的母親深深地感動了，也許，她的母愛並不是轟轟烈烈，甚至不值一提。從小到大，她為成長成作家的兒子付出過多少愛?在穿針的過程中，儘管她試過無數次，針也仍未穿進針眼裏，但是她也不會打擾正在文思如泉的兒子，這正是母親的絲線在兒子這裏找不到進出的“孔”，使母愛無法釋放出來。

這不由得又讓我想起了一篇文章：有一個孩子因母親的嘮叨，而跑出了家門，飢寒交迫中又發現自己身無分文，但一位善良的老奶奶幫助了他，給了他一頓免費的餛飩，他不禁感激涕零，但他卻忘記了母親無私地為他付出了多少愛，正是因為他怕母親的嘮叨，而堵住了母愛這條道路。

再想想我自己，在學習和生活中，不也常常這樣嗎?在我沒考好試的時候，母親便會不厭其煩地給我講學習的方法、經驗，怎樣預習，怎樣複習，給我上輔導課，做考卷，每當這時，我就覺得母親特別煩，甚至我會關上房門，拒絕母親那愛我的嘮叨。但母親還是毫無怨言地重複她的嘮叨，一如既往地關懷着我，現在想想我是多麼的不懂事，是我堵住了母愛這條路。

誰言寸草心，報得三春暉。我們不能把母愛拒之門外，要讓母愛永遠地暢通無阻。