幼兒園社會實踐安全制度（精選20篇）

幼兒園社會實踐安全制度 篇1

幼兒園娃娃車是接送孩子專用交通工具,關係到孩子的人身安全和正常的教學秩序,為加強對園車接送的管理,特制定以下制度。

一、接送老師：

1、接送車都要帶學生花名冊，並進行點名上下車。

2、要組織幼兒排隊上下車，注意乘車紀律和安全。

3、上車後給每位幼兒安排座位，播放碟片，並教育學生不要把頭和手伸出窗外，。

4、上下車要接送老師親自開門，要等車停穩了才能讓幼兒上下車。

5、在接和送的過程中，接送老師要把安全放在第一位。應把學生送到指定地點。

6、接送老師應先開門下車後再組織幼兒有序下車，和家長實現交接（早晚：從家長手中接過孩子，將孩子交到家長手中。）

7、對沒有接到/送到手的的孩子，接送老師要打電話聯繫家長，並告訴班主任。

二、駕駛員：

1、駕駛員必須認真學習交通法規，接送學生時嚴格遵守交通規則，做到中速行駛，禮讓三先，安全正點。

2、駕駛員要按學校規定的時間準時到崗，協助跟車教師維持好學生上車時的秩序，做到正點發車。

3、校車返校後，駕駛員必須有序地將車停到指定的地點，然後對車輛進行清掃，保持校車的整潔。

4、注重車輛的保養，確保行車安全。駕駛員每週六要對車輛進行檢查與保養，發現問題必須立即檢修。

5、校車應做到專人專車，駕駛員不得隨意將校車給他人學車與駕駛。不得隨意更換司機，如當班司機有特殊情況不能到崗，必須事先告知學校管理人員。學校經查驗有關證照後，方能讓替班者試車，駕駛技術不熟練的不準出車。

6、負責接送學生的教師，要經常教育學生，做到有序乘車，文明乘車。維護好車上的秩序，要敦促司機在指定地點停車。車停穩後，才能讓學生上、下車。

幼兒園社會實踐安全制度 篇2

1、幼兒園周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衞生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。幼兒園對周邊環境應密切關注與監控。

2、幼兒園在做好內保工作的同時，應重視周邊環境的安全治理工作，應主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好園內的巡視工作，還應注意對園外附近環境的巡查，發現可疑人員或可疑情況，要針對不同情況及時報告幼兒園行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保護幼兒、家長和教職工安全。

4、開學前後，教師要組織家長會，提請家長、幼兒注意交通等各項安全。

5、建立幼兒園突發事件職工救護隊，高度警覺周邊環境安全工作。

6、幼兒園多功能室、遊戲場等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。

7、開展活動時應認真檢查電路安全和場地安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。幼兒園應組織電工定期檢查電源開關、插座是否完好，有損壞的應及時修復。組織安全員定期檢查場地安全和遊樂設施安全。

8、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便於隨時打開。

9、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

10、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。

11、班級教育活動實行誰組織誰負責的'原則。

12、班級保教人員必須按照“幼兒園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明説話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。

13、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。

14、在户外活動中教師有組織、指導的。責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任

15、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長彙報。

幼兒園社會實踐安全制度 篇3

一、幼兒園門衞管理制度

（一）進出人員查驗制度

1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向幼兒園門衞、保安出示表明身份的相關證件。

2、幼兒園門衞、保安應認真查驗進入幼兒園的外來人員相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衞、保安有權拒絕其進入幼兒園並做好解釋工作。

4、在教育活動時間，幼兒確因特殊情況需要出幼兒園時，必須經由當班老師同意，並有家長陪同，幼兒園的門衞、保安查驗後方可放行。

（二）車輛准入制度

1、幼兒園在正常教育教學工作期間，應關閉好大門，杜絕車輛進入幼兒園。

2、上級視察工作或確因工作需要進入幼兒園的車輛，需經幼兒園領導同意後，在保衞人員的引導下停放到指定地點，禁止鳴笛，限速行駛，確保師幼安全。

3、教職工車輛一律停在幼兒園車棚或兩邊巷道劃線處，不得進入幼兒園內。

（三）物品出入查驗制度

1、幼兒園保衞人員對進出幼兒園的外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入幼兒園。

2、保衞人員對帶出幼兒園的物品要請示幼兒園領導同意並查驗登記後方可放行。

3、保衞人員要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產安全。

（四）幼兒上下學重要時段安保制度

1、園長室成員每天輪流帶班，與保衞人員具體負責重點時段的安全保衞工作。

2、幼兒上學之前，園長室成員與保衞人員在幼兒園大門口迎接幼兒，確保每一名幼兒順利、安全到達幼兒園。

3、幼兒放學時，園長室成員與保衞人員站在大門口進行導護，發現幼兒單獨離園時要進行詢問，一定要交至家長手中，確保每一名幼兒安全離園。

4、防止車輛和社會閒散人員在幼兒園大門口聚集、鬧事等。對幼兒園大門口外及兩邊人行道上出現交通堵塞、有人擺攤設點、招攬顧客等行為導致幼兒園門口人員聚集、喧鬧等情形影響車輛和人員的正常通行、出入的，應及時進行疏散和勸離，必要時直接報有關執法部門（城管、公安等）處理。

（五）執勤巡查制度

1、落實逐級安全責任制和崗位安全責任制，落實巡查檢查制度；

2、保衞人員負責幼兒園的晝夜值班，嚴格控制外來人員和物資出入，維護校園周圍的秩序管理，協助做好“防火、防盜、防事故、防破壞”工作；

3、值班人員要有連續作戰的精神，提高警惕，加強晝夜巡查；

4、在巡查中發現安全隱患，巡查人員應填寫安全檢查記錄，發現情況及時處理並報告領導，並按照規定要求有關人員在記錄上簽名；

5、檢查部門應將巡查情況及時通知受檢部門，各部門負責人應及時整改本部門存在的安全隱患；

6、對巡查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據獎懲制度給予處罰。

（六）報刊信件收發制度

1、幼兒園每日來往報紙、信件、期刊、包裹等都由保衞人員負責簽收。

2、收到報紙、信件、期刊、包裹後須及時分發給相關人員，不得積壓，不得造成信件的延誤或遺失。

3、及時清理多餘報紙，保持傳達室整潔。

二、食品衞生（含食堂管理）制度

（一）食堂人員管理制度

1、嚴格服從幼兒園管理，聽從園領導的安排，遵守各項規章制度。

2、嚴格執行食品衞生法規，按食譜要求實行定點送菜並把好衞生關和數量關，確保必備的新鮮原材料。

3、不用腐爛變質的原料加工食品；餐具用具定時消毒，並做好記錄；生熟食品妥善存放，生熟用具嚴格分開，杜絕食品中毒事故。

4、食物中毒事故時，必須立即向上級主管部門報告，並保留造成中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，以便開展事故的調查和處理。

5、嚴格遵守開飯時間，按年齡班人數分配膳食和餐具；並依據不同氣候提供温度適宜的膳食。

6、負責廚房的環境衞生及滅“四害”工作。定期清掃消毒、放置滅害藥品，保證食物、餐具用具不受污染。

7、愛護廚房的設施設備，進行文明操作，掌握其性能，正確使用各種電器，避免安全事故發生。

8、保持個人衞生，做到勤洗澡、勤換衣、勤洗手、勤剪指甲，上班戴工作帽、穿工作服，操作前用肥皂洗手，工作時不準塗指甲油、不戴手飾。

（二）食材管理制度

1、食堂人員要認真學習有關法律規定，熟悉並掌握食品原料採購索證要求。

2、採購食品（包括食品成品、原料及食品添加劑、食品容器和包裝材料、食品用工具和設備），要按照國家有關規定向供方索取生產經營資質（許可證）和產品的檢驗合格證明，與供貨方簽訂食品安全承若書，同時按照相關食品安全標準進行核查。

