座談會會議記錄範文（通用3篇）

座談會會議記錄範文 篇1

時 間

地 點

參加人員

會議內容 各街道黨工委分管副書記就黨務公開工作談做法、意見建議 南村街道黨工委黨務公開工作之前一直在做但沒有固定名稱。

一做法

1、提高思想認識加強組織領導。

2、根據羣眾關心的熱點問題選擇公開內容。

一是上級黨工委的重大政策、決策、決定、決議等

二是黨工委領導班子自身建設情況

三是幹部人事制度情況四是基層組織建設情況。

3、結合背街小巷治理及羣眾工作創新形式。

二下一步工作措施

1、思想上抓鞏固堅持不懈地推進黨務公開工作。

2、工作上抓落實紮實有效地開展黨務公開工作。

3、制度上抓完善建立健全黨務公開的長效機制。

北坦街道黨工委黨務公開的概念、界定範圍應該明確舊城改造等政府政策老百姓知道了就好做工作。黨員處分應該公開明確黨員職責、發揮作用在老百姓中起到帶頭作用。 制錦市街道黨工委黨務公開在社區已開展多年但公開的形式和內容以及程序尚不規範。存在的問題一是需進一步統一思想、提高認識二是公開內容、形式、程序有待進一步完善三是適合社區黨務公開的長效機制有待進一步完善。5個社區都不達標。

北村街道黨工委一做法

1、加強教育強化民主意識。

2、將公開內容分為黨組織自身建設及履行職責情況、經常性工作情況、重點工作情況三類。

3、建立健全規章制度確保黨務公開循序進行。效果公開是壓力又是動力公開不是目的是手段起到了積極地促進作用。

一是黨內民主得到發展二是黨內監督明顯加強三是為普通黨員和羣眾參與決策提供製度化通道。

二存在的問題和建議

1、堅持與政務公開相結合避免重複建設。

2、堅持反映民意、維護公正。

3、要建立健全規章制度。

4、堅持循序漸進、逐步推行。

堤口路街道黨工委一做法

1、解決思想認識採取典型引入的方法。

2、確定服務發展原則、依法依紀原則、積極穩妥原則、注重實效原則、真實公正原則確保黨務公開有序進行。

3、明確程序內容確保黨務公開落實到位。臨時性工作隨時公開先黨內後黨外。黨務公開的重點內容思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。

二建議

1、黨員對黨務公開重要性、必要性認識不夠

2、黨務公開的形式缺乏

3、公開內容不全面

4、不規範、不系統

5、場地受限。

緯北路街道黨工委一做法

1、提高黨員幹部的思想認識。8月份制定了《實施意見》成立了領導小組。

2、可以公開的內容、形式。包括不同範圍的會議、下發文件、設置公開欄、黨員公示欄。公開內容黨組織自身建設制訂學習計劃黨工委會議議事規則。

3、黨組織經常性工作。給每個黨組織訂黨報社區黨組織“三公開”綜合整治、舊城改造工 作黨員帶頭。二認識積極穩妥地推進不能形式化與政務公開相結合二者相輔相承互相促進與其他工作有機結合作為推動其他工作的載體形式、程序、內容、範圍應進一步規範不平衡建立長效機制。

座談會會議記錄範文 篇2

時間：20xx年x月x日

地點：分公司

參會人員：人力資源部相關人員、分公司員工代表10人

記錄人：

內容：

一、員工福利

1、營銷專業員工交通費問題：

分公司各業務部車輛緊張，營銷專業人員(客户經理、業務經理)常常為解決用户問題四處奔波，有時甚至打的，但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為德陽市郊區，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發放一定的交通補貼，對於營銷專業人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。

2、員工工作服問題：

分公司集團業務拓展部有員工反映他們的工作服、客户經理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。

3、公司相關福利政策問題：

員工反映對於公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發過部分文件，但是由於各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是並不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如：即將出台的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現“公開、公平、公正”的原則。

二、員工教育培訓問題

1、員工培訓問題：

員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區域性管理、屬地化營銷”管理模式後，分公司更應當加強並重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。

2、員工再教育問題：

員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。

三、員工薪酬問題

1、工資晚發問題：

員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發放。

2、工資政策透明問題：

公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制後，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什麼工資待遇有所區別等等，員工希望公司本着“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對於現在每月的考核工資，員工希望部門經理對考核分數和考核工資透明。

