教育工會培訓心得體會

做為一名人民的教師，肩負着振興教育，振興民族，培養合格人才的重託，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量。下面小編為大家蒐集整理的教育工會培訓心得體會，希望大家喜歡!

20**年4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會幹部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，有幾個想不到：

一是想不到領導這麼重視。我接到培訓通知後，認為是教育工會對工會幹部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節性的“點個冒”。想不到省總工會幹校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，並親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習， 在學習中我也體會到省總工會對基層分工會幹部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的教授。

二是想不到培訓安排這麼周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線拉到杭州進行脱產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細緻的安排，使全體學員有了一個較好的學習環境。在培訓結束的時候，又組織大家到山東進行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經驗，增進了友誼。

三是想不到收穫這麼多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經?”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我瞭解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。 通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會幹部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環境中的作用。

四是想不到當一名合格的工會幹部這麼不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，佈置會場”，當工會幹部用不着學那麼多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對張校長：“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關係。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會幹部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什麼;要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善於用法律法規和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什麼話都願意和自己講，而且在當今機制下，工會幹部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會幹部，我認為要發揮工會優勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統一思想，明確方向，堅定學校改革發展的信心， 積極支持改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關係，依法維護教職工的合法權益。要暢通信息，加強溝通，發揮好橋樑紐帶作用，瞭解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理願望和要求。

作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今後做好工作起到很好的作用。

每次參加培訓，聆聽專家的報告，總讓我看到教育世界的明朗，感受到教育前途的精彩。有這麼多熟悉教育的專家，有這麼多熱愛教育的愛心人士，有這麼多默默為教育奉獻青春的人民教師，有這麼多政界人士關心教育，中國的教育一定有個光明的前途。一邊聆聽，一邊興奮地記着筆記，做一個教師，就是天底下最幸福的事情，衣食無憂之時，還能免費聆聽專家精彩的報告，真好!

我非常欣賞蘇赫姆林斯基的一段話，“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。”蘇的這段話，在當時當地的狀況下，給老師指明瞭一條幸福的道路，就是説讓處於單調乏味的教師，另闢蹊徑，走上了研究之路，走上了通往幸福的研究之路，真是明智的點撥，更是對教師愛的關懷。“引導”而不強迫，蘇的措辭也算精準到位，蘇真是一位愛心大使，我非常崇拜他。每每專家引用到蘇的這段話時，我都好像看到了蘇的愛的眼神，充滿智慧的靈魂，像温暖的陽光，照耀着我幸福的從教之路。有人總是抱怨頻繁的科研，讓人吃不消，只有負擔，沒有幸福可言;有人總抱怨平時工作已經多如牛毛，再加上任何一根稻草，都會把身體健碩的駱駝壓塌，哪有那麼多時間和精力去搞什麼科研啊!我覺得這些抱怨，毫無道理，它們只會讓原本忙碌的工作，變得更加心煩意亂之外，沒任何一點積極作用。孟子説過這樣的一句話，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這點磨鍊，是上天對你刻意的鍛鍊，不要有任何怨言，這是天道，天道往往不可違，若要違背，會付出代價的。當你無力改變這繁瑣的局面時，要持一顆快樂的心情，欣賞這些繁瑣，要化腐朽為神奇，滿眼的陽光多了，正能量多了，任何的艱難險阻，又算什麼?小小的繁瑣，又怎麼能奈何得了我呢!

對此，我深信不疑!

7月7日-8日，我有幸參加了z市教育工會舉辦的20**年z市教育系統工會幹部培訓班。雖然僅有兩天的培訓，但卻受益匪淺。

本期培訓班由z市教育局調研員、市教育工會主席劉一聰同志主持，共約170多名來自全市11個縣(市、區)和市直學校的基層工會幹部參加，特地聘請福建省教科文衞體工會副主任張元閩同志、廈門大學哲學系研究生導師(原黨委宣傳部副部長)洪成得教授以及華僑大學心理中心主任趙冰潔教授授課。

z副主任在主題為《貫徹省委工會工作會議精神，發揮教育工會的作用》講座中，向大家解讀了閩委[20xx]9號文件的主要精神，引領全市教育系統工會幹部進一步統一理解、加強認識《中共福建省委關於加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》，表揚了z市工會幹部對工會工作所做出的貢獻，部署了相關任務。

z教授則以“紀念中國共產黨建黨九十週年”為契機，結合xxxx“七一”講話向大家做了《艱辛歷程碩果累累 與時俱進續創輝煌》為題的報告，洪教授以大量詳實的數據、典型貼切的例子、通俗生動的語言、深入淺出地向大家闡述了中國共產黨成立90年來的艱辛歷程和舉世矚目的業績，增強了大家作為中國人的自豪感和自信心，讓大家由衷地佩服和承認中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創事業發展新局面的核心力量。

z教授題為《擁舞生命，釋放壓力》的講座亦很精彩，她運用了“人的一生” 動畫課件、結合自身對生活的感悟教大家如何看待生命、如何體現自己價值、如何看待壓力如“化蛹成蝶”的過程等，帶給大家許多心理健康方面的啟示，講座最後，趙教授還與培訓班的工會幹部就工作中存在的疑惑進行互動解答，並留下聯繫方式，表示願意隨時幫大家解決心理疑難問題。

我認為此次培訓緊貼教育工會工作實際，既有理論知識，又有案例分析，通俗易懂，實用性強，對於如何做好新形勢下教育工會工作，進一步提高基層工會幹部的綜合素質，起到了較好的指導和促進作用。