3、所索取的檢驗合格證明由單位食品安全管理人員妥善保存，以備查驗。

4、採購回來的蔬菜先進行蔬菜農藥殘留檢驗，合格後檢驗員告知食堂人員，進行操作，不合格採取相應措施，直到合格為止，或者直接退貨處理。

5、嚴格實行生熟分開，蔬菜葷菜池分開，所有熟食進熟食間制度。

6、腐敗變質、摻雜摻假、發黴生蟲、有害有毒、質量不新鮮的食品及原料以及無產地、無廠名、無生產日期和保質期或標誌不清、超過保質期限的食品不得采購。

7、無《食品衞生許可證》或《食品生產許可證》、《食品流通許可證》的食品生產經營者供應的食品不得采購。

8、採購乳製品、肉製品、水產製品、食用油、調味品、酒類飲料、冷食製品、食品添加劑以及食品藥品監督管理部門規定應當索證的其他食品等，均應嚴格索證索票。生肉、禽類應索取獸醫部門的檢疫合格證，進口食品及其原料應索取口岸監督部門出具的建議合格證書。

9、驗收員在驗收食品時，要檢查驗收所購食品有無檢驗合格證明，並做好記錄。

（三）餐具用具衞生消毒管理制度

1、餐具用具使用前必須洗淨消毒，設立獨立的餐飲具洗消間，洗消間內配備消毒、洗刷保潔設備。每餐收回的餐飲具、用具，立即進行清洗消毒，不隔餐隔夜。

2、洗刷餐飲用具必須使用專用水池，不得與清洗蔬菜、肉類等其他水池混用。

3、洗滌、消毒餐飲用具使用的洗滌劑、消毒劑必須符合食品用洗滌劑、消毒劑的衞生標準和要求。

4、消毒後的餐飲用具必須存放在餐具專用的保潔櫃內備用。餐用保潔櫃定期清洗消毒，避免污染。

5、已消毒和未消毒的餐具應分開存放，存放櫃上必須有明顯標誌。

6、洗刷消毒結束，清理地面、水池衞生，及時清理泔水桶，做到地面、水池清潔衞生，無油漬殘漬，泔水桶內外清潔。

7、定期清掃室內環境、設備衞生、不留衞生死角，保持清潔。

（四）食品操作加工管理制度

1、各種食品原料，在粗加工過程中，應首先檢查食品質量，發現腐爛、變質、發黴、生蟲、有毒有害原材料均不得加工。

2、用於食品原料、半成品、成品加工的刀、砧、板、桶、盒、框、抹布以及其他工具、容器必須標誌明顯，並做到飯開使用，定位存放，用後清洗，保持整潔。

3、需要熟制加工的食品應當燒熟、煮透，中心温度不低於70度，加工後的熟製品、食品原料及半成品應當分開存放。

4、供應食品必須符合幼兒年齡特點，符合每日攝入的營養要求。

5、冬季做到五熱（熱飯、熱湯、熱菜、熱點心、熱飲水），夏季做到五涼（涼飯、涼菜、涼湯、涼點心、涼開水）。

6、為體弱兒童、哮喘、以及過敏性體質的患兒提供病號菜。

7、炊事人員根據制定的一週菜譜進行操作。

8、烹飪後食品及時放入熟食間，烹飪後至供應時間不超過兩小時。

9、食品供應場所具有良好的通風設施，有專人負責，做好日常性保潔工作。

10、熟食間根據不同季節，隨時調整幼兒的食品温度。

（五）食堂環境管理制度

1、周圍環境應打掃乾淨，陰溝要常疏通，廢物桶加蓋並及時清理。

2、積極貫徹四害要求，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲。

3、廚房、餐廳及各操作間地面保持乾淨、乾燥、無積水、無污垢、無垃圾、無衞生死角。

4、不亂倒垃圾，不亂倒污水。

5、門窗應有防蠅設施，室內經常保持通風

（六）火源、電源、氣源管理制度

1、要認真貫徹執行上級領導有關安全用火、用電、用氣的具體要求。執行安全第一，預防為主的方針。

2、開展經常性的安全防火教育。

3、嚴格管理水源、火源、電源、氣源。

4、定期檢查幼兒園用電線路以及煤氣管道、電器等器材的質量，發現隱患及時採取措施，請有關的專業人員進行維修解決。

5、定期檢查灶具設備，發現問題及時報修。嚴格遵守灶具點火安全操作程序。離崗前須確認燃氣閥門已關閉。

6、各部門除食堂外，禁止使用明火。如有特殊情況需報園辦公室進行審批。

7、各部門實行崗位責任制，做到人走斷電，確保安全。

8、認真做好火源、電源檢查記載，對出現的問題立即整改，決不放鬆。

（七）就餐管理制度

1、師幼用餐場所應清潔、明亮、整齊。

2、餐桌每天用消毒水擦洗五次（早晨、飯前飯後、點心前後）。餐具每天用高温消毒。

3、培養師生良好的進餐習慣：

（1）餐前洗手；

（2）進餐時不大聲喧譁；

（3）進餐時一手扶碗一手拿餐具，並做到四淨：碗淨、桌面淨、地面淨、衣服淨；

（4）不吃湯泡飯；

（5）不挑食、不偏食。

4、為幼兒創設輕鬆愉快的進餐環境：如播放輕音樂、進餐前或進餐時不批評訓斥孩子等等，使幼兒身心得到和諧發展。

5、教師與幼兒的伙食要嚴格分開，不允許發生佔用幼兒伙食現象

三、消防安全管理制度

（一）廚房管理制度

1、工作廚台及廚櫃下內側及廚房死角，應特別注意清掃。

2、食物應在工作台上料理操作，並將生、熟食物分開處理。刀和砧板工具及抹布等，必須保持整潔。

3、廚房工作人員工作時，應穿戴整潔工作衣帽。工作時避免讓手接觸或沾染食物與食器，儘量利用夾子、勺子等工具取用。

4、在廚房工作時，不得在食物或食器的附近抽煙、咳嗽、吐痰、打噴嚏，萬一打噴嚏時，要背向食物用手帕或衞生紙罩住口鼻，並隨即洗手。

5、廚房工作人員工作前、便後，均應徹底洗手，保持一雙清潔的手。

6、廚房清潔掃除工作，每日數次，至少要做一次，清潔完畢，

7、不得在廚房內躺卧或住宿，也不許隨便懸掛衣服及放置鞋子，或亂放雜物等。噴嚏時用手帕或衞生紙罩住口鼻，並隨即洗手。

（二）辦公室管理制度

1、辦公室是教師處理教育教學業務的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務。

2、平時上課時要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課，課程安排不得隨便調動。

3、辦公室裏嚴禁吸煙，辦公期間認真工作，不許大聲喧譁、嬉笑、高聲談論，不吃零食，不做與工作無關的事情，不擅離工作崗位。

4、營造健康向上的辦公室文化，為人師表，不説粗俗的話語，幼兒及家長在場時尤其注意對來客有禮貌、熱情接待。

5、養成良好的衞生習慣，經常做好辦公桌的衞生工作，辦公桌物品擺放有序，保持牆壁整潔，不亂掛衣物，不亂張貼。

6、值日教師在每天上班前做好辦公室的衞生工作，並負責全天的辦公室衞生工作，下班後應關閉電燈、電扇、飲水機，並鎖好門窗。

（三）專用教室管理制度

1、專用活動室的負責人每學期初制定各活動室活動的要求以及階段目標，創設與提供專用活動室活動的環境與材料，並根據各年齡段主題的開展、季節、幼兒的興趣及時調整與更換。期末做好專用活動室使用情況的總結工作。

