做一個幸福的教師的優秀講話稿

尊敬的各位領導，親愛的老師：下午好！

值此第三十二個教師節，祝大家節日愉快，一切順心！

能做為優秀教師代表在這裏發言，我的心裏有激動，也有幸福。今天，想跟大家分享一下我在這三年期間幸福的教育生活，説的大一點，也就是教師的專業成長的故事。

我幸福的教育生活從20xx年秋季開始。在那個多情的秋天，萬分榮幸的我與胡老師做為xx縣的教師代表，參加了xx市的國培短期培訓班，在那裏進行了為期半個月的培訓學習。可心説，這半個月，改變了我們兩個人的生命狀態。

在那年，我認識了特級教師王君，她現在就任於清華附中學，擔任清華附中圓明園分部創新班的管理者。在她的介紹下加入了她的老公也就是xx人大附中xx中學的語文老師尹東創辦的互聯網研學中心“語文濕地”。從那年起，我通過互聯網結識了一大批全國的優秀的語文教師，並自覺加入了他們的隊伍，目前負責語文濕地裏一個子欄目的編輯工作，由此開啟了“自成長”與“共成長”的專業成長模式。

在王君老師每天不間斷的鼓勵下，我迅速的成長着。在課堂中，由原來隨意的備課講課到有意識的反思，並努力把自己的反思形成文字，現在積累教學反思數萬字；在寫作中，由最初的艱難斟酌詞句到如今的思路暢通，一氣成文，這一切的進步都是在同行者的不斷鼓勵中實現的。

我努力的學習狀態潛移默化地影響着自己的學生。三年來，我的學生和一起成長着。

20xx年，我從七年級接手的三班走到了九年級，因為有女兒在自己的班裏，因此整個班級的孩子就像自己的孩子一樣，母性天然的愛在班裏肆意滋生，每個孩子看起來都像女兒一樣親切可愛。

回憶當年，我私下裏認為，有幾個學生在衝刺的階段能衝上去，是受了我的影響。因為在那一年裏，我終於有資格報考心儀的心理諮詢師，在同事們狐疑的目光裏，在半真半假的玩笑中，三百多天晝夜不停的起早貪黑，後來的結果竟然順利通過了考試。孩子們對我更是一臉敬佩。在與女兒一起奮戰會考的日子裏，媽媽老師在前面狂奔，孩兒們自然不甘落後。結果就是，女兒和她的同學們，在我和同事們的共同努力下，順利進入了理想的高中。

20xx年，接手畢業班一二班的語文課。要接的這兩個班級，輪到我接手語文課的時候，已經是第五任語文老師了！其中有我愛人的一個班，接手後，心裏油然而生一種神聖感：這個世界，需要我來挽救！別無選擇，與私與公，接受任務在所不辭。在這一年裏，我在語文濕地裏紮根，歡快地喝風飲露，精力充沛，信力十足。帶着兩個班的孩子瘋狂地成長，孩子們天天被告我弄的激情飛揚，簡直愛死了語文課！多少個對語文已經失去信心的孩子在我的鼓動下重燃了學習語文的慾望。原本一潭死水的語文課堂生生的被我攪得風生水起，雲起浪湧！（注意，這裏用的是誇張性的文學表述方式！）

其中一名學生王照陽，當時接班時語文成績63分，最後會考成績93分，期間還考到過103分的好成績，聰明的孩子上了高中後還不時的跑來借我的書來讀。二班學生崔晨光，教他一年，性格也發生了極大的變化，原來像一個羞澀的小姑娘，後來變成一個堅強的男子漢，順利的進入縣一中，報了文科，每次回家後都要和我聊上幾句，回家後就不停的讀我發在空間裏的日誌。還不斷的給我留下評論文字。最後分科時，晨光同學毫不猶豫的報了文科，現在在高二文科培優班就讀，目標就是北師大。

20xx年，我又成了新一任畢業班的語文老師，外加一個班主任。

這一次，雖説重任在肩，心裏卻沒有想像中的壓力山大，因為有語文濕地和青春語文這兩個強力磁場，自我感覺有超能力在體內發酵。

又是一段激情燃燒的歲月。三百多個與夢想同在的日子，我與孩子們一起拼搏，繼續跟着青春語文女神王君一路修行做老師。在王君的修行系列著作裏，我潛入她的《一路修行做班主任》裏認真學習，虔誠取經。真是篇篇在理，字字入心啊。在班主任的修煉中，昭君心法如股股清泉，“濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。”在昭君的引領下，我學會了耐心等待，學會了悦已悦人，學會了在陰溝生存也要仰望藍天……終於，我的強力耐心等到了一樹的花開，我的歡悦情緒感染了周圍，我的積極心態改變了河流的走向。我的孩子們，與我相處一年的孩子們，如條條歡樂的魚兒遊向了她們夢想的海洋！

