發言稿怎麼寫（精選27篇）

發言稿怎麼寫 篇1

尊敬的胡湖老師，各位同學：

大家十年好!

遙想同學當年，我們書生意氣，各懷理想，相聚在南昌師範00級普師3班，彼此之間結下了深厚且珍貴的同學情誼。當年和你們在一起的點點滴滴，如今想來，猶如昨天一般時時浮現在我眼前。當我16歲，踏入嶄新的師範學校的大門時，我也曾經為遠離父母而悄悄的掉過淚，大家可否記得?忘不了，在新生迎新晚會上，我們是那麼的拘謹。普一時，身為體育委員的我，為了班上運動會能奪冠，所有的同學跟隨着我一起跑樓梯鍛鍊。運動會上姑娘們聲嘶力竭的吶喊，無法讓人忘記。普二時，穿着英格蘭隊服的我們，儼然一個小小的足球隊，那時我們是那麼的天真無懈。普三，領取畢業證時的茫然和失落，歷歷在目。

這過去的十年，我曾經，也淪落過，沮喪過，努力過20xx年，當我走出校門時，我哭了，面對這個諾大的社會，還打算讀大專的我，卻是那是那麼的茫然。走出校門後，我去當過送奶員，做過大貨車司機，又去教育學院讀過書，十年前，我卻是那麼的迷茫。然而，造物弄人，師範畢業的我，卻沒有走上為人師表的崗位。憑着自己在校的興趣愛好，愛上了攝影。感謝我的第一任老闆，感謝給了我機會，給了我平台，借給我了相機記錄了我們的這一輩子的記憶。我用我人生的第一部相機，人生的第一部MP3，記錄了大家的畢業心聲。

我感謝他感謝他450元的工資，讓我自己感覺到了自己的人生價值。20xx年，我踏上了自己創業道路，用了當時所有的積蓄800元，向父親要了20xx元，同事借了1200元，一共4000元，走上了一條創業的不歸路。我用我的努力，用我的誠信，換來的人生的第一筆財富。20xx年，我開始從個體到正式註冊公司，從遊擊走向正規化，維穩年，在我和我妻子的共同努力下，我們的事業開始正式起步.

現在，我已是為人夫，為人父，為人子，為人老闆，就要邁向而立之年的我，我把這次人生的十年聚會，定為我的人生新的起點，我會更加珍惜我現在擁有的美麗賢惠的妻子，二個可愛寶貝孩子，我辛苦操勞了一生的父親和半路走到一起的母親。我已經定了一部新車，犒勞而立之年的自己。我告訴自己從這次十年聚會起，在我的而立之年，又是我新的人生的開始.

歲月是一把無情的殺豬刀，卻從為改變我們的心。

現在，十年後的今天，我們又相聚在一起，濟濟一堂，共敍同學友誼，何其有幸!何其高興!分別十年，儘管我們的年齡、心理、身份都有了很大的不同，但能夠出現在這裏，就説明我們同學間的情意仍在，説明我們對共同生活、學習在一起的那些日子,建立起來的深厚感情和純潔友誼仍在。現在，請允許我舉杯並提議：讓我們大家一起來，為我們曾經共同的名字同學乾杯，為普師3班乾杯，也為我們現在或即將擁有的共同的名字丈夫、妻子以及父母乾杯!為我們新的生活幹杯。

我想今天的十年聚會，又將會成為我們人生旅途上一抹最美的回憶，我們未來還有20年，30年。我們還要聚到一起來。走出這個小小的包廂，我們又得面對殘酷的社會，面對各式竟爭。我想只有我們同學挽起手來，有困難時説一聲，有要幫忙時説一聲，有成就時説聲，有不順時説一聲，我想我們全班51位同學，胡湖老師都是你的堅強後盾，是你人生的啦啦隊。沒有什麼過不去的檻，你的喜悦你的成功，期待你的分享。

在這裏，我想感謝我的恩師胡湖---老師，在我叛逆期，給我總是尊尊不毀的教誨，給我機會，讓我做了一次，人生的第一次大官---體育委員。感謝在我打架受傷後，第一時間，來一附醫院來看我的同學們，感謝在我創業初期，宋琪家給我的無私的幫助，感謝我結婚時來給我捧場，給我送祝福的同學，我想這將成為一杯美酒越釀越深，成為我們同學間永恆回憶要感謝的人太多太多太多，我想給大家深鞠上一躬以表感謝..

我會永遠謹記這份感情，這份永遠磨滅不了的同學情，老同學我愛你們。

在這裏，我還要感謝我們的老班長，十年同學聚會組委會的同學們，你們真的辛苦了。是你們細心的策劃，耐心的一遍又一遍的通知，終於讓我們十年再回首的心願得以實現，圓了大家一個相聚的夢;感謝到會的所有同學，謝謝你們為了這份情誼，放下其他所有的事情風塵僕僕，前來赴約;向今天沒能到會的同學們表示誠摯的問候和美好的祝願，在座的每一位同學都在想念你們。

在這裏，我還想給年少輕狂時的自己道個歉，在學校，丟過你的書，和你們打過架，偷過你的洗衣粉，深深的鞠上一躬，對不起.是我的年少懵懂，給你們的生活學習帶來不便。我想，這也將成為我們普師3班這位名叫的朱悦的同學，人生的精神財富。

謝謝大家。

發言稿怎麼寫 篇2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天能做為學生代表站在這個講台上，我很激動，也很緊張。

這是一個新的學期，這是一個新的春天，它帶着新的芬芳來了，它伴着孩子的歡笑而變得美好了。我想，每一個人都有自己的責任，老師的責任是教出一批批各方面都很優秀的學生，警察的責任是抓住壞人，而我們的責任就是努力學習!我們是幸運的，因為我們有優越的學習條件，在這麼美麗的藍天下成長;我們有無私的老師，知識全部傳授給我們;我們還有愛我們的父母，精心地呵護着我們。因此我們更要努力學習，去回報關愛我們的人。我們要一步一個腳印，踏踏實實地走好自己人生的每一步。

同學們，讓我們奮鬥吧!為了新一輪的太陽而努力，不斷進步，上個學期考七十分的同學這個學期爭取考八十分;上個學期考八十分的同學，這個學期考就十分。只要自己努力了，你就是最棒的!

同學們，讓我們用最有精神的自己，去為新的學期努力，讓我們用勤勞的汗水，去抒寫嶄新的篇章!

祝全校領導、老師、同學們，能更上一層樓!

我的演講完了，謝謝大家。

發言人：x

x年x月x日

發言稿怎麼寫 篇3

同學們：

十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現在，我們跨過了一個世紀。十六年後再聚首，延續友情真情，我們倍感興奮、感動至深。

我們要向本次聚會的倡議者，組織者，以及籌備委員會的同學們致以深深的謝意!向你們説一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!

同時，向參與本次聚會的全體同學表示衷心的感謝!尤其是外地同學，你們為了延續這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來，每一位同學都因此而感動。還有一部分同學因為種種原因不能前來，但是我們相信，無論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!

期待很長，相聚太短。

記憶揮之不去，彷彿閘門緩緩打開;故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。

時間太快，我們已整整闊別了十六載;時間太短，此刻我們如此坦然自在，彷彿從來不曾分開。

十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一羣小毛孩如今年過而立，頑皮不復存在，命運有了新的安排。

如今面對着熟悉而又陌生的面孔，我們彷彿又回到了那個年代，站在九年級四班的窗前，遙望着滿南山的杏花次第盛開。

遙想當年，全班男生玉樹臨風、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風華絕代，學習枯燥單調，生活卻豐富多彩。

早自習上，我們背誦唧唧復唧唧，晚自習前，我們背誦long-long-ago;每逢考試，我們還經常遇到一些光怪陸離的試題，比如：社會主義初級階段的主要矛盾和社會主義初級階段的基本矛盾的區別是什麼，從左心房流到右心室再流到左心室再再流到右心房的是靜脈血液還是動脈血液，面前有一棟樓，當太陽在東邊時它的投影是多長當太陽在西邊時投影又是多長，要求根據投影長度算出此樓高度，一種物質不燃燒時是黃的，燃燒時變成紅的，不弄濕時是白的，遇到水時又是藍的，求此種物質的化學分子式

課堂上我們説過悄悄話，遲到時我們最害怕在學校門口與狹路相逢，晚自習上吵得正歡時神出鬼沒的從天而降，淘氣打架時讓我們用毛筆寫過草書一般的檢查。語文老師快下課時説：今天的幾道課後題，你們回家要仔細揣摩揣摩，明天提問;英語老師剛一上講台就説：todaywehavelearnanewlesson,letusbeginoflesson,nowletusstart;地理老師用濃厚的xx縣口音説：今天我們講第二節《中亞》，為什麼叫中亞，因為它位於亞洲的中部;物理老師用手拎着個管子問我們：這是啥的?我們茫然，説，是彎的，他説，你們瓜着裏嗎?這是玻璃的。班主任開班會批評我們時的口頭禪總是這樣兩句話：他像在耍猴，他像在唱戲。我們還不會忘記第二任班主任兼政治老師，數學老師，英語老師，政治老師，化學老師，歷史老師，語文老師，體育老師，音樂老師，美術老師，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一羣少年純潔而懵懂的心裏，描繪了一個讓我們非常向往的知識與成人世界。感謝他們。