2、教師根據各班專用活動室的時間安排，定時帶幼兒進入專用活動室活動，做好觀察記錄與活動的反思，並做好階段性的總結。

3、每次活動後要檢查專用活動室基本設施以及遊戲材料的情況，發現自然磨損或損壞要及時報告後勤或專用活動室的負責人，以便及時維修和增添更換遊戲材料。

4、由教師帶幼兒進入專用活動室，做到：隊伍安靜、整齊。

5、幼兒進入專用活動室活動要求安靜有序、愛惜遊戲材料、完好後會整理遊戲材料，物歸原處。

6、做好活動結束後的清潔整理工作，及時管好門窗。

四、交通安全管理制度

（一）幼兒園車輛管理制度

1、任何車輛一律不得進幼兒園。

2、車輛持有者必須按幼兒園規定停放到指定的場地去，停放要整齊有序，不得亂停亂放。

3、教學樓、辦公樓內嚴禁存放一切車輛。

4、車輛必須自行落鎖停放，車簍內不要存放任何個人用品。

5、任何人不準偷騎他人車輛，未經車主同意私開他人車鎖的視為偷竊行為。

6、門衞加強對車輛停放的管理、檢查，發現違章停放車立即糾正並進行批評教育；對亂停放車經教育不改或刁難工作人員者責成單位嚴肅處理。對長期亂放車輛，由門衞進行清理。

7、發生車輛丟失應向園長室報告，報案時失主應攜帶車證等有關證件，並協同查處的集體活動。

（三）幼兒乘坐車輛上下學安全管理制度

1、家園密切配合，確保幼兒上下學安全。

2、幼兒園對各班家長接送車輛進行排查摸底，堅決杜絕拼車和社會接送車輛接送。

3、幼兒上下學，家長自備車輛，負責接送幼兒。

4、老師對幼兒進行相關的安全教育，文明乘坐車輛。

（四）重大集體活動幼兒乘車秩序管理制度

1、組織幼兒外出集體活動，必須充分考慮活動場所、線路、交通工具、氣候環境等方面的安全性，儘量以就近、小型、安全為原則。能不動用交通工具的儘量不動用。如確需要乘坐車船，幼兒活動組織者要負責對交通工具安全性能的監督。不組織小幼兒出市開展集體活動和社會實踐活動，幼兒應自始至終在教師的帶領和保護下開展活動。

（1）幼兒在活動前由老師點名，對未到的幼兒查明原因並記錄。如需坐車，組織幼兒有秩序地上車，教育幼兒不要爭先恐後，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。

（2）達目的地後要全程陪同，組織和開展活動，不得隨意“放羊”。

（3）分散自由活動時，要求幼兒三五成羣，以小隊形式開展活動，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要採取應急措施。

（4）活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數上報，並有秩序回校，進行活動總結。

2、活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織幼兒到危險地方開展活動。

（1）利用馬路或其他公共場所進行活動時，要注意周圍的環境，加強安全保護，防止車禍、跌落、倒塌等事故的發生。

（2）到遊覽區、遊樂場等地方活動，一定要注意其合理容量和場所、設施的安全性，防止擠壓、倒塌、跌落、溺水等事故的發生。

（3）室內活動特別要重視消防安全。

3、組織幼兒參加社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育幼兒遵守勞動規則。

4、幼兒在活動中如遇緊急情況，活動組織老師要迅速做好處理工作，本着幼兒優先的原則進行，盡最大努力確保幼兒人身安全，救助為先。並在第一時間上報活動負責人及分管領導，分管領導呈報園長、通報相關家長。在救治傷員的同時，要安排專人做好維護現場秩序的工作，保護現場，也有利於各種搶救措施的順利實施。如果情況危急，活動難以繼續，則要由教師迅速組織其他幼兒有組織地撤離現場，轉移到安全地帶，並儘快帶回幼兒園。

5、不得組織幼兒參加商業性慶典活動。其他各類社會慶祝活動原則上也不組織幼兒參與，個別確需參加的，須經園長或教育行政部門批准，並嚴格控制人數，明確專人負責，確保安全。

五、幼兒安全信息管理制度

（一）考勤管理制度

1、由班級老師每天點名，記錄未來園幼兒名單。

2、填寫缺席幼兒登記表。

3、電話諮詢未入園幼兒家長，詢問孩子未入園原因，並做好記載。

（二）請銷假管理制度

1、家長書面或電話告知班級老師幼兒請假事由。

2、老師做好請假幼兒的信息記載及請假原因。

3、幼兒來園時家長再次告知班級老師。

（三）到專用室上課管理制度

1、幼兒未經班級老師許可，不得擅自到專用室活動。

2、保持專用室衞生，嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾。

3、嚴禁隨地吐痰。

4、愛護公物，嚴禁在桌椅、牆壁上亂寫亂畫。

5、不得擅自帶走專用室的各種物品。

（四）特異體質學生管理制度

1、保健老師根據有關規定建立特異體質幼兒檔案，內容包括幼兒姓名、性別、出生年月、家庭住址、家長姓名、聯繫電話、特異體質情況記錄等。

2、每學期開學初，班級老師應當主動向幼兒父母及其他監護人瞭解身體健康情況。如有特異體質或者特殊疾病的幼兒應及時報學校建立相關檔案。涉及幼兒隱私的，班主任及相關人員應當保密。

3、對監護人書面告知以及自行發現的有特異體質或者特殊疾病不適宜參加某種教育教學活動的幼兒，班級老師或者其他相關人員給予必要的照顧，對不適宜在園學習的幼兒，建議其請假或者休學。

4、集體活動或者體育課上，班級老師或者其他相關人員應對有特異體質或者特殊疾病幼兒的身體近況做好全面瞭解，並適當減輕運動量或者免予活動。

5、遇特異體質或者特殊疾病幼兒在園有異常反應的，班級老師應及時與家長聯繫，並告知家長或醫生在園時的異常情況。

6、本制度所稱特異體質或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異常或者患有肺結核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘等慢性病。

六、校舍安全管理制度

（一）建築物管理制度

1.健全幼兒園的房屋檔案，建立房屋檔案管理制度，加強對校舍建築圖紙資料，以及供水、供電、供氣設計圖和施工圖紙資料的管理。

2.對在建工程的日常安全管理，嚴格要求施工單位按照國家有關建築施工的安全管理規程進行施工並設立明顯的警戒線和警示標誌，禁止一切非施工人員、不按照安全要求着裝的人員進入施工現場；

3.加強對危房的日常管理和監控，發現危房，應立即停止使用並在周圍設置明顯標誌，明確禁區，嚴防師生誤入，確保安全。

4.對圍牆、花台、窗台、牆體附屬物及其它綠化設施的日常安全維護與管理

（二）設施設備安全隱患排查、整治管理制度

1、對幼兒園建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制建設情況，如防範樓梯擁擠踩踏、防火責任、學生接送車管理、學生上學放學的管理、門衞保安等工作和相關規章制度的檢查。

2、對屋面、樓頂、防雷、户外招牌、外牆立面、玻璃、窗勾、下水道等的牆體結構及附屬物穩定、牢固程度開展檢查。

3、對室外體育設施、遊樂設施、各種器材的正常使用進行維護檢查。

4、對於安裝的視頻監控探頭、110報警器等各類報警設備要時常檢查和測試，確保工作正常。

5、按規定配備消防設施設備。排查各種火災隱患，檢查用火點、電器設備和電源線路，及時維修、更換和添置消防設施設備。走廊、樓梯等消防疏散通道保持暢通。檢查樓道內照明設施，應急照明燈、手電筒等使用完好。

（三）校園警示標誌管理制度

1、加強幼兒園周邊環境的整治，設置警示標誌。清理整頓學校周邊攤點，拆除違章建築。嚴厲打擊危害校園穩定的各種違法犯罪活動。

2、加強校舍建設和維護管理，設置警示標誌。堅決消除危房隱患。

3、加強幼兒園治安保衞工作，設置警示標誌。加強對校園出入人員的管理，嚴禁社會閒散人員進入幼兒園。對幼兒園內部重點位置要加強人防、物防，有條件的要配置監控設備。堅持值班制度，節假日、敏感時期幼兒園領導要輪流值班，保衞人員要加大巡查力度，確保不出任何問題。

