詩歌朗誦主持詞（通用23篇）

詩歌朗誦主持詞 篇1

a:敬愛的老師們，

b:親愛的同學們，

合:大家上午好!

a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

b：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

a：又是一年秋風送爽時;

b：又是一個豔陽高照日。

a：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

b：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;

b：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。

a：現在我宣佈，?水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽

合：現在開始!

a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦豔老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

b：接着來公佈評分標準：

1、 聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分

2、 精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分

3、 形式多樣，不拘一格，標新立異。1分

4、 合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分

5、 全體參與，有較好的團隊精神。1分

a：下面對本次比賽的評獎作以説明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。

a:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一箇中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!

b:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。

a:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一(3)班的同學來唱出他們心中的讚歌吧!

b:祖國母親崛起了，祖國母親發展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》

a:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什麼?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。

b:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!

a: “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟着毛主席，跟着黨，閃閃紅星傳萬代。”是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一箇中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮鬥!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。

……

……

……

結束語

a:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，奼紫嫣紅，氣象萬千。

b:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村裏，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。

a:在改革開放中，我們明白了日新月異;

b:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;

a:有一種感覺叫幸福，b:有一種激情叫前進!

a:走進新時代，我們耕耘，我們播種。

b:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。

a:這是一個除舊立新的祖國。

b:這是一個沸騰上升的祖國;

a:這是一個如日中天的祖國。

b:我們的話語多得可成為一部歷史，

a:我們的話語多得可組成一片星河，

b:但是説得最多、最動情的一句，便是——

合：騰飛吧祖國!

合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。

詩歌朗誦主持詞 篇2

我們樸素的願望

就是永不停息的勞動

就是讓勞動成為美德和手藝

代代相傳

日出而作

日落而息

這深入骨髓的傳統和習慣

純粹如父親的面孔

讓人無法抗拒

一天又一天

一年又一年

我們把田野小心的拿在手上

放在心上

在鄉村在四起的歌謠裏

勞動是我們成熟的途徑

如今幸福正從深入淺出的勞動開始

從田野和鄉村的所有角度

天南地北的包圍我們

熱愛勞動

我們疲倦的身子純淨

靈魂安詳

慶祝五一勞動節詩歌朗誦

翻開五月的日曆

我們彷彿看見

那怒形於色的人羣

正潮水般的湧向_前

翻開五月的日曆

我們彷彿聽見

那激越高昂的呼聲

越八十年的時光隧道

正清晰的響在耳邊

還我青島拒籤和約

內懲國賊外爭國權

祖國母親豈容蹂躪

中華大地哪能踏踐

這是一羣熱血青年正義的吶喊

這是一羣愛國志士光榮宣言

象一座巖漿迸發的火山

似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔湧而來的洪流

似一隻搏擊風浪的海燕

痛打賣國賊人心大快

火燒曹家宅義憤沖天

血腥鎮壓何所懼

我以我血軒轅濺

這是一場反帝反封建的偉大勝利

這是一個非同尋常的歷史轉折點

這是一面永遠高揚的旗幟

我是一首永恆的愛國詩篇

翻開五月的日曆

我的思緒飄飛的得很遠很遠

翻開五月的日曆

我的心裏又添了幾許憂患

伊拉克上空仍籠罩着戰爭的陰雲

科索沃大地正瀰漫着濃烈硝煙

霸權主義者隨意干涉它國內政

日本右翼分子矢口否認侵華歷史

世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現

漫長的人類社會呀

演繹了多少苦難的歲月

悠久的歷史文明啊

又有多少悲劇頻頻上演

無數個鐵的事實告訴我們

愚昧就被欺凌

落後就要捱打

翻開五月日曆

我的信心倍增

幹勁沖天

信念是堅固的堡壘

理想象燃燒的火焰

和平的呼聲早響徹全球

友誼種子已紮根心田

時代的號角已在大江南北響起

改革的春風正在沭陽大地吹遍

年輕的朋友信

讓我們高揚五四鮮紅的旗幟

團結一心務實苦幹

奮起直追自強不息

去擁抱新世紀

去擁抱輝煌燦爛的明天

詩歌朗誦主持詞 篇3

A.各位評委老師同學們AB.大家下午好

B.首先介紹一下到場的領導

A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲衝擊着板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那麼當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峯的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨着輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把!

A.是啊!攀爬過歲月的脊樑,滄桑印證着我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮着子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,於是世人對着太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.

B.我們在比賽前先説一下評論標準: 朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分

A.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福…….

B.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

A.我們的祖國多麼美好,多麼偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的瞭解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

B.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

A.奔騰的歷史長河河呼嘯着,湧近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,湧進了華夏後裔大有作為的年代!

B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆後繼的奮鬥,終於誕生出這奮飛的年代

A.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

B.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

A.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

B.我們這樣愛着我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那裏我們都要做一個地地道道的中國人.

A.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

A.就是在這樣的年代,有那麼一羣人,他們身上凝聚着先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負着不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

B.是我們着跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

A.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

A.一切都是那麼值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉澱在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們説,不論面前有什麼困難,我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想.

B.下面請8號選手蘆豔賓朗誦<>(我有一個夢想)

B.哎~!剛才説到夢想了你的夢想是什麼嗎啊～！

A.我的夢想是在北京奧林匹克運動會上為中國舉旗

B.你説到這裏我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想

A.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

A.我問你一個問題吧！

B.你説吧！

A.你會怎麼看待2008年的奧運會啊！

B.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恆的奧運會.

A.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恆>>

B.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳説>>

A.請欣賞劉麗娜.梁紅玉.趙麗麗.馮雪.程月朗誦的<<頌歌>>

A.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

B.人世成功，申奧成功，無時不在顯示着今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧.

A.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥.全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿着建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進

B.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

B.讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰取得可偉大的勝利着表示了中華民族有同自己的敵人血戰到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立於世界之林的能力

A.今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧於前世也無愧於後人的新一代愛國者

詩歌朗誦主持詞 篇4

“燃情五月，閃光青春” 迎五四

青春詩歌朗誦會串詞

(常英華撰寫)

第一部分：介紹活動主旨

甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。

乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。

甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——

甲乙合：下午好!

甲：中國詩歌文化，從《詩經》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發展也經歷了漫長曲折的過程。

乙：黨的xx大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統，就要站在歷史的高度，時代的前沿，為青年詩人的詩歌創作，集薪舉力;為我市文化大發展大繁榮，推出新人。

甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視台、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞台中拉開了帷幕，綻放着青春的蓓蕾，律動着時代的脈搏。可以説分外耀眼。

乙：沒錯，穀雨時節，萬物復甦，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最聖潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。

甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;

甲乙合：奏響時代主旋!

第二部分：介紹嘉賓

乙：下面，介紹出席會議的嘉賓，他們是——

(甲乙分別介紹嘉賓，另提供名單)

第三部分：青年詩社致感謝辭並朗誦

甲：青年強則事業興，青年盛則發展旺。在社會各界的大力關注、培養和扶持下，天津青年詩社在短短兩年間速度發展，取得了可喜成績。

乙：今天，他們滿懷感恩之心，立下成長之志，秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。

(青年詩社代表致辭，然後集體朗誦《我們是青年》)

第四部分：朗誦環節

第一章：流金歲月

甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們彷彿又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊着六百年三岔河口的鄉土，走出了改革發展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。

甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀;這份瀰漫着無限芬芳的葱蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

(無需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》)

乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恆的符號——接力使命，續寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。

甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養分，呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王鋭、芬菲朗誦嶽兵的詩作《祖國的泥土》。

乙：青春採集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。

甲：xx大春潮湧動;春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悦的詩作《蝶戀花·津門頌》。

乙：在我國悠久的歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術也陷入了困境。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統文化，亮相於這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。

第二章：血脈情深

甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。

乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優良傳統。

甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。

乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊樑上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親説鹽是大海的圖騰》。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。

乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。

甲：一方水土養育着一方人，故鄉的水土對於遊子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉你好;一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衞朗誦閻培舉的詩作《老鄉你好》。

乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣;有一種大愛，以質樸的基調，昇華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。

甲：這裏是青春夢想的樂園，是展示才華的舞台，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請天津職業大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現代舞《change》，掌聲有請孩子們!

