有關職業規劃集合（精選23篇）

有關職業規劃集合 篇1

從至，上海高校畢業生中傳統的報到就業者比例已從78.54%下降到58.61%；隱性就業人數及其比例則大幅上升；特別值得注意的是，在上海生源畢業生中，大約有10.6%的暫不就業者是主動選擇放棄就業，成為了“不工族”。根據上海1%人口抽樣調查推算，在上海户籍18-22歲大學適齡人口中，獨生子女的比重更是高達92.29%，“不工族”的出現、就業穩定性的下降，已經成為大學生就業的新問題。

在“不工”和“惶恐”之間兩難

上海目前在家不工作的大學畢業生多為獨生子女，他們往往缺乏吃苦耐勞精神，好高騖遠、強調個性、缺乏集體合作精神。由於長期脱離社會、自我封閉，不少人已經出現了一定的心理健康問題，就業的意識和競爭力更加弱化。調查顯示，這些“不工族”待業時間越長，求職也面臨越來越多的尷尬。

某知名廣告公司策略總監説：“由於長時間脱離工作環境和氛圍，在這個知識、技能和信息日新月異的時代，‘不工族’各項業務生疏，跟不上時代了，所以我們不願意僱傭這樣的人。”企業的態度，更令“不工族”在“惶恐”和“不工”之間痛苦掙扎。

我是“獨行俠”

翻看任一家求職招聘，對職位的描述上都有“responsible”(負責)這樣的字眼。無論在哪個公司，寫錯一個字，點錯一個小數點，發錯一次郵件都有可能給企業造成無法挽回的損失，在集體中工作和生活的職業人，一般會有意識地增強自己的責任感和嚴謹度；相比之下，“不工族”由於長時間脱離集體，腦中的集體意識和團隊精神漸漸淡化，做事喜歡我行我素，由着性子來，於是體現到工作上，就是沒有工作壓力、做好做壞無所謂的懶散態度，缺乏應有的責任感。可想而知，鮮有公司和上司歡迎這樣的人。

“斷奶”也是一門科學

“我不知道自己適合做什麼！”不論什麼年齡，大家問諮詢師的是同一個問題。

在個人的職業生涯中，很多人沒有通過客觀的手段回答這個問題，而是依靠直覺進行決策。這個導致很多人職業發展走到彎路，甚至退居為“不工族”。在涉及心理、職業一系問題的情況下，通過專業的指導就顯得尤為重要。在著名的`求職上，筆者找到了目前廣受推崇的“職業傾向測評”，作為職業選擇的首選工作，這種職業興趣量表被國外幾乎所有的職業機構應用，從興趣的角度對個體進行分析，進而對測評者工作的風格、以及適合哪種類型的工作及環境等方面，給出專業而細緻的答案，並對職業興趣類型進行了深入的解釋。

該的人力資源專家同時指出，對於自身定位不清晰的“不工族”而言，通過科學的方法更清晰地瞭解自己，然後再去盤點自己的教育背景、工作經驗、人脈關係等資源，制定符合自己的短期規劃。比起毫無頭緒的焦慮和恐慌，專業的前期指導，顯然是突破“不工”重圍的關鍵。

有關職業規劃集合 篇2

綜合櫃員的主要職責

1、領發、登記和保管儲蓄所的'有價單證和重要空白憑證，辦理各櫃員的領用、上交;

2、負責各櫃員營業用現金的內部調劑和儲蓄所現金的領用、上繳，並做好登記;

3、處理與管轄行會計部門的內部往來業務;

4、監督櫃員辦理儲蓄掛失、查詢、託收、凍結與沒收等特殊業務，並辦理儲蓄所年度結息;

5、監督櫃員工作班軋帳;

6、銀行科技風險識別與控制

7、辦理儲蓄所結帳、對帳，編制憑證整理單和科目日結單;打印儲蓄所流水帳，定期打印總帳、明細帳、存款科目分户日記帳、表外科目登記簿;備份數據及打印、裝訂、保管帳、表、簿等會計資料，負責將原始憑證、帳、表和備份盤交事後監督;

8、編制營業日、月、季、年度報表。

櫃員的主要職責

1、對外辦理存取款、計息業務，包括輸入電腦記帳、打印憑證、存摺、存單，收付現金等;

2、辦理營業用現金的領解、保管，登記櫃員現金登記簿;

3、辦理營業用存單、存摺等重要空白憑證和有價單證的領用與保管，登記重要空白憑證和有價單證登記簿;

4、掌管本櫃枱各種業務用章和個人名章;

5、辦理櫃枱軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現金和結存重要空白憑證和有價單證，收檢業務用章，在綜合櫃員的監督下，共同封箱，辦理交接班手續，憑證等會計資料交綜合櫃員。

有關職業規劃集合 篇3

1、個人興趣愛好

業餘愛好：聽音樂、上網、看書

自己的優勢盤點：曾經在學生會做事併成功競選為部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力

弱勢盤點：家裏經濟不是很好、自己身高不夠

個人優點：心態良好、心地仁慈、做事踏實慎重、遇事比擬理智

個人缺點：做事缺乏恆心、不夠大膽、事業心不強

生活中盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降

1、霍蘭德博士測試你的個性

（1）現實型16.2%（2）傳統型16.5%（3）研究型14.6%（4）藝術型17.2%（5）社交型17.7%（5）社交型17.8%（6）事業型

2、職業才能傾向

適宜職業：社會效勞助理人員

3、創業才能測評

4、創造才能傾向測試：冒險性22好奇性26想象力26挑戰性

5、成就動機測試：23成就動機中

6、交際才能：

7、性格：62外傾、內傾混合型性格8、氣質

膽汁質—1多血質7黏液質11抑鬱質9、職業價值觀取向

（1）科學型111

（2）實用型79

（3）社會型

（4）政治型90

（5）信仰型89

（6）審美型

我心目中的理想職業：文員、作家、會計

（一）確定職業通路

職業目的方向：文字類型工作

個人特徵：性格比擬開朗也比擬文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比擬輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手成功標準：可以出guo到自己喜歡嚮往的韓國、可以找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作

主要職業領域：金融經濟

培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取老師資格證書、參加韓語等級考試。

（二）短期目的：在校期間目的規劃

大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裏，我必須好好把握自己，為了自己畢業後可以順利實現自己的人生目的。

學習方面：

學生以學為本所以我首先應該把握的`是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在絕望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須承受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。

思想政治方面：我如今是一名預備黨員，在餘下的兩年裏我會爭取轉為正式黨員。

工作提升：我曾經在學生會做過部長，雖然如今已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個時機好好鍛鍊自己。進步自己的工作才能，處理好人際關係。

在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到老師資格證書

（三）將來人生總規劃

人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裏規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目的。

20xx年———20xx年：

在校生活，努力學習的同時爭取進步自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！

20xx年———20xx年：

做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出guo作好準備。同時也要不斷學習來進步自己，並且要學好韓語。 20xx年———20xx年：

可以到韓國開展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裏努力立足，在那裏好好工作。 20xx年———20xx年：

回國找到一份自己比擬滿意的工作，找到一段美妙的感情，一個理想的伴侶。然後結婚可以組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！

有關職業規劃集合 篇4

職業生涯規劃並不等同於你的職業理想。首先要有幾個基本認知。

第一、年輕人就應該有理想，甚至是夢想

職業夢想沒有貧富貴賤之分，沒有孰優孰劣的差別，都是世界上最偉大的夢想。

第二、職業生涯規劃的應是成功的職業生涯，而不是你的生活計劃

你有生活的計劃和想法很好，但關鍵沒有職業生涯，其它的都是無本之源，你掙錢的目標和生活的追求更是無從談起。

第三、職業生涯規劃是你一生的規劃，而不是你的求職或入職計劃

有了工作，不一定就是你的職業，進入職場，你職業生涯的規劃才剛剛開始，而不是找到工作你的職業生涯規劃就畫上了句號。職業生涯規劃是要你用一生去追尋和實施的夢想綱領，而不是你獲取工作崗位的通關密碼。

那麼，什麼才是我真正想要的職業生涯規劃呢?換句話説，我現在只有職業理想，我怎樣才能把職業理想變成職業生涯規劃呢?

其實很簡單，做好職業生涯規劃應該先要找到屬於你自己的職業“WAY”。

何為職業“WAY”?就是找到你職業生涯的通路。需要我們提前用職業生涯規劃這個職業GPS導航系統找到一條真正適合你的職業“WAY”。

有了我們設想好的職業理想或夢想之路，我們還需要用“WAY”法則驗證一下這個職業生涯規劃究竟是不是真正能適合自己屬於自己且發展自己的星光大道?

