入團介紹人（精選23篇）

入團介紹人 篇1

X同學思想態度端正，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點。平時能團結同學，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習生活中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量X同學，我認為他已具備了加入共青團的條件，我願介紹X同學加入中國共青團。　　入團介紹人意見四

在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹加入中國共團。

入團介紹人 篇2

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的*理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

入團介紹人 篇3

[第一介紹人意見]

xx同學平日表現良好，能夠嚴格要求自己。學習上認真刻苦，成績優秀;能夠團結同學，相處融洽，待人有禮貌;思想端正，積極進取。我認為李小紅同學已經具備了成為一位共青團團員的資格，現向團組織推薦該同學入團，希望團組織予以吸收。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

我同意第一介紹人的意見。xx同學為人樂觀、積極向上。在課堂上能認真聽講，課外也不斷擴展自己的知識面。對待老師和同學都十分友好。思想端正，積極向團組織靠攏。我願意成為xx同學的推薦人，推薦該同學成為一名共青團團員。

入團介紹人 篇4

xx同學樂於助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為已經具備了入團的條件，該同學品德良好，團結友愛，熱愛勞動，學習優異，現我推薦**同學參加中國共青團，望團支部批准!

入團介紹人 篇5

同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習團的基本知識和時事政治，對團認識明確，入團動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護團的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班幹部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續二年被評為學院三好學生。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對團忠誠老實，在羣眾中有較高的威信。缺點是：不善於做羣眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為鬃同志已具備共青團員條件，我願意介紹鬃同志加入中國共青團。

入團介紹人 篇6

[第一介紹人意見]

該同學集體觀念強，對於任何活動，TA都積極參與。在學習方面，TA認真刻苦，並積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，TA時刻以團員標準要求自己。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我願意作為TA的入團介紹人，向組織推薦TA入團。

介紹人簽名：

x年x月x日

入團介紹人 篇7

該同學集體觀念強;對於任何活動，她都積極參與;對於老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，並積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以後做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以後學習生活中會做得更出色。

入團介紹人 篇8

xx同學樂於助人，學習認真刻苦，尊師愛友，熱愛團，熱愛人民，熱愛國家。我認為已經具備了入團的條件，我願意做他的入團介紹人。

入團介紹人 篇9

該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我願意作為ta的入團介紹人，向組織推薦ta入團。

入團介紹人 篇10

該同學集體觀念強;對於任何活動，她都積極參與;對於老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，並積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以後做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以後學習生活中會做得更出色。

入團介紹人 篇11

1熱愛學校，熱愛班級體。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀。在班上擔任宣傳委員，對工作認真負責，協助老師解決問題，起模範帶頭作用。上課積極舉手發言，課後認真完成作業。遇到困難時，積極、主動去面對，盡力而為。成績良好，愛好廣泛，喜歡書法、繪畫、主持、寫作等，積極參加各種活動，曾參加湘潭市中學生現場作文比賽，獲得七年級年級一等獎，為學校班級增光添彩。同時還擔任了學校20xx年元旦“放飛理想”文藝匯演的主持人，表現優秀，獲得師生一致好評。

2會更加嚴格要求自己，爭取成為先進青年的組織成員，在各方面起帶頭作用，做一名名副其實的共青團員，努力學習，團結同學、尊敬老師，積極參加團組織的活動。如果團組織暫時沒有批准申請，也不灰心喪氣，將繼續努力，積極向團組織靠攏，爭取早日加入共青團組織。

3在校各方面優異，平時虛心學習，和同學之間相處融洽，經常幫父母做家務。入團是進校以來的願望。知道，和那些優秀的團員比起來相差甚遠，但希望能在青年團這片天空下飛翔、創造。決心嚴格要求自己。自強、自立、自信，樹立正確的信念、理想、人生觀、世界觀和價值觀;積極追求上進，努力學習;熱心為同學服務，同一切違法亂紀行為作堅決的鬥爭;遵守團的組織紀律，履行團的義務;認真完成組織交給各項任務，處處起模範帶頭作用;認真進行自批評，堅持真理;不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質，更好地為建設社會主義祖國而奮鬥。