在這一年裏，我運用王君老師的陽光思維方式管理班級：會欣賞，愛讚美。喜微笑，樂幫助。先自省，善理解。不指責，勿抱怨。拒焦慮，永樂觀。

用欣賞的眼光看每一個學生，充分做到了對學生的尊重。一年來，學習成績無論優劣，沒有一個學生，沒有一個家長找過我的麻煩。這是陽光思維方式最有力的證明。

只要有一線希望，不放棄一個能考上高中的孩子。曾經的一個學生的妹妹韓雪珂，是一個語文優秀數學很差的女孩子，性格柔弱，一説話就愛流淚。學習十分努力，就是學不好數學，不敢到辦公室問數學老師問題。每次月考，數學成績不超過40分。考試過後，只要和她一説起數學成績就淚流不止，經過幾次的溝通，原來，她在國小的數學成績就不好，多年來，她對數學產生了恐懼心理，一考數學就發懵。我想，這樣的問題解決不了，將直接影響着孩子的升學。

體育考試過後，因為思想壓力過大，孩子的體育考了48分，比班裏其他同學少了十幾分。孩子痛苦的幾乎崩潰。在近一個月的時間裏，我用多種方式幫助她擺脱焦慮。日記評語，ＱＱ聊天，緊緊握手，深深擁抱等等，經過一次又一次的交流，一次又一次的鼓勵，孩子終於走出了焦慮的陰影，學習狀態恢復了正常。在最後的會考考試中，雪珂的數學成績考到了80分，這個80分讓彌補了體育考試的不足，順利被一中錄取。

如今，我又一次留在了九年級，開始了又一次畢業征程。

新學期，那就跟着君姐繼續修行吧！

跟着昭君一路修行，自我感覺收穫巨豐。嚴重自卑、過度敏感的心靈在修行中慢慢修復，在濕地姐妹兄弟的鼓勵和幫助下，逐漸發現了越來越好的自己。接連三年的畢業班工作，我盡情享受着工作帶來的樂趣，享受着語文的美妙，享受着文字的魅力。語文濕地這個隱藏着無窮正能量的精神樂園，改變了我的精神走向，激活了我的生命密碼。

跟着昭君繼續修行下去，會感受到語文教學創新的無限樂趣。面對同樣的教材，王君絕不會上出同樣的味道，一個人的同課異構被她玩出了“道”，每一次面對已經熟悉的文本，她都會在原有的基礎上不斷的超越自己，一次比一次深刻，一次比一次接近生命的內核！這正是青春語文的本質。創新，再創新，激活，再激活，是青春語文不變的誓言！我會跟着昭君繼續修行下去，學會把“工作變成愛”：帶着愛工作，最後把工作也變成了愛，工作的方式，工作的產品全都是愛，越工作越愛，越愛越工作！這是多麼美好的生命狀態！

新學期，我會跟着王君繼續修行，繼續享受教育教學給我帶來的幸福生活。跟着王君學習，會讓你永遠也不會患上職業倦怠症。在今年的開學季，王君老師寫了很多給我們打氣的文字：《王君是個好姑娘》《昭君救命，我上班如上刑！》《一切不以談戀愛為目標的上班都是慢性自殺》。無論哪一篇讓人讀了之後都會忍俊不禁，捧腹大笑，笑中含淚，笑罷之後渾身就像打了雞血般沸騰，渾身有用不完的勁兒！且看：

教書是個良心活，我先做個良心人。

既不能跪着教書，也不能跪着考試。

否則，中國校園的競爭，是慘烈的浩劫輪迴。即便你考了第一，也未必有心靈的幸福和安適。高處不勝寒。你將永遠戰戰兢兢，如履薄冰。

放下恐懼，放下焦慮。跟着我，歡天喜地上班去！

如何治療上班焦慮？

王君説：焦慮其實是個小姑娘，自尊心很強，臉皮沒有昭君大姐厚。她一旦發現你移情別戀，注意力轉移到其他事情上去了，她就會知難而退。如果你做的那些事而還結出了一二正果，那更不得了，焦慮姑娘基本就對你死了心。

説白了，就是自己跟自己耍賴。

一賴：天要下雨，娘要進班。一切該來的都會來。躲不過的就不要躲，無需躲。上班就上班，上刑就上刑，難道還會死人？

二賴：這世界人人都忙。我沒有那麼多觀眾；既沒有人等着為我點贊，更沒有人候着專挑我的刺兒。所以，風風火火，放開手腳，幹我所幹，愛我所愛。

三賴：如果哪件事幹得不漂亮，甚至很失敗，那就正常了嘛。年輕的，自然因為經驗不足；中年的，肯定因為負擔太重；年老的，年長智衰，發個呆，更是人之常情。天天低頭拉磨的肯定不是人，一定是驢。

所以，無論哪個年紀，都需正大光明地犯錯，然後光明正大地認錯，接着大正明光地改錯。中人咱們永葆學習者心態，就坦坦蕩蕩自自然然輕輕鬆鬆瀟瀟灑灑。

記住，遇事兒就這麼想事兒對事兒，然後再低頭看看自己的“病例”，一條一條，是不是都基本不治而愈了。

最有用的藥引子就是：臉皮厚點兒，再厚點兒。活得遲鈍一些，再遲鈍一些。對自己，有十二萬分的愛心和耐心。

老師們，我們不能活在社會給予我們“靈魂工程師”的光環中，更不能被物質生活左右我們的心情。既然離不開這個工作崗位，那就在這個崗位上尋找到自己的幸福點。如果不能這樣，我們消耗的不僅是我們的身體，更嚴重的還有我們的心靈。因此，希望每個老師都像我一樣，也找到一個能讓自己激活生命密碼的團隊，為擁有幸福的教育生活而努力！

謝謝大家！