第三章：春日花語

乙：長待春來沐春光，花開時節滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有着無盡的詩意與濃情。

甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤裏蠕動，孕育花之語，醖釀百味情。

乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會佔山為王。

甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。

(無需主持人報，直接朗誦《來不及》)

乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調。青春蕩起的歲月是愛不完的，那麼當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什麼樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。

甲：每個少年的夢裏，都曾盛開着一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。

：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春裏，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。

(無須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱)

第五部分：眾家寄厚望

甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。

乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月;承傳詩歌文化，奏響時代主旋。

甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創作、面向全國發展。

乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大祕書長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創作，為天津青年詩社的發展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。

(工作人員展示)

甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。

乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到台前表達心意。

(白金、唐紹忠獻字，並朗誦字幅內容)

甲：有請天津詩社理事長、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發表感言。

乙：有請作協黨組書記萬鏡明講話。

第六部分：尾聲

甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國;掬起一朵浪花，這是我們的祖國;

乙：翻開淵源的《詩經》與《四庫全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的詩情!

甲：90多年風雨兼程，我們歷經滄桑;90多年斗轉星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔!

乙：詩言志、詩言情、詩意人生;

甲：高起點、高定位、高風傳承。

乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。

甲：感謝大家!再會!

詩歌朗誦主持詞 篇5

(甲)尊敬的各位領導、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》裏那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑鉅變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國共產黨帶領全國人民勇於實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經濟社會全面發展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農村發生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

(合)讓我們沐浴着共和國的陽光

迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

(合)20--福田中心學校“我愛祖國”演講與詩歌朗誦會，現在開始!

(甲)首先請唐校長為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

唐校長提議：大合唱：沒有共產黨就沒有新中國

(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

1、(甲)請坐　搏動的心臟跳動着五千年的脈搏，湧動的血液奔騰着大江黃河的波浪，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛着我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

3、(甲)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，1號節目最後得分　分。

祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊 ;祖國，您是南海之濱的一縷春

風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

4、(乙)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，2號節目最後得分　分。

60年來,你發生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現在您正意氣奮發,走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節日裏,我想説一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

詩歌朗誦主持詞 篇6

尊敬的各位領導，各位老師，大家節日好!

秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。

今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節。首先請允許我衷心祝願全體教師節日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。 自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。 文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智並舉、體藝雙馨的教育成果。

春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日!本次活動將由6位老師擔任評委，國小，國中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽後當場公佈。下面我宣佈本次活動正式開始。 活動第一項：全體起立，奏國歌。

活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。

活動第三項：比賽正式開始。

(一)國中組

首先有請九年級一班黃文慧同學為我們帶來《仰慕園丁》; 接下來歡迎九年級二班何佳麗同學帶來的,《老師，您是天使》;

請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;

掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;

歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;

接下來請出九年級二班祁龍同學，和他的《老師，辛勤的園丁》;

歡迎七年級高海東為大家帶來《獻給老師的歌》; 請九年級一班王偉林同學朗誦《教師頌》;

最後有請八年級趙寶生同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。

(二)國小組

掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;

有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝願》;

接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》; 請三年級楊曉娟為大家帶來《光榮啊，老師!》; 歡迎六年級林春龍帶來他的《祝願》;

請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;

最後，掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。

活動到這兒，要告一段落了。最後再次衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!

紅堡學校慶祝第二十九個教師節，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家!

詩歌朗誦主持詞 篇7

(男)尊敬的各位領導、各位來賓、

(女)女士們、先生們，

(合)大家好!

(男)又是火紅的五月

(女)又是鮮花盛開時的季節。

(男)五月的~~陽光明媚，(盛事連連)

(女)五月的~~喜氣洋洋。

(男)今天，濂溪飛歌，瀟水歡笑。

(女)今天，龍騰虎躍，百舸爭流。

(男)“人逢喜事精神爽，盛世今又逢端陽”。

(女)為了慶賀這一美好時刻，更好的展示~~的人文風採，推介~~龍舟的特色，大賽組委會專門安排了今天這一場演出，讓我們一起分享共同的喜悦。

詩歌朗誦主持詞 篇8

尊敬的各位領導 親愛的各位老師 ，大家好! 在這温馨的九月，我們要書寫最華麗的辭章，描繪出二小人的至善至美;

在這金色的九月，我們要唱響最動聽的音符，謳歌二小人執着的追求;

在這收穫的九月，我們要彈奏最優美的旋律，聆聽二小人鏗鏘有力的步履; 在第三十一屆教師節來臨之際， 首先請接受我們最衷心的祝福!祝全體老師身體健康!節日快樂!

我們二小全體職工歡聚一堂，隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會，盡興揮灑自己最真摯的情感，共同洋溢心中最真誠的快樂。

我宣佈伊敏河鎮第二國小師德頌教師朗誦會正式開始。

1、教導處

教師，人類靈魂的工程師，

守着一方淨土，勤耕三尺講台;

用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高; 默默無聞，無怨無悔。

教導處的同事們教學過硬、業績突出、 講台上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，

用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。

請欣賞教導處孫立丹老師、李靜老師、吳強老師帶來的朗誦

2.語文組

語文組在無私的奉獻、在忘我的犧牲中無限昇華;把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的青春煥發出耀眼的光彩;並彰顯出人民教師的嶄新風采。下面，請欣賞語文組帶來的朗誦：《我是一個教師》。

3、數學組

聽，殿堂裏歌聲陣陣;聽，花園裏樂聲悠揚。 歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒，問候中沒有鮮花，鮮花就是問候，讓這淺淺的歌聲與問候，在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。 數學組為了每一個學生的發展，全組上下勤勤懇懇、兢兢業業;用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認可。下面，有請他們帶來的朗誦：《九月的歌》。

4、綜合組

有一種人生最為美麗，那就是教師; 有一種風景最為雋永，那就是師魂;有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。 綜合組是一個奮進團結的集體，他們以對教育事業無比忠貞的信念，收穫着金秋，分享着喜悦，讚美着輝煌!請欣賞綜合組帶來的朗誦：《這就是我們》。

5.錢老師

教師，你承載着歷史的使命，你寄託着民眾的希望，高舉知識的火把照亮黑暗，播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師德，從心底流淌出對本職工作的無比熱愛。下面，請欣賞錢校長為我們帶來的朗誦：《師德頌》。

6、陶老師

陶老師，選擇了沸騰的菁菁校園，把二十餘載的青春、理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人，不是學者，不是歌手，但用誠摯的感情，唱出心中最優美的頌歌，把它獻給平凡而又可敬的園丁們。下面，請欣賞由陶老師帶來的朗誦：《上善若水。大愛無痕》。

結束;

尊敬的各位領導，親愛的同仁：

歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，

卻不能褪去無聲的誓言 ，就讓我們把對教育事業的摯愛化成奮進的信念，化為春泥更護花，喚回春色綠滿園。 相信在

領導班子的帶領下，我們二小的明天一定會更好。

有請陶校長講話

伊敏河鎮第二國小慶祝第三十一個教師節“師德頌”詩朗誦會到此結束

謝謝

詩歌朗誦主持詞 篇9

是誰曾説：

“勞動創造了人類!”

是誰在説：

“勞動贏得了幸福!”

又是誰在唱：

“勞動最光榮!”

毛主席曾講：

“文藝為工、農、兵服務”

也就是為勞動者謳歌。

我為建築工人喝彩!

看!手拿着鋼筋管，

象輕靈的燕

綴成了幢幢入雲的大廈

綴成了江河座座橋樑

綴成了祖國繁榮昌盛

宏偉了他們自豪的胸膛

我為農民鼓掌!

瞧!烈日裏，汗水灑向大地

大地披上了金綢、銀緞

萬紫千紅、搖曳了農家的心

豐倉裏都是國家的安穩!

我為家政人員感慨!

那家政的阿姨

回家後想着照料過的幼兒

淚水匯成晶瑩的小溪

心聲唱響在“星光大道”

和諧了千家萬户的柴、米、油、鹽

我為最有價值的科研人員加油!

