學校、幼兒園各種規章制度

教師教學常規管理要求

(一) 備課

1、開學任課教師必須制訂好所任學科的教學計劃。

2、上課之前必須寫好教案，做到超前備課，教案內容必須寫明教學目的要求、重難點、教學方法、運用教具、板書與作業設計，課後檢查等重要環節。

3、凡學校開設的課程都必須按要求寫詳細教案。

(二)上課

1、上課是教學的基本形式，是教學過程的主要環節，要嚴格按照大綱，教材要求，把基礎知識講清楚、講準確。

2、要按計劃完成課堂教學，提高課堂教學效率。

3、上課鐘聲停止，教師走進教室，不遲到，不早退，不拖堂，不無故離開課堂。

4、教法要科學，要精講巧練，講練結合。

5、注意教學衞生，經常指導學生讀書、寫字的姿勢，板書要工整，字體大小適度。

6、教師上課的語言要精練，力求説普遍話，儀態要樸素大方，精神要振作，不坐着講課。

7、實驗課前，先作好充分準備，嚴格要求學生遵守操作規程，向學生認真輔導實驗內容

8、體、音、美教師要認真備課、上課。

(三)作業佈置

1、反覆教育學生，按時、認真、獨立完成作業。

2、不論課內、課外作業，都要以教材的練習為主，作業的份量和難易程度要適當。

3、教師要有指導學生作業的方法。

4、作業批改要及時認真。

(四)輔導

l、輔導是課堂教學的重要補充，是因材施教的重要措施，應認真抓好。

2、輔導要抓兩頭，帶中間。

3、輔導應包括自習課輔導和課餘學生學習輔導。

4、輔導的方法，可以採取個別輔導或小組輔導，指導自學，不要用課外輔導代替課堂教學。

5、輔導時要全面，注意照顧其他學科，注意學生課業負擔和健康。

(五)作業批改

1、教師批改作業要細心認真，字跡要清楚、工整、批改要適當。

2、各類作業除家庭作業外，要按要求次數全收全改。

3、各年級批閲次數見表一。

4、作業封面書寫要統一，要保持乾淨、整齊。

(六)考試及成績評定

1、考試命題：以大綱為準則，以課本為依據。期中、期末考試由學科教研組命題，教導處批准。

2、試卷的批改：平時檢測試卷可由課任教師批改，期中、期末的統考，由學校組織採取教研組“流水”批改的方式。

3、學生成績的評定：對學生學業成績的評定，要力求做到客觀、公正、準確，真實的反映學生卷面的水平、—般採用百分制的記分法。

考試管理制度

考試是相對完整的教學過程中最後一個步驟，是教學工作中一個不可缺少的組成部分。為了確保這一步驟的順利進行，特制定如下考試管理制度：

1、考試成績是學生、家長、教師共同關心的問題，因此對考試工作教師應本着對社會、對家長、對學校負責，嚴肅工作。

2、本校考試由教導處統一組織，監考人員由教導處統一安排，力求嚴肅、認真，本着客觀、公正的原則。

3、本校考試閲卷，由教導處統一安排閲卷。閲卷教師評分要嚴格遵守評分標準，客觀、公正地反映學生的學業成績。不能憑主觀印象評分；也不能憑教師個人愛好評分。

4、評分應引導學生重視提高運用知識的能力和獨立思考的精神，要符合新課程改革的要求和精神。

5、考完後要教育學生正確對待分數，不要追求極端。考得好的要教育他們謙虛，更上一層樓；差的要幫助他們分析原因，儘量多鼓勵，少批評。

6、學區統考按學區統考安排意見去做，帶隊、監考等工作要責任到人。重點注意學生安全，確保學區統考順利進行。

7、每次考完，開好質量分析會，要教師認真分析教學得失的原因，提出改進教學的措施，以達到提高教學質量的目的。同時組織學生填寫自己的試卷分析表，以便使學生對自己知識掌握情況一目瞭然，切實提高自己的學業成績。

