國小生《昆蟲記》讀後感（精選19篇）

小學生《昆蟲記》讀後感 篇1

今年的每一個星期，我都會拿起令我百看不厭的書——《昆蟲記》。書中介紹了許多昆蟲世界鮮為人知的故事，向我們展示了一個個小生命精彩的生活片段，字裏行間悟不透出作者對小生命的關注與熱愛，對神祕微觀世界認真探究的精神。這些故事有的詼諧幽默，有的感人至深。合上書，我不禁陷入了沉思……

説實在的，我以前並不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺得它們很笑着活下去——快樂天使(噁心)。但是，看了這本書，我卻愛上了小昆蟲們，它們辛勤勞動，無私地奉獻，在大自然的舞台上繹着自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態度讓我欽佩。

事物往往具有兩面性，有善有(惡)，有醜就有善。螞蟻的辛勤勞動和團結合作的精神眾人所周知，但是同樣，他們也有惡的一面，他們搶劫別的螞蟻卵，還有蟬的勞動成果，這些都表現了它們惡的一面：貪婪與自私。

從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點點滴滴，看到了它們為生命的延續而奮鬥、抗爭，看到了的智慧和獨特的技能……這本書譜寫了它們生命的讚歌，真是一本不可多得的好書呀!

國小生《昆蟲記》讀後感 篇2

想象着,在夏天的夜晚背靠大樹,望着天上的繁星,遠處是一望無際的田野,聽着悠遠的蟬鳴聲,看着螢火蟲在眼前飄過,幾隻瓢蟲靜靜地呆在沾滿露珠的葉片上,勾勒出一片靜謐的夜……

無論是誰,都會有着一片嚮往的天空,籠罩在心底的那一片淨土,自我催眠似的做着這樣的幻想。在那片純淨的土地上,各種昆蟲都有着自己的思想,有的努力工作,有的好逸惡勞,有的……這是世人心中的理想之地,卻近乎無人到達。

不得不説,法布爾很偉大,一生致力於研究昆蟲,達到如痴如醉的境界,把昆蟲的生活繪聲繪色的描繪下來,彷彿身處其境。我喜歡他把昆蟲當做人來寫,把昆蟲們寫出了生氣,也寫出了心中的喜愛。

法布爾不願以解剖等方法研究昆蟲,用荒石園高大的圍牆擋住了塵世的紛擾,為昆蟲們創造了一片和平的土地,在這方面,我敬重法布爾。而他在出了第一本書後,繼續留在荒石園的舉動更讓我看到了他淡泊名利的心。

世人往往以為,錢和權是是通往理想之地的道路,於是緊緊抓住前方的光亮,真正踏上那個至高點後才發現,真正的理想之地在遙遠的身後,在這條路的起點,而自己,永遠回不去了。

是起點,亦是終點。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇3

這是一本昆蟲的史詩。它在揭開昆蟲世界神祕面紗的同時，還將昆蟲生活與人類社會巧妙的聯繫起來，成為科學與文學完美結合的典範。

法布爾是一個對昆蟲痴迷的人。他在小時候就非常喜歡研究大自然中的事物。有一天，他得到了一塊屬於自己的地。他便將昆蟲捉到地裏，每天看着它們。書中記載了許多昆蟲的名稱、習性。其中，我既熟悉又陌生的是松毛蟲，雖然在校園裏我看見過它，但並不知道它叫什麼，更沒想到他們還能變成蛾子。我一直認為，只有蠶會吐絲結繭，現在看來，這是錯誤的。其中，我最喜歡的是孔雀蝶，因為它是我見過的蝴蝶中最漂亮的一種，它們中的來自歐洲，全身披着紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑着灰色的小點兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒的線，翅膀周圍又一圈灰白色的邊，中央有一對大眼睛，有黑的得發亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾。

法布爾舉過一個例子，如果一個孩子在路邊數撿來的石子，他長大或許成為數學家我也應該找到自己的興趣，去挖掘生活中的樂趣。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇4

在暑假裏我讀了好幾本書，讓我感受最深的就是《昆蟲記》。這本書的作者是法國的昆蟲學家法布爾。書裏描寫了許多昆蟲的生活習性，有：蟬、蟋蟀、孔雀蛾、舍腰蜂、蜣螂……

法布爾從小就喜歡昆蟲，熱愛大自然。他家極其貧窮，過着艱難的日子，但法布爾並沒有放棄他的夢想——做一名了不起的昆蟲學家。在他成功的路上，遭受了許多的磨難，如：他的家人一直反對他沉醉在昆蟲世界中;因為家境貧窮他不得不退學;為了研究，他放棄了休息時間，不停地觀察昆蟲，還自學書本知識。經過幾十年的刻苦鑽研，他終於實現了自己的願望，成為了世界的昆蟲學家。