4、加強幼兒園消防和用電管理，設置警示標誌。經常開展防火安全檢查，及時消除火險隱患。要按照《消防法》的要求配齊消防設施和器材，定期對師幼進行消防常識教育，保持園內通道和建築物通道暢通。要定期檢查用電線路和設備，以確保幼兒園用電安全。

5、加強幼兒園交通安全管理，幼兒園門前要設置明顯的警示標誌，劃出人行橫道線，開闢幼兒安全過往的綠色通道組織大型文體活動和夏令營等其他外出活動，首先做好安全防範工作，請示上級批准後才能組織實施。

6、加強對師幼的安全教育，設置警示標誌，尤其要加強汛期安全教育，嚴防汛期發生學

生溺水死亡事故。

7、認真抓好疾病預防工作，設置安全標誌。學校要高度重視幼兒疾病傳染工作，加強對防治疾病傳染工作的組織領導。進一步完善有關制度和預防措施，提高幼兒園疾病傳染防治水平，提高廣大師幼預防疾病的能力。

七、特種設備安全管理制度

（一）配電間管理制度

1、電氣工作人員必須按其職務、工種學習安全工作規程的有關部分，經市電工管理辦公室考試合格，取得合格證和電工證，才能從事規定範圍內的電氣工作。

2、任何工作人員發現有違反電氣安全工作規程者，應立即勸阻，並説明理由，發現違反工作規程、足以危及人身和設備安全應立即制止。

3、非電氣工作人員不得進入配電室內。如因工作需要必須進入配電室者，應由電氣工作人員緊隨監護；進入配電室應先警告不許靠近設備，以確保安全。

（二）食梯管理制度

食梯是幼兒園的一種特殊的設備，安全運行必須十分重視，特制訂如下管理制度。

1.食梯必須專人操作，嚴禁幼兒操作。

2.幼兒園食梯是食堂專用貨梯，嚴禁載人。

3.嚴禁裝運易燃、易爆、腐蝕、有毒的危險物品。如遇到特殊情況，需經有關安全部門批准，並採取必要安全保護措施。

4.行駛時不得突然換向，必須在食梯停止後，再換向啟動。

5.載貨應儘可能穩當地安放在轎廂中間，以免在運行中傾倒，損壞轎廂。

（三）油灶管理制度

1、園內專人負責柴油灶的管理與維護，不準負責人以外的人隨便使用。

2、先將柴油箱內柴油加完，加油時注意不可將柴油噴濺到別處，以防火災、爆炸。

3、待油裝完後，再通電源。

4、旋轉電源風門開關，使風機啟動後再調試風量。

5、將點燃的點火棒置於燃燒室中預熱，點然後、開大風量和油閥，燃氣時應打開氣閥點，先燃氣後燃油。

6、使用完畢，先關油閥或氣閥，待完全熄火後，再關閉電源。

7、嚴禁用水沖洗灶體，定期清洗油箱，檢查各接點是否滲漏。

8、使用時，操作平台過熱時，要放水降温。

9、定期檢查清理煙、風道，定期清理鍋底灰垢。

10、出現不着火等故障，應先關油閥或氣閥，待完全熄火後，再關閉電源。找供應商或電工修理，不得私自開機修理。

11、使用前，參考使用説明書要求。不嚴格按操作規程使用，出現問題後果自負。

（四）蒸飯箱管理制度

1、炊事員要做到隨時檢查水箱，加熱管內不得缺水，每週更換二次新水，保證水質乾淨、衞生。

2、每月處理水箱內的水垢、積碳一次

3、每日都要進行清擦、保養，表面保持乾燥，防止腐蝕。

4、經常查看接地線是否牢固。

5、定期檢查電源開關，發現問題立即停電並通知維修人員進行處理。

6、經常檢查安全閥是否處於正常工作狀態，發現問題及時找維修人員處理。

7、定期檢查箱體的封閉性。

（五）大型玩具管理制度

1、幼兒園分管領導和值班領導要認真檢查大型玩具是否有枯枝或其他雜物，檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發現問題應立即通知班主任禁止使用，及時採取措施排除故障。

2、保育員要做到天天擦洗大型玩具，保證衞生安全。

3、老師在組織幼兒活動前，應根據幼兒的年齡特點和實際情況，確定適合幼兒活動的區域範圍。要先檢查選擇的活動區域是否有異常，講清遊戲玩法，然後清點幼兒人數，注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好，幼兒的衣褲是否提好，保障幼兒安全。

4、幼兒活動時，哪些地方有隱患要格外留意，教師應作到心中有數，在幼兒密集的區域要加強巡視，特別關注那些動作不協調、有受傷史、體弱多病的幼兒，注意他們的活動，並給予適當幫助。

5、教師應根據本班幼兒年齡特點，提示幼兒集中在一定區域內玩耍，便於給予照顧和保護，切忌幼兒脱離教師視線，造成意外傷害。幼兒在玩滑梯的時候，教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯；玩滑梯時要坐好，滑下後立刻站起來，不停留；後面的小朋友要等前面的小朋友走開後再滑，杜絕幼兒倒滑滑梯。

6、在組織幼兒玩特殊種類的玩具器械時（如攀爬、蹬輪等），教師要給予特別的指導和保護，要先講明玩法、注意事項，再組織幼兒有序的玩，切忌幼兒間擁擠、推搡。

7、活動結束時，教師不要急於集合幼兒，應站在關鍵位置，環顧所有幼兒從大型玩具上下來，最後清點好人數後方可帶隊離開。

（六）體育器材管理制度

1、每天上午9：40—10：00、下午3：00——3：20借出當天需要使用的體育器材，妥善保管。

2、每天上午10：50——11：10、下午4：50——5：10歸還體育器材並擺放整齊。

3、教育幼兒愛護器材，正確使用器材。

4、不能及時歸還體育器材或歸還時沒有擺放整齊的班級通報批評，責任人扣50元。

5、每學期末清點體育器材，丟失扣100元。

6、檢查形式為每天定時檢查。

幼兒園社會實踐安全制度 篇4

1、建立健全幼兒園安全管理網絡，成立幼兒園安全工作領導小組，實行分工負責，並把安全工作要求列入各崗位職責中。

2、幼兒園要注意房屋、場地、玩具、用具及運動器械的使用安全，定期檢查，及時維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷以及火災等重大事故的發生。

3、保健醫生必須妥善保管幼兒的`藥品，病兒服藥時，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名按時給幼兒服藥。

4、稀飯、開水、豆漿、湯要放在安全地方，冷熱適中後再給幼兒使用。

5、定期向幼兒及家長宣傳安全知識，在幼兒園有危險的地方張貼醒目的安全警戒標誌，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。

6、加強教職工的職業道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態度粗暴，動作生硬，體罰或變相體罰，杜絕因上述原因造成的事故。

7、認真貫徹衞生防預部門下達的有關食品衞生的規定，嚴把食品的進園關和食品入口關，嚴防食品中毒事件的發生。

8、幼兒園組織的各項活動都應以幼兒的安全為第一要素，進行認真細緻的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開展活動。

9、幼兒來離園嚴格實行安全接送制度，並由門衞加強管理，防止幼兒出大門走失，禁止外來人員來園玩耍、借宿。

10、嚴格現金管理制度，支票財務章按規定分開保管，現金保存不超過200元。

11、下班後，各班教師要負責關好門窗，電燈、電扇，整理好物品。門衞或值班教師要做好安全巡查工作，嚴防盜竊事件的發生。

12、實行安全事故及時上報制度，幼兒園內發生重大傷害事故後，由安全聯絡員在2小時內及時向上級主管部門彙報情況，並報當地的有關部門。

幼兒園社會實踐安全制度 篇5

晨檢制度

1、學校建立師生健康狀況晨檢報告制度。

2、各班由班主任負責把晨檢和考勤相結合，保健老師集中負責。

3、一旦發現學生、教職工有發熱、頭痛、咳嗽等症狀要及勸其去醫院檢查治療。

凡發現體温在38度以上的，及患有傳染病的要在家隔離

幼兒園社會實踐安全制度 篇6

孩子的人生安全，就是一切。請家長詳細閲讀本通知。為給孩子創設安全的生活學習環境，保證教育教學活動的有序開展，我園規範管理執行原定的作息制度以及安全接送制度，請您配合做好以下工作。