W法則--Why?大聲問自己：為什麼是這樣一個生涯規劃?你確信嗎?這個規劃目標是你從小以來的夙願嗎?還是因為別人對你產生影響。很多時候，我們的職業夢想並不是自己發自心底的企盼，我們受到了許多來自各方面的干擾，比如父母的要求、金錢的驅動、名譽的渴望等等。如果它不是你生命中的唯一摯愛，對不起，那不是你真正的職業理想。

A法則--Aim。目標。所謂制定目標要長期目標和近期目標相結合，長期目標就是你所希望的那個成功的職業夢想，短期目標呢是你可以逐步實現的。第一個短期目標怎麼定，一個簡單的法則：你跳一跳可以夠得到。

Y法則--Yes!你敢確認嗎。職業成功的法則就在於你能矢志不渝的堅持，堅持，再堅持。不要怕別人不屑的眼神，不要擔心短暫的危機，也不要怕自己的能力還有欠缺。只要我們樹立了理想並堅持着勇敢地走下去，成功最終一定屬於你。 做好職業規劃 篇3

介紹：一些頻繁換工作的人，多數是主動離職的，原因基本是不滿意現狀，但更深層的原因並不清楚，有的甚至會後悔不該輕率離開原公司。上班族在選擇跳還是不跳、何時跳時可以依據以下幾點進行考慮：

1.員工頻繁跳槽不可取。

員工和企業互相瞭解是一個漫長的'過程，最短也要一年。員工要了解企業的文化，企業要了解員工的真實能力。如果剛到一家公司沒幾個月，就想要跳槽，甚至之後在每家公司就職的時間都不長，這樣淺嘗輒止的工作經歷並不被用人單位看好，也不會有好的發展。

2.有些上班族不滿自己的工作只是簡單的重複，於是考慮跳槽。

其實簡單重複是工作的自然屬性。80%以上的工作都是簡單的重複，員工必須接受，每天都要面對的挑戰就是對重複的改進。

3.很多人認為換工作就會找到工資更高的。

實際上，盈利是所有企業的經營目的，員工給企業的越多，才可能得到的更多。當員工覺得自己的付出和收入不成比例時，應該主動和老闆談。員工要求漲工資並不丟人，前提是自己的能力必須得到同行的認可，如果自己有足夠的能力，但公司滿足不了自己的發展，就可以考慮跳槽。

4.員工如果考慮跳槽，既要注意不斷提高自己的能力，還要時刻注意發現並主動抓住身邊的機遇。

5.員工要跳槽一定要目的明確。

按照自己制定的職業規劃，當能力達到足以支撐一跳的時候，就該主動跳，可以優先選擇在公司內部跳。

有關職業規劃集合 篇5

網頁設計毫無疑問是一門技術，職業定位是設計、美工、網絡編輯等，許多較高水平的技術人員能獲得不錯的職位和薪金，但大部分人可能並不能達到這個水平，比如美工這個職位，較好些的都要求美工需要具有美術的功底、手繪的能力，大部分半路出家的美工很難達到這個要求。就以我來説，本人從事網頁教學，很多學生畢業卻不能就業，一方面是市場問題，雖然看起來網頁設計類的職位多，但是大部分的職位要求專、精、深，否則收入不穩定，另外網絡行業發展快，新的技術不斷出現，半年不學習就會感到自己在退步。

那麼是繼續學習還是轉行 ?

如果對技術興趣濃厚，基礎也不錯，那就繼續學，但學習要向專、精的方向努力。如果技術方面發展乏力，後勁不足，或是有違自己的職業生涯規劃，那就需要考慮轉型了，以技術作為基礎再去轉向其它工作，會比純管理或市場方面的人才具有更強的競爭力，上手更快。哪種職業適合網頁技術人員快速轉型 ? 管理 ? 管理需要經驗積累，沒有實踐經驗，很難從事管理工作。

市場 ? 市場概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，考慮到網頁設計的技術基礎，則轉型為以網絡為基礎的營銷工作最為合適：即人們常説的網絡營銷。

很多人會覺得網絡營銷不夠具體，只是一個名詞，但這是一種誤解：網絡營銷是以多種技術為基礎的營銷管理，許多企業不能很好的利用網絡進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網絡營銷的技術有很多，比如：搜索引擎優化、競價廣告投放、網絡廣告、網絡調研、社區營銷、博客營銷等等，這些又像是技術但又不是純技術的工作，特別適合一些擁有網頁設計基礎的同學，只需要經過專業的培訓或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。

這些網絡營銷的'技術隨便學會一兩種，就不用發愁就業，如搜索引擎中的搜索引擎優化，也叫 SEO ，就是目前非常熱的一個職業，許多公司高薪聘請優化專家做長期的優化工作，國內大的門户、行業都擁有自己的 SEO 團隊，許多個人站長依靠 SEO 的技術建設自己的獲利；又比如網絡廣告，如果能夠系統掌握網絡廣告的特點、價值與選擇，瞭解廣告的效果監控方法，就可以為企業進行網絡廣告投放與維護。

中國現在二億多網民的存在是任何一個企業不能忽視的，所有企業、個人、產品、項目都將離不開網絡，網絡將會是一個無處不在無時不在的平台，企業要發展、產品要銷售、要推廣、活動要進行、政府要攻關、關係要溝通，這些都要用到網絡，而目前網絡營銷專業人才特別缺少，有專家估計未來幾年網絡營銷專業人才的缺口能有上百萬。

以網頁設計為基礎，再綜合掌握網絡調研、網絡廣告、搜索引擎引擎、營銷型建設、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網絡營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網絡運營與推廣，在網絡無處不在的世界裏，具有無限的想象空間和不可估量的發展前景。

有關職業規劃集合 篇6

一個人一生中的大半輩子是在職場上度過的。有些人在職場上游刃有餘，而有些人卻常常找不到方向。一項不完全統計數據顯示，有80%的人對自己的職業生涯並沒有明確的規劃，即使有規劃，也很少能夠堅持到3年以上，只有為數不多的3%的人能成為卓有成效的職場精英，但是否與明確的職業生涯規劃有關，暫時沒有充足的證據。

職業生涯過程中總有些偶然性的變動，誰也不能保證朝着既定路線前景，但能夠確定的是，成功的職場精英通常具有三個要素：對工作的持久關注，一個能促進成長的職場環境，領導對員工的關懷。通常而言，研究職業生涯成長大多數是以人力資源的角度，側重於談論職業生涯規劃，而這些卻沒有明顯的效益，但是蒂姆·克拉克、奧斯特瓦德和伊夫·皮尼厄突破這種研究的侷限性。依據他們前期對商業模式的研究，他們最近把商業模式應用於個人職業生涯成長中。

個人商業模式與企業商業模式有同樣的結構佈局，它們都由九大模塊組成，即客户羣體、價值服務、渠道通路、客户關懷、收入資源、核心資源、關鍵業務、重要合作、成本結構。由於企業和個人之見的差異，因此在各個模塊的定義上有些不一致。本書的第二章和第三章為此作出了明確的區別，以企業商業模式為類，核心資源主要由四大類組成，即人力資源、實體資產、知識資產、金融資產；但對個人商業模式而言，核心資源就是你自己，包括你的興趣、技能和個性，職業的“蜜罐區”就是三者交集。

在職業生涯中，我們需要不斷地反思人生方向，時刻協調個人期望和職業發展的'機會。首先，我們需要認識自己是誰，這是一個簡單的問題，也是一個千年的哲學難題。尼采在《道德的體系》一書前言中説道：“我們無可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恆判詞是："離每個人最遠的，就是他自己。"對於我們自己，我們不是"知者"……”。那麼對於職業生涯，迪克·博爾斯如此稱道“大多的求職者找不到夢想的工作，原因不是他們缺乏工作信息，而是因為缺乏對自己的瞭解”。事實也正是如此，童年時期往往有明確的興趣，知道自己喜歡什麼，可一旦進入成年時期，童真迷失，我們不得不考慮和周圍的生活交流，因為我們必須不斷地成長。

生命線探索是鑑定工作滿意度的最佳管理工具，它主要源於興趣、技能和個性，主要有六個步驟，依據前五個步驟，即繪製生命線高低潮、對事件進行説明、確定興趣、描述技能，可以明確地認識自己的能力和期望。再根據約翰·霍蘭德的六種個性傾向，選擇適合自己的職業。選定自己的職業後，你是否考慮一下，工作通常對你意味着什麼，是謀生、發展方向、使命呼喚亦或是自我實現，儘管自我實現很美好，但是馬斯洛認為“人們瞭解自己的需求並非易事，這是一種非常罕見難得的心理成就”。

其次，對於人生目標這樣的問題，許多人把目標和願景看作相同的概念，其實並不然。對於企業而言，願景是企業生存的使命，而目標是在未來一段時間內可能實現的既定成績。對於個人商業模式而言，松本的觀點是，目的“是一種可持久性整合團隊表現的指導力量”，而目標“是發展道路上必須實現或經過的路標，而這個路標一旦經過之後就會被新的目的地取代”。實踐你的目標主要包括三個方面的內容，即價值服務、客户羣體、關鍵業務，它的前提條件是重新定義目標聲明，而目標聲明的內容通常不斷地變化。

最後，個人商業模式並非永遠不變，為了突破既定的商業模式，我們需要重新改變你的觀點，彼得斯將這種方式叫做重啟思維，熊彼特則稱之為破壞性創造。總之，無論是企業商業模式還是個人商業模式，都離不開創新二字。本書的作者認為，“商業模式創新需要具備應對模糊性和不確定性的能力，直到形成良好的解決方案”。

理論和實踐的相遇總有些差強人意，對於商業模式的實踐，必須考慮的是，你的收入是什麼，為此你需要衡量你的商業價值。你的商業價值取決於你為客户提供的價值是否大於你支付的工資，這也是一個組織機構是否聘用你的前提條件。