入團介紹人 篇12

在任課期間，x同學始終給我這樣一種感覺，學習非常認真刻苦，對所學的每一科都一絲不苟，且成績優良，有一定的鑽研精神。在日常生活中，勤儉節約，生活樸素，能夠團結周圍的同學，並積極主動幫助有困難的同學，在同學間反映良好。

我願介紹x同學加入中國共青團。

入團介紹人 篇13

該同學集體觀念強;對於任何活動，她都積極參與;對於老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨;此外，在學習方面，她認真刻苦，並積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。如果以後做事再細心一點就更好了。(這是缺點，介紹人意見必寫項)相信他在以後學習生活中會做得更出色。

入團介紹人 篇14

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

入團介紹人 篇15

對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。

平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。

本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來，我認為已具備了團員的條件，我願意作他的入團介紹人。

入團介紹人 篇16

XX同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。在學校裏，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們一定能實現我們的共產主義理想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為XX同學已經具備了團員的條件，我願意作為他的入團介紹人，向組織推薦入團。

入團介紹人 篇17

在政治思想上自覺同團中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，學習團的基本知識和時事政治，對團認識明確，入團動機端正。他思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。學習生活中能夠用團員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。缺點：工作中計劃性和細緻性有待提高。我認為已具備了共青團員條件，願意介紹他加入中國共青團。

同意第一介紹人意見。對團有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用團員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的説來，我認為已具備了共青團員條件，願意介紹他入團。

入團介紹人 篇18

[第一介紹人意見]

x同學在政治思想上自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量x同學，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹x同學加入中國共團。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。x同學對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來，我認為x同學已具備了團員的條件，我願意作他的入團介紹人。

介紹人簽名：

x年x月x日

入團介紹人 篇19

在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹加入中國共團。

入團介紹人 篇20

[第一介紹人意見]

x同學在政治思想上自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量x同學，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹x同學加入中國共團。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。x同學對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來，我認為x同學已具備了團員的條件，我願意作他的入團介紹人。

介紹人簽名：

x年x月x日

入團介紹人 篇21

[第一介紹人意見]

x同學在政治思想上自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同學，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細緻性不夠。用團章規定的標準全面衡量x同學，我認為他已具備了共團的條件，我願介紹x同學加入中國共團。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。x同學對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的説來，我認為x同學已具備了團員的條件，我願意作他的入團介紹人。

介紹人簽名：

x年x月x日

入團介紹人 篇22

1.該同學集體觀念強，對於任何活動，TA都積極參與。在學習方面，TA認真刻苦，並積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答;日常生活中，TA時刻以團員標準要求自己。

2.該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自己。我認為該同學已經具備了團員的條件，我願意作為TA的入團介紹人，向組織推薦TA入團。

3.該同學遵守校紀校規和國家法律法規。對團的認識正確，入團動機端正。嚴於律己，思想品德端正，尊敬師長，團結同學，有為共產主義奮鬥終身的決心。該同學已具備團員條件，本人願介紹該同學加入中國共青團。

入團介紹人 篇23

[第一介紹人意見]

x同學遵守校紀校規和國家法律法規。對團的認識正確，入團動機端正。嚴於律己，思想品德端正，尊敬師長，團結同學，有為共產主義奮鬥終身的決心。該同學已具備團員條件，本人願介紹x同學加入中國共青團。

介紹人簽名：

x年x月x日

[第二介紹人意見]

同意第一介紹人意見。x同學堅信共產主義，並決心為之奮鬥終身。該同學立場堅定、旗幟鮮明，能夠用團員標準要求自己。缺點是學習中有時有些粗心。總之，本人認為該同學已具備團員條件，願介紹x同學加入中國共青團。

介紹人簽名：

x年x月x日