教職工考勤制度

l、凡因病、事、婚、產等原因，需請假者，必須履行請假手續，未經批准，不得擅自離開工作崗位，否則，按曠職論處。

2、教職工請假時間在半天以上要寫假條由校長批准。三天以上按有關規定執行。

3、教師上課遲到或早退全學期累計在5次以上者按曠職一天論處。

4、教師上課遲到早退一次扣觀金5元，曠課一節扣觀金10元。曠職一天扣現金20元，一月內請事假超過三天者扣觀金20元。

5、不經教導處批淮，私自換課或頂課，每節各扣雙方每人現金5元。

6、班主任自習課無故不跟班者每次扣觀金1元，學校安排的自習課輔導缺一節扣3元。

7、學校例會、年級組、教研組活動每曠一次扣觀金2元。

8、教職工連續請假，不除節假日。

9、教職工結婚、分娩、喪事假，按國家有關規定準假，並向有關部門辦理請假手續。

10、值周教師不堅守崗位履行職責者按曠職論處。

11、教職工必須堅持晚上住校，有事需離開必須辦理請假手續。

12、准假後擅自超假者，按曠職論處。

13、教導處作好統計工作，每月向教職工公佈考勤情況，並在當月工資中兑觀罰金。

教師辦公制度

一、每週一至週五的早7時至8時，晚7時至9時為辦公時間。

二、在規定的辦公時間內不遲到、不早退，有事請假。

三、在辦公時間內只能備課、批閲作業，或進行業務學習、教學研究。

四、在辦公時間內不準打撲克、下象棋、酗酒、不準會客。

五、把辦公制度列入對教師的考勤、考核。

財產管理制度

1、學校的一切財產由總務處統一管理，每個人必須妥善保管，不得變公為私，丟失和無故損壞者要照價賠償。

2、學校固定資產要登記造冊，對教師宿舍、辦公室和會議室及實驗室等應用物品都要逐房登記，一式兩份，每學期臨放假前要進行如數清點，若有丟失者要照價賠償。

3、公用物品均由有關人員在開校時向管理人員寫借條領取使用，放假時如數歸還。

4、學生桌凳在開校時由班上任以班實有人數與總務處辦手續領取。放假時總務處清點驗收，如丟失或損壞，由班主任負責賠償。

5、教職工必須樹立節約用電、用煤的觀念，不得隨意加大燈泡瓦數和私自增加其它電器設備。

6、教職工調出學校時，必須到總務處辦清財產手續，方可辦理調出手續。

微機室管理及上機制度

一、進入微機室後不得大聲講話，必須保持安靜。

二、必須愛護機器，不得有任何破壞行為。

三、必須講究衞生，不得在室內亂扔垃圾，不準在室內吃零食、抽煙等。

四、任課教師必須在上課前5分鐘組織好學生，然後站好隊有秩序地進入教室。否則，不得上課。

五、教師必須認真組織學生，不得有強佔學生機器自己練習或將學生趕出教室的行為。

六、教師必須精心上課，認真輔導學生，不準讓學生放任自流。

七、除管理人員外，其他師生不得在服務器或教師機上自行處理文檔等，更不得擅自拆卸機器。

八、必須嚴格遵守操作規程，否則所有後果一律自負。

九、學生如果有故意損壞或因錯誤操作而導致機器出現故障者，必須嚴格追究教師責任。

安全管理制度

