大學生辯論賽新聞稿（通用16篇）

大學生辯論賽新聞稿 篇1

20xx年10月13日下午，物理學院xx級學生辯論賽預決賽在理工樓A208隆重舉行。比賽由物院學生會張孝元主席主持。物院學生會多名主席、部長以及10級辯隊隊長張人文作為評委也觀摩了比賽。

14點10分，第一場對決開始。由正方光信專業對陣反方信顯專業，本場辯題為:人生道路上機遇和奮鬥誰更重要。首先是雙方的立論陳詞，正方一辯陳述了正方的“機遇為先”的觀點，而反方則認為奮鬥才是基礎，人生價值不以成敗而論，是建立在奮鬥之上。緊接着是補充立論環節，雙方辯手在兩分鐘的時間內對己方觀點做了更為詳細嚴謹的補充。在接下來的二辯對攻環節中，雙方辯手引經據典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮……在將近1小時的比賽後，由10級的周洋同學做總結評論。他分別闡述了雙方表現出的長處與不足，最後他強調了立論的重要性，指出立論對於比賽結果有很大影響。

經過短暫的休息，第二場比賽的烽火由材物專業和應物專業點燃。立論陳詞環節，正方材物專業將己方“大學生做兼職弊大於利的觀點”分為三點來論述:

一、大學生主要任務是學習知識而非花父母的錢來掙錢即所謂的“錢滾錢”;二、做兼職佔用大量時間且容易使學生迷失了三觀;三、做兼職缺乏法律保護。而反方則從獲得就業經驗，解決經濟困難問題等方面層層剖析，論證己方“大學生做兼職利大於弊”的觀點。在接下來的雙方二辯陳詞中正方再次強調了學習才是首要任務，並通過調查數據證實己方觀點。反方辯手也毫不示弱，稱大學生遲早要面對社會，而兼職是合理分配時間的表現，更是一種歷練。進入二辯對攻及半場總結環節，雙方辯手通過大量的事實及數據論證己方觀點，針鋒相對，脣槍舌劍，在場的評委和同學不時點頭表示讚許，場上氣氛緊張而熱烈，比賽達到白熱化階段。

辯論賽繼續進行，進入了自由辯論環節，反方辯手指出兼職可以克服不少大學生在求職時存在的眼高手低的問題，而正方則以學校有各類社團活動可以鍛鍊品質、有獎學金助學金可以解決經濟問題等論據進行了有力的反駁。隨後的總結陳詞環節，正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接着，10級辯隊隊長張人文以大量的數據及他本人的見聞對本場比賽坐了精彩的總結。最後，光信專業的四辯及材物專業的二辯獲得了最佳辯手的稱號。信顯專業和材物專業進入了最後的決賽。

大學生辯論賽新聞稿 篇2

陽光明媚、花香四溢，伴着和煦的春風，中心國小迎來了201X年春季田徑運動會的勝利召開。

201X年4月7日早8點運動會準時開幕。開幕式上，鼓號隊、儀仗隊、各班級方隊精神抖擻，步伐整齊;賽場上，運動員奮力拼搏，以文明、友誼為宗旨，努力發揚“尚行、博愛”的精神，在一次次的歡呼、喝彩中弘揚的是個性與青春活力。親子活動温馨、幽默，把愛與感恩，家校共育融入的小小的活動中，鍛鍊的是體力，激活的是生命，收穫的是温暖。

此次運動會在辦事處及教育指導中心領導的關懷與支持下，在家長們的積極參與下，在全體裁判員認真組織下，活動秩序井然，充分展示了中心國小全體師生的無限活力和青春風彩。

大學生辯論賽新聞稿 篇3

各位同學:

大家好!今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找並發現讀書的樂趣。

一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節，跟着主人公在另一個世界裏高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領我們在書的世界中遨遊和飛翔。

讀書不需要規定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那麼身臨其境，那麼最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜誌也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。

你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執着而感動不已，你更會因為他到最後擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。

享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。

大學生辯論賽新聞稿 篇4

尊敬的領導、同志們：

今天醫院在這裏隆重召開創優質服務活動表彰大會，我和大家一樣心情非常高興!承蒙領導和同志們的厚愛和支持，我科榮幸地被評為優質服務科室，在此我代表x科全體醫務人員向在座的領導、同事表示衷心地感謝!

