少先隊員事蹟材料

1:十佳少先隊員事蹟材料

六（1）班的李琪瑤同學，從小就刻苦努力，經過教師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長為班長，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

在學習上，李琪瑤在每次的監測中成績為優秀。1---5年級語、數成績雙優。課上主動學習，積極回答問題，課下認真完成作業。多次在學校的各項比賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”徵文中獲得優秀獎。

自從參加少先隊組織以來，李琪瑤能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模範遵守《國小生守則》和《行為規範》。她積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班裏，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊裏的活動中，同樣也表現出較強的工作能力，成為少先隊小幹部中的佼佼者，並且具有很強的自主創新意識，為隊活動出了許多力。由於李琪瑤同學的出色表現，兩次被評為縣優秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家一致評選她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

2:十歲，天真活潑，是五（1）班的中隊長。她一直在各方面嚴格要求自己，除了認真學習，成績優秀之外，五年來一直擔任班幹部，先後當過班長、宣傳委員、中隊長。由於擔任了班幹部，她的組織能力得到了極好的鍛鍊和提高，班上的中隊活動，開展得有聲有色，她成為了老師們的好幫手，同學們的好夥伴。由於她的勤奮努力，上學以來年年都被評為“三好學生”，她的全面發展，成為同學們學習的好榜樣。

一、在校是個好學生二oo六年九月，剛滿六週歲的xx成為了一名光榮的國小生，小小年紀的她也乖巧伶俐，看到爸爸媽媽工作忙，家裏又沒有老人，總是很懂事地做好自己該做的事，讓家長感到很欣慰。學好各門功課，當然是她首先必須完成的工作，因此，她懂得上課一定要認真聽講，下課才能順利地完成作業。平時因為課外活動多，經常要排練節目，出外演出、比賽等，耽誤的功課她總是抽空主動找老師補回來。由於有了科學的學習方法和主動求知的勤奮精神，她的學習效率總是比較高的，別的小朋友做功課要做到很晚才能睡覺，而她總能在晚飯前就完成功課，每晚要練一個小時書法，有時還能看好看的電視節目，知識面自然寬廣很多。每到期末考試，她總能考到班上的前幾名。

除了自己認真學習之外，xx還一直擔任班上的班幹部，無論是做班長，還是校宣傳委員、衞生監督員，她都能積極恪守職責，組織同學開展多項活動。由於她的多才多藝，使得她在同學中很有號召力，當然，在開展班級活動的同時，她的組織能力也得到了很好的鍛鍊，與同學交往的能力，團結協作的能力都得到了提高。

她喜歡閲讀課外書籍，知識面廣，愛好寫作。她的作文《再讀西遊記》、《遊湘西鳳凰古城》還發表在衡陽晚報上。

由於她的出色表現，學校和同學們也給了xx不少榮譽。五年來，年年被評為三好學生，XX年還被評為xx區“四好少年”。

二、在家是個好孩子在當今眾多小皇帝小公主為中心的三口之家中，嬌生慣養者不乏其人，但xx身上沒有嬌氣，她文明有禮，性格活潑，生活自立，知道體諒父母工作的辛苦，懂得關心他人，孝敬長輩。只要有空，她會幫媽媽做力所能及的家務，比如洗碗、收衣服，客人來了倒茶等。XX年，她把自己積攢下來的壓歲錢和零花錢300元捐給了衡陽縣碧崖完小的貧困學生。

雖然家裏條件也不錯，但她生活比較簡樸，除校服外，她經常穿的是表姐們的衣服，還説，這麼新的衣服不穿可惜了，她還把自己不能穿的衣服收集起來，把她比賽時得的各種學習用具收集起來，放暑假回老家時，送給其他的小朋友。

學書法是個苦差事，能堅持下來很不容易。每晚一個小時的練字時間對每個孩子都是個嚴峻的考驗，畢竟是孩子，有時也貪玩，想打退堂鼓，但在老師和家長的幫助鼓勵下，她堅持了下來，而且取得了較好的成績，多次在各級比賽中獲獎，而且還在學校週會上現場表演書法，受到老師和同學們的稱讚。

三、課外活動積極分子除了認真學習，xx同學還非常重視綜合素質的培養，積極參加班級和學校組織的課外活動，多次擔任公益活動的小主持，並多次評為學校的課外活動積極分子。在老師的教育培養下，逐漸練就了自己的一技之長，主要表現在以下幾方面：一是學習語言藝術。先後在xx區蓮湖廣場多場重要演出活動中擔任主持；二是學習書法、繪畫。從一年級到現在一直在刻苦堅持；三是活動積極分子，是五一路國小鼓號隊、舞蹈隊的主力隊員。

xx同學是一名全面發展的優秀學生，相信這個聰明勤奮的小姑娘，一定會在未來光榮綻放，創造奇蹟！

3:一、學習小標兵

“有志者，事竟成”是金問問同學的座右銘。她學習刻苦努力，思維敏捷，身上總有一股不服輸的韌勁。上課，她認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握，課後，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記，並提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她虛心好問，勤于思考，直到找到正確答案為止。她不僅自己努力學習，還積極鼓勵、幫助同學。當同學在學習中遇到困難，她總是主動地幫助解決，不厭其煩地講解難題。強烈的上進心和求知慾，使她每學期了成績都名列茅，年年被評為“三好學生”；在學校舉辦的文化系列活動中，被評為“智慧少年”，在學校舉辦的和樂校園建設中被評為“十佳少年”。

二、關心集體好隊員

金問問是個關心班集體、熱心參與班集體活動的好同學，作為老師的得力助手，她主動編輯班裏的學習園地——黑板報，在大家的幫助下，她利用課餘時間設計版式、插圖繪畫、查找資料，虛心請教老師、同學，終於把一期期滿意的牆報奉獻給大家。

三、興趣廣泛愛好多：

除學習以外，金問問還愛好文藝活動，熱愛藝術，陶冶情操，曾參加過唱歌、舞蹈班的學習，努力使自己全面發展。從小酷愛國畫，在自己的勤學苦練下，已獲國畫十級考級證書，多次參加各種書畫比賽活動，表現突出。XX年在北京參加十一屆全國推新人大賽幼兒組比賽中一鳴驚人，受到專家的一致好評。她從不驕傲自滿，還在繼續努力。

四、環保小衞士

金問問家住的小區有一小地方比較髒，有時堆滿了垃圾，她看在眼裏，急在心裏，暑假裏的中午，炎炎烈日下，她耐心細緻地對亂扔果皮、紙悄的人進行環保教育。幾次過後，這兒的環境有了明顯的改變。

五、愛心小使者

四川汶川大地震來臨的時候，三年級的金問問雖然年齡不算大，可是幼小的心裏卻裝滿了愛心，她從電視上看到汶川地震後的情景，便毫不猶豫地拿出了自己的零花錢。學校少先隊每次開展募捐活動，她積極帶頭參加，一本書，一元錢，一張畫……都代表着一名紅領巾的小小心願。今年暑假裏，她看到台灣的災情，仍然是那份難得的愛心。

六、陽光女孩

金問問是一位活潑可愛、陽光自信的女孩，她從小就注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面的發展，身為人民國小的學生，她能夠受到正確思想的教育和薰陶。因此，像一棵充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長，她學習上認真刻苦，懂得快樂閲讀伴我成長，每天堅持進行課外閲讀，老師和同學都很信任她，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師得力的小助手，對老師交給她的任務，總是做得有條不紊。除了幫助老師收發作業，還經常輔導其他同學。幾年來，從不遲到早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，不驕傲，不氣餒，是她最大的優點。