四、員工費用報銷問題

員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現墊付所有錢，報銷流程複雜。 另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。

五、員工建議

1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最後公佈的員工合理化建議中只體現了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。

2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開闢“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。

3、員工建議區域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，瞭解員工心聲。

座談會會議記錄範文 篇3

會議名稱：教師座談會

會議主辦部門：廣福完小

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：多媒體教室

會議主持人：完小校長尹斌

與會人員名單：完小政教主任熊丙武

完小教務主任錢緒銀

完小總務主任李暉

完小少先大隊部輔導員江軍

完小全體教師

記錄人員：錢緒銀

會議議題

自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育

發言記錄

主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規範教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環境。當前，“有償家教家養”的歪風有所抬頭，少數教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發展。

二、教務主任錢緒銀

辦人民滿意的教育，是我們永恆的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發展的天空。

三、總務主任李暉

我學習了湖南省教育廳《關於進一步規範普通中國小辦學行為的規定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養的暫行規定》後，深深懂得:這是教育系統行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養這一歪風。

四、少先大隊輔導員江軍

率先垂範，帶頭抵制有償家教家養。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課餘時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業，賺取外快。但不論是出於怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱

通過學習《禁止在職教師有償家教家養的規定》，明白了教師的職業道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課餘作業的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅

蘇霍姆林斯基説：想克服負擔過重的現象，就得使學生有自由支配的時間，只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利的學習。如果學生的時間被日常學校的功課塞得越滿，那麼他自由思考的時間就越少。再加上額外的繁重的補課，那麼他負擔過重，學業落後的可能性就越大。照此來説，可能教師出於好的動機為學生家教，但結果可能事倍功半，甚至適得其反，

不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以後的學習產生不良後果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐

近幾年，隨着素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的願望氾濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環境下，有償家教更是呈現風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環後果。

禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來説，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱鉅任務。“學高為師，身正為範”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業道德，堅守高尚情操。相信，隨着我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義

伴隨着市場經濟的發展，有償家教逐漸成了商業意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現象，異化了原本純潔的師生關係，師德“新規”將“抵制有償家教”列入其中，有利於樹立良好的師德規範。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友

熱愛學生，愛崗敬業，廉潔從教是教師最基本的道德素養。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發的《中國小教師職業道德規範》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利於在校學生的成長。熱衷於家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要佔用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養精蓄鋭，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執教，自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業，樂於奉獻。

十一、105班班主任張蘭珍、副班主任胡儀

教師進行有償家教，違背了教師職業道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務於人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕説錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小芸、副班主任辛銀蘭

“學為人師，行為世範。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典範。因此，社會期望教師具有比其它行業更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張雲秋

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他'捧着一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入。可想這對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。

這種不利於教育的發展、不利於學生的發展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監督機制，加強監督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業道德，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神裏，更多的是對老師的執着和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。

十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務於人民的教育事業?利用假期學習業務知識,提高自身水平,提高業務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

“治理有償家教，説到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課後忙創收”的教學態度，不利於提高教學質量，也有害於師德建設;二是加重了學生的課業負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、後勤組組長謝迪禮、組員黃常枝

本人對有償家教永遠説“不”。

有償家教有着極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師佈置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時後未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業餘時間課業負擔，不利於學生身心健康發展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務於人民的教育事業;利用假期學習業務知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優秀的教學方法來授業解惑，引導學生在知識的海洋裏遨遊而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來薰陶和培養學生，使他們逐步養成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的優良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業道德和高尚情操。

教師的職業神聖而光榮，擔負着培育下一代的艱鉅任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的薰陶作用，會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，並使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

“儉以養德，廉以養教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

教育部印發的《中國小教師職業道德規範》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。 學生負擔更加沉重。每天白天上八節課，除了校方組織的週日成建制補課、週六名曰奧賽培訓的集體補課、每週2至4個晚上的培優班或補中、補差班集體補課，餘下的晚上還得參加班主任、任課老師的家教補課，作業習題永遠做不完，還有什麼時間去自主學習發展個人興趣特長?

課堂教學更加低效。為了體現家教的優越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長説得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什麼時間備課、鑽研教學業務?作業、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖説和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規施教，但又都是應試教育的常規。一些對素質教育和教育執法陽奉陰違的教育系統幹部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.

