入黨資料

１．怎樣寫入黨申請書和個人自傳?

寫入黨申請書，一般要闡述清楚以下三個方面的內容。第一，入黨願望、對黨的認識、入黨動機、入黨態度；第二，自己的優點和缺點及以後努力的方向；第三，自己的簡歷、家庭出身、家庭主要成員和主要社會關係及對自己的影響。書寫時必須對黨忠誠老實，不能隱瞞和偽造事實，要觸及自己的真實思想，向黨交心。

寫自傳時，個人歷史一般從７歲或進國小起，在什麼地方、什麼單位，做什麼事、任什麼職，證明人是誰都要寫清楚。寫自己有無重大政治歷史問題或曾犯過什麼錯誤、受過什麼處分等要詳細清楚，重要情節要提出證明人，對何時何地因何原因獲獎，一般寫較近較有影響的，不要求一律寫清楚。[返回]

２．在中學時就已經交過申請書，進大學後是否需要重寫?

不需要重寫。入黨申請書是為了向黨組織反映自己的真實情況，表達自己的入黨決心而寫的。中學已寫了的學生，隨檔案轉入高校的入黨申請書應該有效。但是升入大學後，政治思想和對黨的認識有較大提高的學生，可以通過再次寫申請書的方式表達自己入黨願望。[返回]

３．在中學已參加過黨校學習，進入大學後如果申請加入黨組織，是否還要參加黨校學習？

如果學生檔案裏確有參加過有審批黨員權限的黨委舉辦的黨校學習且成績合格的記載，則可以不在進入黨校學習。但中學時沒有寫入黨申請書的學生，學校培訓只是基礎學習，如進入大學後寫了入黨申請書，在發展過程中仍要再進入黨校學習。

不論自費生、委培生、全脱產的成教班學生還是其他類別的學生，只要具備黨章中第一條條件的人，都可以申請入黨。在校全脱產的成教班學生要求入黨，可以向本單位的黨組織提出入黨申請，也可向所在學校的黨組織提出申請。雙方單位都負有對其培養、考察和教育的責任。一般學制為兩年或兩年以上的學生，本人確實具備了黨員條件，可以在校被吸收入黨。[返回]

４．自費生、委培生和在校全脱產的成教班學生能否申請入黨?

不論自費生、委培生、全脱產的成教班學生還是其他類別的學生，只要具備黨章中第一條條件的人，都可以申請入黨。在校全脱產的成教班學生要求入黨，可以向本單位的黨組織提出入黨申請，也可向所在學校的黨組織提出申請。雙方單位都負有對其培養、考察和教育的責任。一般學制為兩年或兩年以上的學生，本人確實具備了黨員條件，可以在校被吸收入黨。[返回]

５．曾犯過錯誤的學生能否申請入黨？

對於曾犯過錯誤的學生，既不能不看現實表現，一概拒絕吸收入黨，也不能不經過嚴格考察，輕率吸收入黨。對於這些學生，黨組織應該幫助他們以實際行動克服困難和改正錯誤，經過較長時間的考驗，本人確實具備了黨員條件，經黨組織嚴格審查，認為合格者，可以吸收入黨。[返回]

６．直系親屬中有被關、管、殺的學生能否申請入黨？

學生的直系親屬中有被關、管、殺的，並不一定影響學生對黨的追求，對共產主義的信仰。組織在發展黨員時是以黨員的標準為尺度。只要是符合基本條件的學生都可以入黨。當然，對這類學生，組織在考察培養時，應重點考察其被關、管、殺的直系親屬對他有無不良影響。但不能帶任何主觀色彩，以免導致影響、打擊學生的入黨積極性。[返回]

７．黨員標準高不可攀嗎？

有的大學生一方面有要求入黨的願望，另一方面又覺得黨員標準高不可攀，因此遲遲不敢提出入黨申請。的確，黨員標準時很高的，但並非高不可攀。只要立志為黨的事業奮鬥終身，並處處以黨員標準嚴格要求自己，積極進取，不斷完善自己，是能夠達到黨員標準的。希望有志的大學生早日提出自己的入黨申請，表明自己的入黨願望，使黨組織早日瞭解自己，對自己有意識地進行考察、教育和培養。同時，自己寫了入黨申請，也會促使自己自覺以黨員標準應該要求自己，不斷進步，爭取早日入黨。[返回]

８．交了入黨申請書，長時間未被吸收入黨，要不要再寫入黨申請書?