當年的男生給*寫過紙條，*對男生產生過好感，男生抽過煙，*化過粧，男生騎着自行車捎上*去過看那桃花開，*拿着針線給男生縫過衣服補過襯衫。或許此時此刻，十六年後的男生見到當年喜歡着的*，只想問一句：曾經喜歡着我的你今天還喜不喜歡當年同樣喜歡着你的我。答案我們不得而知，因為那已經成了遙遠的過去。

那遙遠的過去，那歷歷的往事，那點點滴滴的曾經像花花草草一樣在心田種栽，多少年來它們始終在我們心頭盛開，從來都沒有衰敗，感謝那夢一般美好的年代。

校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開，揹負着不同的理想，走向了各行各業。

如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悦在我們每個人臉上綻開，彼此的問候裏攜帶着充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍着校園裏追逐嬉戲的歡快。

在那多夢的花季，年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵雲彩。

如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業方興未艾，心情都還不壞，沒有歎息，也沒有悲哀，我們既有充實的過去，我們還將有更加豐富的未來。

得意時，不要忘記同學;失意時，自有同學襄攜。十六年前我們是同學，十六年後我們還是同學，三十年乃至五十年後，即使我們白髮蒼蒼，我們仍然是同學，童年趣事隨着年齡的增長愈加清晰;同學之間的感情一定會隨着歲月的流失越來越讓人難以忘懷。

已經沒有什麼能輕易打動我們的心，除了內心永恆的掛懷;已經沒有什麼可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收後的笑逐顏開。

因為，每一個你，永遠都是我們的一份子，永遠都在我們的心中存在，我們悲傷着你的悲傷，我們歡樂着你的歡樂，我們豪情滿懷，我們永不言敗!

同學們，為慶祝這來之不易的聚會，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開懷!

乾杯!

發言稿怎麼寫 篇4

尊敬的各位老師、老同學們大家好!

我們期盼已久的八三屆二班三十週年同學會，在多方的努力下，今天終於要在這美好的時刻成功舉行了，

在此對各位在坐的老師和同學的到來表示忠心地感謝和熱烈的歡迎!

各位老同學們，我們已經別離三十個春秋，各自的人生都別有一番沉浮與風雨，回顧三十年前，風華正茂、書生意氣的青春歲月，是那麼的美好、那麼的親切、那麼的童真，雖然終成一笑，這是一種記憶，也是一種財富。值得我們一生去珍惜，碌碌奔忙到現在，同學們的情誼始終是最真誠的。

三十年前，我們在X中學相識，聆聽同樣的教誨，三十年間，我們從那時的天真活波已蜕變到如今的成熟穩重，三十年後皺紋卻也悄悄攀上了我們的額頭。然而人生能有多少個三十年，三十年是一段青春、三十年是一種生活、三十年更是一種緣分，緣分讓我們歲月重逢。我們真的該找點閒暇，經常聚聚，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，那怕生活與事業讓我們只能在腦海裏回味一下當年那樣的天真，那樣的幼稚，那樣的純潔，那樣的嚮往美好未來，我們今天在這裏聚會是所有同學的願望，通過這次聚會將給我們以後的生活產生很大的影響力，通過這聚會，我們會更好的回報社會。

國中，是我們人生中一段美好的時光，為我們的今天成為各行各業的中流砥柱的力量奠定了堅實的知識技能基礎，也為我們在各個崗位上獲得的成功，培養了堅韌的品格和良好的素質，我們感謝老師對我們的栽培，今天我們特意把百忙之中的老師請來，參加我們的聚會，桃李不言，下自成蹊這些年恩師又何嘗不是默默心繫着曾經心血所費的滿園桃李呢!一日為師終身為父你曾經給予我們知識上的教育，品格上的栽培，今日我們依然希望擁有您的教誨與指導，只能歸納成一句話，老師您們辛苦了，謝謝老師!

再次感謝各位老師和同學們的到來，讓我們以最誠摯的掌聲祝各位老師、各位同學身體健康、家庭幸福、心想事成、萬事如意、未來更美好。

這次聚會是我們八三屆二班同學首次聚會。三十年來大家各奔東西，或平平淡淡，或艱辛坎坷，但不管怎樣有一點大家是一樣的，那就是我們人到中年了，也許到這個時候，我們才發現過去的一切原來是那麼美好，那麼值得懷念，大家今後要多溝通，多聯繫，把自己的聯繫方式留下，有什麼事互相幫助。

本次同學聚會得到了同學們多方面的積極響應與大力支持，在此，特別要感謝這次的籌備小組，這次聚會得到了同學們在經濟上的大力支持，非常感謝久別的同學和老師能在百忙之中參加這次同學會聚會，一別三十年載，今天聚會於此共敍師生情誼，共度美好時刻，有朋自遠方來不亦樂呼，本次參加聚會的老同學共X人。

最後祝願我們的老師健康長壽，同時祝願國中八三屆二班的老同學們保重身體，笑口常開，再次感謝各位老師和同學們。

發言稿怎麼寫 篇5

全體教職員工、全體同學： 大家上午好！

春天是最美好的季節，在這春意盎然的大好時節，我們全體師生，滿懷喜悦的心情，以飽滿的精神狀態，歡聚一堂，在操場隆重舉辦 春季田徑運動會。我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對這次春季田徑運動會的召開，表示最真誠的祝賀。（掌聲）對向籌備這次盛會的各位老師表示衷心感謝，向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。（掌聲） 近來，我校堅持教育創新的理念，不斷加強教育現代化建設，不斷提高教育教學水平，贏得了社會廣泛的認同，學校的聲譽日益提高。我們美麗的校園面貌煥然一新，大氣的文化氛圍正在逐步形成。這一切的一切都説明我們的學校在不斷的發展。

同學們，教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質。因此，學校在改善辦學條件，提高教育教學質量的同時，始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課程標準，我們特別注重提高學生的身體素質。學校舉辦這次運動會，正是對平時學生體育活動的一次大檢閲，一次大驗收。我相信，我們的運動員一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出風格，賽出水平。同時我也希望，通過這次運動會進一步推動我們學校體育活動的蓬勃開展，讓同學們學會健體，學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒、德智體美勞全面發展的優秀人才。

為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：

. 希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判。

. 希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好後勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神。

. 希望全體裁判員及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

. 希望各班班主任老師，做好學生的組織工作，對學生進行衞生教育、安全教育、保持良好的大會秩序。

最後，預祝本次春季田徑運動會取得圓滿成功！ 謝謝大家！

發言稿怎麼寫 篇6

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

在這春光明媚的三月，我們又迎來了新學期的開始。我作為國小生代表發言，心情非常激動。

輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了國小五年級學習，還有半年就將跨入中學的大門。回首國小的四年半生活，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業班學生的共同心聲！

愉快而短暫的寒假過去了，我們又迎來了充滿挑戰和希望的新學期。同學們，你們發現了嗎？低年級的弟弟妹妹們長大了；有的班級來了新同學，他們是我們的新夥伴；我們的學校變得更加美麗了，在這優美的校園裏我們又要在老師的帶領下開始新的學習生活了。

新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《國小生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，

團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的'學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。

親愛的同學們，我們是否讀懂了田地裏、家庭內父母的殷切眼神？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光？我想，同學們可能會大聲地説：“讀懂了”。是啊，因為，我們的心中早已有了自己的理想！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，不畏艱辛,奮力拼搏勇往直前！今天我們為作為左營完小的學生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們而自豪！

最後,再次祝親愛的老師們工作順利、身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態迎接新挑戰！更努力、更拚搏、更加油，學習更進步！

謝謝大家！（敬禮）

發言稿怎麼寫 篇7

各位同學：

大家好！

我叫，來自九年級（x）班。這次我很榮幸地成為後面三個班的學生代表。就目前我們的學習現狀，下面我想為大家演講的題目是——堅定信心，追求夢想。

時光如流水般飛逝，會考離我們越來越近了，我彷彿已聽到了它那滴答滴答的腳步聲。100天，99天，98天……在這短暫而緊迫的時間中，我們該如何度過國中這最後的時光呢？我想，我們已沒有退路，只有爭分奪秒地去抓住時光的尾巴，加倍努力地學習，朝着我們夢中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然，我們目前的學習情況並不很好，但是，我們不應該對學習失去信心，喪失興趣，從而放棄對夢想的追求。我想，在座的同學們沒有一個人願意放縱自己，做一個人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：把我們學習以外的東西，把那些種種的誘惑統統拋在腦後吧！清除雜念，奮發努力，我相信我們每個人都會有不同的收穫。

現在我們所面臨的形勢非常緊迫，關鍵就是要求我們集中精力，樹立一個堅定的信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟樑，沒有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦；信念，又好比是滔滔大河的河牀，沒有它，河水就只是一片氾濫的汪洋。同學們，即使我們現在的基礎不是很好，但是隻要我們去努力學習，把以前所落下的知識一點點地啃下來，把一道道難題攻克掉，我想，在會考中，我們就會取得意想不到的成績，使別人改變對我們的印象。