上九天探索，下深海科考

祥雲、清空;蔚藍、墨黑

奏響出祖國輝煌騰達

我為援外的設計者鼓勁!

想念留在家裏

心裏裝着祖國

喝彩響遍地球之村

每年有多少勞模舉起獎盃

每年有多少勞模印在人心

每天都是勞動的海洋

是啊!勞動是美好!

光榮的!創造幸福的!

詩歌朗誦主持詞 篇10

開始語：

(男)尊敬的各位領導

(女)敬愛的各位老師，

(男)親愛的同學們，

(合)大家下午好!

(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(女)它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩; 美妙絕倫的經典絕唱，散發着馥(fù)鬱的芳香。

(男)詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化 詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊 對話聖賢，我們感受千年文字的力量

(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

(女)本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

(男)首先請1號選手朗誦，他朗誦的題目是。請2號選手做準備。

(女)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。 風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中，我們感受您豪邁的激，情，深邃的思想。 從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。下面，我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

(男)感謝徐浪同學的精彩朗誦，我們來看看她的得分情況，

一號評委 二號評委 ……..接下來請欣賞一年級一班的孫可

同學朗誦《祖 國，我親愛的祖國》。 (女)我們來 看看徐浪同學的最後得分 13、白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。

請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。

6.、我們有一個強大的祖國，它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親，她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心，祝願它前前程似錦、!繁榮昌盛!。下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊，親愛的祖國》。

各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請任校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。 結束語

(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。 (女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。 (男)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。 中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。 (女) 吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌 吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑 (男) 絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

(男)願中華詩文藝術之花永遠芬芳

(女)願五千年文化的血脈永久傳承

(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。 (男)謝謝同學們的精彩表演。

(合)祝大家週末愉快。

詩歌朗誦主持詞 篇11

開幕

【女】尊敬的各位領導、老師

【男】親愛的同學們

【合】大家好!

【女】又是一年清明節，今天我們帶着濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈

【男】春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。

【女】無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

【男】為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。

【女】歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節主題活動

【合】現在開始!

第一項：升國旗，奏國歌。

第二項：請校長致詞。

閉幕

【女】謝謝大家的精彩表演。

【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。

【女】今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：

【男】我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;

【女】我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;

【男】我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣;

【女】我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣。

【合】讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

下面請劉主任帶領大家宣誓：

(頒獎)

【男】讓我們記住這莊嚴的時刻，

【女】讓我們記住這鄭重的承諾，

【男】我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!

【合】董家口國小清明節緬懷先烈詩文朗誦到此結束!

詩歌朗誦主持詞 篇12

(一)

開場語：

男:十月的校園,因古詩詞的勃發而浪漫。

女:十月的課堂,因古詩詞的朗誦而精彩。

男:一曲曲動人心絃的詩詞歌賦,傳送着五千多年的悠久。

女:一章章絕侖美奐的經典佳作,鼓盪着我們仰慕先哲聖賢的情懷。

男:今天,我們相聚在經典詩文誦讀的情景中,去感受世中學子的質樸和純真。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩情春潮,去品味暢遊詩林書海的那份曠達的激悦和情感的澎湃!

請欣賞第一樂章——《江山多嬌》

結束語：

男女:尊敬的各老師們、同學們:

男:經典詩文浩如煙海。華夏文明光輝燦爛。

女:讓經典滋潤我們的青春,讓書香伴隨着我們成長!

男女:讓我們祝願:中華經典,綻放校園!

三江國小經典詩文誦讀到此結束!再見!

(二)

開場語：

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這裏為青春頌歌。 讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞台，讓青春飛揚，讓青春綻放。 三江國小“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現在開始 結束語：

今晚，我們為青春吟誦，今晚，我們讓青春飛揚。 這是温馨的時刻，深情朗誦表示着誠摯的友誼; 這是激情的時刻，牛中學子展示着迷人的風采; 這是多彩的時刻，青春的火花在這裏迸發。

也就是在這最歡樂的時刻，我們今天的高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽即將接近尾聲。

在這即將結束的時刻，請允許我代表高一年級全體同學嚮應邀前來的各位領導、各位評委、各位老師、各位同學，表示深深的感謝! 衷心祝願各位領導、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學學習進步，天天開心。 高一年級“飛揚的青春”詩文朗誦大賽 。 到此結束!謝謝大家!

(三)

開場語：

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們 合：大家下午好!

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發着馥郁的芳香。 乙：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。 甲：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發圖強、吟詠歌唱。

乙：在這一個喜人的激情時代裏，我們繼往開來、自由翱翔。

甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，迴盪在我們每個人的心上。

乙：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴着雨露幸福成長。

甲：今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園，吹入每一個人的心田。

乙：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

合：讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光，來傾聽我們時代旋律的唱響。

結束語：

甲：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，

乙：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。

甲：讓我們帶着先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥

乙：讓我們帶着英雄們傳承的精神去拼搏

合：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創未來。

詩歌朗誦主持詞 篇13

合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家下午好!(鞠躬)

甲：新年的鐘聲即將敲響，我們將送走碩果累累的20xx年，迎來嶄新的20xx年。

乙：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們説一聲：謝謝您!(鞠躬)

甲：詩是最能表達智慧的文字，優秀的詩都是很富多讀詩，愛寫詩的人是愛動腦筋、愛思考的人，是善於讓想像張開翅膀的人......今天，讓我們共同來朗誦詩，欣賞詩，去感受生活的美好!

合：駙馬莊中心國小“慶元旦，秀風采”詩歌朗誦比賽現在開始。

第一項：奏國歌，(全體起立，少先隊員行隊禮!) 第二項：掌聲有請賈校長致詞。

第三項：進行詩朗誦(不讀)

1.《弟子規》

甲：弟子規是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，是教導學生為人處世的規範，被譽為人生第一步，天下第一規!

乙：請欣賞一年級的節目，《弟子規》。請《感恩之心》做好準備。

2.《感恩之心》

甲：有一種優美的意境叫感恩，感恩使我們的生命更絢爛;

乙：有一種無言的責任叫感恩，感恩使我們的生活更陽光。下面請欣賞六年級劉佳樂 於晨曦為我們帶來的詩朗誦《感恩之心》，請三年級《再別康橋》做準備。

3.《再別康橋》

甲：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，徐志摩的這首名作《再別康橋》，給很多人留下了深刻的記憶，詩中有情，詩中有畫，正所謂詩情畫意，接下來，就讓我們一起跟隨三年級呂文敏同學一起去感受。

乙：請二年級做好準備準備。

4、5《雪花的快樂》《楓橋夜泊》

甲：飛揚的雪花，清香的衣襟，因為心底共同的愛，才完成了一次親密的擁抱，這是天緣巧合，更是心靈的默契。

乙：掌聲有請二年級同學為我們朗誦《雪花的快樂》及古詩《楓橋夜泊》請三年級《鄉愁》做好準備。

6.《鄉愁》

甲：數不完的心酸，道不盡的苦樂，告別故土，走入他鄉。

乙：逢年過節，舉頭望月，眼睛裏閃爍的定是絲絲鄉愁。請欣賞三年級 巨立邦帶來的《鄉愁》，大家歡迎。請四年級做好準備。

7.《下雪的早晨》

甲：校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請欣賞《下雪的早晨》朗誦者：四年級高容顏等，請六年級金悦做好準備。

8.《再別康橋》

甲： 一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，就讓我們聽遍流水，扶遍春風，伴着康橋，去追尋夢中的她。掌聲有請六年級金悦帶來的《再別康橋》，請三年級的《讓我們蕩起雙漿》準備。

9.《讓我們蕩起雙槳》

甲：撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，載星輝斑斕裏放歌。 乙：讓我們撐起一支長篙，蕩起一對雙槳，划向童年的記憶，重温星輝的斑斕。掌聲有請三年級呂文敏等為我們帶來的詩朗誦《讓我們蕩起雙漿》。請五年級《感恩父母》準備。

10.《感恩父母》

甲：父愛如山，凝重沉默，給我們心靈以支持;母愛如海，寬廣純粹，給我們一生愛的滋潤。

乙：同學們，讓我們時刻心懷感恩吧!請聽五年級曹美玲帶來的朗誦《感恩父母》。請六年級曹昕宇做好準備!

