幼兒園員工手冊（精選5篇）

幼兒園員工手冊 篇1

1、春季作息時間：每天早晨7：20進園(7：21進園則記為遲到)

每天下午17：00離園(16：59離園則記為早退)

夏季作息時間：每天早晨6：20進園(6：21進園則記為遲到)

每天下午17：00離園(16：59離園則記為早退)

2、各位幼師進園後需將各班窗台、桌子、凳子(擦拭一次)、杯子、毛巾(清洗一次)，並做好記錄。

3、每日早中餐後需要給每位幼兒洗臉，洗一次手帕擦一位幼兒，不得重複使用，而後將盆子和毛巾清洗乾淨，這個倒水換水離開的過程中，幼師需要相互配合注意幼兒安全。

4、每日中午各班幼師需將各班幼兒安全安排休息後才可以打掃各班衞生，防止幼兒在休息室打鬧導致安全隱患發生。

5、每日下午值班幼師離園前需將尿桶倒掉並清洗乾淨，打掃好各班衞生(先掃乾淨，而後拖地板)。並做好登記。

6、嚴禁打罵體罰幼兒，更不得言語刺激，需要注重幼師形象，這是一項硬性規定，希望各位幼師牢記。

7、幼師每日工作均要熱情洋溢，幼師就是一面旗幟，你的一舉一動都感召着幼兒，他們會關注和發現你的日常表情，甚至影響他們一天的心情，所以無論有什麼事，在孩子們面前，都應充滿歡樂的微笑。你能做好嗎!

8、各位幼師進園後，無論是相互交流，還是與幼兒及家長溝通，都要講“普通話”。

幼兒園員工手冊 篇2

一、工作制度：1、全體教師實行簽到及請銷假制度，早晨超過7：30分為遲到;每天早7：20分前及幼兒離園後整理好班內外所有衞生，並保持全天干淨;

2、實行接送制度，每天早7：30分到門口值班，8：20結束，按時收放接送卡;

3、每學期初上交班級計劃及教學計劃;期末交個人總結;

4、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間，按規定開展各項活動(含户外);

5、嚴格按課表上課，教學教具要準備充分，熟悉教學內容及目標，不得曠課和私自調課;

6、注意常規培養，讓幼兒養成各種良好的生活及學習習慣;

7、嚴格晨、午檢制度，觀察幼兒精神狀態，並做好記錄;被褥、碗筷、等物品按時消毒;

8、幼兒進、離園時，老師要迎來送往，及時與家長溝通;

9、隨時填寫吃藥記錄，準時為生病幼兒吃藥，防止漏吃、錯吃等情況;10、午休時老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒(包括蓋被子、上廁所等);11堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發展;12、幼兒入廁時老師緊隨其隨;幼兒任何活動都應在教師的視線之內;

13、教師要管好本班教室、寢室一切物品，按時上鎖，造成人為損壞的照價賠償;

14、節約用電並及時關閉電器開關;

15、上課期間禁止打手機、發短信;以上規定，違者一次扣一分，同一問題當月違反兩次者加倍處罰。16、每月按時收取保教費;

17、對家長要熱心、真心、服務周到，不得向家長索要物品，不得以任何理由與家長爭吵，要妥善處理與家長之間的矛盾，不得因個人問題影響幼兒園聲譽;

18、禁止侵佔幼兒食品和物品(加餐要全部發放給幼兒);

19、嚴謹打罵、侮辱幼兒;

違反上述規定，一經核實後，從重處罰!(酌情扣發工資，直至辭退)!二、工資及獎勵制度：1、工資構成：崗位工資+工齡工資+獎金(含超員);2、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年;每月按24工作日計算;

3、獎金：班主任獎10元;衞生獎10元;特殊獎勵50元--200元;

4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元;

5、班級核定人數：學前班30人;大班28人;中班26人;小班18人;小小班10人;超出核定人數為超員;

6、周、月託夜班補助：1-4人，每人5元;5-8人，每人10元;9-20人，每人15元;(21人為超員);超員1人獎30元;班級缺勤一人每班每人扣1元;7、正常工作日(週一至週五)請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過三天另作處理;超過一週(非特殊情況)視為自動離職;

