黨課增強黨性觀念

要增強黨性觀念，就要學會用自己的頭腦來思考問題。以下是本站小編精心蒐集的黨課增強黨性觀念心得體會，希望對你有幫助!

黨課增強黨性觀念心得體會篇一

通過這次黨訓班的學習，我認真的學習了黨的基本理論知識，端正了入黨的態度，明確了入黨的動機，真正的瞭解和認識了中國共產黨，同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想是中國共產黨的指導思想，這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系，是指導中國革命勝利的有利武器，是建設有中國特色社會主義順利發展的法寶，是我國建設和諧社會的有力根據。

毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產物。它是以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

鄧小平理論是是馬克思列寧主義同當代中國實際相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，解放思想，事實求是，突破常規，開拓了馬克思主義的新境界，指導我國的社會主義的發展取得了長足的發展和進步。

三個代表重要思想集中反映了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，表明我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了新的高度，對中國特色社會主義的認識達到了新的高度。三個代表重要思想是馬克思主義中國化的最新成果。

民主集中制是我們當前國家的根本組織原則和領導制度,是我國的建設事業不斷取得勝利的保證。民主集中制是民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合。民主集中制的民主，就是黨的組織和黨員的意志，充分表達，充分發揮每個黨員的積極性和創造性地體現。民主集中制的集中，就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致的體現。黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為核心的第二代中央領導集體，認真總結了正反兩方面的經驗，在新的歷史條件下，重新恢復並進一步發展了民主集中制理論。以xx同志為核心的第三代中央領導集體繼承和發展了馬克思、列寧主義和毛澤東思想中的民主集中制的理論，並且創造性地運用於改革開放和發展社會主義市場經濟、新時期黨的建設中來。

通過黨訓班的學習，我懂得了要成為一個真正優秀的共產黨員，需要走很長的艱辛路程，需要終生的磨練和不懈的奮鬥。這種磨練就是黨性修養的鍛鍊，就是在改造客觀世界的同時改造主觀世界，堅定不移地為建設中國特色的社會主義艱苦創業、無私奉獻，為自己所追求的共產主義事業終身奮鬥。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世，只有經歷了磨練，才能算真正的共產主義戰士，看着那些面對黨旗宣誓的共產黨員,我感動了,我感到了作為共產黨員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產黨員.

儘管我現在只是一名入黨積極分子，但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以一個正式黨員的標準來約束自己,在以後的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。與時俱進也是我作為一名入黨積極分子的責任，時刻響應黨的號召，時刻保持積極向上的精神面貌和奮發進取的鬥志。保持黨員先進性，不僅是要求我們的科學文化知識要先進，思想上也要先進，所以我就是要通過這次培訓來提高思想修養，不斷進步，達到一個合格共產黨員的思想標準。

黨課增強黨性觀念心得體會篇二

近一段時間，我參加了學校的黨課培訓學習，通過老師的講解，使我真正認識到：中國共產PARTY是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，而實現共產主義是我們黨的最高理想和最終目標。聽了老師們在講台上以古喻今，旁徵博引精彩講解，我豁然開朗、心潮澎湃，更加堅定了自己獻身共產主義事業和建設中國特色社會主義的理想和信念。

當前，在世界多極化和經濟全球化的態勢下，國際局勢不斷動盪，國內改革縱深推進，隨着二十多年來經濟和社會的發展，國家和人民羣眾在取得重大社會發展成果的同時，也面臨着不同階級、階層和利益羣體之間日漸突出的問題和矛盾。由於在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜複雜的關係，產生了一些不容忽視的消極現象和社會問題，特別是某些黨員幹部腐敗現象的消極影響，極大地敗壞了黨的聲譽和形象，嚴重地損害了黨和人民羣眾的密切聯繫，從而傷害了人民羣眾建設中國特色社會主義的積極性和創造性。艱鉅的任務和嚴峻的事實都説明，作為一名新時代的進步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚社主義道德風尚，樹立正確的世界觀、人生觀和價值。在觀看優秀共產PARTY員牛玉儒同志的生平事蹟介紹時，我激動不已、感觸頗多，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛，直至生命的最後一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模，更不愧於共產 PARTY員的光榮稱號。正是由於我們黨有着千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好乾部，才使我們黨永遠保持着她的先進性與純潔性。

學習是學生的首要任務，學習能力是至關重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。xx同志也再三要求 “學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。然而我們處在一個信息的社會，每天都有大量的信息產生。

因此，如不知怎樣在浩如煙海的信息中選擇有用的信息，就跟不上社會發展的速度，就不可能成為一個對社會有用的人，就會被社會淘汰，也就根本談不上“代表中國先進文化的前進方向”。由此可見，獲取有效信息，充分利用信息以及高質量生產信息的能力，已成為當代青年學生黨員必備素質之一。

其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發生變化，我們要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。新的歷史條件下，共產PARTY員更應該堅持黨性，堅定信念。在經濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。

再次要有較好的心理素質和人際關係。現代社會，競爭空前激烈，青年學生黨員的內心也承受着巨大的壓力。面對這種情況，只有擁有一個健康的心理素質，積極樂觀的生活態度，才能在這種環境中健康成長。而良好的人際關係則是現代人成功的潤滑劑。隨着當今世界信息交流速度的加快，世界變得越來越小，人與人的交往越來越頻繁。只有在學生時代加強自己的人際交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在當今社會立足。這是對所有即將進入21世紀的現代人的要求，當然也是青年學生黨員的。

另外要具備領導的素質，不斷完善自我。青年學生黨員是青年學生中的佼佼者，從思想覺悟、學習能力、人際交往等多方面都應有較強的能力，他們也必將成為祖國的棟樑。而隨着社會的不斷細緻分化，越來越多的工作需要多人共同完成，黨員就應在其中充分發揮模範帶頭作用。不僅要衝鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，由此領導能力的迫切要求應運而生。

以上只是粗略的總結了一下學生黨員應該具備的素質，不夠全面不夠完整，我想這個讓它全面讓它完整的過程就是我們應該去努力的方向，新的時代有新的機遇與挑戰，我們會從思想、學習、工作上全面提高自己，努力把自己培養成為未來社會需要的人才，為祖國的明天貢獻自己的光和熱!

