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詩歌朗誦主持稿(通用5篇)

詩歌朗誦主持稿(通用5篇)

詩歌朗誦主持稿 篇1

合::老師們,同學們,你們好!

詩歌朗誦主持稿(通用5篇)

男:詩歌是我國的一顆耀眼的明珠

女:詩歌是我國的文明的精神支柱

男:正是因為有了詩歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風流人物。”中對歷史的感慨。

女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日圓”中戰士守邊防的悲壯與憂傷。

男:今天,我們相聚在這裏,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好的時光。

女:今天,我們相聚在這裏,一起走進詩情畫意中,敞開心扉,釋放激情,

男:今天,這裏將成為詩歌的海洋,那麼,就讓這快樂響徹雲宵吧。

女:陳捷,你知道嗎?詩歌是一種主情的文學體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會生活,用豐富的想像,富有節奏感韻律美的語言,和分行排列的形式,來抒發思想感情。

女:我當然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩的方式抒發了自己對戰爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會到邊防戰士們遠離家鄉,失去親人的情感。

男:讓我閃一直來感受吧。

男:人未還。戰爭是多麼殘酷,詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩,體現了自己對戰爭的痛恨,詩是如此裸露地展現了自己。

女:的確,接下來,陳麒名、林文靜、黃子謙、戴健鋒一組同學將描寫春夏秋冬的四首詩結合在了一起,讓我們一起來感受一次來自四季的感受吧。有請

女:多美的意境啊!四季真美好!我們知道,描寫四季的不僅有古詩,還有現代詩。

男:接下來,請曹雪華和陳穎茹朗誦現代詩《秋》

女:用農民的喜悦體現秋的生動,多妙的方法!我們的眼前呈現了一幅田野收割圖,好和諧啊!

男:對!現代詩是那麼自由,然而卻如此美好,周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》,就請她們上台表演吧!

女:在古詩的世界裏,友誼詩也佔其大部分,有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》

男:以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷,詩人多聰明!

女:對啊!友誼是珍貴的,我們可要好好珍惜身邊的友誼喔。接下來,請樑倩雯,劉興禺,周芷晴朗誦《太陽的話》

女:好可愛的太陽啊!相信你們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。

男:好一輪太陽,現在,月亮升上了天空了,看見了嗎?有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。

女:詩歌,讓我們陶醉

男:詩歌,讓我們震撼

合:詩歌,讓我們思想昇華

男:詩歌的餘韻,在我們心中迴盪

男:借這次的詩歌朗誦會,我們深深感受到了詩歌的魅力

女:借這次的詩歌朗誦會,我們領悟到了人們詩歌的美好

男:讓我們在詩海拾貝

女:讓我們步入詩歌的殿堂

男:讓我們記住今天,並用我們的筆描繪明天,願我們在詩歌裏茁壯成長

女:讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會

男:謝謝大家

詩歌朗誦主持稿 篇2

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們:

大家好!

我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質,培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天,在這裏舉行“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王雲虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、七年級、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

下面我宣佈:璜塘實驗學校(國中部)“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。

1、首先請欣賞七年級(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請。

2、七年級(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物,從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來,七年級(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上台表演。

3、七年級(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由湧起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞八年級(7)班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數風流人物,還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命,敢於超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,並且必將創造空前偉大的業績的自信和偉大的抱負。下面請聽九年級(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等老一輩無產階級革命家和無數仁人志士,為了崇高的理想不斷奮鬥,才有了我們的新中國。下面請欣賞九年級(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長河呼嘯着,湧進了五星紅旗高高飄揚的年代,湧進了文明古國凱歌高奏的年代,湧進了華夏後裔有作為的年代! 我們的祖國曆經炮火的洗禮,終於站起來啦!終於強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》,表演者:九年級(10)班。掌聲有請。

7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多麼激動,我們的心情是多麼豪邁!七年級(1)班的同學們想用最真摯的情感讚美我們的祖國,下面請聽詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,掌聲歡迎。

8、同學們,我們的祖國是多麼美好,多麼偉大啊! 讓我不由地想為祖國唱支歌,下面請聽八年級(8)班的朗誦《祖國,用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請。

9、我們是新世紀的新一代,祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多麼坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國,我們願意與祖國一路同行。最後請聽八年級(5)班的詩朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。

敬愛的老師們,親愛的老師們,今天的詩朗誦讓我們又有了收穫!讓我們感受到了同學們濃濃的愛國之情,讓我們心潮澎湃,讓我們齊聲高呼“騰飛吧祖國”來祝福我們親愛的祖國

現在我宣佈:第21屆校園藝術節“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨,再見。

詩歌朗誦主持稿 篇3

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們:

大家上午好!這是充滿生機、春意盎然的四月。在這樣一個富有詩意的季節,我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽,春風送爽萬象新,瑞氣盈臨千山翠,在這春滿人間,百花爭豔的時節,我們在這裏相聚,今天我們要進行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽,在這裏預祝寶寶們能夠取得好成績!下面我非常榮幸的向大家介紹,擔任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們!歡迎你們!