8、無辜礦工一天、曠課一節扣50元，每學期請假超過15天，取消各種獎勵及評選先進資格;三、獎勵：

1、"六一"、"元旦"文藝匯演評比活動，一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元;

2、工作勤懇、任勞任怨、服從領導、聽從分配、一心為幼兒園着想，出色完成工作任務，併為我園爭得榮譽，可根據具體情況給予一次性50--200元的獎勵;

3、每天檢查衞生，每週一公佈，月底兑現獎罰，合格者每人獎勵10元;

4、招生突出，酌情獎勵;

5、每學期末進行優秀教師評選，優勝者頒發證書和獎品;

四、事故：

1、因失職發生的幼兒傷害事故，費用自負;

2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔20%，幼兒園承擔80%;

五、教師進出制度：1、新來人員：第一個月300元，第二個月350元，第三個月400元，第四個月450元，(也可根據教師實際能力制定工資標準);2、應聘教師通過面試及公開課考察，合格後方可上崗;

3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園，有合適人選補充後，才可離開，隨意辭職扣發一個月工資!

4、教師子女入園，可免收磨損費、保險費;托兒費每月照顧20元;

5、教師工作滿二年，園服費由園方承擔，不滿二年離園者，園服費自理(時間均從園服發放之日計算)!

幼兒園員工手冊 篇3

一、所有老師都要嚴格遵守教師職業道德規範標準，做到為人師表，愛崗敬業，恪盡職守，兢兢業業完成本職工作。

二、教師上班期間要莊重、文明，衣着大眾化，不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不染彩發，不化怪裝。與學生交流一律使用普通話，在任何場合不得講粗話、髒話。對學生，對家長，對來人都要以禮相待。

三、教師實行全天候坐班制，即週一至週五每天7：:00—18:00，堅持全天在校按學校規定的作息時間教學和辦公。正常上班期間教師有事需離開學校要履行請假手續。

四、教師因事、因病請假，必須寫出書面請假條由相關人員安排好工作經領導批准方可生效。非特別特殊情況杜絕電話請假。(病假一天以上者要出示相關正規醫院病例及證明)不履行請假手續的視為曠工。杜絕教師之間私自調課，否則雙方均以曠課論處。教師請假每學期累計不得超過10天，否則以自動辭職論處。

教師曠課1節扣款80元，並視情節及後果追究責任。病事假半天以上者中學按50元/天(電話請假60元/天)，，國小按40元/天扣款(電話請假48元/天)，教師請假按6元/節扣款(電話請假7元/節)。特殊情況電話請假加20%扣款。班主任、跟車老師請假半天以上按月津貼平均值扣款，同時按同標準補貼代職人員，代課教師要上課，不得看自習。

學校指定人員負責考勤，逐人做好各種記錄，每週一小結，每月一統計存檔，作為工資兑現和期末考評等依據。

五、教師上課要做到“十不”：(1)不遲到、不早退、中途不離開課堂;(2)不拖堂;(3)不帶手機;(4)不接待來人(特殊情況除外);(5)不做與教學無關的事;(6)不坐着講課;(7)不在課堂抽煙或酒後上課;(8)不敲打黑板和講桌警示學生;(9)不訓斥、諷刺、挖苦、侮辱學生;(10)不體罰或變相體罰學生(如違規視情節扣本月考評分，並負有關經濟責任，直至解聘)。

六、教師辦公期間要保持辦公室安靜，需要交流時要適當放低聲音，不得影響他人辦公、學習，更不能大聲喧譁甚至嬉戲。

七、所有教師都要準時參加每週的教師例會和其他臨時性會議或集會，參加時要認真做好記錄，關閉手機。教師上班和例會一律實行簽到制。教師例會請假一次扣款10元，遲到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。

八、教師休息時間要保持宿舍安靜，需要加班不得影響休息，耽誤第二天工作。住校教師週一至週五晚上如需外出不得超過21:00返校，雙休日不得超過21：30返校，否則門衞不予開門。

