增強黨性觀念提高思想覺悟思想彙報

思想彙報，是申請入黨的人或黨員為了使黨組織更好地瞭解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監督，定期用書面形式向黨組織彙報自己的思想。下面是小編為大家收集整理的增強黨性觀念提高思想覺悟思想彙報，歡迎大家閲讀。

增強黨性觀念提高思想覺悟思想彙報一

近日，我院開展了“加強黨性修養，錘鍊思想作風”教育整頓活動，認真學習後，結合自身的切身實際，本着共產黨員的責任感和使命感，現將個人總結如下：

一、加強黨性修養提高黨員自身建設。《論共產黨員的修養》是劉少奇同志於1939年在延安馬列學院對投奔延安的有志青年所作的演講，距今已有將近70年的時間。70年後的今天，在重新研讀這本書時，依然能夠感受其鮮活的生命力，發人深省、催人奮進。特別是書中所提出共產黨員修養的標準(要做馬克思和列寧的好學生，要在羣眾的革命實踐中提高修養，要把理論學習和思想意識修養相統一)，在改革開放大浪潮和經濟結構深刻調整背景下，重新温習更顯其警醒作用。當前，全黨正開展創先爭優活動，每位共產黨員都應用“五種標準”衡量自己，自覺加強黨性鍛鍊，做“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的黨員幹部。全面加強黨員隊伍自身建設，一是不斷提升思想政治素質，樹立終身學習的理念，有本領恐慌的警醒，始終保持學而不厭、學而不止的學習熱情。特別是黨員領導幹部要做勤於學習和善於學習的表率，用自己的實際行動帶動全黨全社會形成濃厚的學習風氣，努力成為黨員學習的精心組織者、積極推動者、自覺實踐者;二是充分發揮縣、鄉培訓主陣地作用，突出辦學特色，辦好各類主體班次，強化黨性修養和綜合能力教育，把加強黨員黨性修養落實到幹部教育培訓工作之中;三是緊密聯繫實際，健全學習機制，每月定期或不定期聘請專家學者為黨員幹部作形勢政策報告和舉辦假日講座等形式，加強黨性修養，着力用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員幹部頭腦和提高領導幹部思想政治素質和政策理論水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題能力。

二、加強黨性修養促進黨員作風轉變。《論共產黨員的修養》的主題是從黨的高度，教育共產黨員必須牢固樹立共產主義世界觀，用以指導自己的實踐行動，並從理論和實踐的結合上，闡明瞭共產黨員加強黨性鍛鍊和修養的目的方法和基本要求。加強黨性修養，要重視小節，留意小處，以嚴格的黨性要求自己，以肩負的重任鞭策自己，耐得住寂寞，守得住清貧，經得住誘惑，牢記“千里之堤潰於蟻穴”的古訓，才能始終保持共產黨人的浩然正氣，昂揚鋭氣。在事業上，把黨和人民的事業掛在心上，想羣眾之所想，急羣眾之所急，切實人民羣眾辦好事、實事。在當前嚴峻經濟形勢面前，能否經受住考驗，開動腦筋，迎難而上，變挑戰為機遇，闖出一片新天地，這是對黨員黨性強弱的最實際的檢驗。黨性強的黨員幹部，必定會有緊迫感，肩負起為官一任、富一方百姓、保一方平安的責任，絕不做碌碌無為的“庸官”、毫無建樹的“太平官”。

牢固樹立過緊日子的思想，把有限的資金和資源用在刀刃上，用在發展經濟和改善民生上，以堅強的黨性和優良的作風帶領廣大黨員和羣眾迎難而上、開拓進取、共克時限。在作風上，黨性是作風的內在根據，作風是黨性的外在表現。黨員黨性的強弱，外在表現在於作風的實與虛。講黨性的黨員，必定求真務實，撲下身子實幹;雷厲風行，高效率快乾;爭創一流，高標準大幹;開動腦筋，用心思巧幹;知難而進，破難題苦幹，絕不會幹徒有虛名的事情、沒有實效的工程、勞民傷財的政績。黨員幹部只有加強黨性修養，樹立和弘揚良好作風，才能踏實做事、低調做人，勤勉敬業、實心幹事。當前，要認真貫徹落實xx屆四中全會精神，並結合全縣“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動的開展，把加強黨員幹部黨性修養、樹立和弘揚良好作風擺在更加突出的位置，作為一項重大政治任務抓緊抓好，以堅強的黨性和優良的作風推進各項工作，切實推進科學發展。同時，進一步引導黨員幹部以加強黨性修養的要求轉化為貫徹落實科學發展觀的自覺行動，妥善解決在貫徹落實科學發展觀過程中遇到的實際問題，以堅強的黨性和優良的作風保證科學發展觀的貫徹落實。

