幼兒園聽課評課通訊稿三篇

幼兒園聽課評課通訊稿篇一：同課異構通訊稿

為了進一步優化課堂教學、促進教育教學質量的提高，為使我校教師有一個更好的學習、交流的平台，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，我校於20xx年9月進行了二----六年級同課異構的教學活動。

近一個月以來，向陽實驗學校的校園裏充滿了濃厚的教研氛圍，教師們為了上好課下了很大功夫，認真備課、精心設計，犧牲了大量的休息時間。從資料的查找，教具學具的準備，教學環節的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備，切切實實把本次活動作為交流與提升自己教學水平的平台。校領導、級部主任、教研組長也十分重視，積極參加教研活動，併為老師們出謀劃策並進課堂聽課及其課後講評，各任教教師課後結合自身教學特點認真進行了課後反思。

總之，通過本次活動，既展示了教師的教學風采，又體現了教師之間的密切配合，最重要的是促進了教師的教學水平的提高。 我校還將繼續努力，使得教師的教學水平和教研水平再上台階.

幼兒園聽課評課通訊稿篇二：教學研討會通訊稿

打造活力高效課堂

-----暨市屬高中數學教學研討會

為了進一步優化課堂教學、促進教育教學質量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，我校於11月26日隆重舉辦了湖州市屬高中數學教學研討會，此次活動得到了市教育局、各校領導、兄弟學校和同行專家的大力支持和肯定。

這次研討會的主要內容分為觀摩本校教師的課堂教學和對教學活動的評析，活動於當天的上午與下午分別舉行。上午伊始，各校數學教師均參加了相關開課教師的聽課活動。下午，數學教學研討會在綜合樓閲覽室準時召開。

在會議正式開始之前，我校開課教師沈立英，蔡飛慶，葛曉榮各自先具體介紹了備課的準備過程，針對學生的多層次狀況，立足現實，從資料的查找，課件的製作，教學環節的設計到資源的有機整合等方面，介紹了自我設想與預期目標。隨後研討會就進入了評課階段。發言的老師認真思考，各抒己見，滔滔不絕；與會的教師聚精會神，不

時做着記錄，沉浸其中。整個研討活動的交流形式新穎，發言熱烈，氣氛融洽，在輕鬆愉快而又不乏嚴謹的氛圍中進行，不知不覺持續了將近兩個小時的探討研究。

此次教研交流活動為各校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑑、共同提高的平台，促進了教師的專業成長，包括教學方法、教學理念、教學藝術各方面等等，同時各位發言教師的精彩點評，也讓所有在場教師都受益匪淺，整個研討會在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。

幼兒園聽課評課通訊稿篇三：區教研活動通訊稿

區教學研討活動在新區實驗學校成功舉辦

20xx年3月21日下午，區體育教學研討活動在我校如期舉行，參加本次活動的有區體育教研員陳延武主任、師院附小王素芳校長以及區內其他學校體育教師20餘人，本次教研活動採取先聽課後評課的形式，在聽課環節中，新區實驗學校的王敏和朱傳頌兩位老師為大家展示耐久跑的同課異構，從兩節課的質量來看兩位老師為了上好課都下了很大功夫，從教學手段的運用到教學環節的設計都作了精心的準備，切切實實把本次活動作為交流與提升自己教學水平的平台。在隨後的評課環節中，陳主任與各位聽課老師針對這兩節課的亮點與不足都做了公正客觀的評價，為兩位上課老師進一步提高教學水平提出了很多寶貴意見。

通過此次活動不僅進一步優化了體育課堂教學同時還為我區教師搭建了一個很好的學習和交流的平台，形成了相互學習、共同進步良好氛圍。

淮陰師院附小新區實驗學校 王敏

20xx．3．22