為了學校的財產不受損失，為了維持正常的教學秩序，提高教學質量，特制定如下制度：

—、值周人員要有良好的道德素質，高度的責任感和事業心，要有管理育人服務育人的思想，管好財、守好門、看好校。

二、值周人員要嚴格履行職責，做到按時開、鎖門(晚8：00鎖門，早6：00開門)，上課時間鎖大門開小門，放學期間開大門， 師生出入大門，一律下車。

三、值周人員要對外來人員出入校門進行過問或登記，社會上的閒雜人員不得進入學校。

四、值周人員要經常對學生進行安全教育，確保學生生活、學習安全。

五、學校如有失盜，根據情節值周教師要負全部責任。

六、值周教師要嚴格遵守學校紀律，不得隨意離開崗位，如有事，要向學校總務處請假後方可離工作崗位。

教師政治業務學習制度

1、本學期我校政治業務學習內容：重點學習鄧--理論，江--“三個代表”的重要理論，xx“兩個務必”和“xx大”精神，國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》、“一綱四法”、《德育大綱》、《教師職業道德規範》等。

2、政治學習的時間為一週5小時，星期一晚組織集體學習兩小時，其餘三小時自學為主。

3、政治學習要有學習筆記，集體學習與個人自學相結合，一週不得少於600字。

4、每5周要寫出學習心得一次，內容自定。

5、政治學習要三結合：；結合工作實際、結合自身道德修養、結合當前國內外形勢。

6、業務學習每週不少於兩小時，要有學習筆記，字數不少於400字，學習時間：除學校每週組織學習外，教師自定。

7、老教師本着教什麼學什麼的原則，並要學習新課程的教學方法。年輕教師除了學習新課程教學方法外，要寫出新課改實驗論文。

8、本制度要認真落實，期終學校組織檢查考評。

愛護公物制度

1、不亂塗畫亂刻牆壁、門窗、桌凳，不上桌踩凳，愛護花木，不攀折花草樹枝。

2、排定的課桌凳不準任意調換搬動，不準上桌子、踩凳子，不準敲打桌面，不準搖曳丟拖。

3、門窗及時啟閉，打開時勾好防風勾，關閉時要插銷，嚴防桌凳丟失，玻璃損壞，對樓道內等不易安裝的玻璃損壞要加倍賠償。

4、要愛護實驗儀器，教具設備，體育用具、設備和器材，防止損壞。

5、借用學校物品要及時歸還，如丟失和無故弄壞，由丟失者和損壞者找回或賠償。

6、清潔衞生用具要妥善保管，不得任意損壞，不亂拿別班的衞生用具，借用別班的衞生工具要及時歸還。

7、人人都要愛護公共財物，對損壞桌凳、門窗、玻璃、衞生工具、體育設備、試驗儀器的學生要進行教育和嚴肅處理，要責令其賠償。對破壞公物嚴重的要責令賠償，並給予紀律處分。破壞程度大，特別嚴重的責令賠償。

圖書借閲制度

1、本校教工每人可借閲文藝書二冊，借期為一個月，期滿如仍未看完可續借一次，為期半月。續借期滿，應即歸還。本校學生每人可借書二冊，借期為二星期，期滿後如未看完可以續借一次，為期一週。過期不辦續借手續者，除追回圖書外，予以批評教育。

