“席捲吃貨&橫掃佔座”校風學風建設活動策劃書

一、活動背景：

優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培育優良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優良的校風並顯示出自身的特色。為了建立更優良的校風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

食堂佔座問題:上午三四節，下午七八節下課後同學們都會到食堂就餐，由於食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現食堂佔座的情況。食堂的座位是固定的，如果佔座，先到的沒有座位得等待，佔座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規範。所以開展此次活動，勸導同學們不要佔座。

在教室吃東西：現在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，於是將早餐帶到教室裏吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。

二、活動主題：

西華文明風之刮進教室席捲吃貨

西華文明風之刮進食堂橫掃佔座

三、活動的意義和目的：

建立優秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂佔座等不文明行為的發生。

四、活動構成：

（1）前期活動（XX.10.16-XX.10.19）：

校風學風建設策劃宣傳

西華文明風之刮進教室席捲吃貨-----不在教室裏吃東西

西華文明風之刮進食堂橫掃佔座-----不在食堂佔座

（2）後期活動（XX.10.22-XX.11.2）：

——具體交由各學院開展——

五、“席捲吃貨”活動詳情：

（1）線上宣傳：

1.時間:週二至週五

2.地點：易班，微博，qq羣，飛信羣

3.內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食慾，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規範自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

（2）校內宣傳:

1.時間：週三至週五

2.方式：展板，橫幅，標語

3.地點：

（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

（橫幅）

（標語）三教至四教各教室門口及過道旁

4.內容：

（展板）四格漫畫+活動介紹

（橫幅）#四好青年=文明+修養+愛心+力量

文藝青年=文明+修養+知識+創造

“2b”青年=文明+修養+靈活+熱情

#關心校園，我們的職責

愛護校園，我們的義務

熱愛校園，我們的心聲

#優化校風學風，迎接校園新風

#秉承優良校風，營造濃郁學風

#文明的校園温馨的家園

#倡導文明新風，共建美好校園

#優化校風學風，迎接校園新風

（標語）#親，教室喊你吃完東西再進去~

#還教室一片書香，請不要在教室吃東西

#親，愛護教室衞生，請不要在教室吃東西。

#教室整潔，從不在教室吃早餐做起。

#不在教室吃東西的孩子才是好孩子。

#花兒開在春天裏，早餐留在食堂裏。

#教室説：親，不能把我當食堂哦！

#八戒，你又在為師講道時吃東西了

二師兄，別吃了，師父被妖怪抓走了

#親，吃東西注意，會影響睡覺的同學

（3）現場活動:

1.時間：

（標語）週三中午12點20（展板）週三上午

（執勤）週四、週五早上7:30-8:00

2.地點：（標語）三教至六教（執勤）四教

3.流程：

（標語）#週三中午，參與貼標語的同學，統一在明德廣場集合，並點到。

#四名隊長分別帶四個小隊，分別三教至六教貼標語。

#標語貼完後，各隊長清點各自所帶小隊人員，瞭解張貼情況後，自行解散。

（展板）#安排4名同學，在週三上午將展板抬到合適的位置。

（執勤）#安排好執勤同學，週四、週五早上7：20在移動營業廳門口集合，點到。

#分發物資，講解注意事項。

#執勤同學各自到自己的崗位就位。

#執勤結束，8：10回到移動營業廳門口集合，點到，清點，並收回物資。同時做簡單總結。

六、“橫掃佔座”活動詳情：

（1）線上宣傳：

1.時間:週二至週五

2.地點：易班，微博，qq羣，飛信羣

3.內容：親，你是否遇到過這種情況：在人海茫茫的食堂説，你不斷搜尋，終於找到了一若有似無的空位，你如飢似渴的衝過去，可是，你卻發現座位上有一本不知誰的放的書，瞬間的你心都涼了。食堂佔座是一個普遍現象。但確是不文明的行為。為了方便同學們的就餐，我們應該避免這種行為的發生。希望大家從自身做起，杜絕這種不文明行為的發生，建立良好的校園文化環境。

（2）校內宣傳:

1.時間：週三至週五

2.方式：展板，標語

3.地點：（展板）三食堂門口，明德廣場。

4.內容：

（展板）#幼兒園老師説不在食堂佔座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

（標語）#你的包在坐着，你的同學在站着

#幼兒園老師説不在食堂佔座的孩子才是好孩子（用於很萌的那種，你懂的）

#躺着的是你的書，痛苦的是你的同學

#食堂佔座，沒有你我他

#親，佔座會影響你的形象

#你佔座，別人怎麼想

（3）現場活動：

1.時間：

（標語）週三中午12點20（展板）週三上午

（執勤）週四、週五中午11：30-12：10

下午5：30-6：10

2.地點：（標語）三食堂（執勤）三食堂

3.流程：

（標語）與“席捲吃貨”活動貼標語同方式進行。

（執勤）與“席捲吃貨”活動執勤同方式進行。

集合地點改為聯合會辦公室樓下。

集合時間改為活動開始前10分鐘。

七、活動前期準備：

（1）向校團委老師申請活動及活動經費。

（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）製作海報（2張）

（3）確定參與人員名單及工作安排。

（4）借馬甲10件。

八、活動注意事項：

（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執。

九、應急預案：

1.若有活動人員與同學發生爭執，值班的另一名同學應進行合理調節、勸導，避免事態進一步發展。並立即通知活動負責人到現場進行調節。

十、活動後期安排：

對本週活動進行全面的總結，明確優勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則後兩週的活動，交由各個學院實施。

十一、活動總結：

1．活動參與人員需寫活動總結。

2．整理活動資料，並向學校書面反饋活動具體情況。

3．製作活動電子檔案。

策劃人：志願者聯合會服務隊

XX年10月15日

附件：

1．活動參與人員名單

姓名

負責工作

聯繫方式

備註

2.經費預算

名稱

數量

單價

總計

噴繪

4

25

100

標語貼

200

0.3

60

橫幅

3

20

60

合計：220元

3.展板內容

（1）兩張海報：

1.食堂佔座：#幼兒園老師説不在食堂佔座的孩子才是好孩子（海報：用很萌的那種，你懂的）

2.不在教室裏吃東西：趣味四格漫畫。

（2）四張噴繪：（文字內容）

優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培育優良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優良的校風並顯示出自身的特色。為了建立更優良的校風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

(1)食堂佔座：食堂佔座是一種不文明的行為。謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規範。同時食堂的座位是固定的，如果佔座，先到的沒有座位得等待，佔座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間，給更多的同學帶來不便。

(2)不在教室吃東西：在教室吃東西是一個較普遍的現象，同時也是不文明的行為。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。