而現在，我們確有些同學度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢想的風箏，隨風飄落。——這是老師們願意看到的嗎？——這是家長們願意看到的嗎？少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閒，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古自今，不知有多少人仁志士，他們寫下了許許多多勸勉青少年珍惜時光，發奮努力的詩句。

同學們，過去屬於死神，未來屬於我們自己。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天就會成功。只要我們堅持不懈，努力進取，高中的大門就會對我們每個人敞開的。

發言稿怎麼寫 篇8

高中三年，一夕畢業，師生情深。搭配背景音樂”夜的鋼琴曲10“。

三年前的一個夜晚，我輾轉難眠，因為第二天，我要生平第一次，以班主任的身份和學生見面。我該穿哪件衣服？我會不會給孩子留下美好的第一印象？孩子們都長什麼樣子？我第一個會見到誰？他們中間有沒有很調皮搗蛋的……也不知想到哪個問題的時候才睡着。當時當日的我，怎會想到，此後的這三年，我的生活中發生了那麼多的感動、傷心、幸福……

我們一起走過軍訓的日子，迎來校園生活；一起在晨曦中來到教室，又一起披着星輝回家；我們一起在下了第二節課後去操場上跑操、喊口號，一起在體育場裏頂着烈日給賽場上的同學們加油；我們一起用班班通看電影，一起欣賞金秋詩會，一起在合唱比賽的時候盡情高歌。我們一起在八中基地征服畢業牆。一起在百日誓師大會上立下我們的豪言壯語！

我們這些老師，儘管都有着數年甚至十幾年，幾十年的教學經歷，但我們還是有很多的遺憾，有很多想做好卻沒有做好的地方。雖然我們也努力想縮短和同學們之間的代溝，偷偷地看大家看的動漫知道了蒙奇·路飛，去聽許嵩、周董，好讓我們能在聽音樂的時候不會被同學們嘲笑無知，但是我們還是無法真正走進你們的世界，下課的時候本想進到教室跟你們在一起，卻知道，進去了難免又得沒收手機，難免又要真切地知道我們是老師，你們是學生。每次考試成績出來的時候，我們着急地去看這陣子一直努力學習的那個同學進步了沒有，若是進步了，我們就很欣慰，若是沒有進步甚至倒退了，我們的心裏也會很難過，擔心這個同學，於是提前想好勸解的話，給他安慰。可是仍然會為沒有把學生都教會教好而心生愧疚。見到有些同學犯了錯或蹉跎光陰，老師如父母般心焦，於是情急之下，也説過不經斟酌的話語，傷害了同學們的自尊，有時候，老師考慮不周，也做過不公平的事情，在這裏，我替老師們，向同學們表達我們的歉意。如果有做的不好的地方，希望同學們原諒。

時光飛逝。這個大學聯考的日子啊，既是我們收穫的日子，也意味着最終的別離。在這三年裏，老師們看着你們從16歲長到19歲。我們和你們説過的話可能比你們父母還多，見面的時間，比你們父母還長。我們都已經成了彼此生活的一部分。我們總愛去後窗，總愛在講課桌上對着座次表查人，總愛在你們做眼保健操的時候看你們的樣子，這些情景、畫面深入到大腦裏，成為記憶的痕，如今，在東校區公佈各班積分的黑板上，高三一欄已經空了。進辦公室前，習慣性地從後窗望去，卻只看見那放着凳子的課桌，整整齊齊。

親愛的同學們！今日離別，固然傷感，但更多的卻是老師們的欣慰與榮耀，我們辛苦耕耘三年，不就是為了你們能成長成才嗎？海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今日你們走出校門，走向更廣闊的天地！今日你們告別年少青澀，將越來越成熟、優秀！同學們，我代表全體老師，祝福你們，祝你們健康平安！快樂幸福！

發言稿怎麼寫 篇9

各位尊敬的校領導、老師以及親愛的同學們：

大家好！

首先，作為本次軍訓的營長，我必須感謝在座的各位同學以及老師給予我的關心與配合：當其他學校的營長還在為隊伍整不齊，人數報不清而頭痛時，我總能聽到各班體委和班長響亮、整齊的報道聲，雖然聲音有些沙啞，但依然不失陽剛、活力；當其他學校的營長還在不停地給沙啞的喉嚨灌水時，我總是拿出同學、老師們“塞”給我的金嗓子喉寶，吞下一粒，喉嚨頓感冰爽萬分，引來眾人的一陣羨慕；每當其他學校的營長還在為如何給自己樹立威信而苦惱的時候，與我在路上相遇的同學總是熱情奔放地朝我大叫一聲：營長好！！正是我們位育人無比巨大的向心力，才造就了這次軍訓的成功；所以，請大家將最熱烈的掌聲送給你們自己、你們的班長體委，還有付出無限汗水的老師們；同時，值得稱讚的還有我們每一個位育人心中的集體榮譽感與團聚力。 從夜間拉練時的“一個不能少”到搭建帳篷時的“一張不能倒”，我們不僅口號喊得響亮，也確實完成了這些任務——在搭帳篷搬牀鋪時，男生當仁不讓地擔負起了搬牀的主力軍，從原計劃的兩人搬一張牀到一人一張牀，直至部分牛人的一人兩張牀，男生將位育 “激情奔放，陽剛陽光”的男子漢氣質表現地淋漓盡致；夜間拉練的時候，每個班的每一位同學都充分體現了團結互助的精神：渴了，彼此間勻一下水；累了，彼此間拉一把手；面對困難，有志者自有千計萬計，無志者只歎千難萬難。欣喜的是，大家都一致選擇了前者，一致向困難發起了挑戰。

當然，軍訓不僅僅是在練習場和室外，在寢室樓和室內，我們也時刻保持着軍訓的狀態——寢室樓下那兩塊寫滿了60分的黑板便是最好的證明。還記得，但我中午跨進每一個班級的寢室的時候，鮮有同學坐在自己的牀上，大部分人都坐在一個小馬紮上或聊天或小睡一覺。一問之下，才知道了緣由：原來例行的內務檢查大多是在下午，為了不致使摺疊整齊的被單被自己弄皺，所以都小心翼翼地不去觸碰被單，更不可能坐在牀上了。細節決定成敗，而我們真是注重了這些細節，才收穫了一次圓滿、難忘、成功的軍訓。

當然，人無完人，事無鉅細。在這次的軍訓中，我們依然存在一些小小的瑕疵：我們位育人必須時刻提醒自己要保持禮貌。軍訓過程中，我一直髮現有些同學雖然在遇到我的時候能自然地打招呼，但當他們遇到教官、老師或東方綠洲的工作人員是卻總是視而不見，徑直走了過去。或許你並不是有意為之，或許你只是因為和他們還不熟悉，但無論如何，他們是和你一起訓練、一起生活的人。相信如果我們以後能夠從容大方地面對各年級的老師、各種各樣的人説一句：“你好！”，那我們一定能在精神道德層面更上一層樓——當然，信不信由你，反正我是信了。

五天的軍訓是短暫的，五天的軍訓又是長遠的。短暫的是那些逐漸飄遠的鏗鏘有力的番號，是那些被拆除的挺拔整齊的帳篷，然而，久遠的是我們從中收穫到的種種精神以及快樂的回憶，驕傲是我們的見證，汗水是我們的寫照。他們將隨着我們嘹亮的口號傳到天涯，將順着我們堅硬的肌膚深入血液，成為我們人生中永遠存在的烙印！

發言稿怎麼寫 篇10

各位老師、各位家長：

大家好！

我是鬱金香班媽媽！很榮幸能夠成為幼兒園家長委員會的一員；當然能夠坐在這裏代表家長髮言更是感到萬分的榮幸！

家委會架起了溝通學校、家庭和社會的橋樑，能對孩子的健康成長起到非常積極的作用。所以，在這裏我們要感謝幼兒園領導及老師為孩子們搭建這樣一個教育平台！

剛才呢聽了咱們王園長的講話，感覺很給力！她用幽默風趣的語言把咱們幼兒園的教育理念、辦學狀況、飲食、衞生等等各方面的工作都呈現的那麼清晰到位。王園長的講話讓我們對幼兒園有了更深地瞭解，讓我們感覺把孩子放在這裏更加地放心，也更加堅定了我們對幼兒園對老師們的信心！相信有幼兒園為我們導航，我們的孩子一定能健康快樂地成長！

幼兒園已經為孩子們做好了準備，那麼作為我們家長該怎樣去配合呢？藉此機會就這方面我想談談自己的一些看法。

很多家長在孩子入園後，或多或少可能都會碰到這種現象：過度依賴幼兒園教育。以為只要每天按時接送孩子，自己的任務就算完成了。至於對孩子的教育，反正有幼兒園老師呢，我們就先歇歇腳，喘喘氣！當然更有甚者是高枕無憂，對老師那是絕對信任，竟然做起了甩手大掌櫃。當然養孩子，怎麼説呢，喜憂參半吧！幸福自然不必多説，但是從孩子出生到上幼兒園，我們也是面臨着小傢伙們的一個接一個的問題。有時候覺得是很累。但是，累，並不能成為我們推脱責任的理由。所以不要為了圖一時的解放，而誤了孩子的一生。幼兒園教育只是階段性的，而家庭教育卻是終身的伴隨孩子一生的！所以，撫養教育孩子，應該是我們家長的.一項長期而艱鉅的任務。但是，我們是累並快樂着！