2、有關業務參考書，教師每人每學期最多可借15冊，職工每人二冊，借期以一學期為限，第二學期仍需要者，應及時辦理續借手續。

3、除上述規定之外的常用業務書刊和工具書等，可以教導處、教研組、總務處等為單位集體借書，確定專人負責保管，每學期核對一次。

4、教工借書必須填寫借書證交圖書室，還書時收回借書證。學生借書時按規定時間憑藉書證向圖書室借閲，還書時將借書證歸還。

5、閲覽室內陳列的雜誌只能在閲覽室內閲讀，不得帶出室外，也不借出。過了陳列期收回留存的雜誌，可作為圖書借閲。

6、各組、各處公家訂閲的雜誌，由各組、處指定專人負責保管，學期結束時交圖書室管理保存。

7、外單位向圖書室借閲圖書，必須先經校長同意，出具寫明歸還日期和經手人借據，方可提書。

8、凡調離本校的人員(包括學生畢業、退學等)必須還清所借書刊，才能辦理離校手續。

9、各人所借圖書，必須妥善保管、如有塗污撕損和遺失者，需酌情賠償。

教師課堂教學要求

（一）要按規定上好每節課。上課鐘聲停止，教師要走進教室，不早退、不拖堂。

（二）教師上課服裝要整齊大方，精神要振作，不坐着上課除必要的組織教學外，不用教學內容外的活動侵佔教學時間。

（三）講課要目的明確，圍繞中心，內容正確、條理清楚、抓住關鍵、突出重點，方法要符合學生的年齡特徵，符合學生認識事物的規律，符合教學原則。

（四）教師的語言要有科學性、直觀性、啟發性。要做到概念準確、思維慎密、推理清晰、生動活潑、通俗風趣、循循善誘、嚴謹不苟，力求用普通話。不得體罰學生，更不得將學生逐出教室。

（五）課堂上教師要充分發揮主導作用，調動學生的積極性，記發誘導學生質疑問難。反對滿堂灌、注入式。要加強雙基教學，發展學生智力，培養自學能力和創新意識。

（六）要經常注意啟發學生動腦筋，想問題，培養學生肯于思考問題，善於思考問題。為此要精心設計提出的問題，讓學生討論自答，反對教師包辦代替，阻礙學生的思維活動。

（七）課堂要有講有練，部分作業要當堂完成，不要把作業全部擠到課外。

（八）板書既要注意少而精，又要注意系統完整。書寫要有順序，板面安排要科學、系統。書寫規範工整，要寫楷書字。

（九）要充分使用直觀教具，引導學生從大量的感性認識中，逐步建立抽象概念，發展邏輯思維。特別要注意發揮字典、掛圖級及各級教學儀器的作用。並積極創造條件，使用現代化的教學手段，以適應新的教學要求。

（十）要建立補課制度，凡教師因病因事耽誤的課節，要作出計劃，認真補上。

學生常規要求

學生常規是根據“學生守則”的要求而制定的每個學生行為的具體規範。是老師教育學生的依據之一。

1、學習：課前認真預習，課堂專心聽講，做好筆記。課後抓緊複習，獨立思考，按時完成作業，及時歸納總結。作業要書寫工整，考試要認真對待，不弄虛作假，養成良好的學習習慣。

2、上課：預備鈴響，立即進入教室就座，準備上課。文具和課本、筆記本等擺放有序。課內不説閒話，不做與本課節無關的事。課堂發言要舉手，不得大聲喊叫，不得隨意離開座位，有時需離開教室時，要經老師許可，上課遲到，要喊“報告”，待老師許可後，方可進入教室。

3、紀律：嚴格遵守作息制度，合理支配課餘時間；學生在校內不準大聲怪叫，不打口哨，嚴禁追逐打鬧；在教室不準敲打桌凳，以免影響老師辦公；中午放學自覺排隊靠右邊走，不得嘻鬧；騎自行車出入校門自動下車；在公共場所要維護社會秩序，遵守交通規則，扶老攜幼；不準談戀愛。

4、衞生：教室要保護整潔，佈置美觀大方，窗台上要有盆花，牆壁上佈置適當，有教育意義。做到“五淨”（地面、門窗、黑板、桌凳、牆壁淨）、“三齊”（桌凳、桌內、清掃工具擺放有序）。每天要“三掃”（課間、午、晚）、“四灑”（早、課間、午、晚）；衞生區常清掃，做到“三無”（無紙屑、無痰跡、無雜物）；經常保持個人衞生，勤洗衣服、常剪指甲、洗澡理髮，男同學不留長髮，發同學不燙髮；不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物，不在牆壁上亂貼亂畫；不吃零食，嚴禁吸煙酗酒。