11.《我驕傲，我是中國人》

乙：作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中，請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，表演者六年級曹昕宇，請五年級《新年願望》做好準備。

12.《新年願望》

乙：新年裏，我有一個願望，我希望自己擁有更多的好朋友，同學們，你們的新年願望是什麼呢?下面就讓我們一起欣賞五年級宋美揚帶來的詩朗誦《新年願望》 。請六年級做好準備。

13.《少年中國説》

甲：少年智則國智，少年強則國強。我們是生活在21世紀的少年，理應擔負起國家的重任，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續希望，成為能夠支撐起責任的少年，下面請聽六年級帶來的詩朗誦《少年中國説》。請三年級《紙船——寄母親》準備。

14.《紙船——寄母親》

乙：兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，這單純的心靈、單一的希冀中包含着孩子對母親生後的感情。有請三年級上官晨宇為大家帶來的誦讀節目《紙船——寄母親》。請五年級做好準備。

15.《我驕傲，我是中國人》

甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克競賽場上升起的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞五年級的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

第四項：請劉校長宣佈比賽成績

第五項：為獲獎者頒獎

甲：伴隨冬日温暖的陽光，20xx年元旦將如約而至。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們駙馬莊中心國小的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。

甲：今天，我們相約在這裏，盡情享受節日帶給我們的歡樂。

乙：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為駙馬莊中心國小的未來創造輝煌!

甲：駙馬莊中心國小慶元旦詩文朗誦到此結束!

合：祝大家新年快樂，幸福健康!工作順利，學習進步! 合：再見……

詩歌朗誦主持詞 篇14

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：60年前的10月1日，在首都北京天安門廣場舉行了開國大典，毛澤東同志在神聖禮炮聲中莊嚴地向全世界宣告：“中華人民共和國、中央人民政府 成立了。”從此，中國發生了翻天覆地的變化。

男：中國共產黨領導中國人民推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國，進行了卓越的社會主義 現代化建設，取得了舉世矚目的成績。

女：我們熱愛祖國，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福!

男：為了慶祝祖國60華誕，營造濃郁的校園文化氛圍，豐厚同學們的文化生活，激發廣大學生的愛國熱情。

合：今天，我們在這裏舉行 XX市汶水學校“我愛你，中國”共迎祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽。

女：下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師，擔任本次活動的評委有

亓俊發校長，劉培忠校長。

男：德工處韓程章主任，辦公室竇會東主任，財務辦公室孟慶琢主任，教務處王愛東主任。

女：德工處亓勇主任，亓衞國主任，教務處趙萬軍主任，總務處朱建國主任。

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。

男：為了公平合理的進行朗誦比賽，下面我宣佈比賽辦法。

1、參賽班級上場次序由場下抽籤決定。

2、採用10分制，分數按各參賽班級現場表現由評委即時打分。

去掉一個最高分，去掉一個最低分之後的平均得分為參賽班級的最後得分。

女：3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。

男：4、比賽將在級部內評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎一名。

具體評分標準如下(共五項)

1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“我愛你，祖國”的主題，充分應用詩歌這種文學形式，來謳歌我們的祖國，內容生動感人，詩歌結構嚴謹，文字簡練流暢，具有較強的思想 性。3分

女：2、朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤，演講表達準確、流暢、自然，語言技巧處置妥當，語氣、語調、音量、節奏富於變化，能熟練表達所朗誦的內容。2分

男：3、朗誦者精神飽滿，能較好地使用姿態、動作、手勢、表情，表達對詩歌的理解。2分女：4、朗誦者着裝統一，整潔。1分

男：5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好與聽眾感情融合在一起，營造良好的效果。2分

女：現在我宣佈XX市汶水學校“我愛你，中國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽正式開始。

下面以熱烈的掌聲歡迎學生代表孫晶晶、孫浩致國慶祝詞。

串聯詞

請第一支參賽隊伍上場。

(參賽隊伍站好後)

男：我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我要把美好的青春獻給你，我的祖國。下面請聽《我愛你，中國》。

請一號代表隊退場，二號代表上場。

女：你是月亮樹下動人的歌唱，你是美麗的家園祥和的目光，我讚美你的大地永遠安康。

請聽《祖國頌》。

請二號代表隊退場，三號代表隊上場。

男：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮豔，我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉。

請欣賞：《少年，少年，祖國的春天》。

請三號代表隊退場，四號代表隊上場。

女：飄揚吧，偉大的旗幟，高高的飄揚在我的心上，飄揚吧，勝利的旗幟，高高的飄揚在世界的東方。

請欣賞《旗幟頌》。

請四號代表隊退場，五號代表隊上場。

男：是你給了我生命，是你給了我力量，是你給我的渴望插上了一雙飛翔的翅膀。

請欣賞：祖國，我愛你》。

請五號代表隊退場，六號代表隊上場。

女：願你永遠沒有憂患永遠寧靜，願你月兒常圓兒女永遠歡樂，願你逆風起飛雨中獲得豐收。

請欣賞：《今天是你的生日，祖國》。

請六號代表隊退場，七號代表隊上場。

男：金秋的風，送裊裊暗香而來，霜中的菊，獻片片芳菲一季。

請聽《寫給祖國母親的歌》。

請七號代表隊退場，八號代表隊上場。

女：我們都有黃色的臉和黑色的眼，我們都擁有一個，共同的家園。

請聽《我們都是中國人》。

請八號代表隊退場，九號代表隊上場。

男：我的飛翔是不屈不撓的追求，我的飛翔是一往無前的歌唱。

請聽《希望，展翅飛翔》。

請九號代表隊退場，十號代表隊上場。

女：黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。

請聽《我驕傲，我是中國人》。

請十號代表隊退場，十一號代表隊上場。

男：採一束美麗的鮮花，把生活打扮的熱情明亮，在祖國六十華誕的節日裏，讓心和鮮花一同綻放。

下面請欣賞七年級四班曹豔晨同學創作的詩歌《祖國頌》。

請十一號代表隊退場，十二號代表隊上場。

女：在這偉大的時代，讓我們縱情歌唱。像一羣海燕，在廣闊的海洋上，迎着風浪，勇敢的翱翔，奔向勝利的遠方。

請欣賞第十二支參賽隊伍帶來的《我愛我的祖國》。

男：請同學們稍等片刻，請允許我們的統計員核對分數。

獲獎情況

下面宣佈本次比賽的獲獎情況：

七年級級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

女：八年級級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

男：九年級級部：

一等獎獲得者： 班;二等獎獲得者： 班 班

三等獎獲得者： 班。

在這裏，讓我們以熱烈的掌聲對評委老師的辛勤工作表示衷心的感謝 。謝謝評委老師，您辛苦了!

老師們，同學們，XX市汶水學校“我愛你，祖國”共慶祖國60華誕愛國詩歌朗誦比賽到此結束，請同學們按順序離開會場。　

詩歌朗誦主持詞 篇15

一、開場白《英雄第一交響曲》

尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

我是主持人：LDY

我是主持人：XF

甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風彷彿都寫滿詩意;

乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時盪滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶着對祖國母親無限的讚美與熱愛，我們走進十月;

帶着對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

乙：帶着對祖國和平崛起之前途的喜悦，我們走進十月;

帶着祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢遊，讚頌我們偉大的祖國!

乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

(合)現在開始

甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

下面請 主任 講話：

乙：感謝老師的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時間 控制在5分鐘以內。

每位選手的得分在下一位選手比賽結束後公佈。

二、朗誦主持詞 ：

1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恆的主題《祖國，我的母親》。

3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧!

5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》!