雖説孩子現在在幼兒園接觸老師的時間要比守着我們的時間長，幼兒園老師對孩子的教育也至關重要，但是作為子的家長，我們也不能完全放手不管。現代社會，價值取向多元化，要想讓孩子更好地適應社會，那就需要我們家長在德、智、體、美、勞等各方面與學校配合。至少以下幾個方面我覺得我們做家長的不能忽視：

第一、要有意識地加強和幼兒園老師的聯繫。

3—6歲，正是孩子各種習慣養成的良好時機。和老師加強聯繫，及時溝通孩子在學校和在家裏的情況，掌握孩子成長中的最新動態，一旦發現“問題”，便於老師和家長雙方及時採取有效的措施“糾正”。只有這樣及時交流，才能保證孩子在幼兒園階段健康快樂的成長。

第二、要做好對孩子的督促工作。

孩子的教育，一頭連着學校，一頭繫着家裏。學校裏有老師負責；在家裏，自然要由家長擔負起監管和督促的責任來。及時和孩子交流，分享她們在學校裏的喜怒哀樂。積極配合好老師的工作，督促孩子按時完成任務，幫孩子養成良好的學習習慣。合理安排孩子的時間，幫孩子養成良好的作息習慣。努力創造良好的學習環境，伴孩子一起成長。當然，孩子的天性就是玩，我們絕不能剝奪了孩子休息和娛樂的權利。這也是我們家長配合學校做好孩子教育工作不可忽視的一個環節。

第三、要加強家長之間的聯繫、交流和溝通。

每一個家長都有自己教育孩子的獨特方法，而那些科學的、收效較好的方法只有通過相互的聯繫、相互的交流，大家才能夠相互借鑑，從而共同配合學校管理、教育好我們的孩子。此外，通過互動，我們也可以為學校的教育、管理提出各種有益的建議。

第四、要積極參加學校裏各項有意義的活動。

作為家長，我們要儘量參加幼兒園裏需要家長參加的活動。比如通過親子活動，我們可以感受孩子在幼兒園裏的快樂，孩子也會因為父母的參與而感到特別活躍，開朗。這樣既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己也會覺得是一種無言的享受。可謂一舉多得！

總之，孩子是父母的希望，是祖國的未來。正所謂“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，只有家校密切合作，共同努力，才能將孩子培養成人成才。

在此，我倡議各位家長委員，為了我們的孩子，讓我們同心協力，支持學校的各項工作，多為學校提合理化建議，盡我們所能，發動社會各界的力量大力支持學校教育，為孩子們創造更加和諧的學習環境而努力！

最後，祝各位家長朋友，身體健康，工作順利！

祝我們幼兒園越辦越好，成為高品位、高質量、高標準的幼兒園，成為家長們真正滿意的幼兒園，成為孩子們健康成長的樂園！

發言稿怎麼寫 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這天，我懷着激動的情緒，無比自豪地站在台上演講。我競選的職位就是——班長。

我已經當了3年的副班長。管理潛力較強，性格活潑開朗，成績也較好。此時我有信心能夠勝任班長一職。

假如我當選班長，我會團結好其他的班幹，齊心協力地管理好班級，與老師一齊開展各種豐富多彩的活動；我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級；我還會讓成績優秀的同學幫忙成績暫時落後的同學，讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長，此時我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個温暖、和諧的小羣眾！

我如果有機會當選班長一職，那麼我將會就是老師的得力助手，我也會幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向老師報告班上的狀況，替老師分憂。

總而言之，如果我當選了班長，我會盡全力，和大家一齊努力，把我們的班級建設成優秀班級。

我真誠地期望大家能夠投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務，做出貢獻！

我的演講完畢，多謝大家！

發言稿怎麼寫 篇12

我很榮幸被評為本季度優秀員工，並代表我們七堡分廠在這裏發言。

首先我要感謝應總，感謝在生活工作中給予我支持和幫助的趙廠長、組長、同事以及總廠的各位領導。我是20xx年進的，以前在四堡，後來到了七堡。七堡整個的工作氛圍很好，在趙廠的帶領下，管理團隊與下面員工相處得很融洽。

對於我個人而言，也曾在工作中因遇到不順心的事時心想換個廠算了。但是冷靜下來仔細想想，還是覺得一點小事沒有什麼，換廠太可惜了。時間長了，再遇到什麼事，學會溝通，想着怎麼去面對，心思慢慢地就定了下來。

現在我覺得把xx公司七堡分廠稱作我們的家更合適。一個由全體領導和全體員工組成的大家庭。工作中我們嚴格遵守公司的規章制度，生活中我們親如一家，互幫互助。最後我相信我們發展是無限的，我們的員工是優秀的。我願意和大家一起，為我們共同的家奉獻上我們全部的力量。

發言稿怎麼寫 篇13

尊敬的各位領導、各位同志：

在世界護理工作者光輝節日—“5·12”國際護士節來臨之前，為做好節日活動，衞生局黨委研究決定，高規格、嚴要求，圓滿地組織了全系統的護理技能大賽。今天，我們隆重集會，正式召開為護理工作作出顯着成績、本次技能大賽中獲獎的優秀護士表彰會，旨在進一步弘揚南丁格爾精神，營造全縣重視護理工作氛圍，推動全縣護理工作的發展。在此，我謹代表衞生局黨委向多年來默默耕耘、無私奉獻的廣大護理工作者和關心、支持衞生事業發展的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意。

向為護理事業嘔心瀝血、傾注畢生的精力的近代護理學創始人南丁格爾表示深深緬懷!下面，我講三點意見：

一、國際護理工作的發展概況。

1820年，出生富有的南丁格爾步入青年時代後，決心從事一項值得為之奮鬥終身的事業，做一名護士的願望在她的心目中日趨成熟。她不顧世俗偏見和父母的反對，毅然投身於當時只有最低層婦女和教會修女才擔任的護理工作。無論到哪個國家旅行，她都去訪問醫院。1854年克里米亞戰爭爆發，英國傷病員缺乏最普通的病房簡易用具，震動了英國社會，喚起了公眾對護理工作的注意。南丁格爾立即率領38名護士奔赴前線，參加傷病員在倫敦聖托馬斯醫院創辦了世界上第一所護士學校。後又開創了助產士和濟貧院護士的培訓工作，推動了西歐各國以及世界各地的護理工作和護士教育的發展。

她強調護理工作是一門非宗教性的專業，必須由受過科學訓練和品質優秀的護士，負責護理教育和行政管理。她以病弱的身軀充滿激情地工作，為培養護理人才，傾注了畢生精神，確立了護理工作的社會地位和近代護理學的科學地位，使護理學科成為現代醫學的重要組成部分，護理工作成為受人敬重的職業。偉大革命導師馬克思在文稿中，也曾兩次充滿感情色彩地稱讚這位既温柔又堅強的女性：“在當地找不到一個男人有足夠的毅力去打破這套陳規陋習，能夠根據情況的需要，不顧規章地去負責採取行動”。在用品缺乏，水源不足，衞生條件極差的條件下，她克服種種困難，改善醫院後勤服務和環境衞生，建立醫院管理制度，提高護理質量，使傷病員死亡率從42%急劇下降到2%。南丁格爾不僅表現出非凡的組織才能，而且對傷病員的關懷愛護感人至深。她協助醫生進行手術，減輕病人的痛苦;清洗包紮傷口，護理傷員;替士兵寫信，給以慰藉;掩埋不幸的死者，祭祀亡靈……，每天往往工作20多個小時。夜幕降臨時，她提着一盞小小的油燈，沿着崎嶇的小路，在4英里之遙的營區裏，逐牀查看傷病員。士兵們親切地稱她為“提燈女士”、“克里米亞的天使”，傷病員寫道：“燈光搖曳着飄過來了，寒夜似乎也充滿了温暖……我們幾百傷員躺在那，當她來臨時，我們掙扎着親吻她那浮動在牆壁上的修長的身影，然後再滿足地躺回枕頭上。”這就是所謂的“壁影之吻”。南丁格爾在克里米亞的巨大成功和忘我的工作精神，博得各國公眾讚揚。護士工作的重要性為人們所承認，護理工作從此受到社會的重視。

南丁格爾精神激勵着一代又一代的護理工作者，為推動護理工作的發展作出了貢獻。隨着醫學模式向生物—心理—社會醫學模式的轉變，人們對健康意識水平的提高，呼喚健全的、多元化的醫療服務理念出台，特別是護理服務需求，在內容和形式上都發生了較大的變化。需要護士從醫院走向社會，從單純、被動地執行醫囑和護理病人，逐步轉向人們整體健康的呵護，運用護理學和醫學知識幫助其預防疾病，增進健康，最大限度地達到生理、心理、社會的的平衡和適應。