5、衣着：學生要衣着整潔樸素，衣服上扣，不準膽胸露懷；帽子戴正，不穿怪服，不穿高跟鞋；做操不穿大衣、系圍巾，體育課穿運動服、運動鞋，在教室不能只穿背心。

6、禮節：學生要舉止端正，言行文明，不講粗話，講究禮節；上課師生互問“同學們好”、“老師好”。和老師談話完畢要鞠躬（少先隊員要行隊禮），對老師、來賓要尊敬。回答問題要起立。要虛心聽從老師教導，不得輕慢頂撞，同行要讓道，同車要讓座。向老師問問題或交談時，要稱“×老師”，在校外遇見老師要打招呼，進辦公室要喊報告，對同學要友愛，説話要和氣，不得打罵和侮辱、對生理有缺陷的同學，態度誠懇熱情，當別人給了方便或幫助時要説聲“謝謝”，妨礙了別人或給別人添了麻煩，要主動講“對不起”、“請原諒”學用商量的口氣請求別人的幫助。見到來賓要禮貌、大方、不圍觀、不尾隨。

7、集合：集合整隊做到“快、靜、齊”。一切行動聽指揮，班長（或體育委員）要清點人數，依次就座，開會不講話，不走動。

學生學習制度

1、課前要準備好學習用具，文具盒放在桌子左上角，書本放在課桌中間。

2、上課鈴響後，要立即進入教室，安靜、端正地坐在自己的座位上，教師進入教室時，班長（或值日生）喊“起立”，等教師走到講桌前時，全體同學齊問“老師好”，師答“同學們好、請坐”，全班同學方可坐下。

3、教師開始講課時，遲到的學生從後門進入教室，站在後面，經老師允許後，方可入座。老師詢問遲到原因時，應如實説明情況。

4、上課必須坐端正，專心聽講，積極思考，不隨意講話，不離位，不看與本課無關的書報。保持課堂安靜，預習自學、詢問質疑、相互討論時，要認真思考，積極發言。學生回答問題時要起立，站離座位，向老師發問時要先舉右手，得到老師允許後，再起立發問。答問聲音要使同學和老師都聽得見，語音清晰，用普通話，答問完後，得到老師允許後方可坐下。

5、下課鈴響後，教師宣佈“下課”，班長呼“起立”，全體學生呼“老師再見”，教師還禮後（或教師允許後），學生方可走出教室。

6、注意學習衞生。即眼睛離書一尺，指離筆尖一寸，胸離桌子一拳，坐姿端正。

7、上體育課時，要嚴肅認真，注意安全。口袋內不要裝刀子或其他有礙活動的物品，不穿不適合體育活動的服裝。

8、自習要保持安靜，專心致志地學習，不得隨意離位、講話，更不準抄襲別人作業，不準高聲喧譁和離開教室。

國小生守則

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。

3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衞生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

10、熱愛大自然，愛護生活環境。

國小生日常行為規範

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脱帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。

5、待人有禮貌，説話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。

6、誠實守信，不説謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

10、按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。

12、課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。

13、堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。

20、閲讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告。

幼兒園各種制度

幼兒日常行為規範

一、 尊敬國旗，升國旗時立正行注目禮。

二、 對人有禮貌，見到長輩、同伴要問好，學會使用禮貌用語。不説粗話，不插嘴，客人來時熱情接待，出外作客不隨意動別人的東西。

三、 愛父母，愛老師，尊敬長輩，學會讓吃讓座，不任意發脾氣，樂意幫助他們做力所能及的事。

四、 和同學相親相愛，共同遊戲，樂意幫助有困難的同伴。

五、 早晚刷牙漱口，飯前便後洗手，節約用水，會正確的使用餐具、毛巾、手帕和手紙。

六、 不吮咬手指，不挖鼻孔，勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，保持手臉乾淨，衣服整潔。

七、 愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜，愛惜衣物，不挑食，上街時不隨意要大人買東西。