1.接送時間制度：

每天必須在我園規定的時間接送孩子。上午入園時間：8:00--9:00，離園時間：10:30--11:00下午入園時間：2；30--3:00，離園時間：5:00--5:30希望家長自覺執行。家長必須按照規定時間接幼兒。如家長因特殊情況不能按時接送，請家長與本班老師聯繫。

2.接送簽字制度：

為保證安全，請家長在接送幼兒時主動簽字確認。幼兒回園、離園必須與教師打招呼簽字確認後方可離園。請家長每日送孩子來園時必須將孩子送到老師手中，並當面交接，杜絕讓孩子獨自進入幼兒園或在幼兒園門口追逐奔跑等，以防意外發生。在將孩子交與老師之前，一切安全責任由家長負責。如接送人發生變化，請務必及時通知班級教師，否則園方不會交接幼兒。

3.接送人關係制度：

幼兒的直系親屬（爸爸、媽媽）和奶奶、爺爺、公公、婆婆親自接送。如有困難委託他人長時間接送幼兒的'，為了安全，應委託具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）接送。其餘人接送幼兒，必須先和班級老師打招呼。以上制度自20xx年2月19日起執行！

“讓孩子們在安全、和諧、安靜的環境下成長！幼兒園全體師生對於您的配合與支持表示衷心的感謝!!！”

幼兒園社會實踐安全制度 篇7

全國教職工應有高度的責任意識，嚴守崗位，確保幼兒身心安全，嚴防各類事故發生。

一、提高安全意識做好安全工作

1、及時傳達和學習上級領導有關安全文件，提高老師的安全教育及管理意識，定期檢查園（班）安全措施的落實情況。

2、對幼兒進行安全教育要經常化。

3、組織幼兒外出活動要經常化。

4、消毒藥品（如“84消毒液、消毒粉、來蘇水”等）統一存入二樓倉庫，不得在其他室內逗留存放。

二、藥品安全管理規定：（由班主任負責）

1、幼兒的內服藥和外敷藥分開管理，勿混濁使用。

2、幼兒家長帶藥，寫清幼兒姓名、藥品名稱、服用量、服用時間，交到本班班主任老師手中，家長必須簽字，簽字後方可服用。

3、帶班老師不準接納由家長遞送的藥品，並提示家長統一由班主任登記藥品。

4、由班主任統一按時分發藥品。

5、班主任在幼兒所帶藥品上也要貼好標籤，做好記錄。

三、電器安全規定

1、教室的電源開關、插座要裝在幼兒接觸不到的地方。

2、嚴禁工作人員在電線上亂拉、亂扯、亂掛。

3、離崗前所有的電扇、空調、錄音機、電鋼琴等的開關必須拔掉。

4、在擦拭開關時要用幹抹布。

5、禁止使用蠟燭、熱得快=裸露的電爐等易引燃的照明取暖用具。

6、離園後應有人檢查門窗、水管、電燈、風扇、錄音機、空調等，防止意外發生。

7、保證幼兒園房屋、場地、煤氣、電器、電線線路、字具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全。定期由專人檢修，避免摔傷、砸傷、燙傷、走失、觸電、失火、溺水、中毒等事故發生。

四、用具安全管理規定

1、班級所使用的壁紙刀、剪刀、體温計等尖鋭物品，統一存放在幼兒拿不到的地方。

2、加強幼兒早、午、晚檢查，幼兒所攜帶的尖鋭物品一律沒收，尤其加強對幼兒睡前的檢查（尖鋭品、小鈕釦、棉花、橡皮、卡子、線團等）。

3、嚴禁在幼兒活動範圍內尋訪燒水器、暖水瓶、打火機、蚊香、電爐等不安全物品。各班老師在打熱水時不準直接使用暖水瓶或電壺提水，要使用水桶打温度適宜的水，切記不能直接打滾燙的熱水，並且各班保温桶必須上鎖釦。

4、幼兒睡前，老師在給幼兒搬牀時，不準把牀隨便擺放，以免摔傷幼兒。幼兒午睡，做到不提前搬牀，幼兒秩序良好，屋亂跑幼兒。教育幼兒部在牀上打鬧，安靜入睡。

5、滅火器放在顯眼地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換、確保使用。

五、接送管理規章制度

1、為保障幼兒安全，幼兒園實行家長專人接送制度.

2、當家長因事須委託他人代接時，待機人須執家長委託書及代價人有效證件，經幼兒園與家長電話溝通證實後，方可允許代接。

3、接幼兒離園時，家長及代接人必須符合：年滿18歲的公民，精神無異常，接幼兒時不得酗酒。否則幼兒園有權拒接，如不服從，園方有義務向當地派出所舉報。

六、食品安全管理制度

1、廚房工作人員必須熱飯、熱水做降温處理。

2、教師不給幼兒打過熱過燙的飯菜。

3、熱飯、熱水打回教室單獨放置，遠離幼兒羣體。

4、幼兒在家帶來的食品要檢查出廠日期和保質期。

5、廚房人員嚴禁加工劣質食品，隔夜食品倒掉，夏季食品購進必須冷藏處理。

七、門衞安全制度

1、堅守崗位，不擅自離崗，不找人替崗。

2、做好大門鑰匙的保管，不亂扔亂放貨讓他人代管。

3、做好門崗保衞工作，對外來人進行認真詢問，進園要得到允許，出示證件，進行登記（園長允許後）方可進入。不帶幼兒來看園的一律按外來人員進行登記。來看園的家長或來園的人，每名教師均有義務陪同，直到離園，絕不允許讓其獨自留在園內。

4、大門時時上鎖，不能掛鎖，隨開隨鎖。

5、嚴格執行幼兒接送制度，陌生人不準接走幼兒，如果證件不全或不認識的人來接幼兒，需給家長電話聯絡，落實後方可接走幼兒。

6、熱情接待來訪家長，認真回答家長提出的問題，正面回答幼兒園及幼兒的基本情況，如不知情應引導專人回答並及時彙報家長的反饋意見。

幼兒園社會實踐安全制度 篇8

1.堅持規範原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持課外閲讀、興趣小組、作業輔導、答疑解惑等工作原則，學校加強監管檢查力度。

2.堅持自願參加原則

開展學生校內課後服務工作應遵從家長意願，充分徵求家長意見，主動向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

3.堅持公益惠民原則

開展學生校內課後服務應堅持公益性、非盈利性。

4.堅持循序漸進原則

從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥、分步推進學生校內課後服務試點工作。

幼兒園社會實踐安全制度 篇9

（一）建築物管理制度

1.健全幼兒園的房屋檔案，建立房屋檔案管理制度，加強對校舍建築圖紙資料，以及供水、供電、供氣設計圖和施工圖紙資料的管理。

2.對在建工程的日常安全管理，嚴格要求施工單位按照國家有關建築施工的安全管理規程進行施工並設立明顯的警戒線和警示標誌，禁止一切非施工人員、不按照安全要求着裝的人員進入施工現場；

3.加強對危房的日常管理和監控，發現危房，應立即停止使用並在周圍設置明顯標誌，明確禁區，嚴防師生誤入，確保安全。

4.對圍牆、花台、窗台、牆體附屬物及其它綠化設施的日常安全維護與管理

（二）設施設備安全隱患排查、整治管理制度

1、對幼兒園建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制建設情況，如防範樓梯擁擠踩踏、防火責任、學生接送車管理、學生上學放學的管理、門衞保安等工作和相關規章制度的檢查。