護理工作從疾病護理逐步拓展為“預防疾病、維持生命、減輕痛苦、增進健康”。這些轉變，要求護理教育與之相適應，促使醫學教育事業的發展和教學改革的深入，護理教育不僅從層次上提出了高標準的要求，而且涉及的內容更廣泛。不僅要具有嫻熟的護理技術，還應有較強的廣泛交際能力和口才。不僅要學習專業知識，還要學習邊緣學科知識，如社會學、人文學、倫理學、心理學、法學等各方面的知識，並逐步形成今天較為科學管理的運行模式，成為醫療質量、醫療服務水平、醫院管理不可缺少的部分。今天，我們隆重紀念國際護士節，就是要在全縣醫療系統中，大力弘揚南丁格爾精神，努力開創我縣護理工作新局面。

二、我縣護理工作的概況。

我縣的護理工作在省、市衞生業務主管部門的指導下，堅持以“病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”，抓住機遇，深化護理改革，在探索臨牀護理管理的機制創新，提高醫院護理質量和效益，促進護理工作與醫院整體發展上取得了新成績，主要表現在：

(一)護理工作倍受重視。護理在醫院發展、醫療質量等方面的作用受到社會的關注。一是護理隊伍不斷髮展壯大。截至止，全縣共有護士356人，其中有本科2人，專科106人，中專167人，職高49人，高中12人，國中19人，國小1人;副主任護師4人，主管護師68人，護師149人，護士133人;二是護理隊伍納為幹部選拔的重點。已有2名護士被選拔到領導幹部崗位。三是護理水平不斷提高。各醫療機構把抓護理水平與打造醫院品牌，提高醫療質量作為醫院發展的重要環節，積極舉辦護理技能知識競賽，積極推薦、選拔護理人員到上級醫療機構進行短期培訓，鼓勵護理人員參與各種形式的學歷教育，使護理水平得到提高，逐步縮小了與發達地區護理工作的差距，拓展了護理工作的舞台。

(二)護理觀念進一步轉變。各級醫療機構把“三分治療，七分護理”提到確保醫療質量的重要環節。一是深入紮實地開展“愛心、耐心、細心、責任心”等大討論活動，學習先進護士典型等，認真查找工作中存在的問題，改進工作方法。二是加強對職工的思想教育。以“三學”、先進性教育為契機，把加強職工思想政治工作同業務工作同部署、同落實、同考核、同總結，使思想工作滲透到診療、臨牀護理工作中，形成了護士和護理服務的醫院服務平台，護士與病人溝通的醫患和諧平台，在保證醫療質量和病人安全的前提下，病人真切感受到了醫院的關心。心理護理工作的拓展，發揮了治療過程中藥物不可替代的作用。我們的護士用實際行動塑造了白衣天使形象，使一個個病人康復，重新走上了工作崗位，湧現出了會澤第縣二人民醫院康復科李燕萍等被省衞生廳表彰為優秀護士。

謝謝大家。

發言稿怎麼寫 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

這天，我能站在講台上參加我們班的班長競選。我感到十分自豪，也十分緊張。

其實，當班長就是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。個性就是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。

假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課用心舉手。

假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我必須會詳細的告訴他怎樣做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書櫃裏，這樣，同學們就能夠提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。

如果我當上了班長。我必須會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。

請老師、同學們支持我，請投我一票，多謝大家！

發言稿怎麼寫 篇15

在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過學習討論、座談有深入科室瞭解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，並初步擬出改善措施。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在着理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待於進一步深入。

二是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏鋭，把握機遇潛力差，應對醫患關係，護患關係，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、瞭解不夠，解決問題不及時問題。表此刻開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善於結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實習生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動用心性不高。

四是學習知識鑽研業務精神缺乏。隨着職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鑽研有所鬆懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似狀況，表此刻學習氛圍不濃，還未能到達學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員個性是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘於現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是近年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的發展也很快，各項醫療指標也到達了較高的水平。但由於醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

二、改善措施

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放思想、更新觀念、拓寬思路、改善方式、提升服務的各個方面;堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關係。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關係、護患關係和醫療技術服務等方面的探索與改善，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和職責追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓羣眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨幹主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的用心性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為羣眾服務。

我將以這次活動為契機，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

發言稿怎麼寫 篇16

各位家長：

晚上好！

今天我們全班位家長在百忙中趕來參加這個家長會，首先感謝大家的到來！今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策，使這次家長會成為家長學校的羣英會；更希望大家能暢所欲言，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經驗，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。

開學已經x周，我感覺同學們這個學期的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學習上也更加自覺。我希望各位家長能抓住這個重要時期對孩子進行行為習慣的強化。下面我先來談一談今後我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方：

一、三年級學生的變化

三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。有人將學生的國小五年學習成績，比喻為“U”字型，低年級起點較高，中間的三年級是處於最低點，但隨着年級的增長，在往後的學習中，成績又會慢慢地升起，直至點。為了什麼會出現這種情形呢？我認為三年級主要出現了以下幾個方面的變化：

1、學習內容：

首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級的語文，除了掌握基礎知識以外，作業更多的是句與片段的訓練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所説的這些題目是沒有什麼最標準的答案的。這對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從上次期末考試的閲讀能力題上暴露出來的問題，正是由於學生閲讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處於好奇，開始有獨立性，不願意將自己的小祕密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的＇結果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。

3、思想意識：

再次，孩子們的思想從單純走向了複雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長説：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼説，爺爺奶奶卻是那麼説，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎麼嚴格，都將絕對出現效果為“零”的效果。

二、造成學生差異的原因

有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什麼有的孩子仍然能保持良好的發展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習、生活習慣中，還是存在着極大的差異的。

首先，每個家庭智力背景有差異；其次，孩子的學習習慣有差異。然後是家庭的重視程度有差異。

每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關懷備至。但是，對於孩子的學習以及思想變化的關注，家庭之間的差異是很大的。也許是一些家長還不瞭解孩子中年級學習的要求，也許是最近工作比較忙，開學來，我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子記錄本上明明記下了要做什麼作業，家長也在後面打了鈎，簽了名，可我檢查時，卻總會發現孩子少做、漏做，甚至不做。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露着“敷衍了事也沒關係”這樣一個信息呢？誠信教育又怎麼會不是一紙空談呢？其實我在這裏講重視，還不如説是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。

有些家長可能會説我們關注的不是孩子的成績，不是孩子的學習，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認為的。因為我們覺得，一些孩子成績出現問題，不是因為接受能力有問題，而是因為學習習慣、學習態度出現了問題，有的家長可能認為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創設一個豐盈的物質基礎就可以了。但是，長此以往地下去，您會“談起業績興高采烈，談起孩子遺憾苦笑”的。其實，我們老師也並不是覺得分數有多重要，而是在關注孩子學習過程中的情感智商的培養。這種“情商”，包括我們對待事情的責任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果孩子在學習中形成了這股子鍥而不捨、持之以恆的精神，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。

發言稿怎麼寫 篇17

尊敬的老師、親愛的同學：

下午好！

很榮幸與你們相約在這個金色的秋季，一起參加華一運動會。我們很幸福！因為這裏，明媚的陽光是給我們的，蔚藍的天空是給我們的，秋日的空氣是給我們的，收穫的喜悦是給我們的，還有這片等待我們去激活的華一大操場也是給我們的。這裏，是我們拋開學習壓力，放飛心靈，展示自我的舞台。

運動健兒馳騁，他們英姿颯爽，這是種美；拉拉隊員熱情地高喊，他們無微不至、善解人意，這也是種美。我們一直都有着友誼第

一、比賽第二的心態，站在起跑線上，站在輝煌的領獎台上。

體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式，它傳承的是人的個性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。運動需要親身地體驗，身臨其境地感受，用心地體悟，勇敢地嘗試，也需要公平地競爭。我們要雄心勃勃地站在場上，也要以錙銖必較的精神去對待它。運動更需要一種博大的心來真誠對待，象奧林匹克格言一樣，追求更快、更高、更強。

作為運動員，我們是場上的主角，同時也是主人。我們的一言一行，不僅代表着個人，更代表着運動員行列的整體的精神與素養。我們要嚴格聽從老師和裁判的指揮與要求，避免與其他同學發生衝突，真真正正賽出風格，賽出友誼，賽出成績。而拉拉隊員們也應做好一切的後勤工作，熱情主動地為運動員服務。但同時也希望各位熱情的拉拉隊員們遵守比賽秩序，互相理解，互相照顧，當好運動健兒們堅強的後盾。

最後，我預祝，20__年度秋季田徑運動會圓滿成功！

發言稿怎麼寫 篇18

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

班級學生基本情況：本班學生34人，其中男生16人，女生18人。男女較為平衡。

學校介紹：在這半個學期裏，我們學校也組織開展了很多活動。有繪畫比賽，寫字比賽，作文比賽等等活動。不過從這我也感受到了，我們應該看到孩子學習之外的閃光點，他們也有值得肯定的地方，所以有時我們應該帶着賞識的眼光，全面的看待我們的孩子，而不是拿成績片面的去評價他們。

上學期，有幾個學生還自己幫助老師出了好幾次黑板報，也獲得了不錯的成績。這個學期，為了充分發揮各自的才能，讓同學們自己動手出黑板報。

我們接着再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是不大令人滿意的。有些同學成績較開學時有進步，當然免不了也有一些同學的成績退步。通過這次期會考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長能配合我一起教育。

發言稿怎麼寫 篇19

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同事們：

大家上午好：

玉兔辭舊歲，金龍迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優秀員工代表上台發言，我感到無尚光榮和自豪。在這裏，我代表所有優秀員工向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。 我來到公司工作已經有3年了，在這3年裏，我明顯感受到了公司的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個剛畢業的學生，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育和提拔，讓我有更多的發揮平台;也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學習到專業知識的同時，也提升了與人相處溝通的能力。

過去的3年裏，我並沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有特別值得炫耀的成績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務。20xx年，在領導的充分信任和厚愛下，我被派往河南負責外協加工項目，雖然外加工點工作環境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責任心的推動下，我調整了自己的心態，堅定了自己的方向，把這種落差當成鍛鍊自己的契機，把生活環境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富。今天，我的這份付出得到了公司的認可，我感到無比榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與説明了，只要有付出，只要做好了屬於你的那份工作，就會有回報的道理。我也堅信，今後的工作將會越來越好。

過去的成績已成為過去，20xx年才是我們奮發圖強的一年，我們面臨的新形勢既充滿挑戰，更催人奮進，在以後的工作中，我將更加嚴格要求自己，將這份榮譽化為我今後工作動力，揚長避短，用更加優異的成績回報公司領導、同事的關心、支持和厚愛!