三、加強黨性修養落實黨員宗旨意識。加強黨性修養是共產黨員按照黨性要求進行的自我改造、自我約束、自我教育、自我培養、自我提高、自我完善的過程。要把人民賦予的權力用來為人民辦事，一切想着人民，一切為着人民。立足本職崗位，更好地為科學發展服務，以堅強的黨性，自覺踐行為人民服務的宗旨。一要講黨性、重品行、作表率，做“踐行宗旨”的模範。黨員牢記黨的宗旨，切實加強黨性修養，不斷增強黨性意識、大局意識、責任意識、廉政意識，着力解決黨性黨風黨紀方面的突出問題，着力解決漠視、損害和侵害羣眾利益的突出問題，切實樹立和弘揚優良作風，不斷增強拒腐防變和抵禦風險的能力，以優良黨風促政風帶民風，形成凝聚黨心民心的強勁合力。二要密切聯繫羣眾，大力弘揚與時俱進、求真務實的優良作風。堅持用改革創新精神解決勤政廉政上的重點難點問題，把心思用在謀發展、幹事業上，把精力集中到做實事上，把功夫下到落實上。牢固樹立羣眾觀念，時刻把羣眾的冷暖放在心上，把羣眾的利益擺在第一位，把羣眾的需要作為第一選擇，把羣眾的滿意度作為第一標準，及時瞭解羣眾的所思、所想、所盼和所怨，多辦順民意、解民憂、增民利的實事。三要增強工作執行力、落實力，努力提升服務水平。進一步理清職能職責，建立健全責任落實機制，把崗位職責和既定目標任務作為考核內容，通過進一步強化黨員幹部責任意識，加強對過程的督促檢查和對結果的考核獎懲等，切實治庸治懶。同時，還要完善和規範本部門本單位職能和工作運轉程序，具有行政審批以及面向基層和羣眾服務的部門和單位公開辦事程序，不斷提高服務羣眾的水平，努力為讓黨滿意，讓人民羣眾滿意。

總之，錘鍊思想作風，根本的是要解決好“為誰工作，為誰服務”的問題，前提是要按照科學發展觀要求更新思想觀念，關鍵是要樹立正確的政績觀，要害是必須防止和克服形式主義，基本要求是撲下身子真抓實幹，重要的是端正用人導向。通過開展教育活動，進一步深化了思想認識，堅持求真務實，狠抓工作落實，以部隊建設的優異成績迎接建黨95週年。

增強黨性觀念提高思想覺悟思想彙報二

敬愛的黨組織：

在學習黨的光輝歷程，我更加深刻了解到我們中國共產黨的本質，這90年歲月崢嶸，一直以來中國共產黨全是追求真理、開拓創新、為民族解放事業而奮鬥。正是這一支先鋒隊的帶領下，才有我們今天的輝煌，才能屹立在世界東方的一個大國。這使我更加堅定加入中國共產黨的決心。

本學期我已經是真正成為一名高三學生，這是我最後分奮鬥的一個開端，也是轉變我人生最後一年的起點。此時學習便是我當前的第一要務。

作為學生覺得學習是第一要務無可厚非。可是經歷了一個又一個學期，才瞭解到對於我們這年齡階段的學生，高中裏要切實履行這句話，倒成了件難事。一直以來作為學校學生幹部，我有時不停地為各類活動忙碌着，對書本知識的學習並沒有真正放在第一位，對先進思想的學習也許同樣如此。所幸的是我將有了進黨校學習的機會，我當然會珍惜這個學習的機會。同時對“學習是第一要務”有了另一番的感悟。

我曾經在前幾篇思想彙報裏粗略提到：人要保持思想的先進性、思維的活躍性必須不斷學習，加強學習，只有學習才能做到以上兩點。我們中國共產黨，作為國家的執政黨要保持其生命力也是要不停地學習。作為新一代的高中生，作為祖國未來事業的繼承者和接班人。我們沒有任何理由停止學習。所以我們要努力學好科學文化知識。學會做人、學會做事，為將來為社會貢獻而奮鬥。為將來從事事業學好本領，把經驗收藏好，積累多，能為黨為人民服務的本領就會越過硬，將來對祖國的貢獻也就越大。 通過對黨章的學習，我瞭解到，我們黨歷來提倡知識分子要學有所成學有所用。因此，我們入黨積極分子，一定要端正學習態度，勤奮學習，刻苦鑽研，培養科學精神和創新精神;要求真務實及時更新知識結構，拓寬知識面，牢固掌握科學知識和組織管理知識;要注重理論和實際相結合，積極參與社會實踐活動，努力提高管理水平，加強服務意識和服務質量，成為本職工作的精英和行家能手。