從法布爾的身上，我學到了那種不屈不撓的精神。我決心在以後的學習和生活中，也要像他那樣，不能因為遇到一些挫折而放棄，要勇敢地去面對它，直到戰勝困難。

書中最讓我難忘的是“‘小鬼’恩布沙”，恩布沙是一種長的奇形怪狀的蚱蜢。它的相貌總像凶神惡煞一般，並且總是保持一種作戰姿勢。表面上看，它好像很兇猛，但實際上，它和螳螂的習性截然相反。它愛好和平，性格温順、隨和，從不和鄰居鬥爭，不去恐嚇別人。恩布沙雖然外表醜陋，但它的內心卻非常美麗。

所以，我們平常不能以貌取人，內在美才是最重要的。我們還要學習恩布沙那種愛好和平的精神，不要因為一點小事就斤斤計較。“退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。”讓我們用愛來充滿內心。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇5

法國昆蟲學家法布爾花費了十多年時間寫成的鉅著《昆蟲記》，是一本講昆蟲的書，知識非常豐富，語言特別有趣，讀起來特別過癮。

地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行於天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關注過它們。因為：它們的生命是那麼弱小，那麼卑微，那麼微不足道。讀了這本書，心中深深受了感動，原來眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過了我們人類。

你聽，盡興彈琴的蟋蟀，狂熱唱歌的蟬兒。你看，優雅翻飛的蝴蝶，身影矯健的蜻蜓，它不是都顯得很快樂嗎?在這個動物王國中，一汪水窪可以養育許多蜻蜓或是影子幼蟲;一滴露珠就能滋潤一隻小甲蟲，一塊石頭下的縫隙就能成為一對蟋蟀提供一個安樂的家，昆蟲無處不在地譜寫着或艱辛或順利的生存的故事。只是我們平時沒有注意它們的笑聲和竊竊私語，忽視了它們的舞蹈罷了。

讀完《昆蟲記》，才真正感悟到生命是平等的。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇6

我最近在讀一本書，它的名字叫做昆蟲記，裏面講了地球上許許多多栩栩如生的昆蟲故事，例如螢火蟲看了這篇文章讓我大吃一驚，螢火蟲竟然是食肉動物，他吃蝸牛等體積較小的昆蟲，昆蟲也能像人一樣交配、養育後代等等，昆蟲和人一樣都會拼死拼活的保護自己的孩子，讓自己的孩子在一個安全、乾淨的環境下健康的長大，昆蟲媽媽和人類媽媽一樣都是很偉大的，所以大家不要去傷害昆蟲，大家要一起保護昆蟲!這就是我洗的讀後感，昆蟲記是一本好書，我推薦大家一起來看昆蟲記!

國小生《昆蟲記》讀後感 篇7

人們稱讚它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。

19世紀末，法國傑出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片讚歎之聲。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名着。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟於一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透着人文關懷;並以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。

--著名作家周作人

在法國十八九世紀，熱衷於把自己的科學研究成果寫成文學式着作的生物學家，多到不可勝數，何止法布爾一人。可是隻有法布爾的《昆蟲記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在於他懷着對渺小生命的尊重與熱愛去描寫?甚至歌頌?微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由。《昆蟲記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。

--著名作家方敏

謳歌生命的詩篇

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經算是奇蹟了;一個人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不説是奇蹟;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇蹟中的奇蹟。

這些奇蹟的創造者就是法布爾。

時間過去了半個多世紀，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。

《昆蟲記》的確是一個奇蹟，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇蹟，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇8

書的世界好比一個大花園，我被裏面的“花花草草”，字字句句所吸引。書給了我快樂，給了我充實，給了我滿足，更讓我大開眼界。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!

原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網：“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來。”被毒蜘蛛咬傷的小麻雀：也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。”……豐富的故事情節使我浮想聯翩。

我覺得《昆蟲記》是一本很值得讀的書。希望同學們有時間一定要看看這本書，相信你們也會對它愛不釋手。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇9

《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時候，就對自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時候，雖然沒有人教他相關的知識，也沒有相關的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學家的目標。

我讀《昆蟲記》時，彷彿看到了法布爾細緻入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕足黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果……

法布爾的《昆蟲記》裏，那詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿自己置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這麼多的奧祕：凌晨，蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾動糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為了自己的後代安排食物……