九、體育課整節課都要認真上好，不得讓學生自由活動，變相“放羊”，但可提前5分鐘整隊帶回教室休息，為下節上課做好充分準備。

十、教職工來人來客要在門衞處履行登記手續，未經學校允許不得在學校食宿。 任何教師不得在校內對學生進行有償補課和有償輔導，否則予以解聘。

幼兒園員工手冊 篇4

幼兒園《規程》是1996年國家教育委員會頒佈的，《規程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規範和指導。

我認為做為一名幼兒園教師，認真學習《幼兒園工作規程》是很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入國小做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。

《規程》為幼兒教育明確了根本教育目的和根本任務，同時也説明了幼兒教育的重要性，對幼兒的一生髮展起着至關重要的影響。我們應該充分利用幼兒在幼兒園的3-4年時間，啟發幼兒的智慧，幫助幼兒身心健康和諧的發展，為其終身發展打下基礎。這也符合《綱要》中指出的幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。五大領域的內容要相互滲透。遊戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式，要以遊戲為基本活動，保教並重，來開展幼兒教育工作。

認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相併重。同時我覺得幼兒園應該以遊戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的。《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的國小教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的遊戲中發展着社會性和自己的智慧。

興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發，一步步引導幼兒去學習。《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創造的機會;教育要關注個別差異，滿足發展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創設與教育發展相適應的良好環境。我們為幼兒佈置科學的學習生活環境，提供幼兒認知發展所需的材料，特別強調人際關係、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明瞭方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在於將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注瞭解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。

在尊重幼兒方面，我覺得做為一名教師，要得到孩子的喜愛，尊重。就必須先要學會尊重、信任孩子。教師都應該以全面的眼光來看待每一位孩子，發揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應該根據幼兒的年齡特點用發展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為教師，要很好的把握教育教學方向和目標，在教學實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學會創新，從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮鬥。

通過學習《規程》，使我做到了心中有數，不再迷惑。對於教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得《幼兒園工作規程》這本書是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向。

幼兒園員工手冊 篇5

自20xx年3月1日起施行了新《幼兒園工作規程》後，我園開展了學習新《幼兒園工作規程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師，認真學習了規程的內容，在聽取了老師的解讀後感悟很深，受益很多，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。

新《規程》是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出，幼兒園“是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段”。認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處，在規程總則中，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進體質，培養良好的生活習慣。發展幼兒智力，培養興趣和求知慾，和初步的動手能力。萌發愛國，愛集體的情感，培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以後保育教育工作的奮鬥目標。《規程》既強調幼兒園教育是學校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入國小做準備，也為幼兒的一生健康發展打基礎。

認真學習《規程》能夠讓自己在進行園內各項工作時確實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結合的原則，做到幼兒教育和保育相併重。同時我覺得幼兒園應該以遊戲為主要活動，讓幼兒在玩中學習，快樂中成長，這點也是《規程》中體現的。《規程》提出遊戲是幼兒的基本活動，幼兒園應該以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動中，並注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學習的國小教育教學法，現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩，孩子們在愉快的遊戲中發展着社會性和自己的智慧。

其次興趣是成功之母，我覺得應該從幼兒的興趣出發，一步步引導幼兒去自主學習。在《規程》中指出教育內容要從幼兒的生活經驗出發，關注幼兒的興趣，引導幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創造的機會;教育要關注個別差異，滿足發展中的不同需要參與情況，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發掘，根據不同的特點制定不同的目標。同時，幼兒園要創設與教育發展相適應的良好環境。我們為幼兒佈置科學的學習生活環境，提供幼兒認知發展所需的材料，特別強調人際關係、環境、強調幼兒之間的相互交往，這些指導思想為我工作指明瞭方向，成為我教育教學的活動指南。我認為教育為學生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學生掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在於將一個孩子的知識轉為智慧，推動他們去體驗人生去關注瞭解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。

通過學習新《規程》，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對於教育所遵循的發展方向，所要制定的教育目標等都有據可依。我覺得新《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據，它為幼兒園的教育工作指明瞭前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長!