6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記20xx年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦乾你的淚水——《中國不哭》。

8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪裏，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。(《我的祖國》)

10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長;我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國讚歌》。

11唱響《祖國讚歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔湧而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)

12聽着黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數次的戰爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國，世界的東方》

15祖國的飛躍式發展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國，我的母親》)

16我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發，下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

17中國是青春的，我們是年少的，“我志願加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經是多少個血

氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執着和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)

18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來不是夢，我們認真的過每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

19用夢想去點燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量;我愛你中華，您是我心中最美的太陽;下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

21即使在痛苦的年代裏，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導着我們不斷地創造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

三、結束段《東方紅》

甲：巍巍崑崙，鎖不住陣陣中華風

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

甲 在歷史的年輪中與紅詩相會，

乙：在歲月的長河裏與紅詩同行

甲 讓我們帶着先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥

乙 讓我們帶着英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過耕耘的日子，走進收穫的季節

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，願我們的祖國

(合)明天會更好!

乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。

甲：下面請鬱永傑主任公佈比賽成績。

詩歌朗誦主持詞 篇16

合：尊敬的各位家長，各位老師，親愛的各位同學，大家早上好!

1、2：新年的鐘聲即將敲響

3、4：我們即將送走碩果累累的20xx年

5、6：迎來嶄新的20xx年

7、8：在過去的一年中，我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步

合：在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們説一聲：謝謝您!(鞠躬)

8：今天，我們相聚在這裏，共誦心中讚歌，傳承中華文化

7：今天，我們歡聚一堂，唱響中國夢，抒發報國情 6：曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌。

5：曾經我們在暗夜裏艱難探索，尋求中國富強的正確路徑。

合：多難興邦，艱難困苦，並沒有壓彎中國人民不屈的脊樑。

在中國共產黨的領導下，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。

4：同是黃皮膚

3：同是黑眼睛。

2：同是龍的傳人，

1：同是炎黃子孫。

合：我有一個夢，你有一個夢。我們大家有一個共同的夢。願我們的祖國繁榮昌盛，願我們的人民幸福安康。願我們的生活蒸蒸日上，願我們的社會和諧穩定。

女合：佐龍國小20xx年“中國夢，我的夢”詩歌朗誦會

合：現在開始。(5~8退下)

1：下面有請評委入席。(齊鼓掌)

2：擔任今天評委的一共有 7位(實際6位)

1：他們分別是：鄭校長、陳洪林老師(負責音響)

2：家長委員會委員朱世銀叔叔、陳麗阿姨、程雲阿姨

1：幼兒園李凡老師

2：幼兒園蘇倩老師

(其他幾位退下)

3：下面我為大家介紹一下本次詩歌朗誦比賽的評分標準：

總分為十分制，佔五項內容。

第一項、內容積極、健康。

第二項、精神飽滿，服裝統一，姿態得體大方。

第三項、感情飽滿真摯，表達自然，能通過感情的變化反映詩歌的內涵。

第四項、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。

第五項、朗誦形式富有創意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創意的形式朗誦。

4：比賽出場次序依次為：五二班、二二班、一一班、六年級、四年級、五一班、二一班、三一班、一二班、三二班

1：夢想是風，吹醒沉睡的心

2：夢想是火，點燃熄滅的燈

1：夢想是燈，照亮前行的路

2：夢想是路，引你走向黎明

1：今夜，你入我夢來，帶着女媧補天的彩石。

2：今夜，你入我夢來，攜着盤古開天地的神話。

1：下面請欣賞五二班同學為我們帶來的

2：《我的夢，中國夢》

3：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長

4：一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康

3：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣

4：然而——酸甜苦辣都是營養。

3：請欣賞二二班同學帶給我們的

4：《少先隊員的足跡》

5:我的祖國,高山巍峨，屹立在亞洲的平原

6:我的祖國,江河奔騰，屹立在世界的東方

5:我的祖國，歷史源遠流長

6:我的祖國，經濟繁榮!

5:下面請欣賞一一班小朋友帶給大家的

6：《我的祖國》。

7：理想的羽翼，在夢裏悄然鼓動

8：祝福的歌聲，在胸中孕育深情

7：藉着朝氣蓬勃的力量，讓我們把夢想延長 8：踏着堅定的步伐，跋涉在追夢的路上

7：下面請欣賞六年級同學為我們帶來的

8：《中國夢，我們的中國夢》

5：我們中華民族曾飽受列強欺凌，歷盡苦難滄桑。

6：許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮鬥，最終建立了新中國 5：今天，中華民族已然傲立於世界民族之林， 6：但是當前中日關於釣魚島的領土爭端告訴我們 5、6：祖國的強大和和平仍需我們為之奮鬥。

5：梁啟超曾説過，“少年智則國智，少年強則國強。”

6：少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。 5：下面請欣賞四年級同學為大家帶來的

6：《少年強》

7：秦巴深處，嵐皋仙境，世外桃源，看山川競秀，絕美超凡。

8：巡寰宇，問天下好景，誰與爭冠?風光獨傾這邊，引四海賓朋盡歡顏。

7：我們愛大地，愛藍天;

8：我們愛江河，愛山巒。

7、8：我們最愛最愛的是我們美麗的家鄉。

7：下面請欣賞五一班為大家帶來的

8：《嵐皋新賦》

1：五千年民族魂，生生不息;

2：一代代炎黃種，風雨前行;

1：揮汗水灑熱血，為國強盛;

2：一人夢民族夢，中國崛起。

1：下面請欣賞二一班同學為我們帶來的

2：《我的夢，中國夢》

3：我的祖國

4：可愛的中國

3：你創造了輝煌的歷史，

4：你養育了偉大的民族

3：我自豪你的堅強，

4：我自豪你的悠久，

3：下面請欣賞三一班同學為我們帶來的

4：《我的祖國》。

5：她是一切希望的開始，

6：她是一切生命的源泉，

5：沒有她整個宇宙都會悲涼和孤寂

6：沒有她更不會有我們這美麗壯觀的世界。

5、6：她就是我們共同的媽媽——地球!

5：綠色是希望

6：綠色是和平

5、6：讓我們給未來也塗上綠色吧

5：下面請欣賞一二班小朋友帶給大家的

6：《給未來一片綠色》

7：夢想是什麼?夢想可能是一顆星星

8：你每次想抓住它，可是，你根本抓不住

7：夢想是不停的突破和探索，

8：是豐富的想象和大膽的創造

7：下面請欣賞三二班同學帶給大家的

8：《我有一個夢想》

1：下面請鄭校長宣佈今天詩歌朗誦的比賽結果，請謝老師、李主任為獲獎班級和指導老師頒獎。(獲指導獎的老師分別是謝輝羣、洪瑋瑋)

2：請獲獎班級的班長及獲一等獎的指導老師上台領獎。

結束語：

3：豪言壯語猶在耳畔迴響，激勵人心，鼓舞鬥志。

4：雄心壯志還在心底激盪，振奮精神，凝聚力量。

5：讓我們的國家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊。

6：讓我們的生活更加美好，這是炎黃子孫共同的心聲。

7：強國夢裏有你，強國夢裏有我。

8：強國夢是當代中國唯一的選擇。

1、2：做最好的自己，你就在為強國夢添磚加瓦。

3、4：發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

5、6：努力學習，掌握豐富的科學文化知識，成為國家建設的棟樑之才。 7、8：博覽羣書，塑造高尚的道德情操，成為民族振興的中流砥柱。

合：老師們，同學們，讓我們攜起手來，並肩戰鬥，迎接中華民族的偉大復興吧!(2——8退下)

1：今天的朗誦比賽到此結束，感謝各位家長、同學與老師的參與。

詩歌朗誦主持詞 篇17

尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：

我是主持人：ldy

我是主持人：xf

甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風彷彿都寫滿詩意；

乙：那些奮發我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時盪滌我們的心靈。

甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

甲：帶着對祖國母親無限的讚美與熱愛，我們走進十月；

帶着對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。

乙：帶着對祖國和平崛起之前途的喜悦，我們走進十月；

帶着祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢遊，讚頌我們偉大的祖國!

乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

（合）現在開始

甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：

下面請 主任 講話：

乙：感謝老師的講話。

今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

每位選手的得分在下一位選手比賽結束後公佈。

二、朗誦主持詞：

1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。

2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恆的主題《祖國，我的母親》。

3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭髮，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。

4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧！

5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》！

6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記XX年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦乾你的淚水——《中國不哭》。

8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪裏，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。（《我的祖國》）

10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長；我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國讚歌》。

11唱響《祖國讚歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔湧而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。（《黃河》）

12聽着黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數次的戰爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。

14祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國，世界的東方》

15祖國的飛躍式發展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國，我的母親》）

16我們的祖國青春年少，我們的祖國風華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發，下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

17中國是青春的，我們是年少的，“我志願加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執着和堅韌。（《團結在共青團的旗幟下》）

18團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來不是夢，我們認真的過每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

19用夢想去點燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我心中最美的太陽；下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚島。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

21即使在痛苦的年代裏，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導着我們不斷地創造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

三、結束段《東方紅》

甲：巍巍崑崙，鎖不住陣陣中華風

乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

甲 在歷史的年輪中與紅詩相會，

乙：在歲月

的長河裏與紅詩同行

甲 讓我們帶着先輩們遺留的光榮傳統去奮鬥

乙 讓我們帶着英雄們傳承的精神去拼搏

甲：一同走過耕耘的日子，走進收穫的季節

乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心願，願我們的祖國

（合）明天會更好！

乙：下面請欣賞高一、十三班帶來的合唱《明天會更好》。

甲：下面請鬱永傑主任公佈比賽成績。

詩歌朗誦主持詞 篇18

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好：

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業績照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀的締造者，

男：我們是新世紀的接班人。

女：從小立下報國志向，

男：當好建設者和接班人，

女：譜寫中華新篇章

合：調兵山市第六國小“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始： 結尾：

評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結果

請獲得一等獎的同學到台前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請獲得二等獎的同學到台前來領獎，同學們為他們取得的成績表示熱烈的祝賀。

下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

男:今天，我們積澱智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變為太陽!女：讓我們記住這莊嚴的時刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們，同學們，清明節“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家

詩歌朗誦主持詞 篇19

敬愛的老師、親愛的同學，大家上午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學校國小部“誦讀美文，爭做‘陽光少年’”朗誦比賽活動現在開始!

1、首先請聽604班的詩朗誦《中華少年》，朗誦者：程慧、陳浩鑫、陳雪晴、雷燁豪同學，有請!

2、我希望天空湛藍、河水清澈;我希望同學們快樂學習，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學都是好樣的。請聽401班的參賽作品《我真希望》。

3、真的，今天參賽者的表現棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國。請聽303班的詩朗誦《祖國，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣、李斯雨、王夕晨。

4、聽!多麼美妙的聲音，你聽!沙啦啦，沙啦啦„„雨，輕輕悄悄地來了„„下面請聽詩朗誦《聽雨》，有請503班黃盛祥、林春研等人上場。

5、我們學生為什麼愛新都學校?因為她是追夢的地方。《書香夢、少年夢、中國夢》

看!505班張怡等14人追夢來了!

6、儘管山路迢迢，佈滿荊棘;儘管學海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩歌：《我們勇往直前》

7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠裏;不是一切夢想， 都甘願被折掉翅膀。請聽301班洪浩彬等人帶來的詩朗誦《這也是一切》。

8、現在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現在我們的眼前。哦，一年級的小朋友像春天的使者悄悄地來到我們的身邊。請欣賞《春曉》

9、天上皎潔的月亮彷彿在向我們在座的每個人講述一個動人的傳説，403班的林萌、郭霖穎同學為我們帶來了優美的朗誦：《月亮寶貝》

10、我們真幸運，今天能夠站在這裏聽到這麼精彩的朗讀。我驕傲，因為我是優秀學生代表;我驕傲，我是新都學子;《我驕傲，我是中國人》，有請驕傲的305班學生代表。

11、讓我們穿越歷史來到三國時代，一統天下、稱霸諸侯的曹操死後，他的兒子曹丕繼位、為了爭權奪利，曹丕和他的兄弟之間發生了怎樣的故事呢?請欣賞603班帶來的《七步詩》。

12、滴水穿石告訴我們要持之以恆;太陽的東昇西落告訴我們要珍惜時間。那麼《太陽是大家的》這首詩又會告訴你什麼呢?302班田璨等同學會告訴你!

13、我國是一個詩歌的國度，那麼，多讀唐詩宋詞能提高我們的文化素質。請聽501班孫博輝等10人帶來的《古詩竄誦》。 14、為中華之崛起而讀書,這是我們的責任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請聽602班覃茵、張宇微的詩朗誦《拼搏》。

15、是誰抱來片片綠，鋪在小道旁?是誰偷來層層黃，點綴漫山崗?是誰在朗誦《春天來了》，原來是402班王磊、鍾新培等同學。

16、魚兒感謝河水的恩情，駿馬感謝草原的恩情，小鳥感謝天空的恩情，學生要感謝老師的恩情。請欣賞304班詩朗誦《感恩，師恩》，朗誦者：賀佳琦、羅怡欣。

17、紫丁花香氣四溢，它飄呀飄，飄進新都學校，飄進我們的鼻子裏。看，二年級的小朋友不正像紫丁花那麼漂亮嗎?請聽詩朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳、譚琛。

18、神醫華佗是樣死的呢?欲知故事詳情，請聽405班雷陽帶來的精彩故事解讀。《神醫華佗之死》

19、看，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ，擦去的是功利;畫出的是彩虹， 灑下的是淚滴.請聽404班詩朗誦：《長大後，我就成了你》，朗誦者：劉好真、張鑫等人。

20、今天的活動告訴我：要多積累古詩，其中一個最好的方法就是竄讀。下面請聽 502班 《古詩竄誦》。朗誦者：黃嘉濤、周俞智等10人

21、我們要心懷感恩之心，今天，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評委老師，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學生學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。最後請欣賞504班的張凡等15人的詩朗誦：《感恩的心》。

結束語：5月是收穫季節，今天領略了學生的風采，更重要的是我們收穫了自信，我們收穫了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情，乘着“5月文化藝術”的動力向着理想的彼岸前進。

詩歌朗誦主持詞 篇20

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好：

女：清明雨紛紛，

男：白花祭親人。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂。

女：烈士業績照千秋，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪，

男：生為龍的傳人我無尚光榮。

女：我們是新世紀的締造者，

男：我們是新世紀的接班人。

女：從小立下報國志向，

男：當好建設者和接班人，

女：譜寫中華新篇章

合：調兵山市第六國小“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現在開始：

結尾：

評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎

下面由常老師宣讀比賽結果

請獲得一等獎的同學到台前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請獲得二等獎的同學到台前來領獎，同學們為他們取得的成績表示熱烈的祝賀。

下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結

女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

男:今天，我們積澱智慧，傳承文化

女：我們感悟生命、珍惜現在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;

男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變為太陽!

女：讓我們記住這莊嚴的時刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾，

合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!

各位嘉賓，老師們，同學們，清明節“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。

詩歌朗誦主持詞 篇21

前言：

望千古故鄉明月，唱一闕歷史絃歌。 古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。 在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷濛的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。 現在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。

1.《古詩聯頌》

你可曾見過江南水鄉蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在雲霧繚繞的深山中遇到採藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一羣特殊的吟誦者將再現這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的國小生和留學生朋友一起表演的古詩聯誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨着江潮明月繚繞千年。現在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載着陸游與唐婉的悽婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染着，被時間和記憶洇潤着。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。

請欣賞由李可行、高鬆演繹的《釵頭鳳》。

4.《將進酒》

太陽城管理網沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是乾澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄着濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。讓我們合着李白“斗酒詩百篇”的節拍，呼喚酒朋詩侶，與嚴煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”!

5.《玉蝴蝶》

風輕、花老、月冷、葉黃，千種風情撲面而來，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙，煙水茫茫，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份悽迷的色彩：多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節!