在此次全院範圍內開展的優質服務活動中，我們主要做了以下幾方面的工作：

第一、加強了主動服務意識的教育和培訓。

在創建優質服務月伊始，我科開展了“假如我是一位病人”的討論和學習，由此大家體會到自己在服務意識、技術水平、行為規範等方面與患者的要求存在距離，必須真正更新服務理念，主動為患者提供服務。同時多次召開科會，列舉種種服務意識不足的表現，由科室醫護人員自己點評，共同討論制定整改措施。通過實際例子向醫務人員灌輸以服務對象為中心的服務意識。兩次召開患者工休會，徵求患者的服務需求，從患者的實際需要出發，打造良好的服務行為。從近段時間的醫療護理工作來看，我科醫務人員的主動服務意識確實有所提高。比如，護士巡視會主動詢問輸液的患者需不需要倒水、上廁所，天氣轉涼，護士主動詢問患者是否要加被子。醫生查房會主動向患者告知所做檢查、檢驗的結果，幫助患者傳真證明資料，電話聯繫廠家協商患者自身相關事宜等等。

第二，規範文明用語和交班紀律。

從細微處入手，通過一件事、一句話，規範科室工作人員的服務行為。科室制定了《文明用語》標準，間斷地利用晨會組織大家練習文明用語。規範晨會交班紀律，如統一站姿，佩戴胸牌，手機調至於震動狀態等。

第三，實行微笑服務和有聲服務。

微笑是最美的語言，我科要求醫生查房，護士進行護理操作，以及解答問題、健康宣教、勸説患者遵規守紀時，均笑臉示人。如近期處理一公司羣體住院患者鬧事的事件中，我科醫務人員始終做到和顏悦色耐心解釋，從關心患者的角度勸説患者通過正當途徑維權，從而避免了患者對醫院和科室的誤解，化解醫患間的矛盾。醫務人員也在一次又一次的矛盾衝突事件中取得處理問題的經驗和教訓。實行首問負責制，“誰接待誰負責，問題到我為止”幫助患者或家屬解決問題，從而改變了個別醫護人員遇到患者詢問，即以簡單一句“你到醫生辦公室找某某問問”或者“你去男廁所拿個便盆”等等打發患者。實行有聲服務，人到聲到，把“三不允許”作為工作紀律，即不允許只打手勢不説話，不允許回答“不知道”，不允許一走了之。經此一點一滴的努力，逐步改善我科工作人員的服務態度。

第四，強力推動醫患有效溝通，豐富患者的住院生活。

在查找服務盲點時，大家認為溝通不到位是影響我科服務質量的重要原因之一。世界醫學之父希波克拉底也曾説過,醫生有“三大法寶：語言、藥物、手術刀”。醫患關係的好壞直接影響到醫療和護理質量。對於住院時間較長的患者，建立和諧的醫患關係更是順利開展醫療活動的保證和基點。為此，我科舉辦了全院性的《溝通技巧》講座，增強了全科員工對溝通重要性的認識，提高醫護人員的溝通能力。

在中秋佳節到來之際，召開醫患中秋茶話會，組織放電影活動，使患者在住院生活之餘得到娛樂享受。

我們認為，醫療措施之外的生活上關心，能促進醫患溝通，增進理解，更好地執行醫院管理的各項規定，提高患者對醫院的服務滿意度。在醫患溝通中，醫務人員儘可能多換位思考，以真心、誠心、愛心贏得患者的理解和支持。在我科住院將近一年的患者，曾因誤解差點對護士動粗，前不久他卻送了一面錦旗以表達對我科工作人員的謝意。服務月期間，一位罹患晚期腫瘤伴全身多處轉移的患者家屬，初入院時對我科百般挑剔。我科的醫護人員不計嫌隙，對其耐心盡心地醫療護理，使患者家屬大為感動，送紅包(已婉拒)以示感謝!