有關職業規劃集合 篇7

我的性格

總的來説我的性格活潑開朗。我很陽光，心態較好，學習音樂會有有很多上台表演的時機，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目的，會重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關係相處的很好，死黨們會説我心直口快，但我就是這樣的一個人，試着改正，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我幫助的事情我都會努力做好。

我的興趣

我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街、遊戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學習音樂，不僅是個人愛好，並且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩遊戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我如今的目的。

我的價值觀

以我的價值觀來看，社會的利益要重於自身。我非常希望能為社會奉獻出自己的力量，因此我很渴望做一個人民老師，用自己在音樂方面的特長去幫助別人，效勞社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導的少年可以得到幫助"

我的才能

自認為比擬有做老師的天賦，從高中到大學經常幫助同學學習(當然是關於音樂專業的)，並且得到同學們的好評，在其他方面我是個很沒有耐性的人，但不知為什麼關於音樂我就有用不完的耐性。表演才能較好，但對專業的學習還不夠深化。要繼續努力。

我的專業是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業。

聲樂是一種由一個或多個歌手錶演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點。聲樂藝術是一門技術性和性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進展學習是非常困難的，它主要是通過正確的發聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術，靠人的嗓子唱出悦耳動聽的歌聲。

聲部的劃分是根據演唱者的生理特點來科學劃分的，由於每個人的生理條件和發聲器官在構造上的差異，人們發出的聲音音色不同，音域不同，由此產生了不同的聲部。根本劃分為：女高音，女中音，女低音，男高音，男中音和男低音。

我是抒情女高音，學習的是民族歌曲。

民族唱法是指我國傳統的民族聲樂演唱方法，它包括我國各地區各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統唱法。民族唱法非常強調語言的音樂的關係，講究根據演唱語言的發音規律來處理髮聲、共鳴、行腔，講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有説實話，有很多人象老師人的愛人一樣，認為學藝術，特別是學聲樂的人將來想在這一領域就業很難，事實也不是這樣，那麼多學聲樂的人，最後真正能走上舞台的人很少。如今國內還有一種説法，學藝術的人將來除了本行什麼都不會做，其實在國外的説法與此正好相反，他們認為學了藝術的人將來什麼都能做。比方説學聲樂的人除了當歌手也可以注意音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業後，將來並不把它做為自己的職業，知識把它當做業餘愛好，自己照樣可以做其他的工作。但這裏有一點要強調：一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學聲樂才可以，假設只為讀大學讓孩子學習聲樂的話那就不值得了，因為聲樂輔導老師的收費是藝術類中最貴的。

老師

我選擇老師這個職業，它剛好在我的so區域，也就是優勢與時機並存的範圍。因為我本身有着比擬優秀的專業成績，這樣作為一個老師的根本要求我能很好的滿足。由於專業的原因，我的表現才能是不錯的，即時剛剛進入老師行業，我也不會在一個班的學生前面出現緊張或者怯場，而且我的語言功底也不錯，因此可以很清楚明確地將信息傳達給別人，同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比擬活潑。我的外貌算不上很漂亮，但是也不會給人留下第一印象，我的性格親切和藹，待人誠懇，所以學生、家長都能和我進展很好的溝通，也能很容易的讓學生和我打成一團。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生將會始終抱着希望地去幫助、教導他們。我的家庭對於我當一名老師也是非常的`支持，可以説我的家人都對老師有着相當的好感，我更是從小就希望自己成為一個人民老師，在講台這個榮耀的舞台上演奏人生精彩華美的樂章。 從自身條件和家庭因素來看，我已經有足夠的才能和優勢。而從社會和市場等因素來看，我也有這很多的開展時機。如今的中國，作為一個人口的超級大國，學生教育問題一直是國家的一個重點關注問題，其原因還是由於學生多老師少。很多地方出現的情況不是沒人上學，而是沒人教學。中國的復興才開場，正是需要一代一代的新生力量去努力的時候，作為國家棟梁的年輕學生尤其重要。如何讓他們承受良好的教育，如何讓他們成為高素質的綜合型，這關係到祖國的開展前途和開展方向。作為人類文化與知識的傳播者，老師在其中要發揮很大的作用。因此，於公於私，當一名老師都是很符合當前社會迫切需要的。而且不光是課程老師，專業老師如今也比擬少。如今的家庭，獨生子女居多，作為父母，當讓希望孩子擁有最好的生活，最優秀的才能，因此家長都會希望孩子可以有一些特長。在各類特長之中，音樂是最容易親近人心的，這也是大部分家長的第一選擇。從如今各類音樂教室紛紛興起學生人數仍然熾熱的現狀分析，音樂老師數量仍然未能滿足學生學習的需要。

選擇老師這個職業是我經過深思熟慮之後最好的選擇，是我可以憑藉優勢抓住時機的開展方向，因此在以後的職業規劃中，老師將是我的主要目的。

演員

演員這個職業處於我的wo區域。在這個區域內，我有一定的優勢，但是存在着大量的競爭和不利，不過同樣也存在着一定的時機。

由於專業的關係，我常會登上舞台演出。因此我有着一定的舞台和表演才能，面對鏡頭不會緊張，仍然可以很有感情很投入的去進展自己的表演。我的形象條件算是中等，但是可轉變塑造的空間很大。這是我的一些優勢。

不過因為現今有很多人都渴望一夜成名，對於成功希望能走上捷徑，因此行業內競爭會很劇烈。而且相較於從表演、影視等專業畢業的人，我在表現的才能和技巧上還是有很多缺乏。演員對於壓力和長時間工作的承受才能要求比擬高，這也是我的弱勢。 但是可以看到，如今在演員這個行業裏面時機還是有的。如今已經進入了傳媒娛樂時代，電影、電視、網絡和音樂都已經成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員，因此也就帶來了各種各樣的時機，像王寶強一樣一炮走紅的可能性也漸漸增加。就目前中國的電影市場來看，雖然消費羣體仍然較小，但是開展潛力相當大。相對中國的人口來説，中國電影的市場確實不夠興旺，然而作為一個擁有世界上最多人口的國家，其電影市場的擴展空間是不可限量的。從如今港日韓美歐電影都在試圖搶佔中國市場便可以看出來。中國如今正在高速開展着，人們物質程度上升了，對於娛樂生活的要求也會上升，因此中國電影電視市場的擴展將是必然的。而如今很多地方都在推崇平民偶像，讓所有人都可以展示自己，給所有人一個登台的時機，這又帶來了很多時機。

有關職業規劃集合 篇8

一、自我分析

1、職業興趣

我比較喜歡經濟類職業，會計學是一門管理學和經濟學兼而有之的學科，作為一名會計的學生，我很熱愛自己的專業，對力爭在會計行業有所為很感興趣，所以，未來幾年內，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業務水平。

2、職業能力

在近三年的專業學習中，我幾經對會計學科有了全面的認識，並在此基礎上不斷提高自己的會計業務素質，在日常學習中，我注意博覽羣書以開拓自己的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質，注重社會交往能力的提高。所以，我認為自己可以勝任會計的相關崗位。

3、個人特質

責任心強;獨立處事能力強;遇事冷靜;專業知識較為紮實;社交能力較強;自學能力較強。

4、職業價值觀

我認為個人在謀求自身物質財富的同時應該努力提高自己的思想道德素質，時常的仰望星空。在職業生涯中，應該具有職業精神，愛崗敬業，不把就業和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任能力

本人處事較為穩重，善於思考和分析，形象思維能力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為紮實的會計專業知識，可以勝任會計工作的崗位。

二、職業分析

1、家庭環境分析

家庭經濟情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層幹部和在建築集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業發展提供了較好的環境。

由於家庭的原因，我將來的就業地點很可能會選擇在新鄉或則安徽的一個城市，但兩個城市的經濟發展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關係的角度來看，將會有利於個人的職業生涯發展。

三、職業環境分析

1、行業分析

會計行業發展的現狀是中低端人才供大於求，高端人才供不應求，缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學歷又有相當的業務素質，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業有一定的發展就要樹立終身學習的理念，只有在現實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，河南理工大學的會計學本科生總體上是處於會計行業的中層結構中，只要不斷加強自身的學習，不斷提高會計業務素質，可以在會計行業中有所作為。

2、企業分析

畢業後很可能會進入國企工作，由於國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業多得多，所以在國企工作，將有利於很快進入領導層面，也有利於後期創業。

四、職業決策

1、結合第一、二部分的.分析，做出本人的SWOT分析並作出具體的職業定位：對成功有利的因素對成功有利的因素內部因素優勢劣勢

2、單獨處事能力較強有責任心遇事冷靜自學能力強有一定的社會交往能力缺乏耐心缺乏社會經驗性格不夠堅韌缺乏恆心外部因素機會威脅

3、會計當前較為良好的就業形勢家庭中有一定的社會資源當期國家對高校畢業生優惠政策專業知識不夠紮實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

