學雷鋒小標兵事蹟材料（精選3篇）

學雷鋒小標兵事蹟材料 篇1

他很平凡，卻讓我們感到很温暖;他很普通，卻讓我們很感動。在生活之中他樂於助人，無私奉獻;在責任面前他從不逃避，毫無怨言。勇於擔當，是一種態度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是種行動。勇於擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的付出與麻煩，也一定會在名字背面呈現集體賦予的閃光勛章。在擔當中成就自己!在擔當中昇華生命!他用青春躍動的心，關愛着身邊的每一個人。他就是，他是七年級(17)班的生活委員，負責管理班級衞生。他是十七班普通的一員，也是最不普通的一員。

每天一大早，總有一個身影在教室內外穿梭，像一個不知疲倦的小蜜蜂。開始，同學們總是問，“，今天又不是你值日，你在幹什麼?”而他總是上氣不接下氣的回答，“沒事，還有這一點幹完就沒了，謝謝你的關心。”有人疑惑地説：“你這樣埋頭幹活，你為什麼要這麼幹?想得到老師的表揚嗎?”他自信地説：“之所以這樣埋頭幹，是因為我是生活委員，我的職責就是讓教室變得更乾淨，讓同學們可以在乾淨的環境下學習。”

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?”17班的人都明白!

漸漸地，班級拖把幾乎成了他的專用拖把;而他也逐漸成為水房的“主人”;為了對付地上的口香糖，他積累了一系列的辦法……於是，十七班成為他的家，十七班的師生成為他的家人。看到窗明几淨、整整齊齊的十七班，一開始，同學們都很詫異，疑惑地問，“都是你做的嗎?”他靦腆地點點頭。有些同學為他“打不平”，“你這們做，圖什麼?”他淡然一笑，“這是我該做的。”

這就是，他心裏裝着班級，寂寞的燈影下里有他熱情的雙手，寬敞的教室裏有他汗濕的背影，他用一顆螺絲釘的精神，實踐着全心全意為同學服務的諾言。

一花獨放不是春，百花齊放才是春。漸漸地，和一樣的人越來越多。他們隨手拾起垃圾，他們主動擺放桌椅，他們把十七班當成了自己的家，他們把十七班的每個人當成了自己的家人。

善行無疆!滾燙的心，可以雪中送炭;熱情的手，可以與人為善。崇高的利他精神，是流淌在中國人身上的血液，是中華五千年文明的標識。善行善舉，如和煦春風，温暖人心。

學雷鋒小標兵事蹟材料 篇2

作為班級的普通一員，從小到大，我能夠模範遵守學校班級各項規章制度，尊敬師長、團結同學、處事果斷、落落大方，敢於同各種不文明行為説“不”，並能及時勸阻身邊同學加入到踐行文明的行列中來，在同學中具有較高的公信力。

作為班委的一員，一直以來，我能夠積極參與班級各項活動組織，對於老師安排的任務能夠認真仔細完成，給老師當好稱職的小助手，讓老師放心，為同學做好服務。出黑板報，之日打掃衞生，佈置教室都會有我的身影。我儘自己的能力，發揮自己的特長，為班級增添光彩。

作為一名學習委員和數學課代表，我積極協助老師做好同學的學習督促工作，時刻以一名共青團員標準嚴格要求自己，在學習上紮實勤奮、務實鑽研、練好內功、發揮優勢、力爭上游，為同學做好表率，不辜負老師和同學的信任。在學習生活中，當同學遇到難題時，我會放下手中不怎麼要緊的任務，幫助同學解決問題。當有疑問時，大家會一起積極、認真的思考，提出自己的建議，我會努力營造良好的學習氛圍，同學們一起發揮所長，共同進步。同時，我也經自己最大的能力，幫助學習上有困難的同學，指出、糾正錯誤，補充知識點，督促他們按時按量地完成作業。

作為班級中的數學課代表，我會在每天清晨，迅速、仔細的收齊全班同學的數學作業，送至老師的辦公室，每天傍晚佈置好當天作業，在數學方面有疑問時，我會請教老師。在手頭有事、身體不適等各種情況出現時，我會毫不懈怠的完成自己的工作內容。從不因為自己的原因，耽誤大家的生活、學習，給他人造成困難。工作有困難時，我也會積極地思考解決問題的辦法，與老師同學溝通。在數學學習方面，我嚴格的要求自己，取長補短，發現自己的不足，多練習多思考，為同學做榜樣，努力當好一名優秀的數學課代表，為班集體的建設出一份力。

作為家庭的一員，我尊敬長輩，理解父母，從不提過分無理要求，對於父母的合理建議能夠欣然接受。

今後，在日常學習生活中，我會一直保持向上、向善、向美，以自身正能量帶動身邊人，為文明班級、文明校園建設出一份力。

學雷鋒小標兵事蹟材料 篇3

我叫，是七年級(19)班的一員。我敬仰雷鋒精神，雷鋒精神永存我心中。雷鋒熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會，這些不完全是雷鋒的代名詞，更象徵着中華民族具有的精神特色!助人為樂，無私奉獻是雷鋒的標誌。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒幫助他人已是習以為常，雷鋒謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起，這種“螺絲釘”精神也是我們學習生活中的典範。一個班級中的每個成員，都應以身作則，儘自己的一份力，讓班級煥發光彩：一.在班級裏，我也努力成為像雷鋒一樣“有作為”而不慕名利的人，從日常點滴做起，如主動打掃教室衞生，保持教室乾淨整潔;幫助同學克服學習及各方面的困難;協助老師管理班級等，為集體獻計獻策;二.在校園中，爭做一個文明有禮，為學校默默付出的人。如尊重師長，愛戴同學;不破壞校園內的公共設施和綠化;為校園榮譽付出，主動維護校園的秩序和榮譽;三.在家庭裏，我也試着做一些力所能及的事情，如積極地承擔家務，幫家長分擔壓力，理解尊重他們;四.在生活中，我們更要注重自己的一舉一動，做一個樂於助人，無私奉獻的人，如幫助老人過馬路，公交車上給老人讓座，當有人遇到危險，伸出援助之手等。

能體現出樂於助人，無私奉獻精神的不僅僅侷限於此，生活中處處需要我們的“無私助人”，而我們從身邊小事做起，每人都爭取成為那顆“螺絲釘”，都能像雷鋒那樣的高大，那麼，在我們生活的社會中就能充滿正能量!