2、對屋面、樓頂、防雷、户外招牌、外牆立面、玻璃、窗勾、下水道等的牆體結構及附屬物穩定、牢固程度開展檢查。

3、對室外體育設施、遊樂設施、各種器材的正常使用進行維護檢查。

4、對於安裝的視頻監控探頭、110報警器等各類報警設備要時常檢查和測試，確保工作正常。

5、按規定配備消防設施設備。排查各種火災隱患，檢查用火點、電器設備和電源線路，及時維修、更換和添置消防設施設備。走廊、樓梯等消防疏散通道保持暢通。檢查樓道內照明設施，應急照明燈、手電筒等使用完好。

（三）校園警示標誌管理制度

1、加強幼兒園周邊環境的`整治，設置警示標誌。清理整頓學校周邊攤點，拆除違章建築。嚴厲打擊危害校園穩定的各種違法犯罪活動。

2、加強校舍建設和維護管理，設置警示標誌。堅決消除危房隱患。

3、加強幼兒園治安保衞工作，設置警示標誌。加強對校園出入人員的管理，嚴禁社會閒散人員進入幼兒園。對幼兒園內部重點位置要加強人防、物防，有條件的要配置監控設備。堅持值班制度，節假日、敏感時期幼兒園領導要輪流值班，保衞人員要加大巡查力度，確保不出任何問題。

4、加強幼兒園消防和用電管理，設置警示標誌。經常開展防火安全檢查，及時消除火險隱患。要按照《消防法》的要求配齊消防設施和器材，定期對師幼進行消防常識教育，保持園內通道和建築物通道暢通。要定期檢查用電線路和設備，以確保幼兒園用電安全。

5、加強幼兒園交通安全管理，幼兒園門前要設置明顯的警示標誌，劃出人行橫道線，開闢幼兒安全過往的綠色通道組織大型文體活動和夏令營等其他外出活動，首先做好安全防範工作，請示上級批准後才能組織實施。

6、加強對師幼的安全教育，設置警示標誌，尤其要加強汛期安全教育，嚴防汛期發生學

生溺水死亡事故。

7、認真抓好疾病預防工作，設置安全標誌。學校要高度重視幼兒疾病傳染工作，加強對防治疾病傳染工作的組織領導。進一步完善有關制度和預防措施，提高幼兒園疾病傳染防治水平，提高廣大師幼預防疾病的能力。

幼兒園社會實踐安全制度 篇10

1、幼兒來園時間：7：50——8：00，最遲不能超過8：30；下午離校時間：4：30——5：00，一般情況下，請家長不要提前接孩子，確保孩子正常活動。

2、幼兒來校、離校都應該由幼兒父母或固定親屬接送，早上請家長一定要將幼兒送到教師手中，與教師交接好。

3、如孩子因病等其他原因不來的，家長要事先跟老師打招呼，做好請假工作。

4、如需委託他人接送，要事先與教師聯繫，闡明被委託與幼兒的關係，請委託人與班級教師見面，並説明理由方可接回。

5、輕病患兒來園如需服藥，請家長將藥包好（只一頓的藥量），並寫上幼兒姓名、班級、藥名、用藥量，交給班級教師登記並按時間喂藥。

6、離校時家長接孩子後應牽着孩子出校門，以避免被過往的車輛碰撞。

7、離校時家長接孩子後請不要在校玩耍。如果家長想帶幼兒玩大型玩具，必須看護好自己的孩子，以免發生事故。

8、如家長有特殊情況需早送或晚接幼兒或中途出入學校等，請與班級老師及時做好聯繫，並在門衞室做好登記。

9、接送幼兒時謝絕家長車輛進入校園，確保幼兒通道暢通和安全。

温馨提醒：

1、為確保您孩子的人身安全，以防意外事故的發生，請您務必在7：50以後將孩子送入園，由於幼兒年齡小，懇請家長一定要把孩子交到老師手中後再離開（如果您偶爾有事，需要在7：50以前將孩子送來的.，請一定要與教師聯繫妥當）。

離園時間為4：30開始，換人或推遲來接孩子的，請及時與教師聯繫。

2、幼兒在校期間，家長來給孩子送東西的，請讓門衞轉交；來校與老師交流的，請先與教師聯繫，進校時煩請在門衞處登記。

安全責任重於泰山。為打造"平安校園"，營造和諧校園環境，讓我們家園共同努力，築起孩子們成長的堅固長城。

幼兒園社會實踐安全制度 篇11

為了加強學校的安全管理工作，確保我校師生生命財產安全，防止學生因上課下課時擁擠，或者發生火災等意外情況時發生踩踏事故的發生，特制定本制度。

一、加強防踩踏安全管理

1、制定預案：制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，並根據學校的發展不斷完善。

2、明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

3、落實措施

①加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

②強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、幹部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班幹部和值班教師要立即到現場疏導。

③合理安排班級教室，將班額大、年齡小的學生及班級安排在底樓或較低樓層教室。

二、防踩踏硬件設施

1、學校應在教學樓樓道里安裝能正常工作的照明設備。

2、教學樓道和樓梯的牆壁裝置應急燈、標明逃生方向的安全出口指示燈。

3、樓梯口轉彎處張貼“禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請勿擁擠”等警示語。

4、在樓梯台階上畫中間標識線及行進方向指示標誌。

5、教學樓過道不堆放課桌及其它雜物等。

三、開展防踩踏安全教育

1、安全意識的教育：

學校要定期通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，採用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，掌握防範措施。

2、安全行為的培養：

培養學生上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防範能力。

3、如何應對擁擠踩踏事故：

心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮，服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時儘量露出口鼻，保持呼吸通暢。

四、防踩踏安全定期檢查

1、學校負責人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。

2、定期檢查、及時修理或更換損壞的樓梯通道照明設施，消除安全隱患。

3、定期檢查樓梯通道，發現安全隱患時，要及時請相關部門的專業人員做進一步檢查，同時報告當地政府和教育行政部門。

幼兒園社會實踐安全制度 篇12

（一）在易發“擁擠踩踏”事件時段，學校要安排人員值班，並在各梯道定點、定位、定人、定責實施管理和監控學生上下樓。

（二）各校課間操時間，明確規定當天該節任課教師下課後在樓道組織疏導，注意學生動態，政教處及值班教師，在每一層樓梯口進行指揮疏導。體育帶操教師在廣播上提示學生不得擁擠，形成“天天講安全，時時重安全，處處保安全”的氛圍。

（三）一旦發生擁擠，現場負責的老師要做好現場指揮，緊急疏散人員分道分流，避免發生人員傷亡事件。

（四）一旦發生擁擠踩踏事件，現場負責的老師，要第一時間向學校領導報告，情況嚴重的還要迅速向120呼救。報告內容不得主觀果斷，不得瞞報、謊報。

（五）學校要建立應急領導小組，加強應急處置工作的領導。學校各處室、教師都要相互支持、互相配合，一旦發生事故無論是誰在現場都要毫無條件靠前指揮、救護，保證學生生命安全，保證學校正常教育秩序，維護校園安全穩定。

（六）各校要加強平常的應急處置教育，開展“學生緊急疏散”演練，讓師生熟練掌握集會、做操、放學、火災、地震等緊急疏散的路線，在教師指揮下確保校園平安。

幼兒園社會實踐安全制度 篇13

一、加強對本園生活飲用水衞生安全管理。本園要高度重視學生生活飲用水衞生安全工作，建立和完善飲用水衞生管理制度；開展愛國衞生和衞生知識宣傳教育活動，使廣大學生養成良好的衞生習慣；本園必須保證開水的供應，嚴禁學生直接飲用自備生水。