4、結合自身素質，特作出以下具體職業定位職業目標

5、畢業後做一名會計職員，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自己創業

6、職業發展策略

7、進入企業財務部門，積累一定經驗和資源，在選擇一個有發展前景的企業

五、具體路徑

1、總體計劃

對於職業生涯的規劃，我進行了三個階段的規劃，即近期、中期、長期，並分別制定了三階段的職業目標，就是先找到一個各方面一般的企業做一名會計從業人員，然後在憑藉積累的經驗選擇一家發展前景良好的企業，最後用積累的資源進行創業，開創屬於自己的一片天空。短期計劃完成學業，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業素質的鍛鍊和綜合素質的提高飽讀專業書籍和相關書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質，中期計劃做一名會計主管積累一定的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業素質在5年內通過註冊會計師考試長期計劃以後開始自己的創業生涯利用所積累的資源進行創業隨着社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業開創屬於自己的事業

2、計劃執行

我現在是一名大三學生，能做到並且做好的就是立足當前，夯實專業知識，加強個人綜合素質的鍛鍊。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試。完成學位論文。

六、評價調整

計劃趕不上變化，未來的發展是滿懸念的，所以要根據實際情況及時評價調整自己的計劃。

1、職業目標評價調整

在職業生涯的近期目標中，如果出現較好的發展機遇，應當及時改變工作地方甚至行業。

2、發展路徑調整

如果出現意外的因素，就因該及時改變發展路徑因素評估

在實際工作中要充分估計實際中的困難，但是應該充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面考慮現實中的各種影響發展的因素。

七、綜合

對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青雲之志，直掛雲帆，開創屬於自己的一片天空。

有關職業規劃集合 篇9

基本情況：本人美術專業畢業，文化知識相對於其他老師要差一些，學習興趣不高，學習能力還行，需要學習的地方非常之多。

劣勢：從這三年的教育教學經歷來看，對學生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信；對自己我沒有任何規劃，腳踩西瓜皮，滑到那是哪；對同事也沒有帶來什麼正能量。我本身是一個習慣不好，很懶散的人，學校的工作我也從沒有帶回家做過（除了備課），每天基本都是9點睡覺6：20起牀，一忙起來還會覺得很壓抑。

優勢：電腦相關知識一學就會。

我的計劃很簡單，我只想在有限的時間內做好分內的事情。具體措施如下：

第一年（x年-x年）

基本目標：找到適合自己的教學方法。

1、現今的教學方法都是引導式，我覺得這個方式不適合我，仿照這樣的.方法我的課堂喜歡出現混亂，不打不罵很難讓學生真正的安靜下來學習。這一隻是我很苦惱的問題，總不能每節課都跟小孩子發個火吧，對誰都不好。為什麼老師就得是兇兇的或者是給予獎勵學生才能安靜下來，而不是他自己真正的想學習而學習呢。

2、教學教法方面多聽聽老教師的課，網絡上專家的課以及學科教研安排的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節課。兩個月看懂一本教育教學類書籍，一單元一份教學反思。

第二年（x年-x年）

基本目標：總結出自己的教學方法、套路。爭做課堂的主導者，用現代信息技術引領中老年教師。

1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要讓學生成為課堂的小主人。

2、保持聽課、寫教學反思和教學論文的習慣，不求多，但求精。

3、能否實現家校聯合，讓家長都行動起來督促學生的學習，使他們養成良好的學習習慣。

4、每兩月看一本書，名著、教育教學類、專業類均可。

5、把握實事動態，做到和學生和同事和家長都有話聊，全方位提高自己的語言溝通能力。

第三年（x年-x年）

基本目標：做一名合格的老師。

1、保持前兩年的好習慣，認真完成本職工作。

2、在教學方面有所創新，每節課上課前都做好相應的準備工作。

3、積極向報刊雜誌投稿，爭取至少有一篇公開發表。

以上就是我的三年規劃，我會盡力完成我所規劃的每一項。

有關職業規劃集合 篇10

姓名。王加名

時間十年

年齡跨度20歲到30歲

階段目標順利畢業，學會自己敢興趣的和必須學會的知識，成為一個有一定經驗的外貿人才總體目標成為一個茶葉有限公司的總裁社會環境分析：中國正處在經濟和文化高速發展的時代，在2201年加入WTO以來，我們中國與世界各國的的關係日益密切，交往越來越多，不管是在經濟上還是文化上。我們現在面臨一個非常好的宏觀環境，社會安定，政治穩定，法制建設不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術、高新技術突飛猛進。社會充滿着機會和挑戰而世界也已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。

職業分析：現在社會的發展將對外貿產生巨大的影響。社會對外貿人才的需要將越來越大。外貿人才必定成為市場上的搶手貨。隨着我國與世界各國經濟上的交往越來越多，外貿公司的數量也會增多，從而社會對外貿人才的需要會增加。外貿將成為社會上一個新崛起的行業，將吸引很多的年輕人加入這個行業。個人分析：我是一個樂觀向上的男生，從小在農村長大，自小就幫家裏乾點活，時間久了，養成了熱愛勞動的好習慣。我一直認為每個人都有存在的價值，勞動是體現價值的方法。我還是比較好相處的，人比較友善，易於溝通。和別人溝通或許是我的一個優點，我能説會道，總能用自己特有的方式給別人帶來快樂。和人溝通這應該算我的一個優勢吧。我真誠的待人，真誠和尊重是為人處世必須的兩個要求，當然我還是有許多的不足，我對這個社會的發展方向把握的不到位，我在理論知識掌握的還不是很牢固，最重要的我還不能把自己學的知識和這個社會聯繫起來。這些都是我在大學的幾年裏要努力做到的。我學的國際經濟與貿易也是我比較感興趣的'，這個專業很鍛鍊人，可以從中學到很多的東西。我也比較喜歡和人交流，這是我的興趣所在。

目標分解：我有兩個目標啊。第一個目標是順利畢業，並且學會自己想學的東西。第二個目標成為一個有經驗的外貿人才。對於第一個目標，主要是在大學的四年裏，按照的學校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學分以保證在大四能夠順利的畢業，然後就是在課餘的時間多看書，去了解更多更廣泛的知識。一個有能力的人首先要有良好的理論知識，而且知識不能侷限在一個範圍內。這樣對於以後的工作有好處。

有關職業規劃集合 篇11

轉眼間，三年的中專生活快要結束了，不得不承認國中在茫然中過去。上中專以後，我覺得自己成熟了很多，能夠比較現實地思考問題。儘管現在我還有許多想法，但我意識到了夢想。作為當今中專生的我們，應當讓自己的中專生活過得充實精彩，再不能一日一日的消磨時光了。中專是我們進入社會的中轉站。在這人才競爭激烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學好專業知識、學好如何為人處世，來面對現實的社會。職業就像生命的台階，需要在不同的時期、站在不同的高度來審視自己。

一、引言

這個競爭激烈的社會，作為新時代的中專生，就應該對社會有一個清醒的環境等等。對自己的性格能力都應有清醒的`認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二、認識自我

1、我叫，來自揭陽普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學的專業為模具設計與製造。自小家庭並不富裕，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，希望我將來能出人頭地。

2、我的性格可以説是具有兩面性的，但我的外向卻大於內向。

3、我的興趣愛好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平時業餘時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣理想，不過我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，並且掌握這方面的知識。

4、我在模具這方面有比較紮實的基礎，平時在鉗工，模具組裝方面多次實踐，累積經驗。不過還要多熟練做好這方面的築固，在其它cad製圖，pore軟件也有一定的基礎知識，還要動漫製作及圖片處理也是我追求的，平時也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，並且進入更深層次去了解它。

5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領異標新。

三、職業道德素質

1、我已具備的職業道德素質：

我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實守信的道德。不會去欺騙和利用別人，不過還要通過學習來不斷充識自己。

2、我尚不具備的職業道德素質：

我沒有吃苦耐勞的精神，但是我一定會堅持到底，無論做什麼事情都要堅強，學習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會有堅持不懈的追求目標的勇氣。

3、我應該怎樣去培養自己的職業素質：

多利用課餘時間來閲讀一些關於成功企業家的經歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽取別人的意見。

四、學校環境分析

廣東省工業貿易職業技術學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清新、環境優美。

擁有實習工廠、各類實習實驗室共28個，計算機800多台，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學設備及各種文娛體育設施。圖書館藏書10萬餘冊，計算機管理，實行開架借書，電子閲覽室亦可網上衝浪。

為全面推進素質教育，拓展德育內涵，提高學生專業技能水平，進一步豐富校園文化生活，學校每年舉辦校園藝術節暨技能節。活動貫徹整個學年，活動主題：“知識改變命運，技能左右人生”。活動內容豐富，各類學生老師組成的協會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造積極向上、健康活潑的校園活動氛圍，為廣大師生搭建發掘自身潛力、展示藝術才能和發揮專業技能水平的平台，激發老師與我們的創新精神和提高實踐能力，展示職業教育學生的風采，讓更多的學生在活動中獲得成功的體驗，享受學習和成長的快樂。

有關職業規劃集合 篇12

記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢？

我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來説做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場後歎息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

一、自我盤點：

我是學習環境科學專業，英語水平可以，能流利溝通；化學專業知識紮實，略通計算機知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大一期間擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮鬥。