第五，進行服務流程再造，落實便民措施，使優質服務落到實處。

針對出入院流程不合理的問題，我科重新修訂了出入院流程、留標本送輔助檢查流程等，使各項服務流程趨於完善。並落實相關便民措施解決患者的開水和熱水供應等問題。

第六，數管其下，嚴抓病歷質量和藥品管理，確保醫療安全和工作質量。

對於科室存在病歷質量管理不嚴和部分藥品使用不合理等問題，科室制定了《藥品管理規定》、《住院病歷管理規定》和《責任追究制度》等一系列規定，責任到人，監管到位，通過每月2次在架病歷專項檢查和病歷點評，利用每週2次三級醫師查房和每天護理的醫囑查對，認真檢查病歷質量和不合理用藥情況，對存在問題者採取科室通報和經濟處罰相結合的措施，經此整改後，病程記錄不及時和出院病歷不按時完成的問題明顯改進，用藥不合理也得到了一定的控制。

第七，完善跟蹤問效服務機制，落實電話回訪，收集服務反饋。

科內設電話回訪登記本，主管醫師半月內回訪，護士長一月內負責跟蹤隨訪，通過兩次電話回訪，部分了解了患者對我科醫療護理服務的滿意程度，對能及時電話隨訪的醫師給予表揚和鞭策。從目前對出院患者進行電話回訪的結果顯示，患者對此舉表示讚賞，所追蹤隨訪的出院患者對我科的總體服務滿意。此項工作我科將堅持長期執行下去，一方面能樹立醫務人員良好口碑，增強醫院競爭力，另一方面也是建立優質服務長效機制的有力舉措。

審視創建優質服務活動以來的工作，我們清醒地看到，雖然我科在創建優質服務月中取得了一些成績，但是我科依然存在諸多不足，主動服務意識還不能深入每個人的腦海裏，服務技術、服務水平尚需不斷提高。因此，我們將繼續努力，一步一個腳印，踏踏實實，切實提高服務水平，打造服務品牌，創造良好的社會效益和經濟效益。

謝謝大家!

大學生辯論賽新聞稿 篇5

尊敬的李校長、各位老師，各位同學:

大家好!緊張的期會考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

正所謂:一份耕耘，一分收穫。當清晨第一縷陽光輕撫着大地時，教室裏傳來了同學們琅琅的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪着一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課後，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用於複習功課;然而奮鬥的路上你們並不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!

為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都願意付出自己的汗水，可能有些同學要問了:“我在複習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績為什麼總上不去，總是忽上忽下呢?”

如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，説明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對於這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優秀的同學，他們又為什麼能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發現:這些同學的學習習慣非常的好!

你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?

你聽，他們在自習課上做作業時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。

大學生辯論賽新聞稿 篇6

一、主持人催場：

(第一次催場)尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位經銷商朋友們，歡迎您參加201x年本次經銷商年會，我們的會議將於19：00準時開始，請入坐稍等，謝謝!

(最後一次催場)朋友們，我們的晚會即將開始，為了確保晚會的順利召開，同時也為了保證您的視聽效果，請您將手機關機或調成振動狀態，謝謝!

二、主持人開場白(19：00-：19:10):

讓風驅走你的憂鬱，讓雲洗掉你的煩惱

讓陽光給你帶來魔力，讓月亮給你帶來温馨

讓友情給你帶來温暖，讓親情給你帶來力量

讓愛情給你帶來甜蜜，讓我給你帶來無限的祝福

千禧傢俬201X年全國經銷商新春

文藝大聯歡正式開始!(禮炮)經銷商年會主持詞尊敬的各位領導，各位嘉賓，

親愛的新老經銷商朋友們!大家晚上好!

我是本次年會的主持人 ,非常榮幸在這裏跟大家見面,能夠為大家主持 201*全國經銷商年會,我非常高興,感謝各位! 今天是中國農曆春節剛過以後的正月二十六,

首先請允許我代表千禧傢俬向各位的到來表示，最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎,並在這裏給　家拜一個晚年,祝大家身體健康、鼠年大吉!

下面讓我們以熱烈的掌聲有請千禧公司陸總致辭!

三、文藝節目開始

1、翻開千禧傢俬的創業歷史，十二年的風雨歷程，記錄了一個又一個閃光的名字，刻錄了一個又一個感人的故事。千禧的發展，離不開多年支持千禧的新老朋友和合作夥伴。這份感動也一直激勵着每一位員工不斷地成長與進步，永遠珍藏在腦海的也是這一顆《感恩的心》有請千禧傢俬銷售部帶來表演唱《感恩的心》。

2、由於在座的各位平時都遠隔一方,難以相聚，所以,今天對我們大家來説是一個非常難得好日子。在這個喜慶的日子裏,我們大家相聚一堂,共同享受緣分帶給我們的歡樂,共同享受這段美好時光。下面有請我們曾經獲得四川省聲樂舞蹈大賽銀獎的女歌手鄭歡為大家帶來一首熟悉的老歌《好日子》。