我們要努力學好中國共產黨先進的思想內涵，加強黨性修養。大部分的入黨積極分子都是校園裏的精英，將來時祖國的中堅力量。高中將要處於世界觀、人生觀、價值觀形成的初級時期，外界因素的干擾和影響會導致我們政治思想不夠穩定，行動表現不能始終如一。當今社會信息非常發達，我們高中生又是出於求知慾望旺盛時期，全方位地兼收幷蓄、學習到積極向上的知識的同時，也不可避免的會接觸到荒謬消極甚至反動的思想。所以，必須用馬克思主義基本理論、鄧小平的理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀構築當代青年的精神世界。我們作為入黨積極分子要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決社會實際問題，這樣才能更好得抵制別國資產階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的青年加強世界觀的改造，樹立堅定的共產主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發展規律相一致，從而堅定自己的共產主義信念不動搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”!

我們要學習的知識實在是太多了，做一個合格的共產主義事業的接班人，我們有責任有義務好好學習。學習永遠是第一要務，堅定信心，努力學好科學理論知識，向着全球的共產主義實現邁進!

懇請黨組織繼續考驗我!

XXX

XXXX年XX月XX日

增強黨性觀念提高思想覺悟思想彙報三

敬愛的黨組織：

《論共產黨員修養》裏有這麼一句話：“共產黨員的黨性鍛鍊和修養，是黨員本質的改造。”由彭xx老師給我們帶來的“黨性修養 積極追求入黨”黨課讓我真正瞭解了這句話。彭老師運用了大量的數據表現出當代大學生的黨性修養問題突出。

據某高校XX年10月先進性教育問卷調查顯示：55.3%的同學認為大學生黨員的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”;其次是“入黨前是模範，入黨後鬆一半”(佔45.6%);再次是“在學習和工作中弄虛作假。騙取名利”(佔40.7%);66.0%的學生黨員也認為他們自己的首要突出問題是“過分追逐名利，損害同學利益，為個人或小團體謀取不正當利益”。這樣的數據顯然令我們驚訝，原來我們認為的大學生優秀黨員在黨性修養方面都有缺陷。老師又指出，大學生黨員黨性問題的主要表現為理論基礎相對薄弱、黨員角色意識不強、黨的宗旨意識不牢和先鋒模範作用發揮不夠。這樣的問題就更加突顯了加強大學生黨員黨性修養的重要性。 既然提高黨性修養那麼重要，我們首先得知道何謂黨性。黨性包括黨的黨性和黨員的黨性兩層含義，我們重點要提高的當然是黨員的黨性。

黨員的黨性指的是黨的性質在黨員身上的具體體現是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律、道德等各方面要素在黨員思想、言論和行動中的綜合反映。合格的共產黨員需要具有先進性、實踐性和時代性等黨性特徵。在新世紀黨性也被賦予了新的時代特徵：一是胸懷共產主義遠大理想;二是全心全意為人民服務;三是解放思想、實事求是;四是堅持拒腐防變。要做到這樣的高標準，我們要從自己做起。加強政治修養，堅定正確方向;加強理論修養，樹立崇高的共產主義信念;加強黨的作風修養，樹立牢固的宗旨觀念;加強組織紀律修養，嚴格遵守黨紀國法;加強道德修養，培養高尚的道德情操;加強科學知識和專業技能修養，提高為人民服務的本領。

彭老師還通過了一系列的新聞報道作為案例給我們展現瞭如今大學生普遍存在的浮誇、浮躁的現象。藉此來警示我們一定要時刻謹記提高黨性修養的自我要求，一刻也不能鬆懈。我們要為自己創造條件，積極追求入黨。組織考察我們的表現要從政治要求、思想覺悟、道德品質、黨的基礎理論知識、學習成績、工作情況、作風要求、羣眾基礎、獎勵處罰等方面，所以我們應該盡力往這些標準上靠。在學習、實踐過程中加強黨性鍛鍊和修養，向組織靠攏。 最後，老師摘錄了温--《仰望星空》的詩詞來為我們加油，激勵我們不懈努力，在黨的考驗中提升自我修養，直到能肩負起黨的使命的一天。