（1）學歷目標：大學畢業（以後有必要了還有要"充電"）。

（2）方向：企業高級管理人員（環境測評師）

二.社會環境規劃和職業分析（四年規劃）

1、社會一般環境

穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、環境測評師職業特殊社會環境

由於中國的環境專業發展較晚，環境知識大部分源於國外，中國的環境專業管理還有許多不完善的地方。中國急需環境專業的人才，尤其是經過系統培訓的高級環評、高級環境監測人才。因此企業環評職業市場廣闊

三、大學四年規劃：

一年級：為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的專業設計；熟悉環境，建立新的人際關係，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實職業基礎知識，加強英語。計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步瞭解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，並開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。

二年級：為準備期。加強專業知識學習的同時，考取與目標職業的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。參加與職業有關的暑期工作，和同學交流求職工作，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，並確定自己是否要升本或考研。要積極鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識並加入校友網絡，瞭解往年的求職情況。

三年級：為分化期（衝刺就業）：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前兩年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然後開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最後，預習或模擬面試。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、蒐集公司信息上。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。在撰寫畢業論文的時，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

（一）專業學習

目標：具備計算機專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。

1、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）

目標：基本建立起一整套工具性知識體系，為日後工作提供必需知識儲備。

2、考研

讀研能夠豐富自己的知識結構，獲得所學領域的深度理論和技能，併為以後的事業提供必要的儲備。大三初步確定志願學校，瞭解其對考生的相關要求，並以此作出規劃細節，開始着手準備考研複習。參加權威性機構開設的考研輔導班，將考研工作提上日程。

（二）素質和綜合能力方面

Ⅰ、品格

目標：堅守誠信為本的原則，培養起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業道德。

按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

Ⅱ、文化積澱

一個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，並贏得尊重（博覽羣書，努力提升自己的人文素質）

Ⅲ、個性氣質

氣質是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識、涵養甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質，能給對方留下良好的第一印象，促進以後的交往。

目標：在四年內使自己的整體氣質得到提升，熟悉社交中基本禮儀並塑造出自己的人格魅力。

Ⅳ、社會知識和經驗

目標：在大學求學期間逐漸培養自己的社會意識，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協調能力、預見能力和團隊意識。

（三）如何實現自己的職業生涯規劃

要有記錄，檢查，總結，調整的機制，博客是博客具有促進學習型組織建立的作用，是教師交流的平台，師生交往的空間，積累學習資源的倉庫，學習成長記錄的檔案袋，進行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學習的知識管理平台、學習交流的窗口、監督我們實現職業生涯規劃的助手、記錄個人學習、思想成長的電子檔案、自我反思和心靈昇華的會所。

四、目標分解與目標組合（畢業五年計劃）

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的環境測評方面的技術人員。

對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課，如生物化學、計算機）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好。對於第二目標，又可分解為接觸社會階段，瞭解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯繫。如何鍛鍊自己。

（2）目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一家公司的環境檢測方面的技術人員）有促進作用。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

六、對大學生就業規劃的認識：

當今社會處在變革的時代，到處充滿着激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO後。要想在這場激烈的競爭中脱穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業規劃，而是拿着簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感歎招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，歎息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生沒有充分認識到職業規劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業績、耐心、關係、口才等條件，認為職業規劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業規劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之後再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。

大學生要對職業進行物質、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業錨合理客觀地對職業做出選擇。對即將踏入的職業活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關係都要快速適應，迅速成為一個成功的職業者。

最後，送給大家幾句話，不管我們的出生如何，不管我們過去的經歷如何，在這裏我們是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！”“弱者困於環境，智者利用環境。”

結束語：通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的瞭解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和今後合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了瞭解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細緻的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業之路。但是我也瞭解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我係統是明確的。我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。

有關職業規劃集合 篇13

一、導言

現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二、自我分析

1、職業興趣：我適合在人際友好、環境輕鬆的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致、喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

2、職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至於較難與別人達成共識。比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少説多做；愛學習；喜歡獨立工作。

4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5、勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服

困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事、交際能力較強、對自己要求嚴格、有強烈的上進心、

2）能力劣勢：做事過於依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事、一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過於執着固執，積極主動性不夠。

自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的`不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

三、職業分析

1、家庭環境分析：

家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家裏面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

2、學校環境分析：

我就讀於南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來説，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。

3、社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脱穎而出。

四、計劃實施方案：

1、大學期間：x年～x年

1）學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。

2）英語考級積極複習，強化英語，至少過6級。

3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

4）從現在起，關注各種信息，研習關於人力資源與行政管理方面的書籍。

5）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。

6）不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富紮實。

2、大學畢業的五年：x年～x年

1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2）若參加工作，則踏實從事工作。

3、長期計劃：

1）在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識、

2）努力工作，積極博取提升的機會。

3）在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。

4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

5）不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正。

6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。

7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。

8）如果條件成熟，自主創業。

五、評估調整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

大學畢業後，沒有考上研究生，則：

1）直接參加工作，累積資本，為日後自主創業打下基礎。

2）一方面可以在國內找工作。

3）同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。

4）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。

六、結束語

有了職業規劃書固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！一個人對自己的目標不清晰，那麼無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等着時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有着遠大理想的人來説是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學，走進動漫設計系的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。

成功與失敗的區別在於，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由於選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確明確的方向。

夢想與現實之間總是存在着差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程、我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的、成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過後才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們並不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬於自己的船，欣賞着沿岸風景就可以了。

有關職業規劃集合 篇14

職業生涯規劃法則：

別因為落入了一把牛毛就把一鍋油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。——蒙古諺語

人生職業生涯規劃是從人的生存與發展需要和個人興趣出發，確定個人的職業生涯目標。根據個人的素質、能力氣質、性格特徵選擇合適的職業。順應產業和行業發展的需要選擇中意的職業崗位。為達到職業目標所進行的職業道德觀念、專業知識與技能，或一般管理知識與技能的教育培訓和職業工作規劃。

一、職業生涯規劃對人生的作用

職業生涯規劃對人的職業發展和人生道路有着極其重要的作用，主要表現在以下幾個方面：

1、職業生涯規劃有利於正確認識自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿裏有這樣一塊石碑，上面寫着“人，認識你自己!”可見自我認識在人類文明中的重要性。有效的職業生涯規劃，必然引導你充分解剖自己，認識自己的優勢和弱勢，知道自己能做什麼。怎樣做才能充分發揮個性和能力上的優勢，也就是儘量做到“知己”。

2、職業生涯規劃有利於客觀、準確地分析社會環境。當今社會是一個發展迅速、充滿變革的社會，在職場奮鬥的人們應該以辯證的眼光去看待世界。雖然成功並不完全由我們所控制，但它更青睞那些有準備的人。有效的職業生涯規劃能使我們比別人更早、更全面地分析變化着的社會，培養自己的能力，一旦機會來臨，我們一定會比別人抓得更準更牢。

3、職業生涯規劃有利於調整心態。態度決定未來，外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩，如何問鼎成功寶座?問題的關鍵在於心態。積極的心態可以使人戰無不勝，即使敗了也能屢敗屢戰，最後走向成功，登上人生的巔峯。而消極的心態只會使路越走越窄，即使偶爾得勝，也只會是曇花一現。有效的職業生涯規劃必然督促你時時保持良好的職業心態，及時選擇正確觀念，克服消極情緒，以飽滿的精神狀態投入到工作中去。

4、職業生涯規劃有利於確立目標、細分目標並逐步實現目標。古人云：“有志者立長志，無志者常立志。”立長志固然不錯，但目標太高太遠不利於實現。有效的職業生涯規劃可以讓我們在設立目標的同時，有意識地細分目標。把大目標化成一個個小目標，一一加以實現，最終達成自己的夙願。

職業生涯佔據了人生的大部分時間，直接影響着我們的生活質量。“工欲善其事，必先利其器。”要在如同戰場的職場上乘風破浪，一帆風順，做好職業生涯規劃是重中之重。

二、人生職業生涯規劃簡要步驟

通常，職業規劃包括以下幾個步驟：首先要確定志向，其反映着一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響着一個人的奮鬥目標及成就的大小;二是進行自我評估，包括興趣、特長、性格、學識、技能、智商、思維方式、道德水準等方面;三是進行職業選擇，應考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、內外環境與職業相適應等因素;四是選擇職業生涯路線，使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進;五是設定職業生涯目標，一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標;六是制定行動計劃與措施，包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施;七是評估與回饋，不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂，包括職業的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。

三、人生職業生涯規劃中應注意的幾個問題

1、取得家庭支持，享受工作的樂趣家庭的支持對於工作成功很重要。夫妻雙方可根據各自的競爭力，各自的發展願望，制定適合的發展規劃。另外，職業生涯規劃也不要忽略了自己的生活樂趣，因為，工作和生活都是人生的重要目標的兩個重要成分。工作不是為他人，而是為自己，那你就要覺得自己在工作中是快樂的!那麼這個時候你才有追求事業成功的可能性。

2、個人職業規劃目標要與企業目標協調一致個人是藉助於企業來實現自己的職業目標的，個人職業規劃必須要在為企業目標奮鬥的過程中實現人生職業生涯規劃人生職業生涯規劃。離開企業的目標，便沒有個人的職業發展，甚至難以在企業中立足。