3、為了讓大家能玩得開心、快樂，千禧傢俬人力資源部的帥哥靚女們在籌備會議的緊張階段， 趕排了兩隻舞蹈為大家助興，首先讓我們以熱烈 的掌聲請出沙發界中的優美舞姿團隊為我們表演藏族舞蹈《翻身農奴把歌唱》。

4、單口相聲是相聲中的一種形式，一個人説稱為單口相聲，兩個人為對口相聲，三個人以上為羣口相聲。最著名的段子就是流傳全國的老藝術家馬三立先生的《逗你玩》。今天我們西南片區銷售總監張輝張先生也為我們帶來一段單口相聲《話説張一毛》。讓我們掌聲有請。

5、今年的春晚火了一個身段優美的，聲音能令人 着迷的漂亮男人——李玉剛。想不想在在今天的晚會中也飽飽耳福，讓我們有請千禧布藝棚工 管理的尤潑先生為我們帶來李玉剛的拿手曲目《新貴妃醉酒》。

6、《漁舟唱晚》是一首古曲，在古箏曲目中佔有 非常重要的地位，有人曾説，會彈古箏的人，沒有不會彈《漁舟唱晚》的。接下來就讓我們在 李雪老師古箏獨奏《漁舟唱晚》中領略那如藍天 上的行雲，似山澗中的流水般的、中國山水畫般 優美曲調。掌聲有請。

7、武術又稱國術或武藝，打拳和使用兵器的技術， 是中國傳統的體育項目。其內容是把踢﹑打﹑摔﹑ 拿﹑跌﹑擊﹑劈﹑刺等動作按照一定規律組成徒手 的和器械的各種攻防格鬥功夫﹑套路和單勢練習。 下面掌聲有請成都祥慶獅鼓團給我們帶來精彩的 武術器械表演。

8、花腔女高音， 是指美聲唱法中具有花腔技 巧的女高音，換言之，就是主要在高音區的炫技演唱。花腔女高音的音域比一般女高音還要高，聲音輕巧靈活、色彩豐富，性質與

長笛相似，擅於演唱快速的音階、頓音和裝飾 性的華麗曲調，用以表現歡樂的、熱烈的情緒 或抒發胸中的理想。下面就讓我們欣賞曾獲得 四川省優秀藝術人才大賽第一名的歌手朱慧錢給我們演繹超高難度的《瑪依拉變奏曲》。

9、大街上到處都有的單車大家是再熟悉不過了，可你見過單車特技?下面就讓我們掌聲有請天天單車表演團帶來他們的特技秀。

10、朋友們，讓我們歡呼吧，最最激動人心的時刻到來了，華語樂壇重量級歌手、民族藝術家、蒙古歌王、千禧傢俬的形象大使騰格爾先生來到了我們的現場，讓我們全體起立歡迎我們自己的明星閃亮登台併為我們獻唱歌曲《天堂》《月亮出來亮汪汪》。掌聲在哪裏?歡呼聲在哪裏?

騰格爾先生唱得好不好?再來一個要不要? 好， 下面讓我們再繼續有請騰格爾先生和我們千禧公司總經理賈文明先生合作一首《父親的草原母親的河》，朋友們吶喊吧，尖叫吧!盡情的宣泄你們的幸福吧!

結束語

尊敬的各位領導、各位來賓、經銷商朋友們： 再次感謝大家參加此次盛會!感謝大家對 事業多年如一日的執著支持!我們深信，只要

我們團結一致，真誠相待，和諧合作，激情奮 進，我們一定會創造更加驚人的奇蹟!明年的 今天我們一定會再次把酒言歡，歡慶勝利!

尊敬的各位領導、各位來賓、各位經銷商朋友們， 201X年全國經銷商文藝聯歡到這裏就結束了， 再一次感謝大家!衷心地祝願各位在新的一年 裏身體健康，財源廣進，事業騰達，笑傲商海， 謝謝!