一般情況下不需要重寫。申請入黨的青年學生長時間未被吸收入黨時，可以書面或口頭形式向黨支部彙報思想，主動爭取黨組織的幫助教育，不必重新寫入黨申請書。[返回]

９．怎樣以實際行動爭取入黨？

第一，認真學習黨章和黨的基本知識，明確黨員標準。要求入黨的青年學生，應自覺學習黨章，積極參加黨校學習，努力掌握黨的基本知識，從而瞭解黨的性質、綱領、宗旨和任務，明確入黨條件及黨員應承擔的義務和責任，這樣才有明確的努力方向。

第二，加強黨性修養，提高自身素質。黨性修養是多方面的，主要包括：

①學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。這對於樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，不斷提高自己的政治覺悟、認識水平和認識能力都是很重要的；

②共產主義道德和無產階級思想意識的修養。要求黨員以黨和人民的利益為重，真正做到全心全意為人民服務；

③科學文化知識和專業知識的修養。大學生首先要學好本專業的知識，並努力鑽研和掌握現代科學知識，將來才能成為社會主義現代化建設的專家、實幹家和帶頭人；

④組織性、紀律性的修養。要經常向黨組織彙報自己的思想，接受黨組織的培養教育，嚴格按黨的組織原則辦事；

⑤黨的優良作風的修養。要繼承和發揚黨的理論與實踐結合和人民羣眾緊密聯繫、批評與自我批評的作風，糾正自己的不良思想和作風，勇敢地同一切違反黨的紀律的各種不良之風進行鬥爭。

第三，正確處理好三個關係。

①個人與集體的關係。要關心集體，團結同學，樂於為集體做好事；

②政治與業務的關係。學生的主要任務是學習，如果沒有良好的專業知識和分析解決問題的能力，就很難設想能為黨的事業做出多大貢獻；

③個人興趣愛好與黨的需要的關係。特別是個人的愛好與國家的需要發生矛盾，個人愛好又無法照顧時，應自覺地服從國家的需要、集體的需要。

第四，起好模範帶頭作用。要時時處處以黨員標準嚴格要求自己，以實際行動起好表率作用。不能人前人後兩個樣，做表面文章，而應是表裏如一，腳踏實地，始終不渝地努力爭取，才能被黨組織接納。[返回]

10．怎樣樹立正確的入黨動機？

首先，要樹立全心全意為人民服務的思想。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，凡凡要求加入黨組織的人，其入黨動機是否純正，主要看他是不是為了全心全意為人民服務。因此，樹立正確的入黨動機，就必須樹立全心全意為人民服務的思想。

其次，要堅定共產主義信念，即對馬列主義、毛澤東思想的信仰，對黨領導的社會主義建設的信心，具有為實現共產主義事業奮鬥終身的理想和信念。只有堅定了這種信念，才會對理想與信念有執著的追求，併產生無窮的力量。

最後，要積極靠攏黨組織，經常向黨組織彙報自己的思想和工作學習情況，以取得黨組織對自己的幫助和教育，不斷端正入黨動機。[返回]

11．申請入黨的人、入黨積極分子、發展對象的區別是什麼？

申請入黨的人、入黨積極分子、發展對象，是發展黨員工作中經常遇到的帶有特定涵義的三個概念。這是對要求入黨的同志在不同階段成熟程度的稱謂差異。三者的主要區別表現為：

①“申請入黨的人”，是指凡符合黨章第一條規定，向黨組織正式提交了書面申請的人。

②“入黨積極分子”，是指經黨小組（共青團員還須團支部推薦）審查後認為較為成熟的申請入黨的人。

③“發展對象”，是指經過黨組織一年以上培養教育，在廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上，經支委會討論（不設支委會的由支部大會討論），認為基本具備黨員條件，可在近期內發展的入黨積極分子。[返回]

12．未提出入黨申請的人員能不能列為入黨積極分子?

