校園垃圾分類與資源回收的管理制度（精選3篇）

校園垃圾分類與資源回收的管理制度 篇1

為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環保意識，大力推進我校作為國家級“綠色學校”的建設工作，專門制定此項制度：

一、垃圾的分類

垃圾處理是環保工作的重要內容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質量，隨着社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類：

1.可回收垃圾：是指有機物，可再次利用的物質，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；

2.不可回收垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質。如：超薄型塑料紙，小於0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質埋在土壤中50年也不能分解。

3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應後，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。

二、具體措施

1.健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、處室都要設立垃圾專管員。

2.垃圾專管員負責對本班、本科室的垃圾進行一級分類。

3.各班、各處室設立廢紙收集箱，校園內設置垃圾箱，並標明“回收”、“不可回收”。

4.各班、各處室對垃圾進行分類回收，並有明確標誌。

5.學校總務處設置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時將相應垃圾統一放入相應垃圾桶內。

6.學校與街道簽訂協議，每日定時來校清理垃圾。

7.各班、各處室每週二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用。

8.各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應垃圾袋。

9.學校實驗室有毒有害物質處理方法另行規定。

關於學校垃圾分類獎懲制度

垃圾並不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恆。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環境保潔做細做好。

一、目標：

1、引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。

4、將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。

5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

6、結合創建“節約型學校”工作，綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬件建設。

二、校園垃圾的分類：

1、垃圾分類和管理的原則：

人人有責，加強管理，重在實效，持之以恆。

2、垃圾分類的具體做法：

（1）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。

（2）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。

（3）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。

（4）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建築垃圾和其他清掃垃圾等）。

（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。

3、垃圾分類處理的辦法：

（1）學校在公共場所和主幹道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。

（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。

（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。

（4）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。

（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理，並做好相關記錄。

（6）落葉、雜草、草皮等清掃後集中處理。

（7）建築垃圾等由施工單位妥善處理。

三、垃圾分類處理措施：

1、政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人蔘與，人人有責。

2、加強對分類垃圾的及時處理，後勤人員要按相關要求把好關並做好記錄，發現問題及時反映，並提供垃圾分類設施設備的物質保障。

3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者並造成一定影響的給予相關處理，並追求有關責任。

4、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。

四、垃圾分類的管理辦法：

（1）各班均設垃圾分類儲藏簍，每天把教室內的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩餘垃圾。

（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點。

（3）按要求將垃圾進行分類投放。

五、垃圾回收的措施是：

（1）學校各班設立專門垃圾回收點，設分類儲藏箱若干個（暫設儲藏箱2只，一隻回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一隻回收廢紙），廢電池回收桶一隻。

（2）每天各班安排專人做環保衞士負責監督、檢查、整理。

（3）每月所得的回收費有專人做好登記，並歸各班所有。

校園垃圾分類與資源回收的管理制度 篇2

一、學校垃圾的分類

學校垃圾分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類（注：牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完）

廚房垃圾：包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類廢物（我們學校有教師食堂）

有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過期藥品等。

其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃後的灰土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物（注：一般的塑料袋、果皮、污染過的紙製品等都按其他垃圾處理）

二、垃圾分類知識進課堂

1、備課 按照每週一節備課

2、上課（不挪用、不佔用、每堂課按照教案上課）

3、督查

①、檢查教案 （負責部門教導處）

②、不定期抽查上課情況（負責人：值日領導、教導處、大隊部）

③、檢查學生垃圾分類知識的知曉率（1月1次，形式：現場抽查學生或舉行垃圾分類知識測試）

三、垃圾分類處理的辦法：

1、垃圾桶的擺放。

每個教室、辦公室擺放分類垃圾桶兩個（可回收物和幹垃圾）。學校宿舍、烹飪實訓中心和食堂擺放（幹垃圾和濕垃圾）。

學校設置垃圾處置點，提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。

2、垃圾的投放。

學生在學習、生活過程中產生的可回收物和幹垃圾，按分類要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統一收集後由專人在放學後投放到學校垃圾處置點的相應垃圾筒內。

教師在教學生活過程中產生的垃圾，自行分類後，統一投放到學校的垃圾處置點。

3、垃圾的處理

各班的其他垃圾由值日生投放在專門的.垃圾桶中，垃圾不過夜。

各班可回收物分為兩種情況，一種是體積小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。

有害垃圾每天各班值日生負責投放在垃圾處置點的有害垃圾桶中。

4、垃圾分類處理措施：

學校領導小組負責制定垃圾分類的工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。

教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門的工作完成推進情況，負責教師垃圾分類的集中知曉率、參與率。

大隊部負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。並組織學生志願者對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾的產生。

5、總務處負責設置垃圾分類處置點，督促學校的保潔人員做好垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送，階段工作總結等工作。

校園垃圾分類與資源回收的管理制度 篇3

為全面貫徹《xx市生活垃圾管理條例》，全力推進我區生活垃圾分類示範區建設，根據中共xx區教育委員會、xx區教育局關於印發《生活垃圾分類工作的實施方案》的通知，現制定我校垃圾分類管理條例：

一、工作要求：

1、完善硬件設施建設，校園內、教室、辦公室裏擺放垃圾分類回收箱，並做好統一標識。

2、各教室垃圾分類工作由班主任、衞生委員負責，辦公室垃圾分類由室長安排值勤表，落實對垃圾分類的監督執行。

3、每天定人、定時、定點進行垃圾清倒工作，把各類垃圾投放到學校的指定地方，然後由學校統一處理。

垃圾投放地點：

1、幹垃圾、可回收物投放點在2號樓背面

2、濕垃圾投放點在3號樓教工飲水間

3、有害垃圾投放點在食堂大門右側

垃圾投放點開放時間：

每日中午12:30——12:45

下午15:30——16:00

週五中午12:15——12:50

4、提倡綠色辦公，減少一次性用品的使用。

5、做好源頭減量工作，學校門衞不再收取教師私人快遞包裹。

二、工作保障：

1、學校工會、學生髮展中心、總務處將分別對教室、辦公室、垃圾投放點進行監督管理並及時反饋。

2、所有監督管理和檢查考核結果納入學期考核指標中。