小朋友你們喜歡故事嗎?喜歡!

1、是啊,故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識;是故事發揮了我們的想象;是故事豐富了我們的情感。相信小朋友們也已經迫不及待的想要聽到故事了!下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事!

故事像陽光雨露,滋潤着我們初長的夢想,在童年的夢裏,故事像一葉小舟,會帶着我們穿過開滿野花的山坡,到大江大海里去,到很遠很美麗的地方去。下面我們來看看他會把我們帶到什麼地方去!有請2號寶寶

寶寶們有沒有好朋友呢!?是啊!每個人都需要朋友!下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》

其實,故事是我們每個人成長曆程中不可缺少的親密夥伴,現在,就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎麼釣魚的!

細想來,我覺得我們的每個孩子本身就是一個故事,他們渴望被讀全,被讀懂,讓我們去用心品味他的純美,讀出一份真情,一份感動。讓我們為完美每個故事去努力吧!

中央豪門幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結束,敬愛的家長們,親愛的寶寶們,期待我們的決賽吧!相信我們的決賽會更加精彩,加油!

詩歌朗誦主持稿 篇4

開始語:

(男)尊敬的各位領導

(女)敬愛的各位老師,

(男)親愛的同學們,

(合)大家下午好!

(男)今天,我們歡聚在玉井職專,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

(女)今天,我們登上多彩的舞台,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩; 美妙絕倫的經典絕唱,散發着馥(fù)鬱的芳香。

(男)詩的語言,典藏着五千年悠久的歷史文化 詩的聲音,演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

(女)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊 對話聖賢,我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

(女)本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。

(男)首先請1號選手朗誦,他朗誦的題目是。請2號選手做準備。

(女)江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。 風景這邊獨好,數風流人物,還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中,我們感受您豪邁的激,情,深邃的思想。 從您的詩句中,我們領略你博大的胸襟,偉人的情懷。下面,我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦,我們來看看她的得分情況,

一號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞一年級一班的孫可

同學朗誦《祖 國,我親愛的祖國》。 (女)我們來 看看徐浪同學的最後得分 13、白雲一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。

請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。

6.、我們有一個強大的祖國,它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親,她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心,祝願它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊,親愛的祖國》。

各位老師、同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經排定,請任校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。 結束語

(男)金色的年華,陽光燦爛,美好時光我們親近中華經典。 (女)金色的年華,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。 (男)中華經典的千年音韻,彷彿還在我們耳邊迴響。 中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭盪漾。 (女) 吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑 (男) 絲絲管絃,演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)願五千年文化的血脈永久傳承

(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。 (男)謝謝同學們的精彩表演。

(合)祝大家週末愉快。

詩歌朗誦主持稿 篇5

親愛的的小朋友們:

大家下午好!

在這陽光和藹的寒冬臘月,我們相聚在這裏。冬天的歌,在疏朗的枝杈間快樂地搖滾.冬天的歌,在渾厚的雲朵間興奮地翻騰.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔湧.冬天的歌,在山與山之間熱烈地激盪,在這充滿詩意的季節裏,迎來了幼兒園首屆“我愛朗誦”為主題的詩歌朗誦比賽。

這次詩歌朗誦比賽,不僅為小朋友提供了一個展示自我平台.還讓幼兒的語言表達能力得到了提升,更重要的是培養了幼兒的自信和勇氣。本次比賽的準備過程中,由羞澀、膽小,不願意在集體面前表現自我過渡到了説、能説、會説、敢説。也培養了幼兒對文學作品的興趣,為小朋友的成長創設了一個良好的環境。同時在你們幼小的心靈裏同時也埋下了關心他人、熱愛祖國的種子,使你們懂得要珍惜生命、感恩今天。