最後,我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收穫了那份財富與夢想;感謝領導，是你們讓我從工作中學會了思考與總結，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關心!藉此機會向大家拜個早年，祝願大家在新的一年裏身體健康，萬事如意!

謝謝大家!

發言稿怎麼寫 篇20

這天召開班子成員民主生活會的主要目的是開展批評與自我批評，重在明晰思路。學科發展觀的第一要義是發展。發展是多層面的，規模的發展是一部分，我們的理想是為教育做一點事情，為人民辦滿意的學校，為社會帶給更多優質的學位。

科學發展觀的核心是以人為本，我們要研究人的需求和心理。我們就應思考：學校的發展需要什麼樣的環境

我們要追求發展，但是不能急於求成，要按照規律，一步一個腳印來，方向是明的，進步是有的，我們要客觀認識這一點。

一、關於學校內涵提升

我們的內涵、辦學思想，還要進一步明確、提升，我們的教育為什麼，我們的教育幹什麼，必須要定好位。關心健康就應是第一位的，不能將學習和考試放在第一位。如果我們要統一思想的話，就此刻來説，以健康、快樂作為教育教學的首要。

學校內涵的挖掘與提升首先就應明確一個道理。以前我們的學習是快樂的，此刻卻有些越讀越痛苦。這是什麼原因造成的方法、認識、無奈，一講到學習痛苦就將所有的職責歸結於大學聯考指揮棒和人才選拔制度，我們作為基礎教育工作者，該承擔的什麼呢我們怎樣在我們的課堂中讓孩子們得到發展。第一，給孩子們留出生活的空間，不能用學習將孩子的生活擠佔了，不能被榮譽、升學擠佔了，人不能只是這樣活。我們的行政，我們的評價體系有待於改善。我們有點揠苗助長，期盼抬高了，不能容許孩子有一點調皮，我們不能以一種寬容的心態還看待童稚。品質問題和天性問題就應區別開來，就應分別對待，我們的管理不是抓一個。我們要用文化和教育來引領，讓家長明白學校的教育是有道理的。要樹立砂子塘的德育標杆，要以推薦讀本的形式來呈現，使家長、孩子、老師都明瞭，並以此約束自己。我們經常以我們的道德標準來樹立榜樣、宣傳規範。標準的管路模式是最高級的。我們要做有生命的東西。

二、關於學習實踐科學發展觀

黨員教師理論水平不高，這是必然的。這是現狀，我們務必加強學習，同時要培養意識。黨員教師要領先一步，深刻一點。我們只要圍繞着兩個東西，一是發展、一是規律、一是以人為本。具體的方法有：開闢學習園地，走出去交流，增加實踐的機會，增加學習時間。

三、關於教師隊伍建設與教師素質提升

調研中顯示教師的素質與學校的規模發展不相匹配，應對這一問題，我們是等待還是創造老師的整體素質，我們整體的職業素質是高的，素質是指哪一方面我的看法是：不要走入誤區，不要將知識理解為素質，名聲在外的人素質必須高嗎默默無聞的人有沒有素質發展與整體素質是有密切聯繫的，我們能夠創造。在發展中提升素質，是我們的育人之道，如果沒有五中這個平台，大家都不會成長得這麼快。

思想提升、品質提升，一是加強學習，二是營造文化和環境，三是建立評價機制。讓更多的人得到肯定和激勵。人是需要被認可的，我們教育集團要設立更高規格的獎勵機制。創造條件，給更多人以賞識和鼓勵。越發展我們的整體素質越高。

我們的生活是平實的，怎樣看待職業倦怠

我們的管理如果是單一的，肯定會倦怠。我們在生活中要注入文化，多一些鮮活的向上的東西。我們要用平常的心態來看待倦怠，當管理出現的問題，就會有永遠的倦怠。工資少了有倦怠，不被認可有倦怠，心理出現問題就會有倦怠。沒有智慧，沒有文化，沒有方法都會有倦怠。有時候不必須是職業倦怠，也許是出於必要的休養生息。倦怠是客觀存在的，不必須是管理出了問題，但是管理層務必關注。

四、關於學生培養

我們的學校管理不要天天搞得轟轟烈烈，多做有價值有實效的事情，少作勞民傷財的事情。科學發展觀重要的是認識問題，認識對了，就好辦事。

學生人數減下來，我們就要應對現實。我們要想辦法，心態要平衡，不能僅僅歸結於一人。教育教學質量有待加強是首要的，關鍵是教師的問題。我們就應抓住個例，帶動全體。選好人，引進人，把好教師引進關、培養關，做好認可關。老師的問題主(!)要是解決自我的問題，檢查不能多。要明白人的優點與缺點是並存的。

五、關於部門工作

每個部門抓核心，孰輕孰重要會權衡。全體不能齊抓共管，提升質量。對學生而言，重要的是學會學習。

後勤部門最重要的是服務性，財會部門是核心的位置。第一要有大局觀，管所有學校的資產，收入開支要心理有數;提高業務水平是很迫切的。第二要依法依規辦事。第三，財會部門需要有超多的資源，要學會協調。

發言稿怎麼寫 篇21

親愛的同學們：

下午好！今天是個特殊的日子，為什麼這樣説呢？因為今天離我們國中升學考試的日子，再有100天了！我還依稀記得三年前我初次在這裏見你們的日子，一切好像還發生在昨天。那時的你們充滿力活力，年輕稚嫩的面孔對一切充滿着渴望，尤其是對知識的渴望。時間飛逝，三年時間將很快要畫上句號。今天坐在這裏的你們已經長大了，我看到的是滿操場對未來充滿希望的青年才俊。

今天，也是一個陽光明媚，春意盎然的日子。離我們畢業升學考試的日子，再有100天。作為一名英語老師，在這100天的日子裏，我們該怎麼做呢才能到達到事半而功倍的效果呢？大家知道，我們的英語已經開始複習了，作為英語這門課，要想學好這門課，需要我們具有五心，即信心、恆心、耐心、細心、決心。需要我們以萬米的毅力，百米衝刺的速度來完成這場比賽。我知道，每個人都有自己的理想，為了實現自己的夢想，在這百日裏，作為學生的我們要充分利用好每一分鐘，是每一天都過得有成效。這裏我有一些建議給大家。

首先，我們要有信心，因為信心是成功的基石。

相信一切皆有可能。(anyting is possible)我們必須挑戰自己，相信自己的能力，抓住一切可以利用的機會，挖掘自己的潛力。有的同學可能認為，我基礎差，我跟不上，我説：同學們不要怕，從陝西省今年的考試出題動向上來看，今年的命題難度也是4:3:2:1，啥意思呢？就是説即使是差生，你學的七年級八年級的內容也足夠是你可以得到84分的好成績。所以每一位同學都要有信心，不放棄。只是在複習中你一定在第一輪基礎知識的複習中跟緊老師。做到課前自主學習十分鐘，把不會的標出來，上課時有目的的聽課，課後做好30分中的鞏固工作。

其次，建立一個錯題本。每次老師改完作業、或者是每一次的模擬檢測把自己的錯題整理出來，每次考試前都去翻閲，在錯誤中學習。多總結多歸納，規律是自己找的，別人告訴你的，容易忘記。

最後對我們學習英語的人來説，必須細心。因為細節決定成敗。大家都知道：英語不像其他課，在考試中，能猜出來考什麼，它的考點很細。但是題型我們是很清楚的，我們所學的24個話題是固定的。語法是有限定的。且《會考説明》明確給我們規定了要識記的1555個單詞，200-300個短語。那麼，我們就需要把它們記下來。我知道，背單詞，是一件枯燥乏味的事，可是，我要説學英語真的沒有什麼訣竅。實在要問祕訣的話，那我就告訴你：大量多變，分層要求，閲讀習得，從今天起，一天背20個單詞，那是小作坊：你們需要背130個批量生產。用一個小本子，把不會的單詞標記出來，把難記的單詞摘抄出來，把混淆的單詞隔離出來，和同伴一起記，想辦法解決。同學們之間也要學會合作，相互幫助，相互鼓勵。如果各自為戰，就有可能捨本逐末，事倍功半。記好了嗎？

一定要相信辦法總比困難多。一定要有恆心和咬定青山不放鬆的決心。因為會考不僅是對你們治理水平的檢驗，同時也是意志品質的檢驗。競爭難免，壓力難免。一定要知道，成在堅持，貴在堅持，難在堅持。永遠不要為自己找任何藉口。記住：“藉口是失敗的温牀”。相信苦心人，天不負，有志事竟成。

相信每一位同學，如果採用科學的學習方法，加強的毅力，在這一百天中緊跟老師的步伐，合理分配時間，重視課堂學習，在勤奮學習的基礎上，總結學習規律，掌握答題技巧。一定會收到事半功倍的效果。

同學們，作為你們的老師，你的學校，我們一定和大家一起，奮戰一百天，努力一百天。我相信，九年寒窗，六月顯崢嶸，百日磨礪石，考場任我行。我相信大家一定會實現自己的夢想。I believe you can!