3、要有平和的心態，學會接納自己不論如何努力，不能獲得晉升的總是絕大多數，這是客觀現實。努力加入少數職位的競爭外，還需要有健康的心態。

知識經濟時代的到來，人們的生活方式和思想方式發生了重大變革，人們在充分享受自動化、信息化、網絡化帶給人們的便利和快捷，同時也對人們的職業適應能力提出了巨大的挑戰。我們只有合理規劃自己的職業生涯，不斷適應形勢與環境的變化，把握機遇，創造自己美好的人生。

有關職業規劃集合 篇15

一.從現在到未來十年職業規劃

(21歲至31歲)

美好願望：學業有成，事業有成，家庭幸福(如果有)

方 向：進入北京軟通動力信息技術有限公司()

總體目標：讀完研究生，學習網絡技術

已進行情況：初步接觸相關知識，有興趣，有信心。

二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)

社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球網絡一體化的時期，ASP、、PHP等網頁製作、圖形處理等多種技術是有很大發展前景的。順應時代要求。

三.行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

行業軟件市場的空間足夠大。中國擁有31個省、13多億人口，可以説中國沒有小行業，只要企業能在某個行業內成為老大就能生存和發展得不錯。

區域的差異、行業的差異、企業大小的差異、甚至國有企業和民營企業的差異，中國行業軟件市場遠比國外市場複雜。加上中國經濟正處於快速發展的階段，行業用户自身的運行模式也處在快速調整中。這決定了中國的行業應用需要大量的個性化開發，需要更快更好的本地化服務，這些正是國內企業的空間所在。

目前中國的行業軟件市場仍然處在充分競爭的階段，參與競爭的主體多，充滿了挑戰，也藴涵着機會。國外的行業信息化市場已經進入了相對穩健發展的階段，中國作為新興市場，對行業軟件開發的挑戰更大，國內軟件企業不僅能獲得客户，更能提升自己的技術開發能力。

2、企業分析：

北京軟通動力信息技術有限公司是中國領先的IT外包服務提供商,總部設在北京,在美國、日本、韓國及中國本土的上海、武漢、大連、深圳、天津、無錫等地設有分支機構。至年4月,員工總數已超過人。 在中國本地市場,軟通動力專注於為金融服務、石油電力、物流交通、電信、高科技及製造等行業以及在中國的跨國企業提供端到端的全面IT服務,並已成為國內同行翹楚。

在海外市場,軟通動力在日韓、歐美等全球主要外包市場具有強大的業務拓展和服務實施能力。其在國內主要一級和二級城市建立的軟件開發中心和IT培訓中心為軟通動力的海外業務提供了強大的資源支持和人才儲備。

在強化其現有ITO領域業務能力的同時,軟通動力正進一步將其業務擴展至BPO(業務流程外包)領域。 軟通動力公司是年度德勤中國50強、及年度德勤亞太地區高科技、高成長強,及清科-年中國最具投資價值企業50強企業。軟通動力還曾獲得年及中國軟件企業外包20強,、年度傑出外包服務貢獻獎等諸多獎項。軟通動力公司是CMMI5級認證企業,並通過ISO認證,及ISO(BS)信息安全認證。

四.個人分析與角色建議

1.個人分析：

思維清晰敏捷,邏輯分析能力強。有很強的學習願望和能力。熱心於生活中的美好事物，關心朋友，融入集體。開朗樂觀，積極向上。目前的英語水平，有專業技能待提高，要多多關心時事政治，多與外界交流，懂得社會。

2.角色建議：

父親：要不斷學習，來提高自己，能力要強”;“工作要努力，有發展，要在大城市。

母親：要注意身體，關心生活，關心自己。

老師：聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗。

同學：聰明，可愛，有意思，有自信。

……

五.成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前爭取有自己的家庭。

六、縮小差距的方法：

1.教育培訓方法

(1)充分利用大學畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

(2)充分利用實習的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

(3)考慮考研究生的問題。目標中國傳媒大學。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

(2)在校期間多接觸電子軟件，多向老師學習，接觸相關知識~~掌握最新相關知識。

3.實踐鍛鍊方法

(1)鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常學習。

(2)養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

職業生涯規劃給了我一個明確的方向和目標，讓我今後的學習生活更有幹勁，結合自己的優勢、劣勢、機遇、威脅，選擇學習方法。就像生活要有方向，才會有滋有味。未來世界我不曾接觸，面對社會的不懂與迷惑，先有一條自己給自己設計的道路，到時候才會忙而不亂。機會是給有準備的人準備的，做好我的心裏和物質準備，迎接明天的前程似錦。

有關職業規劃集合 篇16

一、自我認知

(一)職業興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。願意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣於自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模稜兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過於緊密的聯繫。對於明確規定的任務可以很好完成。

(二)職業能力

通過的職業發展測評和分析，瞭解到自己有着較高的基本智能，有着優良的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了優良的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以後所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

(三)個人特質

我為人較寬容，能包容別人過失，並忘記不開心的事情，讓生活輕鬆，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，儘量不影響他人情緒，有一定的自我防衞，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出衝動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間後會樂於做與日常不同的事。

(四)職業價值觀

我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志願取向。

願過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和赤誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態易受家庭影響不願受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不願受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強;主動行動;有強烈的成就動機;但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不願幹表面上譁眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環境影響;

(五)勝任能力

我的優勢能力主要在於推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

二、職業分析

(一)家庭環境分析

家裏經濟條件不甚優良,家裏基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家裏基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。

(二)學校環境分析

上饒師範學院經濟與管理學院是上饒師範學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，為我們提供瞭如學習氛圍及能力鍛鍊等優良並十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有註冊會計師證書的骨幹教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，並能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

(三)社會環境分析

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

(四)職業環境分析

隨着社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以後會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以後的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以瞭解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化並富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

會計專業四大職業方向:

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的”，包括註冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名註冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

第三種是“管會計的”全國估計不少於20萬人

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建設具有國際國內雙重優良的投資環境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候温和宜人，風景優美，環境整潔。目前來説我我最想就業的一個城市。

三、職業定位

(一)綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出:

優勢因素(s)

弱勢因素(w)

內部環境因素

一定的會計、計算機水平;涉及會計知識的學習;

對數字較敏感

交際能力有待提高;

對就業行業的細化了解不深

機會因素(o)

威脅因素(t)

外部環境因素

會計行業的發展及其人才的需求加大;經驗學習渠道廣

人才供過於求，競爭激烈;

市場的發展對人才提出高要求

(二)結論

職業目標

將來從事會計職業

職業發展策略

進入大中型企業(到廈門地區發展)

職業發展路徑

實務路線--管理路線

具體路徑

一般會計--前期從事實務操作，中後期財務總監，再到企業負責人

四、計劃實施

根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，並在大學階段開始實施。

(一)短期計劃(大學)

1.時間跨度:20xx年至20xx年。

2.總目標:完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學位證書;參與社會實踐。

3.分目標:學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級主動複習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書;關注各種經濟信息，學習關於會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

4.策略和措施:20xx年報考並爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書;20xx年報考並爭取通過初級會計師證及英語六級證書，並參與暑期實踐;20xx年報考註冊會計師兩門並爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。20xx年報考公務員及註冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業證書及學位證書。

(二)中期計劃(畢業之後的五年計劃)

1.時間跨度:20xx年至20xx年

2.總目標:進入企業後開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業。

3.分目標:進入外貿企業，開始基礎工作;努力看書，考上cpa;在五年中的後階段開始學習高級管理運作所需知識，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質;自由搞對象，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩;經濟收入水平在此階段的定位為:20xx—5000元人民幣。

4.策略和措施:處理和與公司內a href='' target='_blank'>咳嗽鋇墓叵擔樾那虢歎櫸岣徽擼緯勺砸訓囊幌盜寫κ路椒養成畢業後仍堅持學習的習慣，多看書學習;處理好與愛人的關係，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

(三)長期計劃(畢業後十年)

1.時間跨度:20xx年至20xx年

2.總目標:從事管理工作，爭取做到高級管理者;經營好自己的家庭和生活並開始回報社會。

3.分目標:生兒育女，重視兒女的身心健康教育，並重其文化素養，後期注意其個性的發揮，為其提供優良的深造的經濟條件;在第十年要做到大中型企業的高級管理者，並在管理過程中表現優秀，深得民心;服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力;經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

4.策略和措施:為小孩營造一個好的成長環境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學習，多走訪高校;建立自己的基金會，為貧困學生儘自己力所能及的幫助。

五、評估調整

1.職業目標評估

如果不能如願地從事會計職業，那麼，我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售方面

2.職業路徑評估

當發現此行業不適合我的話，那麼我就要多方面地考慮，從職業路線的行程是否太急考慮，儘量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃

3.實施策略評估

如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，並找到更好的實施方案。

4.其它因素評估

如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就適當地將完成期限延長;如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平，那麼要先嚐試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之，我將立足實際深入分析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。

5.時間評估

一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

六、結束語

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。優良的開端是成功的一半。現在完成根據我目前實際情況的職業生涯規劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今後的就業準備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，儘自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

我將會一如既往地向前探索着，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

做好職業生涯規劃的關鍵要素

1.題目的內容

(1)寫下你的名字

首先要寫下你的姓名，從題目可以看出是誰的職業生涯規劃。可能你已經無數次寫過你的姓名，但這次卻擁有特別的意義:你開始規劃你的人生!