本次比賽中,也的得到了園長老師的大力支持,首先請幼兒園園長x老師為本次比賽致詞,大家歡迎……… 。

1、今天我們相聚在這裏,願你在這裏度過美好温馨的時光,首先請欣賞小班小朋友帶來的詩歌《幼兒園像我家》。

2、接下來請欣賞詩歌《做早操》。

3、感謝父母的養育之恩,感謝老師的辛勤培育,因為我們長大了,明白了他們教會我們許多許多,為我們付出了許多許多,下面請欣賞詩歌《我長大了》。

4、美,是是個永恆的主題,讓我們步入詩歌的殿堂,盡情抒發你,請欣賞《丁丁畫畫》。

5、詩歌讓我們陶醉,詩歌讓我們震撼,下面請欣賞詩歌《筍娃娃》。

6、抬頭仰望天空,國旗迎風飄飄,它是我的愛,你的愛,我們中國人民的愛,請欣賞詩歌《五星紅旗我的愛》。

7、詩歌增長了我們的知識,發揮了我們的想象,豐富了我們的情感,小朋友已經迫不及待的想聽下一個了,請欣賞古詩《春曉》。

8、多美的色彩和意境啊,這就是古詩,下面請欣賞《兩隻小小鴨》。

9、詩歌是無際的海,詩歌是無邊的天,讓詩歌把我們帶入畫的境界,請欣賞詩歌《畫》。

10、接下來請欣賞《兩隻螞蟻吹牛皮》。

11、讓我們吟詩頌園,一起憧憬祖國的輝煌,請欣賞《我們的祖國真大》。

12、今天,這裏是詩的天堂,就讓天籟之音沁入我們的心海,請欣賞詩歌《看天》。

13、聽着朗朗上口的詩歌,充滿了對幸福生活的神往,難怪小朋友為它所感動,下面請欣賞詩歌《幸福歌》。

14、在媽媽的眼裏我是最棒的,在老師的眼裏我是最棒的,相信自己永遠最棒,請欣賞詩歌《你真棒》。

15、在漫漫歷史長河中,詩歌歷來是我國為學國庫中的一顆璀璨明珠,下面請欣賞詩歌《祖國祖國我愛你》

16、真是一首有重量的詩歌啊,聽着就能覺出沉甸甸的,下面請欣賞詩歌《我還沒長大》

17、這是激情的時刻,幼兒園的小朋友展現着迷人的風采,這是多麼多彩的時刻,深情地火花在這裏迸發,下面請欣賞詩歌《蘿蔔、白菜》。

18、我們熱愛詩歌,我們憧憬詩歌,它帶着自由的夢追逐永恆的愛,下面請欣賞詩歌《愛》。

19、在古詩的世界裏,寫景抒情的佔大部分,下面請欣賞古詩《望廬山瀑布》。

20、大海是小朋友的夢想,是小朋友夢寐以求的地方,聽海的聲音濤濤不絕,下面就帶小朋友到海灘逛逛,請欣賞《逛海灘》。

21、詩歌,讓我們思想昇華,詩歌的餘韻在我們心中迴盪,下面請欣賞詩歌《彩虹橋》。

22、是大樹給我們帶來清爽,是大樹給我們遮擋陽光,是大樹給我們無盡的歡樂,請欣賞詩歌《樹真好》。

23、此時此刻,讓我們留戀詩情畫意,敞開心扉釋放激情吧,請欣賞詩歌《兩件寶》。

24、下面請欣賞詩歌《娃娃愛看書》。

25、臘月是雪花飄,梅花開的季節,朵朵臘梅冒着嚴寒,不怕寒冷,嬌豔爭放,請欣賞古詩《梅花》。

26、在當代詩歌中,有一首小朋友絕對耳熟的詳詩,它教育小朋友自己的事情自己做,請欣賞詩歌《自己來》。

27、冬天的陽光是多情的,讓我們用喜悦去尋找冬天的陽光,用欣慰去感受冬天的温暖,請欣賞詩歌《雪花》。

28、詩歌像陽光的雨露,滋潤着我們初長的夢想,讓我們靜靜的用心品味它的純美,讀出它的真情,請欣賞詩歌《輕輕地》。

29、快板是我國的傳統文化之一,它帶給我們無窮的魅力,請欣賞《唐僧騎馬咚咯哩咚》。

30、下面請欣賞詩歌《落葉》。

31、我們生活在同一個地球,有着同一個家園,追逐着同一個夢想,請欣賞詩歌《我驕傲,我是中國娃》。

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