大學生辯論賽新聞稿 篇7

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融於新環境，以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規範意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。

第一，要着重培養孩子良好的生活和學習習慣。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠着一時的考試成績的好壞。所以對父母來説，在家庭教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起牀、上牀睡覺，孩子在規定時間內起牀、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關於學習習慣的培養，我是這樣做的。

每天早上起牀後，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。温故已學過知識，有助於記憶力的鍛鍊。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成後才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以後，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始着手培養孩子的閲讀能力，開拓思維和開闊眼界。家裏買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閲，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫雲曉先生主編的《成長的期待》，是一本關於孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蜕變。看着孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。

環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬鬆的、平等民主的、充滿着愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。

另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子瞭解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，儘量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話説完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，並且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關係。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。

第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會説我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有着對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源於家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源於家長對孩子行為方式的思索;來源於家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源於家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對國小生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

大學生辯論賽新聞稿 篇8

真愛綠色，真愛我們共有的家園 春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹節，在這“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裏，老師通過一系列活動讓孩子們瞭解保護環境，愛護花草與植樹的過程，並帶領孩子們積極與大自然環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，激發他們的主人翁意識，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，行動起來，愛護環境。

活動內容：

一、 添綠：我為班級添點綠，幼兒為班級製作綠色裝飾品。

二、 講樹：觀看視頻及課件，引導幼兒瞭解樹木對人類

的重要性。

三、 誇樹：討論樹木對人類的益處：淨化空氣、調節氣

温、防風遮雨等功用。

四、 栽樹童謠：理解並朗讀童謠。

明智/禮班：

小楊樹，長綠葉;

風吹來，嘩啦啦。;

不怕太陽曬，不怕風雨打;

長得筆直又挺拔，小朋友們要學它，堅忍不拔頂呱呱; 愛學習，愛勞動，做個聽話的好娃娃。

明德/慧班：

植樹節，來種樹;

先種一棵常青樹，屹立大地傲風霜;

再種白楊頂呱呱，擋住風沙愛路壩;

還要種上岸邊柳，春風得意隨風揚;

年年種樹護地球，人人環保永歡笑。

大學生辯論賽新聞稿 篇9

文明美德演講稿：牽手美德

養文明習慣做文明學生

傳承雷鋒精神，爭做文明好少年

機關文明禮儀

國中生文明禮儀的演講稿

關於贊助活動及贊助禮儀

最高貴的捐贈

言行舉止的規範之坐的姿勢

關於“文明與我同行”的演講稿

學禮儀活動演講稿：讓文明禮儀之花處處盛開

大學生辯論賽新聞稿 篇10

工作認識:

學生會勞衞部是校學生會的重要部門之一，是維持校園環境衞生整潔的重要組織，主要職責是負責校佈置的臨時性的勞動工作，落實對我校各教室及衞生區域的日常檢查和監督工作，保證各個班級的清潔衞生按時保質保量的完成，並根據實際情況組織相關活動以達到維持好校園環境衞生的目的.

在日常的紀檢中做到“公平、平等”並及時將檢查結果反饋到部長再將其彙報給上級，以便為全校師生營造一個清潔舒適的學習、生活環境。此外，在做好本部門工作的同時，還要積極配合協助學生會其他部門做好各種大型活動.

個人介紹:

我是高一x班的，現擔任班中紀律組班長，熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，樂觀向上、為人真誠、坦率，上進心強，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力。

在學習上，我成績優秀，在深透課本知識的同時，注重理論與實踐的結合工作，在校期間，工作責任心強，有較強的組織能力和團隊合作精神。

在國中階段我曾擔任衞生部部長，我憑着自信與能力，在某某年的學生會上成功當選為學生會主席，這為我今後的學習和工作提供了有利的條件。

我堅信:試試就能行，拼拼就能贏!

大學生辯論賽新聞稿 篇11

為了到達終點時那一刻的輝煌!

在赤色的長廊上，有兩圈弧長，

在綠色場地上，有你的明亮，

畫出兩圈生命的軌跡，

奪得無數由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場，讓你自由徜徉!

你的起飛場，舒展你的翅膀!

大學生辯論賽新聞稿 篇12

長樂支行以提升服務水平為着力點，立足於“本土銀行、市民銀行”發展方向，進一步突出“服務地方經濟、服務三農、服務廣大市民”的市場定位，着力為支持地方經濟發展提供更優質服務。 工作中，我行要求每一位員工都要從自身做起，認真查找不足，找差距、剖根源，嚴明工作紀律，提高工作效能，將加強作風建設作為增強競爭能力、推進全行發展、提升服務水平的總抓手。同時，大力弘揚求真務實的工作作風，全面做好服務質量和服務效率提升工作，將服務水平和服務能力的提高作為全行應對各種競爭和挑戰的首要措施常抓不懈。全面加強員工教育培訓，提升服務意識、服務技能和服務效率，切實轉變工作作風，努力為客户提供更加優質的金融服務，全面樹立肥東農村商業銀行優質、高效、廉明的服務形象。積極開展金融產品創新，以優質高效的服務產品，贏得廣大客户的支持和信賴。加快IC借記卡、個人網上銀行、手機銀行等新業務發展，同時加快個人網銀、手機銀行新業務開發進度，真正為市民打造一款可隨身攜帶的“便民銀行”，緩解銀行排隊帶來的煩惱，提升廣大市民對銀行服務的認可水平。