主持人宣佈會議結束。

座談會會議記錄範文篇四：民主生活座談會會議記錄

地點：還燒會議室

主持者：郭福軍

記錄者：吳然

出席者：還燒2#爐三班全體員工，共17人。

特邀車間副主任：喬建斌

會議目的：

為了讓大家在春節期間安心工作，生產和生活方面都安全。沒有後顧之憂、團結工友、努力把節前的各項工作落實到位，使20xx年有一個好的結果，20xx年有一個好的開端。 會議內容：

班長髮言：今天是20xx年1月25日了，我們大家盼望已久的春節即將到來。首先，給大家拜個早年，祝大家新的一年裏生活幸福、家庭和睦、身體健康。在過節期間我們也還有許多的工作要去做，不能鬆懈。今天我們開20xx年第一個民主生活座談會，希望大家暢所欲言。有問題提出來，不管是生活的還是工作上的。我今天也請來了車間主任喬主任，為大家解答部分問題。請大家及時發言，我們車間能解決的及時解決，不能解決的會逐級上報解決，儘快給大家一個滿意的答覆。

員工發言：

田永安發言：請問領導，我們的工資什麼時候能發?快過年了，家裏需要置辦年貨，還要打房款，這些都需要錢。

喬主任答：我們公司現在日益壯大，各項開銷費用都很大，年前工資肯定會給大家發放的。大家都一樣，都有困難的時候，望大家能理解公司，與公司共渡難關。公司絕不會拖欠大家的工資的。

萬企發言：我們過年是否放假?

喬主任答：我們鎳鐵廠已經停產了幾天了，廠裏領導已經上報給公司放假的事項，等公司的決定。但我們原料車間還有壓球和篩分過年可能不放假。放假的事項等27號員工大會開完後領導會宣佈的，望大家安心上班。

鄒世凱發言：我家比較遠，春節期間如果不放假，我可以留下來值班嗎?

喬主任答：可以，我們春節期間有願意值班的，車間會統一安排。家遠的和生活困難的的職工，我們可以優先考慮在內，想值班的可以到你們班長那登記一下姓名和工號，然後上交車間統一安排。

徐紅慶發言：如果過年放假，我們住紅樓的員工吃喝怎麼解決?

喬主任答：過年期間，食堂是不放假的。並且我們公司在過年期間為員工免費提供伙食。各位員工可以在紅樓安心住宿。

莫瑞宣發言：我們的勞保有幾個月未能發放，有的時候發放的不齊全，這是怎麼回事? 喬主任答：在領勞保期間，由於公司規模大，在領到分廠時，勞保會被拉亂，造成勞保整理時混亂，發放時就會有個別的勞保發放不齊全。希望你們能夠理解，我們會爭取按時發放到員工手中。

總結：

班長髮言：這次生活會開的有始有終，內容記錄不完整，有問有答。工友們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。不能解決的問題將上報車間主任處解決接下來研究預備黨員轉正(記錄詳見《發展黨員專用記錄本》)。

會議到此結束。

20xx年x月x日

座談會會議記錄範文篇五：職工思想交流座談會記錄

一、 活動目的

為準確把握職工的思想狀況，召開此次職工思想交流會。座談會旨在加強職工對xx公司、及車間的政策方針、發展方向的瞭解，為職工樹立正確的人生觀及價值觀，促進車間與職工的發展更加和諧。

二、會議時間、地點

201x年x月xx日 會議室

三、參加人員

在崗部分職工

四、會議內容

1、車間職工逐個發言、提問

2、支部書記總結

 車間職工逐個發言、提問

①xx公司是否可以為户口在外地的職工辦理準旗户籍? 答：xx公司每年定期為合同制員工辦理準旗户籍，支部可以為勞務派遣職工諮詢相應勞務公司的具體規定，再予以答覆。

②我們在工作期間，需要考取哪些證件?在考取證件過程中，車間是否會組織進行培訓?