入黨積極分子，主要是指那些已經向黨組織正式提出入黨申請，經黨小組(共青團員經團組織)推薦、支部委員會或支部大會研究確定作為發展對象進行有計劃培養的人員。因此，未提出入黨申請的人不能列為入黨積極分子。

當然，在現實生活中，確有一些同志，積極上進，努力用共產黨員標準要求自己，願意為共產主義事業奮鬥終身，但由於擔心自己條件不夠而沒有提出申請。對這樣的同志，黨組織應當進行教育和啟發，使他們懂得要立志為共產主義事業奮鬥終身，就應當主動向黨組織提出入黨申請，表明自己政治上的選擇和態度，成為入黨積極分子。[返回]

13．入黨積極分子可以參加黨的哪些活動？

①參加黨課學習。目前，絕大多數高校都建立了自己的黨校，積極組織入黨積極分子參加黨課或短訓班的學習。比較系統地向他們講述黨員條件、黨性修養、如何爭取入黨等黨的基本知識。

②參加黨員教育的有關活動。在組織黨員參觀革命紀念地，進行傳統教育，以及學習優秀黨員的先進事蹟等活動中，可吸收入黨積極分子參加，激勵他們積極進取。

③參加支部大會及其它一些黨的活動。對比較成熟的入黨積極分子，黨組織可吸收其參加發展黨員的支部在會，新黨員的入黨宣誓等黨的活動，使他們受到黨內生活的實際教育，端正入黨動機，增強黨性意識。

④參加社會活動。有意識地分配給入黨積極分子一定的社會工作，使他們在實際工作中增強羣眾觀念，鍛鍊社會活動能力，提高政治覺悟，接受組織上的考驗。[返回]

14．怎樣當好入黨積極分子的聯繫人或考察人？

對每一名積極分子黨支部要確定一、二名黨員作為培養考察人，做培養聯繫人的黨員代表支部對入黨積極分子進行負責、幫助、考察，既要對組織負責，也要對入黨積極分子負責。應該經常同積極分子接觸和談心，隨時幫助他們進步。注意在實際工作會考察他們的政治覺悟、思想品質、現實表現。每隔一段時間要對他們進行一次考核寫實，指出其主要優缺點。

聯繫人或考察人應從哪些方面考察培養入黨積極分子呢？

①認真考察瞭解入黨積極分子對黨的認識，入黨的動機，目的。

②認真考察瞭解入黨積極分子的政治覺悟，思想品質，現實表現，特別是要注意瞭解他們在黨的十一屆三中全會以來的政治態度，瞭解他們對黨的各項改革方針、政策的態度。

③認真考察瞭解入黨積極分子的政治歷史、家庭情況、社會關係等。

④對入黨積極分子進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，進行黨的章程和黨的基本知識教育，提高他們對黨的認識，端正他們的入黨動機。

⑤要求入黨積極分子在實際工作中起模範帶頭作用，堅持在工作、學習和各種社會活動會考察瞭解他們。

考察方式：

①思想彙報。這是通過入黨積極分子本人思想彙報，對入黨積極分子進行直接考察的方法。通過思想彙報，考察人可以及時地瞭解積極分子的思想動態和對一些實際問題的看法，也可以瞭解積極分子對黨的基礎知識、基本理論學習的情況。通過思想彙報，考察人就可以知道積極分子思想上出現的和要解決的問題，也就可以有針對性地做工作。

②實際考察。就是通過實地的觀察入黨積極分子在現實的工作、學習、社會活動和生活中的實際表現。聽其言，還要觀其行。

③羣眾座談。這是對積極分子的一種間接考察方法。聽其言，觀其行，因受時間等因素的制約，不可能全面真實地瞭解黨積極分子的情況，就需要召集積極分子周圍的羣眾開座談會。通過座談，可以從羣眾中瞭解積極分子在工作、學習和生活中的各種表現；他們的理論學習，自我修養和對各種問題的看法，態度；他們是否密切聯繫羣眾，遇事同羣眾商量；他們對黨組織交給的任務能否愉快接受和圓滿完成；敢不敢與不良傾向和錯誤言行做鬥爭，並堅持真理，主持正義；能否做到全心全意為人民服務。