發言稿怎麼寫 篇22

親愛的同學們，老師們：

大家好！

考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織着美麗的夢。可我們卻忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動；我們在空喊時，別人在行動；而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢？

在付出！在奮鬥！我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們如果置若罔聞，班會固然能增強鬥志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？

一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎？我們難道就這樣自甘落後嗎？我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎？我不甘心，想念同學們也不甘心！那麼，為何？為何不把你們的不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更響亮！

我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號。它，是否激發了我們的鬥志，是否喊出了我們那不甘落後的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期會考試，成績如何？想必大家已心知肚明，請相信我吧！“付出多少，你便會得到多少！”這一段時間裏，你盡力了嗎？

班主任在我們班發急，我相信，每個有責任心的老師都會發急，他急的不是落後的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。

沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。總認為自己在為班級而學，為老師而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。想想吧！我們究竟為什麼坐在這裏？我們究竟在為誰而學習？

次要原因便是班組風氣，一個好的氣氛，着實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節課，你又學會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學習？

我不會再尋覓當初的，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發現，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現實的距離。同學們，切記：行動比口號更響亮！

發言稿怎麼寫 篇23

尊敬的各位領導：你們好!

感謝集團公司對我的支持和關愛，讓我一名普通員工參加這次年度工作回顧與展望座談會，使我在欣慰之中感到內心的惶恐與肩上的壓力。

20xx年是我肩負公司領導重託，履行神聖的調度工作之責，用匆忙的腳步走過的。回首一年的歷程，我留下的每一個腳印依然浸透着各位領導和同仁們幫助的汗水。我身為縣級調度所主任，並沒有為公司做出驚天動地的業績，只是時時刻刻圍繞着怎樣實現安全、合理、經濟調度，為用户傳遞滿意的光明，為公司創造效益，而兢兢業業地做好每一天都必須重複的工作。與我同樣忙碌的同事所不同的是，我多了工作全局、全年和階段性的策劃部署與隨時性的把關;再者，面對剛來不久的新手，他們業務知識與能力比我強，但出於責任至上，安全攸關，我得如履薄冰地當好駕駛員。諸如編寫運行方式、每次電網檢修方案、合理安排負荷等，我都得一絲不苟地去對待，在事必躬親的同時，嚴格督促同事認真執行;還有一項很重要的工作就是創建標準化示範調度所，我得主動思考，根據本公司的調度現狀，按照示範標準去一一地設計，拿出可行性的方案報請公司領導把關審定後，再付諸於組織實施。要做好這些人人都可以做的事，忙和累與我朝夕相伴，但是我覺得充實，因為常有領導的親臨和同事們的緊密配合，使每項工作都乾的得心應手，也心想事成，所以也就樂此不疲了。

鑑於電網結構複雜，小水電充足，只有通過調度員的科學合理調度，才能充分利用小水電資源給我局創造效益。面對小水電的調度難關，一方面要保證水電站業主的利益，另一方面還要利用現有電網結構，合理安排運行方式。今年調度所在公司領導班子的高度重視和領導下，開展技術創新活動，制定了一系列科學合理有效的制度，隨時根據電網需求、潮流方向來優化網絡運行方式，在程度下有效地保證了小水電的負荷利用;調度所在創建標準化調度所示範所的進程中，資料已經整理完畢，硬件設施已經具備，只等待上級部門的驗收。由於電力分公司目前存在電網結構不合理，負荷發展受上級電網制約，安康要突破110KV電壓等級瓶頸，建立自己的110KV網架，把富裕的小水電資源輸送給安康北部，是供電分公司乃至安康供電分公司電網發展的一個突破口，懇請集團公司領導給予調研和支持。

發言稿怎麼寫 篇24

老師們，同學們：

大家新年好!

經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的20__年春天。在這裏，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝願老師們、同學們新年快樂，幸福安康!

老師們，同學們，今天是新學期開學的第一天，我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對新年的憧憬、對新學期的`嚮往，又走到了一起。回首過去的一年，我校在鎮中心學校的關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到"百尺竿頭，更進一步"呢?下面我就新學工作提幾點建議和要求。

1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生，都要重視開學的第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢?首先，要有一個打算，要有一個計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關係到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。

2、改陋習，勤鑽研。堅決改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中的經驗教訓，將喜悦與悲傷化作學習的動力，加倍努力，力爭做到最好。

3、健身心，提素養。養成良好的道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛鍊身體，講究衞生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。

4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、來嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。

5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩的活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級儘早謀劃、精心打造，讓師生們流動的魅力充滿着朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇蹟。

老師們、同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要自加壓力，敢於爭先，開拓創新，與時俱進，向學期末獻上一份厚重的賀禮。最後，祝全體師生在新的一年裏，芝麻開花節節高，各項工作更上層樓!

謝謝大家。

發言稿怎麼寫 篇25

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我們送走了取得豐碩成果的20--，又迎來了充滿希望的20--。值此新學期之際，我謹代表學校，向各位老師、親愛的同學們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年的辛勤的付出，祝各位老師、同學在新學期身體健康，工作順利，學習進步!

不知道大家是不是注意到了學校大門口的那副對聯?(誰能幫我念出來?有獎勵喔)

“刻苦學習開拓進取學海揚帆放飛凌雲夢想，深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才”

“深化變革勵精圖治杏壇立功培育一代英才”是我們學校的管理團隊和教師隊伍的奮鬥目標。“刻苦學習開拓進取學海揚帆放飛凌雲夢想”就是希望同學們要有夢想，而且還要為着夢想而努力奮鬥。

馬雲的阿里巴巴公司在美國上市的時候，有一個經典的宣傳口號：“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”正是由於馬雲有一個別人想都不敢想的的夢想和敢行動、敢奮鬥，所以成就了現在輝煌的阿里巴巴，才有了與我們現在的生活息息相關的的淘寶、天貓、支付寶等等。

我們每一個人都要有夢想，不管是將來成為祖國棟樑之才的宏圖大志也好，還是將來要有房、有車、有一個好工作環境也好，還是現在語文、數學、英語要打好多好多分也好，還是國中畢業要考上一個好的高中也好，我們都要有夢想。

實現夢想，我們需要行動。“如果你不去採取行動，不給自己夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會。”只有行動起來才會有成功的機會，當然也有可能不會成功。但是，如果不行動，就永遠沒有成功的機會。

實現夢想，我們更需要奮鬥。什麼是奮鬥?“奮鬥就是每一天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮鬥就是每天都很容易，可一年一年越來越難。”奮鬥是什麼?奮鬥是今天會很辛苦，明天也會很辛苦，但後天就會很美麗。奮鬥是什麼，奮鬥是這一個月學習會很累，下一個月的學習也許還會更累，但期末的時候，成績單會獎給自己一個大大的驚喜。

“當你選擇瞭如何填充時間，就選擇瞭如何填充生命。檢驗你未來的唯一標準，就是看你現在把時間放在了哪兒。”把握好從今天開始的每一分鐘，做好自己該做的每一件小事，每天進步一點點，終有一天，你會發現夢想已站在你的面前。

發言稿怎麼寫 篇26

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸作為教師代表在決戰會考百日衝刺誓師大會上發言。會考百日衝刺是什麼概念？會考百日衝刺相當於萬米賽跑進入了最後的百米加速階段，也像是小麥生長過程中的灌漿期，非常的關鍵。我們的學習已進入了長知識、出成績的關鍵時期。在離會考僅有100天的這個特殊的日子裏，我送給同學們的第一句話是：“請相信，一百天的汗水很可能換來一生的幸福；但請記住，一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。”

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，是同學的安慰，是父母的囑託，是自己的堅持，讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎？絕對沒有，我們別無選擇！我們有什麼理由還在觀望呢？還在猶豫呢？還在消磨時光呢？還在隨波逐流呢？我們不能做逃避困難的懦夫！“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人後”，這是我送給大家的第二句話。

緊張充實的國中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號？機會在每個人面前都是平等的，關鍵看你能否抓得住。這短短的一百天裏，有人把危機變成機遇，有人把機遇變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都在看着我們呢！不能再等啦！我們唯一能做的就是苦戰百天，決戰會考。同學們，請喚醒你身上所有的潛能， 請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 用奮鬥鑄就輝煌， 發起衝鋒，全速起航！排除一切干擾，挑戰一切困難！注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。拼搏一百天，奮鬥一百天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