答：工作環境及工作內容相信大家都已經有了初步的瞭解，我車間主要的任務是對煤質進行檢測，並上報檢測數據，根據我車間的實際工作情況，要求採製化工作人員必須具備由國家煤炭質量監督檢驗中心通過培訓下發的煤質分析技術培訓合格證書，這個證書的考取主要分為理論和實操兩部分，理論部分需要職工平時對《國標》進行認真學習，並且考試以前我車間會邀請煤科院人員對我車間職工進行一系列系統的理論知識培訓;檢修人員必修具備《電工證》、《焊工證》、《起重工證》，這些證件廠內會下發培訓資料。 ③及車間通過那些方式提拔或任用職工?

答：目前科級以上人員任用，主要通過公開競聘的方式，只要符合參與競聘資格的職工都可以報名，比如今年的團支部副書記，副科級幹部，只要是工作滿兩年的正式工都可以報名競聘。我車間的任用主要通過平時的表現，參與活動的積極性，工作能力，以及每年有車間、及公司組織舉辦的技術比武表現等情況進行綜合評定。我相信，只要大家努力，一定會得到應有的回報。

④如何在單位評職稱?評職稱需要哪些證件?

每年單位職稱評定都會提前進行通知，並在廠務公開一欄進行公開，大家可以經常留意廠務公開欄，文件裏會詳細列出評職稱的要求及過程，我希望大家都能夠積極踴躍報名，讓x個個是人才。

⑤不同工種待遇如何區分?

答：我車間今年年初就這個問題專門開會進行探討，並得出結論，進行公示。其中班長：;裝車站採製樣員工資係數：;坑下采制樣員工資係數：;夜半化驗員工資係數：;白班化驗員工資係數：;檢修工工資係數：;白班辦公人員工資係數：;灰成分化驗員工資係數：; 快灰測樣員工資係數：。

⑥我廠對於運行班組是否有年休待遇?

答：沒有，但是職工如確實有特殊情況，超過7天可以到廠裏請假，只要一年內沒有一個月的休假(包括雙休)超過15天，則不會影響大家的年終獎金。

⑦希望車間購買的配件質量能好一點。

答：車間會聽取建議，將材料配件計劃逐漸完善，提高質量。

座談會會議記錄範文篇六：關於王入黨的羣眾座談會紀錄

時間：20xx年x月x日 地點：理化301

參加人員：

主持人： 記錄人：發言記錄：

A：機械學院黨支部根據王同志的個人申請，並經過近一年來的培養和考察，經支委會討論後，認為該同志已具備入黨的條件，現召開羣眾座談會徵求羣眾意見。王同志在學院工作期間，在政治上要求積極進步，擁護黨的基本路線和方針政策，積極向黨組織靠攏，入黨動機端正。在工作上努力踏實，認真負責，深受大家好評。就個人能力而言，有待提高，望多加努力，積極鍛鍊自己，不斷提高個人綜合素質，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

B：王同志待人熱忱，工作踏實、任勞任怨，為人謙虛低調，默默無聞為集體做貢獻，但工作能力有待加強，望更加努力鍛鍊自己，提高自身綜合素質，爭取早日成為一名真正的共產黨員。

C：王同志工作認真刻苦，為人隨和，待人誠懇，有較好的羣眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，我建議黨組織接收其入黨。

D：雖然平日和王同志接觸較少，但在交往的過程當中，深深感受到王同志的熱心和樂於助人，時刻為大家着想，處處起到模範帶頭作用，深受大家喜愛。給人的總體印象和好，但有時不愛説話，顯得不自信，希望改掉這些缺點，積極要求進步。

E：王同志作為組織委員，為人正直，心地善良，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，如果該同志能進一步加強組織協調能力，會在班級發揮更好的作用。

F：王同志，工作態度認真負責，平時表現良好，思想進步，積極參加政治學習，思想覺悟提高很多，入黨動機端正。但是有時脾氣很暴躁，望改正，早日成為一名合格的共產黨員。

G：作為王同志的室友，在日常的共同生活中，我感覺到王同志是一個思想作風端正的同志。該同志作為班幹部，能嚴格要求自己。生活上、學習上、工作中，表現突出，得到全班同學的好評。但有時考慮問題不夠全面，望努力改正。

H：王同志在學習上刻苦認真，善於思考，成績優異，生活上艱苦樸素，與班級同學能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，但説話有時比較幼稚。

I：王同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂於助人，但美中不足的是學習不是很認真望努力改正

調查人：

時間： 年 月 日