中學體育工作制度（通用3篇）

中學體育工作制度 篇1

1.建立健全健康教育工作領導機構，成立領導小組。

2.健康教育工作人員定期向領導彙報工作，領導小組定期例會。

3.校醫和學校領導每學期都要聽健康教育課。

4.每學期初要制定健康教育工作計劃，學期末要有健康教育工作總結。

5.健康教育工作要規範化、檔案化管理。

6.健康教育教師位專職教師或校醫擔任，並具有一定的教學能力。

7.保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不能被隨意佔用。

8.重視學生心理健康教育，開設心理諮詢室。

中學體育工作制度 篇2

1.家長學校要做到規範化、科學化、制度化。

2.定期開展活動，及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

3.教師必須做好家校聯繫工作，瞭解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。

4.每學期開展豐富多彩、形式各異的活動，邀請家長積極配合、參與活動。

5.家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。

中學體育工作制度 篇3

一、教師授課制度：

1、建立授課教師備課制度。每次開課必須有充分的準備，授課教師要有講稿，授課完畢，需將講稿交學生處存檔。

2、每次開課要有的放矢、有主題。講授內容要側重如何進行家庭教育，配合學校做好學生思想工作。做到有理論、有實踐，能解決實際問題，對家長起到輔導、培訓作用。主要有：家庭教育的重要性；家庭教育經驗介紹；家庭教育方法；《家長教育行為規範》；專家談家庭教育；家長應具備的素質；形勢教育；家庭教育誤區種種等。

3、做到家庭、學校互通信息，形成教育合力，達到共同育人的目的。

4、可根據不同情況採用不同方式進行授課。

二、意見反饋制度：

學校制定徵求家長意見表，定期發給家長，然後回收反饋，並對班主任建立家訪制度。

三、家長會制度：

1、每學期召開一次家長會，時間約選在期會考試後。

2、家長會由學生處統一組織召開，由年級部具體組織落實。

3、家長會前，各班主任要備好課，做好課件，準備好家長會上的發言提綱，要向家長全面介紹班級的學習成績，班級管理以及存在的問題等，

4、每次家長會家長都要認真填寫“家長意見函”，懇請家長對學校提出寶貴意見和建議。

5、各任課教師都要深入所教班級參加家長會。

6、家長出席率應達90%以上。

7、黑板要佈置好歡迎詞。

8、各年級部、各班要搞好家長會接待工作。

四、教材內容要求:

1、必須把思想品德教育放在突出的位置。

教材強調在人類進入知識經濟時代要求培養的人才，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發展的社會主義事業建設者和接班人。該書用大量篇幅闡述了“成人”和“成才”的關係，引導學長在教育孩子時，注意把教育孩子學會做人放在第一位，並將思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育滲透在各個章節，提醒家長重視對學生開展社會實踐教育，並結合當前青少年犯罪的.情況分析和典型案例，使廣大家長了解當前社會治安形勢，預防和減少青少年違法犯罪。

2、既要注意教材的科學性、系統性，又要把握其針對性和實效性。

書中既有家長觀念和認識的原則指導，又有教育知識和方法的具體介紹。各冊教材分別介紹了不同年齡和學齡段青少年的心理和生理特點，十分清晰、透徹地介紹了家庭教育的基本知識。書中還貫徹了一些跟上時代發展的新觀念，如保護兒童權利、尊重孩子、培養兒童自信心、提倡家長和孩子一起遊戲等等。教材定位在國中以上文化程度的家長，因而選用大量生動感人的故事，深入淺出、循循善誘，幫助家長突出重圍、走出誤區。

3、正確地處理智力因素和非智力因素的關係。

這對當前一部分家長“重智輕德”的傾向，是一個很重要的警示。家庭教育要重視孩子的智力因素，學好科學文化知識，但從家庭教育的重點是開展對孩子非智力因素的培養，從小培養孩子學會學習，學會做人，學會交往，使學生家長充分認識孩子在興趣、情緒、情感、意志、性格等方面的發展和進步，對提高學習成績，鞏固知識成果具有重要的作用。在教材編寫上，運用獨到創意地將“休閒”、“信息”、“犯罪”問題，獨立成章，編入教材內容，具有較強的時代氣息，完全符合素質教育的基本要求。

4、強調家長的表率作用。

家庭是人的終生教育場所，也是孩子的第一所學校，家長是兒童的第一任教師。社會實踐表明：成功者的背後，必定有一個良好的家庭環境和教育影響；失敗者也往往打上不良家庭教育的烙印。因此，父母的自律和身教，對青少年健康成長具有重大的潛移默化的影響作用。該書以相當多的文字，對家長的身教和言傳提出較高的要求，啟示廣大家長堅持不懈地規範自己言行，做一個合格的家長。

五、教學中應重視的問題：

1、理論與實踐相結合。家長學校不能從理論地機械灌輸，而是要在學員把握應知應會的基本理論後，去結合實際、深入實踐解決家庭教育中的矛盾和問題。應該注意總結成功家教的範例，從理論上加以點撥，用以自己教育自己。

2、集中與分散結合。家長學校應充分考慮家長的實際情況，分別對待，要根據居住情況和行業特點，靈活施教，可以分班教學，也可全年級家長集中教學。

3、教學與活動相結合。家長學校集中上課不能次數太多，時間不要太長，應採取講課與討論結合的方法。除課堂教學外，應多搞一些活動，如一些地方舉辦家長報告團活動、家長聯誼會、專題研討會、心理諮詢等都是可以效仿的辦法。

4、普及與提高相結合。面向世紀的家庭教育，首要任務是大面積地推動家長學校建設，用幾年時間，力爭使科學的家教知識和方法進入千家萬户，使廣大學生家長得到實惠。與此同時，建立專家研究會和優秀家長研討班，從理論與實際的結合上，進一步提高家教理論水平，促進家庭教育事業的深入發展。