同學們，一百天太短，靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒；一百天太短，靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎？命運之劍就握在你們自己手中，同學們！行動起來吧！亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧！

我送給同學們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時不搏待何時”！一個字，“拼！” 拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，是永恆的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗！青春永不低頭 ！青春越戰越勇！

同學們，我們九年級的全體老師一定會和你們並肩作戰。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家會考信息的查詢台，願做大家的心理諮詢師，願為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。

我堅信，平凡的生活定會在同學們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮鬥一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。“百日攻堅，奮發圖強；破釜沉舟，鑄造輝煌！”，這是我送給同學們的第四句話。

同學們，會考衝鋒的號角已經吹響。成功在向我們招手，勝利在向我們微笑。充滿着熱情和活力的你們，一定能用智慧去唱響青春之歌；承載着關愛和期待的你們，一定能用毅力去實現自己的承諾；滿懷着希望和夢想的你們，一定能用行動抒寫人生嶄新的篇章！

最後，衷心祝願九年級全體同學在2019年的中招考試中旗開得勝，金榜題名。六月的太陽一定會因為你們而更加燦爛！

謝謝大家！

篇二：醫院三嚴三實民主生活會發言材料

通過學習縣委、縣政府和市、縣衞計委關於“三嚴三實”專題教育和“懶政怠政為官不為”專項治理的一系列文件精神，對照以上“兩個活動”要求，對自身存在的問題和不足有了更加清醒的認識，認真查擺了自身存在的一些問題，明確了今後努力的方向。現將有關情況作以彙報：

一、查找出的問題

政治學習缺乏主動性、系統性。存在着重業務、重臨牀、輕學習的思想，平時忙於事務性工作，有時間學一學，沒時間自覺擠時間學習的主動性不夠，有時看報紙也是關於衞生和醫院工作方面的多，向上學的多，向實踐、向幹部職工學習的少。

制度落實不嚴，醫院管理有不到位之處。沒有真正做到用制度管事，用制度管人。如在醫療活動中，個別無視規定，仍然有違反中午禁酒規定現象，對這些問題的處理上處罰不到位。

抓工作不夠深入，跟蹤問效不夠。説的多，做的少，解決問題不及時不到位，比如在服務中仍存在態度生、冷、硬等患者不滿意的問題，溝通不到位引起醫患矛盾，沒有帶着強烈的責任感服務羣眾;科室之間相互推諉，服務意識不強，效率不高等。

工作作風不夠實。深入一線、下科室少，與職工面對面交流少，解決實際問題不到位。雖然有行政查房制度，但堅持得不好，對一線職工的工作思想狀況，有什麼意見和要求等情況瞭解不全面，在具體問題的處理上，多是聽取分管彙報，習慣用經驗解決問題。

工作方法有待改進。作為業務單位，上級檢查多，為了取得好的評價成績，習慣在檢查前搞臨時突擊，檢查過了，就放鬆了要求，使得工作沒有連續性。沒有認真思考為什麼要幹事，工作標準迎合誰。

改革動力不足，創新意識不強。對上級要求研究不深，理解不透徹，對羣眾的迫切需求體會不深，措施不到位。比如，在深化公立醫院改革中，強調政府和其他部門責任的多;尋找自己解決辦法的少，尋找自己主觀不足的少。

二、原因分析

理想信念不夠堅定。缺少強烈的學習意識和足夠的重視，理想信念的堅守不夠自覺，存在着重業務、輕學習的思想，沒有把政治理論學習放在重要位置。

羣眾意識、服務意識較弱。服務羣眾的責任感不強，沒有從根本上擺正自己的公僕身份，思想上對職工和患者要辦的事情考慮得不夠。

工作作風不實。不能完全做到“三嚴三實”，還存在着不符合為民務實清廉要求的問題，對堅持改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不足。

黨性修養水平有待提高。自我鍛鍊、自我改造、自我完善有所鬆懈。在幹部隊伍管理上不嚴格，存在老好人思想，對黨的組織紀律的重要性認識不足，沒有堅持批評與自我批評，抓幹部隊伍作風建設力度不夠。

三、努力方向和整改措施

加強學習，抓好思想保障。增強學習的主動性、自覺性，認真努力學習，掌握先進的知識文化，做到鍥而不捨，學而不倦，學有所獲，着力打造學習型團隊、建設創新型醫院。

強化督導，認真抓好工作落實。在抓好落實上狠下功夫，定下來的事情就要抓緊實施，部署了的工作就一抓到底，一步一個腳印地把各項工作推向前進。加強與職工的溝通交流，多傾聽職工的意見建議，集中職工的智慧和力量，團結帶領全院幹部職工共同努力把醫院建設好、發展好。

踐行“三嚴三實”，克服“懶政怠政”。堅持院長行政查房制度，經常深入一線科室調研，發現問題，解決問題;堅持工作以高標準為目標，立足一個“實”字，突出一個“幹”字，身體力行、率先垂範，始終以一名領導幹部的標準嚴格要求自己，為幹部職工做出表率，用好的作風帶動工作，把好的作風運用到實踐中去，幹出成績、幹好事業。

針對實際，深化改革，提高醫療技術水平。積極開展新技術新項目，加強重點專科建設。依託與省人民醫院、一附院的業務協作關係，在血液透析室、新生兒重症監護室、老年醫院病區的基礎上，通過購置設備，人員培訓，加快組建腫瘤科、小兒康復、病理科，完善服務功能，拓展服務領域。

密切聯繫羣眾，增強服務意識，強化提升服務能力。積極迴應患者新期待，堅持在搞好優質服務上下足功夫，將改善羣眾看病就醫感受作為加強醫療服務工作的創新點和突破點，進一步改善服務設施和環境，優化服務流程，縮短候診時間，促進醫療服務水平不斷提高，讓人民羣眾看病更方便。

改進工作方法，形成工作合力。以身作則帶好班子，做團結幹事的表率，堅持多溝通，多配合，按照民主集中制的要求，善於聽取各方意見，凝聚工作合力，把整個班子和幹部隊伍凝聚起來，把各方面的積極性、主動性和創造性充分調動起來，增強班子的凝聚力和戰鬥力。

通過這次民主生活會，相信在縣衞計委領導的指點和幫助下，通過開展批評與自我批評，卸下思想包袱，齊心協力，一定能夠推動醫院各項工作再上一個新台階。

發言稿怎麼寫 篇27

尊敬的各位家長大家下午好：

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習成長情況，關心學校的發展，關注我們七年級2班的發展。你們的到來，給了我在以後班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學校的合作教育是學生學習生活取得進步的決定因素。其次就是學生自身的努力因素。 一、 現狀介紹

首先，想向各位家長彙報一下學生上學期以及這學期開學後近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以後，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

這都是家長們平時對孩子教育的成果表現。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以後的學期裏每一位家長繼續做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

二、共同關注的幾個問題： 1、青春期的問題：

“有人説，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段 上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脱對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴説又冒着曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峯。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。 2、安全問題：

首先：交通安全。上學放學期間，結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什麼，一種原因是沒有吃早飯，所以強調，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。 少吃或不吃零食。

再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是遊戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家裏有網絡，建議孩子上網時有家長監督。 三、學生的家庭教育。

我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

(一)理智愛子的問題(參考資料)

溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一的學校，在同樣的班級裏就讀，授課的時間是相同的，教育環境是一致的，教育規則是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。 (二)讓孩子明確學習是一種責任

我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的後代，擔當這種責任。

(三)為了無近憂，請您多遠慮。

家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了九年級，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在七年級的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從七年級起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，國中畢業應該不成問題。但是如果對學生只提出國中畢業的要求，這個學生絕對畢不了業。家長對學生的要求鬆一尺，學生對自己的要求鬆一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認為自己的孩子只能達到國中畢業的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮鬥!我常常聽到一些家長説：“等我的孩子國中畢業，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了九年級，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在七年級時，一定要給家長打打這個預防針。 (四)、分數上，多關心，小細節，多留心。

多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼掌握得如何。及時瞭解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要儘快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能儘快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木，因為每次都在不及格線之下，因為國小就有這樣的分數在眼前晃動，久而久之，對國中的得到的不及格線下分數也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發黃，所以，我們現在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我説的分數最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

怎麼辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們仍然在鬧着，玩着，樂着他們的樂。怎麼辦?我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯繫，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他説好好學要強百倍。好處：使任課教師更瞭解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。 四、 十留心：

• 1、在外留宿; • 2、回家很遲;

• 3、帶同學住宿;

• 4、打電話時間長，次數多; • 5、受傷回家; • 6、超消費;

• 7、超出友誼交往; • 8、成績突然下降，

• 9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言; • 10、愛玩遊戲。 五、十條建議：

一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。

二、 刺激孩子的學習慾望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的牀鋪，用具，盡到自己的那份責任。

四、學着感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活着。

五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。

六、 儘量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 七、 訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

八、養成説到做到的習慣，心裏有數，每天上學去做什麼，比如説明天交費，那你一定要重視起來，養成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。

九、 引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什麼。

十、 要使孩子重視上學，儘量避免孩子缺課的情況發生。