二、認真做好本園的改水工作。自備水水質的好壞很大程度取決於自備水水源的選擇和防護措施的落實情況。根據生活飲用水水質標準，要求自備水水源儘可能選擇深層地下水，凡選擇地面水或淺層地下水的必須保證在水源周圍30米以內無生活性或工業性污染源；加強水源衞生安全管理，設置警示標誌，井水加蓋封閉，並及時清洗淤泥；對於經衞生部門監測不合格的自備水，必須限期完成改造工作，並經監測合格後方可投入使用。

三、及時清洗消毒供水設施。配置高位蓄水池以滿足供水需求的本園，必須指定專人負責自備水管網及蓄水池的清洗消毒工作，堅持每學期開學之前和開學期間定期進行沖洗和消毒，在夏、秋季節颱風或暴風雨過後要及時增加清洗消毒頻次，並做好沖洗消毒登記工作。

四、定期開展水質監測工作。本園飲用水的水質監測，水質監測如不合格應及時告知本園和當地教育行政部門確保本園生活飲用水衞生安全。

五、加強本園生活飲用水監督檢查。自備水水源、供水設施、清洗消毒、管理等情況開展專項檢查工作，在檢查中發現的飲用水衞生安全隱患，必須及時落實整改措施，確保本園生活飲用水衞生安全。

幼兒園社會實踐安全制度 篇14

一、用具安全管理規定

1、班級所使用的壁紙刀、剪刀、體温計等尖鋭物品，統一存放在幼兒拿不到的地方。

2、加強幼兒早、午、晚檢查，幼兒所攜帶的尖鋭物品一律沒收，尤其加強對幼兒睡前的檢查（尖鋭品、小鈕釦、棉花、橡皮、卡子、線團等）。

3、嚴禁在幼兒活動範圍內尋訪燒水器、暖水瓶、打火機、蚊香、電爐等不安全物品。各班老師在打熱水時不準直接使用暖水瓶或電壺提水，要使用水桶打温度適宜的水，切記不能直接打滾燙的熱水，並且各班保温桶必須上鎖釦。

4、幼兒睡前，老師在給幼兒搬牀時，不準把牀隨便擺放，以免摔傷幼兒。幼兒午睡，做到不提前搬牀，幼兒秩序良好，屋亂跑幼兒。教育幼兒部在牀上打鬧，安靜入睡。

5、滅火器放在顯眼地方，教職工掌握使用方法，滅火器要定期檢查、更換、確保使用。

二、接送管理規章制度

1、為保障幼兒安全，幼兒園實行家長專人接送制度.

2、當家長因事須委託他人代接時，待機人須執家長委託書及代價人有效證件，經幼兒園與家長電話溝通證實後，方可允許代接。

3、接幼兒離園時，家長及代接人必須符合：年滿18歲的公民，精神無異常，接幼兒時不得酗酒。否則幼兒園有權拒接，如不服從，園方有義務向當地派出所舉報。

三、食品安全管理制度

1、廚房工作人員必須熱飯、熱水做降温處理。

2、教師不給幼兒打過熱過燙的飯菜。

3、熱飯、熱水打回教室單獨放置，遠離幼兒羣體。

4、幼兒在家帶來的食品要檢查出廠日期和保質期。

5、廚房人員嚴禁加工劣質食品，隔夜食品倒掉，夏季食品購進必須冷藏處理。

幼兒園社會實踐安全制度 篇15

近期社會上一些犯罪分子針對廣大青少兒童進行違法犯罪活動，給無辜的兒童造成了肉體與心靈上的雙重損傷，為了杜絕類似案件的再次發生，保護祖國的花朵不在受到傷害，使廣大激放心，我院做為*市的正規幼兒園，按照市××部門頒發的《做好幼兒園安全保衞工作》的通知，特制定××市幼兒園安全管理制度如下。

一、幼兒園安全保衞工作

推進安保工作。聘用正規保安人員或選用富力強、責任心強、防範能力強的男同志擔任門衞，同時安排教職員工在上學、放學學生集中出入時，到校門口維持秩序。

完善安保設備。在校門口、學生宿舍等重點區域安裝視頻監控探頭，安排人員在後台值守，及時處置異常情況。為值守保安和門衞配備橡皮警棍、防割手套等必要的防護器械，有效應對各種突發情況。

落實管理措施。健全門衞制度，嚴格落實外來人員准入制度。寄宿制學校要加強晚間校園管理，加大校園巡查力度，要配備教師或管理人員專門負責管理、保衞學生宿舍，堅持晚點名、查鋪登記、值守等安全管理制度，確保學生安全。

加強值班巡邏。各學校每天要有一名學校領導值班，值班學校領導要堅守崗位，認真履行職責。同時要安排一定數量的教職員工及保安值班，做好校內巡邏工作，遇有情況，能及時處理。上學、放學時段，當日值班領導、教師和保安必須在校門口值守，有序引導、護衞學生。在校門口及校園周邊如發現異常情況要及時向當地派出所報告，並採取果斷措施。學校放學以後，須檢查教室及校園內有無學生逗留，發現有學生逗留的，須及時通知班主任教師做好學生離校工作。

二、進一步加強學校安全隱患的排查工作

1、按照上級部門有關要求，與其它學校密切配合安全保衞工作，並學習其它兄弟學校優秀的安保經驗。

2、主動邀請公安派出所幹警協助，認真查找學校安全保衞方面存在的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。

3、做好校園管制刀具的排查收繳、校內不穩定因素的排查、周邊不穩定因素排查工作。同時，認真對學校防範設施設備和制度措施進行排查，做好查漏補缺工作。

4、對地處交通複雜路段的學校，在上學、放學等時段，主動邀請交警部門派員維護校園門口道路交通秩序，引導安全通行，嚴防交通事故。

三、進一步深化安全防範教育

積極開展心理疏導和安全防範教育，圍繞一些涉校涉生典型案件，開展針對性的心理疏導和防範教育，切實將防範技能、安全常識傳播到每一位師生，提高廣大學生和教師的自防能力。要通過召開激會、家校通、發放給激一封信等形式，引導激特別是低級學生和幼兒園激增強防範意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。

四、進一步完善應急預案並開展應急演練

進一步完善涉校涉生應急預案，加強應急演練，確保一旦發生涉及在校師生人身安全的案件事故，警校雙方能快速反應，整體聯動，全力做好突發事件的處置工作，切實將損失和影響減少到最低限度。

五、加強學校幼兒教師管理規定

值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數，對沒崐到校的幼兒做好詳細記載。

放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其激（或哥哥、姐姐），等到幼兒全部接走後，方能離校。（如果有激讓孩子自己回家必須有激寫的字據）

無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，並且時時都要把幼兒的安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發生。

上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行

不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。

值班教師在自己值班的時間範圍內，必須盡職盡崐責，出現事故，由值班教師自己承擔全部責任。

幼兒園社會實踐安全制度 篇16

1、幼兒園門衞由經過正規培訓、綜合素質好、責任心強的人員擔任。

2、門衞人員應當自覺遵守幼兒園的各項規章制度，自覺接受幼兒園的指導和督促。

3、門衞人員加強工作責任感，嚴格把好門衞關，工作時間不離崗，因特殊原因請假的`，需相關領導批准。防止幼兒走出大門發生意外。

4、門衞人員在值班期間應加強園內外的巡邏檢查，發現異常情況及時向園領導彙報並及時處理突發事件。

5、嚴格執行外來人員入園登記制度，園內物質、財產無領導批示，不準帶出幼兒園大門。

6、工作時間不聚眾聊天。認真做好包乾區清潔衞生工作。

幼兒園社會實踐安全制度 篇17

學校為改善教師的辦公條件，在財力有限的情況下，為教師辦公室安裝了空調機，供教師們夏季防暑降温、冬季取暖使用；本着正確使用、安全管理，節約能耗的原則，根據季節氣温的變化，學校對空調器的開啟使用、管理作如下規定，請遵照執行：

