國小德育教育管理制度

1、德育工作要認真執行《中共中央關於改革和加強中國小德育工作的意見》、《國小德育綱要》。 認真實施《中國小德育工作規程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，“三個好”（在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好少年）和“三個習慣”（良好的學習、行為、生活習慣）的養成教育等。

2、建立校德育領導小組。建立校長、德育處、班級的三級責任教育網。校長根據情況的不斷變化，負責德育目標的制訂與督導；德育處負責日常德育工作的監督、管理與協調；班級負責逐日的檢查、評比、協助處理偶發事件,班主任負責本班學生的教育、管理、家訪和後進生的跟蹤轉化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責落實。

3、德育主任全面負責學生的德育工作。制定每學期德育工作計劃。定期檢查。組織各種針對性活動，抓好班主任隊伍建設，加強對學生的管理。

4、認真實施《德育工程》等政策法規，在學生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執行每週一升國旗制度。

5、中隊要根據各自的特點和任務變化，發揮少先隊的德育功能，參與學校管理活動。組織學生參加各類活動，定期召開會議，開展豐富多彩的活動

6、班主任要全面關心每一個學生的思想、學習、生活和身體發育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會活動，培養學生良好的思想道德行為和學習習慣、勞動習慣和文明習慣。在教育工作中，堅持正確的德育工作原則和方法，從學生的年齡特點和思想實際出發，以正面教育、啟發引導、表揚鼓勵為主，動之以情，曉之以理，導之以行，循循善誘，寓教於樂。嚴禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓斥學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

7、科任教師要協助班任老師做好班工作，做到教書育人，要寓德育滲透於科學教學之中。

8、有計劃的組織學生參加勞動和社會實踐，包括家務勞動、公益勞動、社會調查、警民共建等。

9、辦好家長學校。每期最少召開一次家長會。班主任應定期做好家訪工作。

10、 定期對學生進行法制、安全、等教育，防止各類意外事故發生。

11、認真執行體育衞生工作條例，建立健全學校體育、衞生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期舉行運動會（一般1—2年舉行一次)。

12、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體。

13、建立學校、家庭、社會三結合德育工作網絡。學校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作，並做好記錄。

14、建立“德育工作領導小組”例會制度 。定期召開會議，針對學校各方面的情況，討論研究德育工作，對學生實施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。 　

15、每週一上午第二節課舉行升國旗儀式，要完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學生的重要途徑。

16、班主任應按班主任手冊認真填寫有關內容，並在學期結束後上交德育處。

17、 定期對學生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發生違法犯罪現象，防止各類意外事故發生。

18、 認真執行體育衞生工作條例，建立健全學校體育、衞生工作制度，建好學生健康卡，定期體檢，定期召開運動會。

19、做好優秀班主任、優秀輔導員、三好學生、優秀班集體、優秀中隊的評選工作。

20、德育領導小組成員在杭好本條塊德育工作的同時，還要認真搞好調查研究、總結經驗教訓，對全校德育工作提出合理建議和最佳實施方案。

21、充分發揮廣播、畫廊、牆報等校園文化陣地的宣傳教育作用，努力創造一個良好的育人環境。