八、 愛學習，愛提問，愛動手動腦，看書、握筆姿勢正確，物品用後放回遠處。

九、 愛勞動不懶惰，自己能做的事自己做，認真做好每件事。

十、 在公共場所不大聲喊叫，不攀摘花草樹木，不塗畫牆壁，不亂扔果皮紙屑，不損壞別人的東西，拾到東西要上交。

幼兒園安全制度

一 、安全教育管理制度：

1、認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作管理網絡，建立安全工作責任制，明確分管、崗位人員的職責，保障師生員工的人身安全和幼兒園財產物品的安全。

2、每月一次進行全面性和針對性相結合的教職工安全教育，防止教職工出現麻痺思想，確保工作的順利落實。

3、建立安全工作列會制度，各安全工作部門負責人交流彙報安全工作實施情況，明確安全職責，提高安全意識，

4、提高教職工突發事件應急處理的能力，定期開展主題性學習活動。

5、定每年三月第四周為“安全教育周”，並組織開展豐富多彩的主題活動，強化師生員工的安全意識。

6、將安全教育滲透與幼兒的一日活動之中，積極利用豐富多彩的主題活動向幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。

7、充分利用家長學校、宣傳窗、家園聯繫冊定期向家長宣傳安全教育的重要性。

二、用房安全制度：

1、園舍房屋結構檢查實行常規檢查與突擊檢查相結合（每學期依次常規檢查、梅雨季節、颱風季節突擊檢查）。

2、門窗、玻璃、扶手等易損部分隨時檢查，發現破損立即修復。

3、發現房屋結構隱患及時向上級有關部門報告，並請有關部門鑑定，及時採取相應有效措施。

4、逐年保養園舍、設施設備。

三、幼兒接送安全制度：

1、幼兒上學、放學必須由家長接送，以保校外幼兒的安全。

2、早上幼兒來園時，檢查幼兒身上攜帶的物品，不準幼兒帶危險品入園。

3、每天下午放學時，班級老師應將幼兒整隊全部帶出校門。

4、嚴禁幼兒陌生的人或未成年人接走孩子。

四、户外體育活動安全管理制度：

1、教師要根據幼兒的年齡特點和實際水平選擇户外體育活動的具體項目。

2、活動前要認真檢查幼兒的衣褲、鞋子、運動器械和運動場地，消除不安全隱患。

3、幼兒在活動中保教人員不得擅自離開幼兒，所有的幼兒都要在保教人員的視野中，教師要注視每一位幼兒的活動，並觀察每一位幼兒的情緒，防止幼兒間發生衝突，造成相互推擠等現象。

4、活動前教師要交代清楚活動注意事項、動作要領、活動範圍等事項。

六、教育教學活動安全管理：

1、 嚴格按照幼兒的一日作息制度開展各項活動，注意動靜交替。

2、重視在日常生活中對幼兒進行安全教育，引導幼兒學習認識安全標誌，遵守交通規則，瞭解消防的重要性，掌握必要的逃生方法。

3、教育幼兒不玩電源、插座、插頭、電線、火等危險品。

幼兒園衞生保健制度

1、 根據兒童的年齡特點和季節變化，合理安排一日生活制度，培養幼兒良好的生活習慣。

2、 做好疾病防治工作，兒童和工作人員入園前必須進行體格檢查，建立健康檔案，按要求定期給兒童體格檢查，並進行評價分析，堅持晨檢及全日健康觀察。

3、 配合衞生防疫部門，做好計劃免疫工作。做好常見病和傳染病的預防、消毒、隔離、檢疫工作。

4、 建立健全室內外環境清掃制度，按要求對不同場所、物品進行清潔消毒。幼兒日常用品專人專用，培養幼兒良好的個人衞生習慣。

5、 重視兒童體格鍛鍊，充分利用日光、空氣、水等自然因素，開展户外活動。

6、 建立安全制度，加強安全檢查，嚴防意外事故的發生。

7、 建立健全各種保健賬冊，規範填寫、登記、統計，定期進行分析。

8、 建立多種形式的家長聯繫制度，定期向家長宣傳衞生保健知識。