④團組織向黨組織推薦。共青團組織是黨的得力助手和後備軍。團組織向黨組織推薦優秀青年既是團的工作任務之一，又是黨組織聯繫羣眾的橋樑。黨組織通過向團組織瞭解情況，團組織根據積極分子的表現，將那些確實先進的積極分子向黨組織推薦，這種考察方法能夠廣泛收集羣眾的意見，反映出積極分子各方面的情況。

對入黨積極分子的考察，每隔一段時間，應將考察情況填入考察表。[返回]

15．團組織如何推薦優秀團員作黨的發展對象？

“推薦優秀團員作黨的發展對象”，是團章所規定的基層團組織的任務之一。做好這項工作，不僅符合新時期黨的隊伍建設的需要，而且有助於加強團的思想政治工作和組織工作，增強團組織的凝聚力和戰鬥力。

目前，高校學生團組織推薦優秀團員作黨的發展對象，團支部可根據需要，採取分別召開團員、羣眾座談會或個別談話的方式，廣泛聽取意見，並對這些意見進行認真地分析，對推薦對象進行全面考察。然後經支部委員會討論，由團支部填寫《推薦表》，説明推薦理由，報上級團委（團總支）審核並簽署意見，上級團組織同意後由團支部向本系黨組織推薦。[返回]

16．為什麼要進行思想彙報？怎樣進行思想彙報？

進行思想彙報是黨組織在培養、教育、考察入黨積極分子時採用的一種教育形式。它可以及時瞭解積極分子政治思想發展過程和對黨的認識、黨的基本知識、基礎理論的掌握情況，以及有無共產主義信念。入黨動機是否純正，入黨願望強烈與否，態度是否端正，對黨的路線、方針、政策的態度等等情況。同時也是把握思想上入黨的原則的需要，是對入黨積極分子進行思想教育、考察的重要方式之一。進行思想彙報，可以採用定期與不定期彙報、書面與口頭彙報、學習與心得體會彙報等多種方式。[返回]

17．怎樣當好入黨介紹人？

按照黨章規定，申請入黨的人要有兩名正式黨員作介紹人。正式黨員只要對發展對象過去和現在的情況比較瞭解，並能向黨組織作負責的介紹，都可以當入黨介紹人。黨員介紹一個同志入黨，對黨組織和被介紹的同志都負有重要責任。入黨介紹人應做到：

①認真瞭解和弄清入黨申請人對黨的認識和入黨動機、及其政治觀點、政治歷史、思想品質、現實表現、家庭成員和聯繫密切的主要社會關係等情況，並實事求是地向黨組織作出負責的介紹，不能採取馬馬虎虎的態度，更不得有意隱瞞和歪曲事實真相。

②經常找被介紹的人談心，滿腔熱情地幫助申請入黨的同學，對他進行黨章和黨的基本知識教育，幫助其提高認識，端正入黨動機。

③定期向黨組織彙報對申請入學同學的培養、教育和考察情況，並將培養教育情況定期記錄在《入黨積極分子考察情況登記表》有關欄目內。

④指導填寫《入黨志願書》，並在志願書中的介紹人意見欄內認真填寫自己的意見。

⑤在支部大會討論時，負責介紹入黨申請人的有關情況。

⑥入黨申請人被批准為預備黨員後，仍然要對他進行教育和幫助，爭取按期轉為正式黨員。[返回]

18．怎樣填寫《入黨志願書》？

《入黨志願書》是黨組織對入黨申請人進行審查的主要依據，黨支部和入黨申請人都必須嚴肅認真對待。入黨申請人要嚴肅認真地按照《入黨志願書》的項目，填寫清楚，不得有任何隱瞞和偽造，用鋼筆和毛筆填寫。