一、空調的啟用

1、嚴格控制空調機使用開啟温度。依據上級有關精神，室內温度高於30℃，低於7℃時，空調機方可開啟。

2、嚴格按照説明書上的操作規程開啟。嚴禁在冬天開啟製冷或在夏天開啟制熱，否則，將對壓縮機造成嚴重損壞，影響其正常的使用；對由此造成的後果，由使用者承擔相應責任。

3、為節約能耗和延長空調的使用壽命，温度設置要適中：空調開啟後，請自動關閉門窗，夏天温度設置不要低於25℃，冬天不要高於22℃，避免空調機長時間工作，壓縮機發熱、發燙，影響正常使用。

4、在規定的空調開啟温度以外，不準使用空調；隨意開啟空調者，學校將採取有關措施或進行處理。

二、空調的使用與責任管理

1、使用空調器時提倡“上班後晚開機半小時，下班前早關機半小時”，在天氣涼爽時儘量採取開窗通風不使用空調。

2、做到人走機關：辦公室的空調，在下班或長時間離開辦公室時一定要關閉空調器，杜絕在室內無人的情況下製冷設備長時間運轉。雷雨天氣應立即關閉空調，切斷電源，以免遭受雷擊。

3、辦公室的空調使用管理責任人為辦公室負責人；計算機教室、會議室、公用教室等的'空調，本着誰使用，誰管理的原則，加強責任管理。

4、由於空調的使用開啟不當，造成空調損壞或不能正常運行，要追究其使用者的責任；空調遙控器要妥善保管，造成丟失或損壞的，要照價賠償。

5、當空調出現故障時，要及時向總務處報修，由總務處安排專業人員上門檢修。因人為因素造成空調，所發生的維修費用由當事人承擔。若是質量原因，則由學校及時聯繫空調維修部上門維修。

6、學校將定期、不定期組織檢查，並將檢查情況進行記載。如發現有違規使用或損壞現象，將對當事人嚴肅處理，並採取一定措施。

幼兒園社會實踐安全制度 篇18

晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫生和值班老師的晨間檢查。

晨檢資料：

一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體温。

二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。

三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況。

四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

晨檢記錄：

晨檢後，保健醫需將健康觀察中發現的異常狀況登記下來，並與當班教師一齊關注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫進行臨牀診斷決定入園或去醫院診治。

告知家長並請家長配合我們做好以下工作：

1、來園時務必帶孩子參加晨檢。

2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。

3、不要讓孩子帶危險物品。

4、每一天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的衞生習慣。

幼兒園社會實踐安全制度 篇19

1、幼兒園教職工對所負責的安全責任區域內的安全隱患，要及時向幼兒園分管安全的行政領導報告或直接向園長報告。

2、幼兒園安全領導小組必須在每季度30日前，書面向教育局安全工作領導小組彙報幼兒園季度安全工作情況。

3、幼兒園對安全隱患的整改結果在規定的時間內向行政主管部門報告，對不能及時進行整改的安全隱患，要打報告説明原因並提出防護措施。

4、值班人員要向幼兒園帶班領導報告每天的值班情況，對值班過程中的偶發事件或異常情況要在第一時間向幼兒園分管領導報告，並妥善處理。

5、幼兒園發生安全責任事故或其它具有重大影響的事件，幼兒園安全事故第一責任人要在第一時間向教育行政部門電話報告，並在二小時以內書面報告教育行政部門。

6、報告安全隱患應包括隱患的影響範圍、影響程度、以採取的應急措施、整改措施、整改資金來源及其保障措施、整改目標等，報告安全事故應包括髮生時間、地點、經過、人員傷亡情況、採取的急救措施、事故現場的保護措施等。

幼兒園社會實踐安全制度 篇20

一、生活制度

1、合理安排幼兒的一日活動，並認真執行作息時間表。根據園內幼兒的年齡生理特點，結合實際狀況和季節變換的特點，本着動靜結合的原則，適當思考家長的需要，制定出本園的兒童一日生活制度。

2、保健人員參與制訂園內幼兒作息時間安排及一日生活環節（如活動、喝水、入廁、盥洗、等）的生活護理要求。正常狀況下幼兒户外活動每一天不少於2小時。

二、兒童健康檢查

1、幼兒入園前務必進行健康檢查，經檢查合格後方能入園，入園時應將健康檢查表和預防接種卡交給幼兒園。

2、身高、體重、視力檢查每年一次。

3、嚴格執行晨午間檢查及全日制觀察制度，發現異常及時處理。

三、工作人員健康檢查

工作人員上崗務必進行健康檢查，同時要理解每年一次的定期檢查。

四、個人衞生

1、保護兒童視力，注意室內採光，照明要貼合要求。

2、培養兒童良好的衞生習慣，不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物。

3、工作人員要儀表整潔，不留長指甲，上班時不戴戒指、長耳環，不化濃粧，不穿高跟鞋，不吸煙。

五、環境衞生消毒

1、室內外環境整潔、安全、無污染。建立健全室內外環境清掃制度，每一天一小掃、每週一大掃，應作濕性清掃。垃圾污物要及時清除。

2、室內空氣流通新鮮。

3、幼兒玩具每一天清潔一次。

4、門把、水龍頭要持續清潔，每一天消毒1次。

5、各班清潔用具（如掃帚、託布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用後要及時清潔乾淨，乾燥保存。

6、廁所要幼兒專用，幼兒入廁後要及時沖刷，做到清潔、無異味。每一天至少消毒一次。便器用後要及時清洗消毒。

六、傳染病管理制度

1、採取早預防、早發現、早隔離、早治療等綜合措施。要制訂突發公共衞生事件應急預案，如制訂出本園傳染病發生、食物中毒、重大安全事故等突發事件的應對預案。

2、每一天定時對幼兒園的環境及各種物品進行消毒。

3、針對傳染病的傳播途徑，採取有效措施。

4、保護易感兒童

（1）掌握易感兒童名單，傳染病季節加強晨午檢及全日觀察，並採取必要的預防措施。

（2）合理安排一日活動時間，加強户外活動，提高兒童對疾病的抵抗潛力。

七、兒童常見病管理

1、做好體弱幼兒的護理工作。

2、向家長宣傳體弱兒護理保健知識；要求家長用心配合。

八、體格鍛鍊

1、開展活動量適宜的各種體育鍛煉，隨季節變化安排好户內外活動，每日有記錄。體格鍛鍊應堅持不懈、循序漸進、由易到難、時間從短到長，逐漸提高鍛鍊強度。

2、結合年齡、季節變化，安排資料多樣化的體格鍛鍊，開展各年齡組的體操鍛鍊。

3、正常氣候條件下，應保證兒童充足的户外活動時間。

4、按兒童的年齡特點和體質安排鍛鍊資料，掌握適當的運動量，不強求一律。鍛鍊前應做好活動場地、器械、兒童穿着等準備工作。鍛鍊過程中注意保護兒童的安全、做好保育工作、觀察兒童的反應，出現異常狀況立即停止鍛鍊及時處理。鍛鍊結束後應觀察幼兒的精神狀況，保證水的供給。

5、對體弱的兒童要給予特殊的照顧，

九、安全制度

1、每月進行一次安全檢查並有記錄。

2、對工作人員和幼兒加強安全教育，消除一切不安全因素。

3、發生一般事故做好記錄，防止事故的發生。凡發生重大職責事故或職責事故應在24小時內報告教育局政教科，不得漏報。

十、家長聯繫

結合本園具體狀況，制定家長聯繫制度，採用電話聯繫方式。

十一、健康教育

1、健康教育是透過系統地、有計劃地學習和傳播健康知識的各種活動，促進人們自願主動地採取有益於健康的行為，加強自我保健觀念和行動，優化日常行為和生活環境，從而提高人羣的健康水平和生活質量。

2、每季度出黑板報一次，印發健康衞生宣傳材料，有針對性地進行健康教育。

3、由班任老師透過遊戲、兒歌、寓言、主角表演等教學活動對幼兒隨時進行衞生保健知識教育。