黨課增強黨性觀念心得體會篇三

為進一步深化教育實踐活動，教育引導廣大黨員幹部進一步堅定理想信念，增強黨性觀念，強化紀律意識，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，根據省、市、縣委的部署要求，現就開展“堅定理想信念、增強黨性觀念、強化黨的紀律”教育，提出如下學習計劃。

一、學習重點

1、以理想信念教育為重點，繼續組織廣大黨員幹部認真研讀中央、省委規定的必讀書目，深化“重讀焦裕祿、學習焦裕祿”和“向身邊的先進典型學習”活動，學習《關於貫徹落實省委會精神在第二批活動中進一步深化學習教育解決好“總開關”問題的工作措施》(浙羣組辦發〔20xx〕25號)、《關於在第二批教育實踐活動中切實抓好黨員幹部理想信念教育嚴格執行政治紀律和組織紀律的通知》(浙羣組發〔20xx〕18號)等文件，真正做到學深悟透，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、以黨的紀律教育為重點，組織廣大黨員幹部原原本本研讀《黨章》，學好《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、中央八項規定、省委“28條辦法”、“六項禁令”以及市縣作風建設“1+8”文件，進一步教育引導廣大黨員幹部切實增強政治紀律和組織紀律，堅定政治立場，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴格執行黨的紀律和制度，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許在貫徹中央和省、市、縣委決策部署上陽奉陰違，打折扣、做選擇、搞變通。

3、以馬克思主義宗教觀教育為重點，組織廣大黨員幹部認真學習馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，學習有關法律法規和科普知識，幫助廣大黨員幹部增強辨別科學與迷信、民俗與宗教、文明與愚昧的能力。

二、學習方式

1、個人自學。5月底前，廣大黨員幹部要圍繞學習主題，對照學習重點，認真開展自學，及時做好學習筆記，寫好學習心得體會。各單位教育實踐活動辦要將優秀心得體會，通過新聞媒體、網絡平台等途徑，予以刊登。

2、組織專題學習討論。鄉鎮和縣直機關部門單位領導班子要集中開展1天“三大意識”大討論，即“政治意識、擔當意識、宗旨意識”專題討論。黨委(黨組)一把手要親自領學，主持召開學習討論會;黨員領導幹部要認真學習，積極發表學習體會。其他基層黨組織要以黨支部為單位，以“入黨為什麼，黨員幹什麼”為主題，組織交流討論，書記要帶頭髮言，其他黨員要積極發言，相互啟發、相互促進。

3、上好主題黨課。黨員領導幹部要結合各自實際，為基層黨員幹部羣眾上主題黨課，幫助廣大黨員幹部羣眾提高認識，堅定理想信念。同時，要通過舉辦專題輔導等方式，加強集中學習教育。

4、組織觀看專題片。近期將下發《堅定理想信念、強化黨的紀律，牢固樹立馬克思主義宗教觀》專題片，各級黨組織要及時組織基層黨員幹部羣眾觀看學習。

5、開展巡迴宣講。縣委宣傳部要組織力量，成立巡迴宣講團，5月下旬深入基層單位進行專題宣講，特別是到農村(社區)開展馬克思主義宗教觀宣講。

6、開展“學先進、爭優秀、創佳績”活動。繼續開展先進事蹟的學習宣傳活動，通過先進典型現身説法、舉辦典型事蹟報告會等方式，大力宣傳先進典型，引導廣大黨員幹部以典型為鏡，學有榜樣、行有示範。

三、學習要求

1、突出針對性。要針對“三改一拆”中反映出來的有的黨員幹部存在的思想認識問題，切實提高學習的針對性，着力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。在學習中，要緊密聯繫思想工作實際，從理想信念、黨性立場、宗旨意識、道德修養等方面查找自身差距、深挖問題根源，做到見事見人見思想，促使廣大黨員幹部思想覺悟大提升、紀律意識大增強。

2、把握時間進度。鄉鎮要於5月16日前，把動員部署會開到村(居、社區)、企業，5月23日前，各基層黨組織都要動員到位。鄉鎮和縣直機關部門單位黨委(黨組)要按照“集中學習時間不少於2天，其中學習討論不少於1天”的要求，精心安排學習時間，一般應在5月18日前集中學習不少於1天，5月23日前至少要組織開展一次專題學習討論。其他基層黨組織也要合理安排學習時間，把學習時間用足、把規定內容學透。縣教育實踐活動辦和督導組要加強指導檢查，抓好督促落實。

3、講究方式方法。各級黨委(黨組)一把手要帶頭開展學習，充分發揮示範引領作用，迅速掀起學習熱潮。各級黨組織要採取有效措施，力爭使組織關係在本單位的每一位黨員都參加學習。對一般黨員幹部，主要通過專題輔導、電影電教片和先進事蹟報告會等形式進行學習，並適當組織討論;對離退休黨員、年老體弱黨員和流動黨員可採取送學上門、網絡學習等方式，組織他們參加學習。同時，要注重氛圍營造，5月20日前，各地要在主要道路口、醒目位置設置專題教育宣傳標語。各部門單位要在宣傳欄、內外網頁上設置教育專欄。