國小生《昆蟲記》讀後感 篇10

我是一個愛讀書的女孩兒，無論走到哪裏總有一本好書相伴，書成了我的好朋友。

我有許多書，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是《昆蟲記》了。

《昆蟲記》是法國着名科學家法布爾的巨着，一部科學史上的經典作品。這本書精心挑選了二十餘種最有代表性的昆蟲展現在讀者面前。先是極其詳細記錄下這些小生命的體貌特。徵、食性、喜好、生活技巧、蜕變、繁衍和死亡等生活習性和生命過程。一部本來嚴肅的着作，卻成為一部優美的的散文小品，讓讀者在閲讀中不僅獲得了知識和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩意描述的是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個世界上能夠憑藉自己的努力生生不息”(赤條蜂);那微弱的光就像是黑夜裏燃氣的點點火星(螢火蟲)“他對孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切慾望，就想忘記自己的存在一般”(西班牙犀頭)等等。

我對這本書的評價是：敍述優雅、描繪生動。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇11

在這個暑假裏，我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用他一生的精力研究昆蟲，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現代文明。

法布爾取得如此巨大的成就並不容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生興趣，就是在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊!然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦。總是這多一個小括號，那落一個小數點什麼的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。

讀過《昆蟲記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再怎麼艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇12

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自己的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生的興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴涵着的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室裏做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒裏，浸在燒酒裏，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什麼作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特徵本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自己變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要採用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑藉自己獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違揹人性和道德去做一些悖於自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇13

讀了這本書我有了許多的收穫。我以前只是聽別人説過昆蟲，可對昆蟲的習性一無所知。但是通過閲讀這本書我從中知道了很多昆蟲的習性，讀着讀着彷彿自己也走進了昆蟲的王國。

不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這麼認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。有一次，我在我的房間裏寫作業，突然有一個小不點落在了我的桌子上，仔細一看，原來是一隻四星瓢蟲。我靈機一動拿了一個放鉛的盒子，把它放了進去，仔細觀察。觀察了好半天還是沒有結束，我便開始玩弄起瓢蟲。結果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個結果怎麼會相差這麼大呢?現在想想，我終於明白了，只有像法布爾那樣經過長期、細緻、耐心地觀察，才能把一件事情做好。

因此，我下定決心，要向法布爾學習!

國小生《昆蟲記》讀後感 篇14

《昆蟲記》這本書講的是觀察各種各樣的昆蟲，這裏面有好幾篇文章，我就説其中的一篇——神祕的池塘吧。先是一個小孩子放小鴨子，小鴨子在池塘裏游泳，他就坐在一棵大樹下，他發現了這個平靜的池塘，裏面有許多小昆蟲。

作者觀察得很仔細，寫得也很好，很生動。我也想買幾隻不同的昆蟲，去觀察去發現。這裏面也有寫喜怒哀樂而且寫得也很有趣，很完整。這是作者法布爾花了四十多年的心血完成的名著。

我家住的院子裏沒有池塘，如果有的話我也會觀察。山水大潤發前面就有一個池塘，以前我不知道大潤發前的池塘中為什麼會冒泡泡，現在我知道了，原來水池裏有魚，我想裏面一定還有一些小生命。

大自然真奇妙，還有許多種生物需要我們仔細觀察。在此，我向你們推薦本書。

和作者一樣，我也喜歡觀察一些小蟲子，但我沒有這個條件來觀察，而一本昆蟲記，就能讓我在書中觀察，本書也能起到教育工作，教育我們不要破壞大自然，一定要保護自然，愛護自然。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇15

在所有的書裏，我最喜歡《昆蟲記》了!這一本書是英國的昆蟲學家法布爾寫的。他一生中的全部精力都放在了研究昆蟲上，他用自己的一生，給世界留下了無價之寶。

《昆蟲記》這本書給我解了一個謎。以前，我弄來弄去也不知道為什麼雄蟬會發出聲音，而雌蟬不能。讀了《昆蟲記》我才知道，雄蟬的腹內部有一個發聲組織，發聲組織是一個寬帶子，發聲組織一被震動，就會發出聲音。而雌蟬沒有發生組織，所以它不能發出聲音。不過雌蟬用不着聲音，雄蟬發出聲音有兩種作用：一是引誘配偶，二是宣佈這裏是自己的地盤，別人不能進入。

《昆蟲記》這本書不但教給我許多知識，還給世界創造了巨大財富!

國小生《昆蟲記》讀後感 篇16

我最喜歡看第12、13和16章。12章寫的是蜜蜂、紅螞蟻、貓。它們都是不會迷路的小精靈!無論把它們帶到哪裏，他們總能找回去，好像是它們的本能!螢火蟲是我們最熟悉的動物。而且他們捕捉蝸牛時，要先用麻醉針把他們麻倒，在吞食。螢火蟲即使在土壤下面，他也會為自己點燃一盞明燈。黃蜂的窩很精緻，對蜂寶寶也照顧周到。他們是温柔保姆殘忍殺手：他們很疼愛小寶寶，但他自己快不行是，他們會把寶寶拖出來，咬死扯碎，然後扔出去。