(2)規劃年限

題目中最難寫的是確定“幾年”，是階段性的還是終生的。職業生涯規劃中的年限是目前可以確定的最主要目標的實現時間，可以是兩、三年，也可以是十幾年、幾十年。

(3)起止日期

何時開始，到何時實現目標。開始日期要詳細到年、月、日，終止日期可以到年

(4)年齡跨度

年齡跨度是指從多少歲至多少歲。

例:程社明十年職業生涯規劃

1998年9月1日——20xx年38歲~48歲

或者:

程社明終生職業生涯規劃

1998年9月1日——20xx年38歲~68歲

2.具體説明

題目的這種寫法，反映職業生涯個性化的特徵和時間座標原則

建議第一次寫職業生涯規劃的人，規劃年限不要寫很長，因為是處於職業生涯初期的年輕人，比如剛畢業的大學畢業生或者參加工作剛剛幾年的人，可以寫兩至三年的職業生涯規劃。

有關職業規劃集合 篇17

中學生職業生涯規劃，就是讓中學生儘早認識自我，認識職業，認識教育與職業的關係，學會職業決策，從知識、技能和綜合素質方面鍛鍊自己的職業競爭力。提到職業生涯規劃，很多學生和家長認為這是進入大學後該考慮的事情，而沒有意識到職業的選擇與培養應該是高中時期該做的，以至於大學聯考後“着急忙慌”填志願的現象屢見不鮮。可尺有所短，寸有所長，到底什麼樣的職業適合孩子，孩子又在哪方面有所擅長，應該是選擇專業和將來就業的首要因素。與其在大學與自己不愛的專業“閃婚”，就業時“離婚”，不如中學階段儘早打算，讓學生儘早建立自己的目標並開始規劃各自的未來，以便在大學聯考選專業和擇業做出明智的決策。

據國內第一個將職業規劃帶入中學課堂的北京人大附中職業規劃師吳志蘭調查顯示，北京人大附中中學生及家長對職業規劃的需求非常強烈，96%的學生已有明確的職業傾向。目前北京、上海、深圳等城市中學紛紛開設職業規劃相關課程，而我市高中學校尚未開始對學生進行職業規劃的教育培訓，仍然是等大學聯考成績出來，再去選擇學校和專業，對報考的專業特點知之甚少，甚至一無所知，學生家長也很少考慮什麼類型的專業和工作最適合自己的孩子。為了孩子更好的成長，應該對他們的未來提早進行規劃，為此建議：

一是市教體局派人到開展職業規劃教育比較好的中國人大附中等學校去學習，培養專職職業規劃師，在我市高中開展職業規劃課程普及教育，引導中學生開始思考自己的興趣愛好和將來願意從事的職業，提前瞭解相關職業需要的知識、技能和綜合素質，強化相關職業知識和技能的學習，並積極參與社會職業實踐活動，提高相關職業需要的從業能力。

二是市教體局協調聯繫高中學校與高校、科研院所、教育機構、大企業進行互動，定期請高校教師、高級工程師、職業規劃師、人力資源分析師等對中學生進行未來專業選擇和職業規劃的培訓，讓學生更早的瞭解大學的專業設置，逐步明確自己未來的選擇。

三是市教育部門引導中學學校安排學生多參與社會活動，深入到不同行業、不同部門進行一些實踐工作，讓學生們去體會其中的不同，為自己將來的社會定位做好思想準備。

有關職業規劃集合 篇18

一、自身條件分析

我是一名動漫設計專業的學生。目前的我並沒有豐富的社會閲歷，所拿的文憑也不高，但是我不會放棄，更不能就這麼妥協。在校的時間，我通過雙休日的課餘時間修電大的課程，取得大專的文憑。我希望自己可以達到更高的知識水平。畢業之後，我會邊工邊讀，我打算通過自己的努力獲得本科文憑。我相信，努力的人最優秀，成功屬於有準備的人!

家庭情況：家，是一個人傷心時的支柱;家，是一個人漂流在外最想念的地方;家，是我們心靈中最温暖的地方……從小我就生活在一個温馨的家庭，雖然不富裕，但父母和家人從來都沒有讓我受苦。只是，温室的生活有時會讓我覺得煩悶，感覺無法嘗試這大千世界的新鮮。好想好想感受外面那絢麗的世界。不想一直被父母呵護着，想通過自己的雙手來創造屬於自己的未來……

我的性格：活潑、開朗、大方、樂於助人，陽光般的笑容常常帶給人們温暖的感覺。我是一個不記仇的人，別人做過什麼不好的事情，我很快就忘記了，我想我還是一個寬宏大量的人吧!

我的興趣愛好：作為90後的青年，我喜歡聽流行音樂、看偶像劇、喜歡在寧靜的角落寫些文章，陶冶自己的情操。上網“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些好看的動漫作品，收集它們的人物表情和製作手段，長期以來，在我的頭腦裏已經有了很多的人物造型可供自己原畫創作。

我的不足：我不夠自信，在陌生人面前我表現得不是很自信，不願與剛結識的人講話，不夠大方。但是認識我的朋友都覺得我是個很好相處的人。我想以後我要加強自己的口語交際能力，讓自己變得更加自信!

二、我的職業目標

如果一艘輪船在大海中迷失方向就會在海上打轉，直到把燃料用完，仍然到達不了岸邊。一個人如果沒有明確的目標以及達到這些目標的明確計劃，不管他如何努力，都會像那艘失去方向的船。

我的理想是成為一名優秀的網遊設計師。這當然源於我的專業，我所學習的是動漫專業課程。與此同時一名職業的動漫設計師是每個該專業學生的夢想!我堅信，自己經過長期的奮鬥我的夢想實現不再是一個夢!

三、我的職業生涯發展階段

路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成!

無論路途多麼遙遠，無論路途多麼坎坷，只要自己嘗試了，那麼再艱難的事情也會有轉變，它終會有成功的時候。國際成功學大師拿破崙·希爾説過：“一切的成就，一切的財富，都始於一個意念。”能還是不能，都是對的!人的一生，是採取或者不採取行動的結果!

我把發展階段分為以下四個時間段。

第一階段(—XX年)：這是我整個中專的學習過程，在校學習時間我會着重以專業知識技能為重點，細緻對文化知識的累積。學習各種軟件的時候並開始有自己的創作和想法，嘗試各種軟件的製作方法。拿到美工初級證、二維設計師證、三維設計師證等榮譽證書。在學校裏學習各種專業技能，培養自己的技能實踐能力。在公司實習時應積極對待，不斷在學習中培養自己各方面的能力。

第二階段(—XX年)：轉為正式員工的我在別人的動漫公司裏打工。公司中我與大家和睦相處，因專業需要我們是團隊合作，所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團隊的同時更豐富自己的經驗，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級別人物。成為我們這個小團隊的核心人物，力爭團隊在我的帶領下創造很好的“商品”，為公司的前途利益出一份力!

第三階段(—20xx年)：當時的我在某知名公司擔任最頂級的網遊工程師，20年的工作經驗和專業的技能培養，使我在動漫行業有了一定的成就，堅定的腳步踏着光明大道一步一步走向成功。相信平凡的我一定可以創造出不平凡的精彩。

有關職業規劃集合 篇19

眼下正是忙着找工作的時候，然而，在求職招聘的旺季裏，不少畢業不久的學生由於種種原因，剛進單位沒多長時間，甚至沒過實習期就選擇了辭職，成為所謂的“閃辭族”。

畢業生：

薪酬低發展空間不大

在近期市人才市場舉辦的一場招聘會上，記者發現，前來找工作的求職者中，大學生“閃辭族”佔了相當一部分，其中大多數是剛走出校門的大學生。今年畢業於湖南財政經濟學院的黃東林本就職於一家外語培訓機構，但他只工作了不到一個月，便提出了辭職，“每天都是重複一些簡單、瑣碎的工作，與自己所學的專業無關，也不能鍛鍊能力。”他認為，這份工作無法滿足自己的個人發展需求，沒有挑戰性，因此想重新找份工作。

記者採訪發現，部分高校畢業生頻頻“閃辭”、跳槽，主要出於福利待遇不符合理想，嫌工作沒有挑戰性，發展空間不大，或對實際工作內容不感興趣等原因。其中，“閃辭族”中，以文科類畢業生為主，他們因無法適應所從事的銷售、服務類崗位的工作環境及壓力，最終選擇了辭職。

用人單位：

新人頻繁跳槽缺乏責任感

“一些人連聲招呼都不打就走了，走後公司打電話給他也不接。”市內一家汽車銷售服務公司的招聘人員朱貴海告訴記者，今年他們公司共招了十多名銷售及市場專員，大多工作不到半年時間，有的還沒過見習期就辭職，“這麼短的時間裏，新人才剛接受完系統培訓，熟悉了一些業務，在這個時候離開，對企業、對自己都不夠負責，也容易讓工作交接出現問題。”

在對待“閃辭”現象上，很多用人單位持同樣的態度，他們認為，單位花心思從眾多求職者中進行篩選錄用，並進行上崗指導，但招到的人卻頻繁跳槽辭職，是現在不少職場新人盲目求職、缺少穩定性的表現，對單位也會造成一些不利影響。不少用人單位更因此以跳槽頻率作為招聘員工的評判標準，他們更青睞那些能穩定長期工作的員工，如果在面試時發現求職者有很頻繁的跳槽經歷往往不會錄用。