瞧，那朝我們翩翩飛來的不正是劉鏻鴻、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國詩歌史上第一首詠物詩。詩人愛橘，橘之花素果美,生南國而不移;正如詩人高潔的品格,不受世俗影響的個性。從此，南國之橘不僅成為屈原人格的縮影，更成為文人雅士“蘇世獨立，橫而不流”的品格象徵。

今晚，在張濤老師和普通話水平測試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古箏演奏餘婷婷

7.《茅屋為秋風所破歌》

盛唐後期的動盪年代造就了一代詩聖杜甫，“草堂留後世，詩聖著千秋”。

八月怒號的秋風中，垂暮的老人依仗歎息，那孤苦的背影彎成一個佝僂的問號，定格在後人奉為精神家園的草堂前，一千兩百多年了，這背影一直刺痛着我們的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛胸懷，為“聖”字做了最好的闡釋。

請欣賞由楊陽帶來的《茅屋為秋風所破歌》，二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風吹又生。” 是一位詩人16歲就吟出的傳世精品, “在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是他給帝王編織的愛情神話，“座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”是他對同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水。

白居易借琵琶女的淒涼身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中。此時，琵琶女不是在彈奏樂曲，而是用琵琶訴説心事;詩人所寫的也不只是珠玉般的詩句，更是浸透紙背的人生。

讓我們一起來傾聽陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦。

9.《前赤壁賦》

蘇軾作為詩、文、書、畫無所不能、聰敏異常的文藝全才，是後世文人最親切喜愛的對象。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，人到中年流落黃州。在月朗風清、水波不興的景色中，東坡居士自言其愁，又自解其愁，一語道破快樂的禪機：那取之不盡，用之不竭的江上清風、山間明月不正是造物主最永恆的賜予嗎?

請欣賞《前赤壁賦》，朗誦範業寬老師。

10.《我有一個戀愛》

bet365體育在線15戀愛是詩歌中永恆的主題，古往今來被無數詩人歌頌吟唱。揮一揮衣袖，不肯帶走一片雲彩的瀟灑詩人戀上了“天上的明星”。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光裏，詩人經歷了人生的冰激與柔情。 請欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個戀愛》。

11.《致凱恩》

1820xx年，俄國詩人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉僻壤，孤苦不堪。此時，舊時情人凱恩突然來到他面前，彷彿一切失而復得，詩人悒鬱、枯澀的心靈重新得到滋潤與甦醒，留下了被稱為“愛情詩卓絕的典範”的《致凱恩》。

普希金的筆端雖然沒有描繪凱恩外形的美麗，可那神奇的精神動力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身，足以令眾生心馳神往。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平。

12.《笑》

笑是人間最温暖的表情，以“愛”和“美”作基調的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒聖潔的微笑、小男孩神奇的微笑、老婦人偉大的微笑打動了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛的調和裏，在小橘燈的幽幽燭光下，冰心帶着“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進了千萬讀者的心裏。

請欣賞林宏偉老師的《笑》。

13.《哦，船長，我的船長!》

在美國詩人惠特曼的心中，林肯總統就是引導美國人民走向自由民主的船長。深受美國人民愛戴的林肯阻止了美國的分裂，廢除了奴隸制，已然是美國精神的象徵。熱愛自由、民主的美國人民永遠地哀悼着這位人民領袖。

請欣賞由張翅、鄧飛、梅光利、路宏偉帶來的《哦，船長，我的船長!》。

14.《我的心》

巴金，一個令人景仰的名字，他的生涯幾乎貫穿了整個二十世紀。他是青年的航標與動力，是一個“把心交給讀者”的人民作家，是一個敢講真話的鬥士。

愛恨，血淚，人性、良知、熱誠，是巴金捧給世人的心，這顆心以博愛的胸懷擁抱普通民眾，以含淚帶血的心聲來喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一個正直、幸福、和平的純美世界。

今晚，戴楚良為我們帶來了這顆無比珍貴的《我的心》。

15.《你我之間的愛情》

“東方詩哲”泰戈爾的戀歌不時地閃爍出哲理的光彩。詩人在回首往事時縱情

吟唱愛情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動時，又與自己的青春保有一定距離，《你我之間的愛情》，如同漫步在暴風雨過後的初夏裏，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來，彷彿一個亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請欣賞餘順華老師的《你我之間的愛情》。

16.《明月幾時有》

壹貳博娛樂城見月而問天，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長上了翅膀，在天上人間自由翱翔。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之後的狂想曲，借月亮打破了時空的阻隔，使分離的人精神相通。神話的色彩，瀟灑的風格，與明月探討人生的意義，情懷樂觀而曠達，千百年間，不斷撥動着離人的心絃。

請欣賞由程宇光、王英振、陳曉坤、韓淑芳帶來的《明月幾時有》。

17.《我愛這土地》

艾青熱愛太陽，那是對光明、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛土地，那是對民族和祖國的深深眷戀。

在國土淪喪、民族危亡的緊急關頭，艾青的土地情結更加濃烈，他向祖國捧出一顆赤子之心，愛國深情無法言表，只能凝成晶瑩的淚水穿越時空，對祖國、對家園的深情將我們系在一起，無數顆心在吶喊“我對這土地愛得深沉!”

請欣賞由高翅、程為民、戴濱霞、陳文、李佳琦帶來的《我愛這土地》。

結語：

親愛的各位觀眾朋友，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作，我們與聖賢相會;吟詠這些絕唱，我們與歷史對話。傳統在這裏昇華，文化在這裏更生。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩文朗誦會,明年再見!

詩歌朗誦主持詞 篇22

甲：新春亮麗的陽光，在生命的枝頭煥發勃勃生機，天安發展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!

乙：那熟悉的詩香，是勞動者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩香，是來自基層的愛，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩香就是生命之重——

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天，天津市作家協會、天津詩社與天安公司聯袂組織了本次“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會，是天津詩社多年來弘揚中國傳統詩歌文化，走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。

乙：沒錯，作為我市建築行業的一顆耀眼明星，天津詩歌創作基地，天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮，詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設的各個工程基地，都傳來了最生動的歌吟。

甲：有人説，看到天安的詩歌就能看到天安的文化，天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上，在灰沙機油的手掌上，在企業員工對生命價值不懈追求的心靈中。

乙：詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發展中從未荒蕪，一個重要的原因就是，詩從來不在浮華的名利場，而是紮根於基層，深入於民心。天安公司就是這樣一個靠文化發展的基層典範。多年來，他們加強企業文化建設，靠企業文化改變落後面貌，引領企業發展壯大;靠企業文化，培養職工積極向上的精神追求，使一個人心渙散、瀕臨破產的企業充滿生機，連續十三年快速發展。

甲：20--年,天安公司產值營業額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68%;向國家納税為1999年的141.74倍，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創優活動中，5類27項指標，有50%以上的指標超過全國同行業最好水平。這一串串驚人的數字，浸着天安人的汗水、刻着天安人的骨氣、藴含着天安人的激情。

乙：這是一片現實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業竟有百分之九十以上的人用報效企業的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業文化詩歌2400首》詩集，將詩歌元素融入現代企業文化，成為新時代詩歌與企業文化的一種交融，一種創新。

甲：今天，天津詩社朗誦團的老師們將用專業的朗誦藝術聲線，帶大家走進天安文化，走進天安人的情感世界……

乙：在精彩的朗誦環節開始之前，隆重介紹一下出席本次活動的嘉賓，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

甲：首先讓我們請市作家協會黨組副書記、祕書長萬鏡明致辭;

乙：下面請天津詩社顧問唐紹忠老師致辭;

甲：下面請天安公司董事長、黨委書記劉海鳴致辭。

第二部分：朗誦，共分三個版塊

第一版塊：歲月留痕

甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創作出感人肺腑的好詩，這些詩會隨着歲月的沉積，濃得像酒。有請金馬朗誦天安公司總經理任漢濤的詩作《温一壺老酒》。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醖釀了未來的醇香，更温熱了天安人的壯志豪情。這豪情就是愛的體現，有愛就離不開親情，有愛生命就不會冷。下面有請天安公司黨辦主任王霈霖朗誦自己的詩作《把母親摟在懷裏》。

(無需主持人報，直接朗誦《小白鴿》)

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財務科長楊海燕的詩作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當自己也老了的時候會是什麼樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建築分公司經理檀慶的詩作《當我老了》。