①填寫“入黨志願”這一欄時，要根據自己的思想認識和思想變化過程，着重寫對黨的認識，為什麼要入黨，以及自己的決心。

②“家庭出身”一欄，應填本人取得獨立經濟地位前的家庭階級成分，不論出身何種階級成分，凡是隨父母生活長大，其家庭出身，應按自己父母的職業來定。

③填寫“本人經歷”一般從七歲或開始上國小填寫，“何地、何部門”應寫全稱，有些重要經歷要寫上證明人。

④“家庭主要成員”一欄，主要填寫本人的父母（或撫養者），以及和本人長期生活在一起的人。

⑤“主要社會關係”一欄，主要填寫與本人密切來往和對自己影響較深的親戚、朋友。

⑥“獎勵”和“處分”一欄中，“獎勵”應是一級組織在一定場合授予的光榮稱號，不要把一般的口頭表揚填上去。“處分”係指一級組織批准決定的行政處分或團紀處分等。

⑦“對黨還有哪些需要説明的問題”一欄，主要填寫本人需要向黨説明，而在其他項目中不好填寫的問題，或對以上某些項目需要補充説明的問題。[返回]

⑧如表上有的項目沒有內容可填時，應註明“無”。

19．怎樣填寫“入黨介紹人意見”？

黨員介紹一個同志入黨，對黨和被介紹的同志都負有重要責任。介紹人要在《入黨志願書》中認真填寫自己的意見。填寫時不要以“提希望”的形式代替寫缺點，不要籠統地寫幾句贈言，或只簡單地寫“同意入黨”等字樣。[返回]

20．預備黨員的預備期從何時算起？從何時開始交納黨費？其標準是多少？

在新黨員規定預備期是為了在黨內直接對他們進行教育和考察，是保證黨員的質量和組織的純潔性的重要措施。

黨章規定，預備黨員的預備期為一年，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。

等待上級黨組織審批的入黨申請者在上級黨委尚未批准前，支部大會的決議不能生效，還不能成為預備黨員和交納黨費。

預備黨員從上級黨組織批准其為預備黨員那個月起開始交納黨費。但從支部大會通過之日至上級黨組織批准為預備黨員期間的黨費需要補交。是共青團員的，如果當月已交納了團費，可以下一個月起交納黨費，不再交納團費。

學生黨員（包括沒有工資收入的研究生黨員），沒有經濟收入或依靠撫卹，救濟為生的黨員，每月交納黨費2角。[返回]

21．預備黨員從何時開始參加黨的組織生活？

黨組織應及時從上級黨委批准的預備黨員編入黨支部和黨小組。預備黨員應從上級黨委批准之日起開始參加黨的組織生活，自覺接受黨組織的考察，完成黨組織分配的工作，起好黨員的作用。[返回]

22．預備黨員怎樣寫轉正申請書？

預備黨員在預備期滿時，一般應該提前半個月主動向聽屬黨支部提交轉為正式黨員的局面申請，以便黨組織能夠全面瞭解其思想情況，及時討論他們的轉正申請。

預備黨員的轉正申請書應包括下面幾方面的內容：

第一，寫明自己的入黨介紹人姓名、批准為預備黨員的地點、支部、時間、預備期的起止時間。

第二，彙報自己在一年內預備期中，在政治思想、專業學習、社會工作、聯繫羣眾、模範作用等方面的成績。

第三，對入黨時同志們提出的缺點的改正情況及未能完全改正缺點的原因。

第四，表明自己對能否按期轉正的態度和今後努力方向。

第五，需要向黨組織補充説明的問題（包括入黨時應向黨組織説明而沒有説明的問題和在預備期內發生的而應當向黨組織説明的問題）。[返回]

23．預備黨員在預備期間表現突出，可否提前轉正？

黨章規定，預備黨員的預備期為一年，考察黨員不能只看一時一事，要全面考察，預備黨員短期內雖表現突出，但也不宜提前轉正。如果考察的時間過短，預備期就起不到應有的作用。[返回]

24．預備黨員未提出轉正申請，支部大會能否討論其轉正問題？

預備黨員在預備期滿時應主動向黨組織提出書面轉正申請，按照黨員的條件全面總結和彙報自己在預備期間的表現，作為討論轉正問題的參考。如果本人不提出轉正申請，黨組織應弄清原因。若要求退黨的，應允許退黨，取消其預備黨員資格。所以，對未提出轉正申請的預備黨員，支部大會一般不討論其轉正問題。預備黨員預備期滿，無論本人是否提出轉正申請，黨組織都應及時對其能否轉正進行研究。[返回]

