家長代表發言稿怎麼寫（精選5篇）

家長代表發言稿怎麼寫 篇1

尊敬的各位領導，各位家長們：

大家新年好!

我是___的媽媽，從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這裏，我簡單的談一下自己的感受。

首先，感謝龍行學校教育有方，L_的老師們兢兢業業!感謝L_學校給我們的孩子提供瞭如此優越的學習環境，使孩子們足以發揮他們的特長，不僅專業課知識得到提高，更重要的是他們的性格和思想發生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與，她不僅愛説愛笑，關鍵是她有主見，有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時，看到了孩子們精彩的表演，尤其女兒表現也非常棒，唱了英文歌，辯論賽反方的一辯，最後站到了一等獎學金領獎台上;第二次是在新校區這裏，孩子們一個個充滿激情的演講，形象逼真的模擬，更令我折服了!所有這些都歸功於l_老師的嘔心瀝血，在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬，再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這裏又結識了許多新同學，新朋友。他們各有所長但又志同道合，為了同一個目標來到l_，他們刻苦訓練，互相幫助，累並快樂着!相信他們會有一個精彩的人生!

第二點我想説的是我非常理解在座的各位家長們的心情，可用惴惴不安來形容吧!可以説自從把孩子送到l_的那一刻起，我們大家和我一樣從未輕鬆過。平時每週一次的培訓加上暑假集訓，再加上大學聯考前的衝刺，不説物質上準備，關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑，家長也跟着折騰。按照l_的安排。平時做好監督工作，週一到週六，每晚抽時間讓女兒做即興評述，或者模擬主持，我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作，大到藝考的學校，服裝，小到藝考的照片等，所有能考慮到都要為孩子們精心準備，特別是專業考之前報名的這段時期，孩子們也會不時焦慮，拿不定注意，我們更要抽時間關注他們，給需要報考的藝校多打幾次電話，鼓勵我們的孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話説“父母是孩子的第一任老師”，無論孩子們遇到什麼困難，我們都要耐心幫助他們，支持他們，和孩子們共度難關!安排好我們的孩子就等於安排好我們的後半生!

最後值元旦佳節之際，預祝我們的孩子們在即將到來的專業考試中，發揮他們應有的水平，明年大學聯考金榜題名!祝願我們的家長心想事成!萬事如意!祝願L_學校在20__年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以l_為驕傲，明年l_以我們的孩子為自豪!我的講話完了，謝謝大家!

家長代表發言稿怎麼寫 篇2

今晚我懷着一顆激動和喜悦的心情，登上講台。我要説的第一句話，就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師，對我們的辛勤培育，和無微不至的關懷，感謝他們像一棵明亮的臘燭，燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻精神，使我們得以茁壯成長。

進入五六班以來，看到我們班條件比別的班好，冬夏有空調，又有純淨水供應，我心裏感到很自豪，但這些優越的條件是父母、學校為我們提供的，是對我們的關心和愛護，所以我們心裏不應該有什麼優越感，在這樣好的條件下，我們更應該好好學習才是啊。

我常常激勵自己，上課認真聽講，聽不懂的要及時向老師問，課後認真做作業，只有多思考，勤練習，才能取得好的成績。做《練王》作業時，有的題很難，繞了很多彎，自已想了好大一會兒，還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解，有一次爸爸説：老師不是已教你用設未知數的方法計算了嗎，你可以學着，把要求的問題設作_，再將這個未知數加入到運算中。爸爸鼓勵我試着做，並找類似的題反覆做。最後我終於做對了。以後再遇到這方面的應用題時，也都能很快的算出結果了。

我的語文相對數學來説，成績較落後。爸爸常常批評我説，在讀書時沒留心字的寫法和發音，同意詞反義詞記的不牢，寫時，沒對命題認真去想，和從哪幾個方面去寫，做完作業沒有認真複習和鞏固，有應付作業和貪玩的現象。老師説要把一件事或一個人物，敍述得更完滿，有情有理，生動活潑，還要學習運用修辭手法，借鑑學習過的好句子，才能使寫出的文章有文彩。但我都沒能做到，我覺得語文是一個很深的學問，今後只有多讀多記，才能提高，要靠我們平常的日積月累啊。

來到五六班以後，我的成績穩中有升，老師説我是男同學中進步最快的一個。聽了後，我感到很受鼓勵，決心在以後的學習中，更上一層樓，取得更好的成績。不辜負老師和家長對我們的期望。

最後，預祝老師，家長和同學們，節日快樂!

家長代表發言稿怎麼寫 篇3

尊敬的各位老師、家長們：

大家上午好!