甲：下面有請葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經理代士秀的詩作《童年四則》。

乙：下面有請天安公司總經辦副主任武蓉朗誦自己的詩作《祖籍》。

甲：下面有請金馬朗誦天安金屬結構廠項目工長郭宗賢朗誦的詩作《老火炕》。

乙：如果人生之路是一首長詩，每一段生活、每一段歷練就是它的標點，我們要把經歷中最刻骨銘心的片段“引”出來，藏在心底，讓它時時成為命運的瑰寶，前行的鞭策。下面請吳楠朗誦天安公司董事長黨委書記劉海鳴的詩作《標點》。

第二版塊：項目新曲

甲：詩歌藝術是以外部形式來表達內心世界的語言，這個外部世界便是生活。

乙：是的，生活是創作的源泉。詩歌的最高境界就是真，沒有真情無詩，沒有真味無詩。天安人在企業發展的歲月長河中，用勞動之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關情的詩。

(無需主持人報，直接朗誦《拓荒者》)

甲：感謝郭浩斌為我們帶來的這首天安公司紀委書記、工會主席李金祥的詩作《拓荒者》，道出了企業初創時的艱辛，更道出了天安人發展企業的信心和決心。下面有請殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩作《辛苦了，兄弟!》。

乙：建設者，揹負人民和城市的託咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養的土地裏紮根結果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長調。下面有請戴學敏朗誦天安金屬結構廠副經理李佔華的詩作《工地大戲》。

甲：下面有請王秀珍朗誦天安五分公司經理助理伊麗娜的詩作《我是一顆星》。

乙：下面有請趙巖朗誦天安金屬結構廠器材員田志華的詩作《採購單》。

甲：辛勤的汗水創造價值，勞動者的光輝載入史冊。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個寒冷的冬季，可愛的天安人又會創造怎樣的場景?下面有請鮑亦巧朗誦天安公司副總經理曹武彪的詩作《多彩之冬》。

乙：儘管成長的腳步有時會被困難重重的冷酷嚴冬羈絆，但天安人發展企業的堅定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請張志甫朗誦天安金屬結構廠項目經理竇福潤的詩作《敲開春天》。

甲：當強健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業領跑者，天安能不興旺嗎?下面有請吳冶朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《睡着了》。

甲：天津詩社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉傑作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請欣賞。

乙：天安人走過的十年，一步一個腳印踏實而堅定。每一次工程告捷，總會讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業閃光的品牌與信譽;十三年，成就了天安人不老的夢想和榮耀。

乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養。

甲：下面有請程禾、高澤斌、周健、徐運、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結構廠經理姚宏興的詩作《管理的天平》，五分公司預算員趙洋的詩作《抗爭》;六分公司項目工長劉張濤的詩作《遵規行》;公司財務部副部長劉洋的詩作《覺醒》;四分公司項目經理王少青的詩作《曇花的浪漫》;三分公司項目經理王健的詩作《分別，是為了下一次相見》。這些詩作從天安公司的不同側面展現了天安人發展企業、奉獻企業、情繫企業的款款深情。請欣賞。

(分別朗誦，注意次序)

第三版塊：生活隨想

乙：生活之樹常青，詩人和詩常青。剛才，我們分別從不同角度領略了天安人熱火朝天的事業激情和藴含哲思的人生境遇，確實感悟到了喜怒哀樂皆屬詩的秉性，酸甜苦辣都是詩的味道。

甲：是的，基層勞動者有生活，其詩也便有了真性情、真感情。天安人的詩充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨有的韻律和筆觸。這和天安的企業文化是分不開的。

乙：如果用一句話就是：收穫精神成果，提升企業品位，成就美好人生。十多年的發展，他們在取得物質成果的同時，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財富。這種精神財富締造的價值便是企業長遠發展和人生的更高境界。

甲：沒錯，下面這組詩就是天安人對人生的思索。請天安朗誦團朗誦天安公司董事長、黨委書記劉海鳴的詩作《解凍》。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤的春天，雖然只是一棵小草，也會心懷詩意將其嚮往。下面請天安公司工會副主席魏毅朗誦自己的詩作《小草偉哉》。

甲：古有陸羽《茶經》;今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉後豈堪誇，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國文化的博大精深。下面有請王志偉朗誦天安公司團委副書記汪再建的詩作《茶》。

乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬古凡馬空”的豪壯。中國人一直將龍視為信念的象徵。在天安人的眼中，龍究竟是什麼呢?下面有請朱地朗誦天安公司企業文化部部長李英傑的詩作《龍》。

甲：在詩情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請出席我們今天會議的中國作家協會領導講話;

乙：有請天安公司領導向中國作家協會領導贈送六卷本“天安詩集”。

第三部分：尾聲，以歌曲結束

甲：“十年一瞬間，天安一家人;擊缶划槳，駛向彼岸”。天安的詩之根，牢固地植於企業這塊肥沃的土壤中。

乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩之情，長久地流淌在企業文化的血脈中。

甲：這詩意的沃土，是普通勞動者締造的神話。

乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言!

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩歌朗誦會落幕。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨。

合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

詩歌朗誦主持詞 篇23

女：尊敬的各位領導

男：各位老師、各位同學 (男、女)合：大家節日好!

女：秋風送爽佳節臨，

男：紅花碩果暖人心。

女：今天，在這個特殊的日子，我們把歡慶編織成花海，把祝賀彙集成歌潮，向第二十六個教師節獻禮。首先請允許我衷心祝願全體教師節日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：

(男、女)：你們辛苦了!

男：今天，就讓我們以“尊師”為主題，讓我們飽含激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，共同慶祝教師節，表達我們對親愛的老師們由衷的敬意!本次朗讀比賽的評委有：張旭輝校長、何國仁副校長、劉容根副校長、林秀英副校長、潘玉峯老師、潘建考老師和黃雪銀老師，比賽評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名，比賽成績將在賽後當場公佈。

女：下面就讓我們用熱烈的掌聲請出第一位選手，一(3)班的劉盈盈同學帶來的朗讀《難忘師恩》

女：您似紅燭，燃燒自己，照亮別人

男：您甘當人梯，默默無聞，無私奉獻。下面請出三(1)班林偉思同學為大家朗誦《園丁頌》，大家歡迎。

男：三尺講台，豎起了您高高的形象，兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生。

女：我要歌頌教師，我要讚美教師，請欣賞二(2)班劉嘉惠同學帶來的朗誦《教師頌》

女：無論是寒冬夏日，您的身影來回在課室和辦公室之間，您的辛勞是為了造就學生的成才。

男：請欣賞三(2)譚麗萍同學多帶來的朗誦《老師，你們辛苦了》

男：下面請欣賞一(2)班 同學帶來的朗誦《 》

女：是老師傳授我們知識，是老師教會我們做人，請欣賞一(4)班林曉欣同學帶來的朗誦《感恩老師》

男：今天是您的節日，我要送您一束鮮花，表達我的敬意

女：今天是您的節日，;我要送您一首歌曲，給您帶來甜蜜。請欣賞二(1)班四位同學帶來的朗誦《九月的節日》

男：春風化雨，您的真情驚動天地;嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣。請欣賞三(3)班楊鈺玲同學的朗誦《謝謝您，老師》

女：一塊黑板，記下你們無限的深情;一個講台，輝映着你們無數的艱辛。請聽二(4)班楊燕芯同學帶來的朗誦《老師辛苦了》

女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

男：親愛的老師，您就像燃燒的紅燭一樣，永遠照亮學生的心靈。請欣賞一(1)班劉敏靜同學帶來的朗誦《紅燭頌》。

女：一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，都浸透了老師們不懈的追求和辛勤的汗水，請聽二(3)班楊麗瓊同學帶來的朗誦《謝謝您，老師》

男：比賽結果還在緊張的計算當中，下面請學生代表、學生會主席譚麗萍同學代表全校同學致辭，表達對教師的感謝之情。有請譚麗萍同學。

女：各位領導、各位老師、

男：各位同學

女：會當出水三千里，直掛雲帆濟滄海。時代在前進,我們在發展。

男：相信在新一任領導班子的帶領下，我們一定會朝着“辦學特色鮮明、科學管理高效、教學質量突出、師生髮展卓越”的目標前進，讓我們每天快樂的工作，快樂的生活，我們 (男、女)合：一路輝煌，一路高歌!

女：最後再次衷心祝願各位領導、老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!