25．哪些情況下要延長預備黨員的預備期？需辦哪些手續？

預備黨員在預備期滿時，如不完全具備正式黨員條件，還有一些缺點和錯誤，而本人有決心改正，黨組織認為應當繼續考察，可延長預備期。一般有以下幾種情況：

①入黨時基本符合黨員條件，入黨後在思想、工作、學習等方面產生了不少新的缺點，在羣眾中影響不好，經黨組織指出，尚能改正。

②入黨時雖有一定覺悟，但發揮作用不大，入黨後沒什麼進步，但本人願意接受教育，願意進步，又有可能達到黨員條件的。

③入黨時具備黨員條件，入黨後犯了錯誤，但能深刻檢查，願意改正的。

④以預備期中發現預備黨員一些新的問題，且一時不能弄清的。

延長預備期時間最多一年，最少半年。

延長預備期是十分嚴肅的事，需要經過支部黨員大會討論通過，作出延長預備期的決議，報上級黨委批准。延長的時間是根據其問題確定的，因此延長預備期未滿的預備黨員不能提前轉為正式黨員。延長預備期滿轉正時，仍須經支部大會討論通過。延長預備期的時間應從原預備期滿之日算起，不是從討論延期之日算起。[返回]

26．學生預備黨員畢業後如何辦理轉正手續？若長期待分配工作，該如何辦？

學生預備黨員畢業後，原單位黨組織應負責對其進行鑑定。凡預備期滿，還未轉正的，原所在黨支部應及時討論其轉正問題。如要延長預備期或因種種原因未能按時辦理轉正手續，原單位黨組織在轉移關係時，應將延長預備期的理由，或未按時辦理轉正手續的原因，能否轉正的意見，負責地向所在地單位黨組織介紹清楚。

學生預備黨員畢業後，如果較長時間聯繫就業單位，各有關單位黨組織應認真細緻地做好工作。原單位黨組織應負責對其表現情況實事求是地做出鑑定，把考察、教育的情況向預備黨員調入單位黨組織介紹清楚。調入單位黨組織不能因為不是本單位發展的，來的時間短而拖延討論其轉正問題。應主動同原單位黨組織聯繫，瞭解其情況，對已經具備轉正條件的應批准按期轉正。對不具備轉正條件，視情況延長預備期或取消預備黨員資格，預備黨員本人應主動向調入單位如實彙報自己的情況。[返回]

27．為什麼每個黨員都必須參加黨的組織生活？

黨章規定，每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外羣眾的監督。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外羣眾監督的特殊黨員。這是加強黨的建設的必要措施，那種把黨組織當成“俱樂部”，認為參加組織生活是“受約束”，“不自由”的想法都是錯誤的。[返回]

28．黨員為什麼要定期向黨組織彙報思想？

黨員定期向組織彙報自己的思想和工作情況，是接受黨組織教育和監督的一種方式，也是黨組織瞭解掌握黨員思想和工作情況的一種途徑。

定期彙報主要是指定期參加黨支部和小組的民主生活會，認真負責地彙報自己的思想和工作，黨組織對其進行幫助。黨員外出時間較長，應當用書面或口頭形式向黨組織彙報情況。[返回]

29．學生黨員能否經商、打工？

學生黨員是學生中的楷模，如果耗費較多的時間和精力，甚至影響學習，去從事經商、打工活動，這與國家的教育方針是相悖的，不利於校園學風建設，所以不能去經商、打工。[返回]

30．學生黨員未當幹部，怎樣才能發揮作用？

確實，一個沒有擔任任何職務的學生黨員是很難將黨員作用體現在具體的工作中的。這樣，部分學生黨員往往就很容易溶於默默無聞之中，而混同於一個普通的同學，有的甚至有可能説些或做些一個黨員不該説的話或不該做的事，在廣大同學中造成不良影響。這就要求學生黨員首先應該把自己黨員身份放在第一位，注意自己的一言一行，嚴格以一個黨員標準為規範自己行為，在班裏應該積極主動地配合和協助班、團幹部搞好本班的學生工作，給班、團幹部的工作想辦法，出主意，積極帶頭參加各項集體活動。同時以兢兢業業的態度投入到學業中去，認真打好自己的專業基礎，有同學中起到表率作用。在日常生活中，多與普通同學交往，關心他們的生活，瞭解他們的思想狀況，對思想上要求進步的同學應及時給予積極的鼓勵和幫助，促進他們思想的早日成熟，不應該採取漠不關心的態度而拒人於千里之外。當然，這要多與老師取得聯繫反映情況，協助老師在同學中順利地開展學生工作。這樣才能把黨員的充分發揮出來，得到同學和老師的承認和好評。