我是__，歡迎大家來參加我們__班的家長會，作為班級的一員，我有很多心裏話想對叔叔阿姨們説。

高三，是我們人生中最關鍵的一個時期，也是最辛苦的一個時期。這一年的學習成績，可以説是對我們之前十二年學習的一個檢驗。我知道，父母肯定是想讓我們考一個好的大學，將來畢業之後更好的找工作，能夠生活的更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因為我們平時的學習節奏已經很快了，學習氣氛也非常的緊張，本來已經快承受不住了，還要接受來自父母的壓力，這會讓我們不堪重負。

我們自己也明白這個時候好好學習的重要性，我們需要的是來自父母的鼓勵，而不是壓力。特別是在吃飯的時候，不要説一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時候説我考不上大學，這讓我聽着非常的不舒服，飯都吃不下。因為沒吃飽，還會影響到我之後的學習。我本來學習就已經很累了，回家聽到的不是鼓勵而是這種不好的話，會讓我覺得很難受，好像自己怎麼努力她都看不到，不知道應該要怎麼做媽媽才會滿意。

我知道，我的媽媽這樣説肯定是想讓我再努力一點，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺得是對我的一種打擊。所以我希望，各位家長們，平時多給你們的孩子一些鼓勵，不要説一些讓他們感到沮喪的話。我們在學校已經很累了，回家肯定是想放鬆一下，好好的休息，不想回家還要受到批評。雖然這樣的話好像很沒有營養，但對我們來説就是莫大的鼓勵。

還有一點，我希望各位家長們在你們的孩子一次月考成績退步的時候不要批評他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績退步對我們來説打擊也是比較大的，批評根本沒有什麼作用，反而會讓我們產生厭學的心理。與其批評我們，還不如跟我們一起找原因，爭取下一次考試進步。

在高三的時候，我們的心理都是非常脆弱的，因為學習的壓力非常的大。可能在你們眼中一句不起眼的話，對我們就是莫大的傷害。所以就要求家長們平時説話多思量一下，不要説一些打擊人的話。只要我們一起撐過這一年，一切都會變得更好的。等我們大學聯考結束之後，到時候想怎麼出氣都行。也請家長相信我們，我們也一定不會讓你們失望的，也不會讓你們的辛苦白費。

謝謝大家!

家長代表發言稿怎麼寫 篇4

尊敬的老師、家長同志們:下午好!

首先感謝老師給我這樣一個發言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。

一：父母的主要作用是引導孩子，重點是培養孩子的學習興趣，並讓他們感覺到學習是快樂的。

我們的孩子在前幾年學習英語時，一度因生詞太多，看不懂閲讀的文章而不想繼續學習，我們就告訴她學習都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習慣了這種學習方法，她也越來越自信。興趣是一切學習的動力，快樂是興趣的保證，父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導，會起到事半功倍的效果。

二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑

如何讓孩子快樂而輕鬆的學習，我的體會是多與孩子交流，瞭解孩子的想法和困惑，孩子回家常説喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因後，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數學，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課後有針對性的練習，後來她也肯投入時間學習，就喜歡上數學課了，直到現在最喜歡做的就是數學作業了。

三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子

這麼大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學習的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，並要求孩子平時學習不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態，不要一味的指責孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學習，只有當孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學習。

四：培養孩子的優良的學習習慣，找到適合她的學習方法。

進入國中階段和國小相比，學習方式是不同的，我們會告訴孩子國中更傾向於自學，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題儘可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理，週一到週四晚上不看電視和電腦，除了完成作業，剩餘時間預習、複習或多看書，做做題等，當孩子逐步學懂，有進步時，她就會越來越有自信。 五：創造良好的學習氛圍

學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任，學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學習氛圍。

謝謝!

家長代表發言稿怎麼寫 篇5

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，能讓我站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血。兩位老師非常優秀，工作特別認真負責，注重學生習慣和方法的培養，我的孩子現在進步了不少，變得懂事明理了，學習成績也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經驗我談不上，這裏只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請老師和家長們多指教。我覺得要培養孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價，然後根據孩子的特點去引導他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內向。通過對他的綜合評價後，我認為這孩子的有些弱點是由於孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。

我認為要教育好孩子的方法是：

一、身教重於言教。

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衞生，在家裏要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。

二、要教育孩子有愛心，能為別人着想。

孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事蹟，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育他。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨着孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然後再分析道理。。

四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我並不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標誌，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然後再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習興趣，我彷彿也在跟着他從頭學起，經常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯繫。

家長與老師的溝通，對教育孩子起着重要作用，及時瞭解孩子在學校的動態，發現問題馬上對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利於孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養他做一個表裏如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經驗，使我今後在培養孩子方面有更好的方法。