為進一步建設精品銀行，樹立良好形象，長樂支行健全和完善各類規章制度和工作制度，嚴格制度執行，努力簡化服務手續，積極推行標準化服務、流程化服務，提升服務效率。同時，強化工作紀律，強化員工廉政監督。嚴禁工作人員利用職務之便輸送利益，杜絕工作中的吃、拿、卡、要等不良現象。自覺接受社會監督，認真聽取客户意見，設立信箱，從嚴從速處理客户投訴事件，嚴肅違規責任追究。加強員工廉政教育，強化員工自律意識，自覺抵制不良行為，通過全面加強作風建設，推動樹立全行優質、快捷、高效、廉明的服務形象。

長樂支行

201X.2.26

大學生辯論賽新聞稿 篇13

各位家長大家好：

首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在着差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。

一、班級情況回顧

下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：

班級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意識。針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒着大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衞生、會合作、會謙讓。養成了良好的行為習慣。

孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿着自己的興趣點，不斷地發揮自己的優勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閒便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好鬥愛動，整天模仿動畫裏的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、遊戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——遊戲生活、快樂學習。

在本學期裏，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛説話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們小班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發展，個體各方面的行為習慣、文明素養等也均有了較大的提高。

二、本學期的教學

我們本着多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創造性思維、語言方面得到了很大的發展。

1、動手能力方面：

小朋友們進入了小班後，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脱衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，摺紙，做泥工等。

2、學習能力方面：

我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。

3、學習習慣

小班上學期，對孩子們來説是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對於孩子來説，添加內容的學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規範的寫在又細又小的格子裏，對他們來説的確不容易。通過小班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班裏大部分孩子都有了要成為一個合格的國小生而做準備的意識。

三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步瞭解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節。

1.注意通行安全。

(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

(2)認識一些簡單的交通安全標誌。

2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬製品)去接觸、探試電源插座內部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

4.注意飲食衞生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。

6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來後要與其他小朋友分享的哦!~

7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃飯等。

9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!

大學生辯論賽新聞稿 篇14

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的標尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的明鏡，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大、知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受着學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

大學生辯論賽新聞稿 篇15

各位老師：下午好！

尊敬的熊老師、朱老師、李老師，辛勤耕耘幾十年的三位先生，就要正式退休了。此時此刻，我的心情非常複雜，有敬意、有歉意、有感激、有感傷，還有糾結

一支粉筆，行雲流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講台，盡顯風采；四季耕耘，碩果累累；三位老師，你們辛苦了！我謹代表學院全體師生，對你們表示深深的敬意和衷心的感謝！

我與三位老師長期共事，三位老師的風範印象深刻。

熊老師，善良——愛心博大；正直——亭亭淨植。雖不居廟堂之高兼濟天下，但常常是處江湖之遠獨善其身。可敬可佩。

朱老師，思者——常有奇思妙想，且高屋（轉載自本站，請保留此標記。）建瓴；作者，常文如泉湧，文字激揚；行者——恰同學少年，仍大有作為。

李老師，做事——一絲不苟；為學——字斟句酌。

總之，三位老師不僅是長者、智者、學者，更是同學們歡迎、喜愛的師者。

説句實話，我真不願你們退休，但是自然規律不容抗拒。我們在場的每個人都會有這麼一天，此刻，我無法用語言來表達內心莫名的惆悵。

真心歡迎三位老師今後常回來看看，對我們的工作給予指導。

真心希望三位老師繼續擁有那份“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒”的氣度和胸懷。

最後，祝三位老師身體健康，幸福快樂！

大學生辯論賽新聞稿 篇16

在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強;

奔騰不息的黃河是她的血脈，

巍峨屹立的泰山是她的脊樑，

這就是我們的祖國——中國!

1949年，一位偉人揮動着巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾;

1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開!

1997年，她迎來了紫荊花的清香，

1999年，她又增添了水蓮花的芬芳!

走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，

跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峯像雄鷹傲立世界最高坡。

我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，