昆蟲世界有許多奧祕!他們會給你講述故事，去體會藴含其中脈脈温情。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇17

看了19世紀法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，特別印象深刻的是他的一篇觀察筆記《蟋蟀的住房》。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住房特點，以及蟋蟀建築住房的才能，表現了作者對蟋蟀勞動成果的極大讚賞。

《昆蟲記》讓我大開眼界，不但瞭解認識了許多昆蟲，還認識了作者獨特的寫作手法。其一，講究語言風格，筆調流暢、輕鬆、幽默、親切;其二，調動多種創作手法，記、述、描兼備，析、議、抒並舉;其三，“我”隨時進入文中，引來人言人行、人心人情，自然科學平添人文氣象。

不過，只掌握法布爾的寫作方法還遠遠不夠。作者使一部反映自然科學的著作得到昇華，而且是不只一個層面的昇華。法布爾筆下，昆蟲學昇華到知識百科境界，學術報告昇華到語言藝術境界，研究資料昇華到審美情趣境界，蟲性探究昇華到人性反省境界。

有理想才有境界，有崇高理想的人才做得成有崇高境界的事。

國小生《昆蟲記》讀後感 篇18

這本書的作者是法布爾，他對昆蟲的觀察好細心啊，把昆蟲的習性，生活等方面情況描寫的很詳細!

我很喜歡這本書，原因一是因為書裏面有很多好詞，比如“精湛”“永不磨滅”“惟妙惟肖”“入木三分”“以訛傳訛”“嘟囔”“飢腸轆轆”“凜冽”等好詞，我以前沒有用過，現在認識了;還有很多好句，並且很多地方用了擬人手法，把昆蟲們描寫的栩栩如生，似乎跟人一樣有思想，有想法!非常生動可愛!

原因二是因為這本書裏面有很多精彩的昆蟲的故事。以前對昆蟲的感覺只是認為它們就是一隻不起眼的小動物，但是書中的詳細描述，讓我加深了對很多昆蟲的認識，覺得它們有些也是很有用的，幫助了人類，是我們的好朋友。比如這個糞金龜，我印象最深，我給大家講講這個食糞蟲的故事吧!

其實很多人不喜歡甚至厭惡食糞蟲，因為一聽它的名字就會覺得有點噁心，是吧?看了這本書裏的關於它們的故事後，我覺得需要為它們正名，因為它們幹了很多髒活累活，真的幫了我們很多忙!如果在你們家有一個地方，你們覺得很髒，第二天要是那塊髒髒的地方不見了，就説明，食糞蟲曾經來過。每當哪裏有髒東西，食糞蟲就會立即趕到，因為它們不把污穢物除掉，就會對人們產生危害。但是人們不喜歡它們，看到了總想着踩死它們，是不是有點“恩將仇報”呀!

有一點我覺得上天還是很公平的，食糞蟲可是長壽元老，家裏成員很多，子孫滿堂，我想這是因為它們為人類做出的貢獻這麼大，上天的恩賜吧!

國小生《昆蟲記》讀後感 篇19

《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環境中觀察昆蟲和研究昆蟲的科學家。他出生在法國南部，因家境貧窮，從小被父母送到祖父家寄養。在成長的過程中，他偶然讀了一本關於昆蟲書籍，便開始對自然界中的昆蟲有了濃厚興趣。在此興趣的引領下，通過自身不斷的努力，終於用畢生的精力創作了留傳後世的--《昆蟲記》。法布爾先生的研究是充滿詩意的，昆蟲在他筆下是那樣生動、美麗、聰明和勇敢。他的文風也像孩子們的思緒一樣充滿了童話般的想象力。他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》後知道，這微不足道的小蟲兒有多麼神奇的本領，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。

法布爾為什麼能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢?我認為有如下幾個原因。

原因一："興趣"--是發佈爾研究昆蟲的原動力。自從法布爾偶然讀了一本關於昆蟲的書籍後，就對昆蟲有了濃厚的興趣。因為我感覺興趣是探索各種知識的首要前提。我想興趣是自身學習和探索的最好老師。如果他對昆蟲不敢興趣，就不會用大量的時間和畢生的精力去研究和探索。

原因二："持之以恆的毅力"--是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個人都有自己的理想，如缺乏持之以恆毅力，"三天打漁，兩天曬網"這樣是不能實現自己的夢想的。

原因三："嚴謹和細緻的探索態度"--是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。如果法布爾沒有嚴謹和細緻的探索態度，就不會把別人都認為不起眼的昆蟲世界寫的活靈活現，充滿詩情畫意和樂趣。

每個人都想實現自己的理想來獲得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以後的學習道路上，一定要向法布爾學習，學習他持之以恆的毅力和嚴謹細緻的探索態度，我想在新的學年中我一定會有更大的進步。