總之，作為一名未擔任任何職務的學生黨員來説，應該隨時以一個黨員標準嚴格要求自己，規範自己的言行，為大家做出榜樣，這樣才能發揮學生黨員在同學中應起的作用。[返回]

31．畢業生黨員在畢業分配期間如何發揮作用？

畢業前的一段時間對畢業生黨員是一次考驗。在這段時間裏，面臨着人生道路上關鍵性的決擇，學生中思想問題最多。在這種情況下，特別需要畢業生黨員為大家作出榜樣。

學生黨員在擇業中，首先應在保證服從組織上的安排與國家需要的前提下，綜合評定自己的能力與興趣，選擇工作方向。如果能從事自己理想的工作，無疑是好事，能做出較大貢獻。如果能去做國家和人民急需的工作，同樣也是應該的，也能為社會主義建設做出較大貢獻。作為組織上，要認真地瞭解和分析每一個人的能力與興趣，盡其所能地為每一位同學安排一份專業對口、學以致用的工作。在實際分配工作中，部分國家指令性計劃中的單位存在條件優越與艱苦之分，存在效益、靈活性較好與較差之別，因而也就存在着個人的理想與國家需要和組織安排發生矛盾的可能性。當這一矛盾具體擺在了學生黨員面前時，學生黨員應義不容辭地選擇服從國家需要和組織安排。這不僅是黨員先進性的考驗，也是組織上進一步展開工作的基礎。

其次應帶領全體學生幹部密切協助輔導員做好畢業生評定工作，輔導員既是學生政治思想上的指導者也是校院系黨政部門充分了解學生情況的一個橋樑，而對於每位輔導員來講，欲想一個人深入具體地瞭解每一位同學的情況，無論從時間安排上還是具體操作上均是難以實現的。這時就需要全體班團幹部和廣大學生黨員的密切配合。尤其在分配過程組織上或輔導員反映學生中的思想情況與心理狀態。另一方面應配合組織讓和輔導員做好同學的思想工作，使全體同學充分客觀地評價自己，確定擇業的方向，特別是當國家需要與學生個人理想產生偏差時，更應該從思想深度和未來發展上去引導同學，尤其是應該宣傳優秀畢業生投入到國家大中型企業和重點工程中去的優秀事蹟。

第三，協同班團幹部，為增進班級團結和友愛做好工作。在分配過程中難免在部分同學中產生磨擦，形成矛盾，嚴重者甚至反目成仇。那麼如何避免這一問題，首先應使每一位同學對自己均應有一個客觀的評價，挑選單位的競爭是允免的，但競爭的基礎是個人實力，這就需要讓每一位同學均能嚴肅地認識到這一點，這樣可能產生的矛盾無疑會被客觀的現實所仰制；其次是儘可能地多開展一些集體活動，同窗四載幾多情，讓每一位同學儘量在校最後一段日子裏感受到集體的温馨，留下一片美好的記憶。[返回]

32．學生黨員畢業後，如何轉組織關係？

學生黨員畢業後，必須在辦理報到手續的同時，到校黨委組織部辦理轉移組織關係的手續，並由自己帶到新的單位，在組織關係未轉去之前，可不參加新的單位的組織生活。

如果待分配工作，可在單位確定以後再辦理轉移組織關係手續。

如黨員受僱作臨時工，凡在6個月以上的，應將黨員組織關係轉到工作單位，3個月至6個月的可以帶黨員證明信，短時間的臨時工可以不轉黨員組織關係。

如果藉口人才流動，未經組織同意不辭而別的，超過6個月不轉組織關係，則要按黨章規定，以自行脱黨辦理