專家建議：

畢業生和企業應共同努力

對於的“閃辭”現象，市人社部門相關負責人認為，大學生在擇業上，有自己明確的選擇性，是值得肯定的，這在一定程度上反映了大學生懂得追求個人自身發展。而過於盲目和頻繁地更換工作，是就業觀念不成熟、缺乏職業規劃的表現。“大學生剛出校門，對用人單位、工作環境不瞭解，且抱着比較理想的想法，結果工作後發現理想和現實的差距較大，覺得自己的'工作太瑣碎，沒意義，體現不了個人能力和價值，一時調整不了心態，便選擇了辭職。”

同時，一些企業用人管理欠規範也是造成該現象的誘因。“有些企業用人管理機制不夠完善，對員工培養不夠，難以為新人發展提供良好平台。還有一些用人單位急於填補用工缺口，給新人安排一些額外的工作，或是開出一些不能落實的條件和待遇，讓其難以接受。”

對此，該負責人認為，作為剛剛步入職場的大學生，應當對自己有一個基本定位，不僅需要對當下的就業形勢有適當判斷，相應調整自己的就業預期，還要對自己適合從事的職業進行篩選，謹慎選擇好自己的第一份工作，將職業眼光放得更長遠一些。

作為企業，應當承擔起培訓員工的責任，盡力創造好的就業環境吸引人才。在用人過程中，加強崗前培訓，並做好新人的思想工作，給新人指明發展路線，引導新人度過浮躁期，更快地融入到單位集體中來。

有關職業規劃集合 篇20

第一部分自我認知

1、個人簡介

我是一個樂觀開朗的在校大學生，現讀大二，所學專業為社會工作。現任系學生會祕書處副祕書長，曾參加過青協組織的燎原路國小義教，做過手機促銷員，發過傳單，還做過飯店服務員。中學時獲得了學校舉辦的有關於青少年犯罪方面的徵文比賽一等獎，還獲得過優秀團支書、優秀運動員等榮譽稱號。在大學期間獲得了廣西工學院舞蹈協會舉辦的交誼舞比賽第八名。我具有較強的人際溝通能力和組織協調能力，思維敏捷，口才也不錯。我興趣廣泛，籃球、乒乓球、長跑、舞蹈等等都是我愛好的運動。

2、職業興趣

心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。有了這種傾向，人就會對這種事物給予優先的注意，並且有嚮往它的心情。

興趣在人的職業活動中具有重要作用。研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80—90％，且長時間保持高效率不感到疲勞；如果對某種工作沒有興趣，只能發揮他全部才能的20—30％，且容易筋疲力盡。

結合我的實際情況來説，我喜歡錶達自己的意見，希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認可和肯定。渴望能成為一個風光無限、很有權威、卓有成就的人物。

我為人熱情，樂於助人，與人和善，凡事能為別人着想，渴望與人溝通，又覺得自己很欠缺溝通的技巧，有時説話太過直接，這很容易得罪人。不太善於人情世故，卻有一顆真誠待人的心。所以發展和維繫人際關係的主要方式就是真誠。我很喜歡笑，喜歡與幽默風趣的人交往，偶爾也會開個小玩笑調節一下氣氛。懂得感情投資。

4、個人特質

人才素質測評報告結果顯示我具有支配服從型特徵，具體情況如下：

1）綜合特質：

1]一板一眼有條不紊的做工作

2]強勢並且直接，

3]事情做對最重要，

4]直述心中想法，

5]討厭談及私事和心情，

6]傾向自己解決問題。

我的具體情況：很強勢，心直口快。但我並不是一個討厭談及私事和心情的人，恰恰相反我喜歡與別人交談，喜歡與朋友分享心情，分享一些有趣的事情。喜歡把心裏的委屈傾吐給好朋友，從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團隊中解決問題，喜歡與別人合作，但在缺少真心朋友的情況下，一些事情就更傾向於自己解決，因為很多時候沒人可以幫你，只有自己幫自己。所以我更適合幹獨立性要求高，有一定支配性的工作。

7、 360°評估

1）家人：活潑好動，多才多藝，社交能力強，勇敢，不足的就是做事愛着急，性子倔強。

2）老師：有上進心，工作主動積極，喜歡經常與老師溝通。

3）朋友：人際關係良好，為人豪爽，有同情心。但容易感情用事，着急時易發脾氣。

自我分析小結：

專業興趣——喜歡從事社工行業工作。

個人性格——開朗大方，勇敢，實事求是，富有同情心，有責任心。

角色因素——很好的人際關係讓我樂觀開心的生活，學習生活上也得到了很多人的支持。

知識水平——學習認真刻苦，成績優秀，知識面廣。

能力素質——有文化，有素養，有温和親切的形象，有良好的藝術素養，可以讓我在社工的工作中更加順利。

8、自我認知小結

通過對自我認知的綜合測評分析，客觀清晰地認識到了自身所存在的優勢與劣勢，對規劃自己的職業生涯有了更加準確的方向把握。在當前學習與今後的工作中，趨利避害，爭取早日實現自己的規劃目標。

1、家庭環境分析

家庭經濟狀況因兄妹三人上學每年都入不敷出，父母均為農民出身，文化水平較低，但父母極為支持孩子上學。經濟狀況不好及父母的期望，激勵了我更加努力的學習，以改變自身甚至家庭的命運。不過，此種情況也使自身學習壓力過重。只要是我真心做的決定，父母都會支持的。

2、學校環境分析

廣西工學院是國家於1958年批准在南寧創辦的普通全日制高等學校，是一所以工科為主的多科性普通本科院校，是教育部確定的全國重點建設職業教育師資培訓基地。我所學專業為社會工作，社會工作為一新興專業，社會知名度不高。因參加實踐機會不多，個人社會實踐經驗不足。種種因素對我以後的工作產生了一定的不利，但是也更加激勵了自己努力奮鬥的決心與必要性。

3、社會環境分析

全國有200多所高校開設社會工作專業，每年培養的社工人才約為10000人，儘管按照社會需求，這些人遠遠不夠用，但實際上卻僅有10%—30%的學生選擇了相應的社會工作，其他相當部分則進了機關、企業等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業的學生覺得自己“就業前景太不樂觀”了，專家認為，造成這種“不樂觀”的主要原因在於：我們的專業化走在了職業化的前面。

4、職業環境分析

（1）行業分析：

①社會工作產業屬新興產業，職業化程度不高，相關法律制度不夠成熟。

②但隨着我國經濟的不斷髮展，人民生活水平的提高及政府職能的轉型，對社會工作的發展突出了很高的呼聲。

③此行業的迅速發展必然對專業人才提出要求，而目前專業人才，尤其是管理型人才缺口很大，所以就業有一定的現實保障。

（2）職業分析：

①社會工作行政是在政府行政系統中或非營利組織中，將社會福利政策轉化為社會服務的活動。

②社會行政在教育、衞生、社會保險、社會保障、社會福利服務領域及非營利組織中都發揮着重要作用。

③隨着我國社會保障制度的不斷完善及民間慈善機構的發展，對有專業社會行政技能的社工提出需求。

（3）企業分析：

①社會工作行政是在政府行政系統中或非營利組織中，從事管理及社會福利資源分配的工作。

②因為目前我國南方已經有了一定的發展，但是北方大部分地區純民間非盈利組織少之又少，已有的組織中管理制度又不夠完善，缺乏專業社會行政人才。

（4）地域分析：

①柳州市在我國屬中等發達城市，且是一座工業城市，居民收入中等水平。

②而目前柳州市民間非盈利機構發展滯後，專業的社工機構更是沒有一家。

③所以，社會行政在我市發展前景廣闊，“萬事開頭難”同時發展難度也略見一斑！

職業認知小結：由於社會工作行政的新興性特點，同時決定了它發展的廣闊性，但更決定了發展它的艱難性。選擇社會行政，就要求選擇知難而進的決心與勇氣，堅定對未來的美好希望！

第二部分評估調整

1、評估的內容

①職業目標評估：從事社會行政管理工作，成為一名高級社會行政者是我本科畢業後十年內的最高職業目標。但是，在實現目標的過程中，如遭遇大的挫折（如未能找到滿意的社工類工作、現有社工工作發展空間很小很難達到我的擇業發展目標等）我會選擇考取與社工工作性質比較接近的公務員作為我的備用職業，最終我還是可以回到我的社會行政事業上來。

②職業路徑評估：條件允許，發展總方向堅持不變。當事業遭遇不順時，我會積極動用一切條件以支援我的事業。當就業初期所從事的工作為非社會行政職業時，只要自己認為是有發展前途的，能提高自身職業水平的其它社工類職位我也會繼續做下去。

③實施策略評估：實施策略可據現實條件適時調整，但總體上“考研—就業—擇業—創業”的總策略不會改變。

④其他因素評估：內因起決定性作用，但也萬萬不要忽視外因的作用，重視計劃的權變性！價值觀測評顯示我為家庭取向性，爭取使家庭成為自身事業成功的動力。

2、評估的時間

我會隨時以日記的形式記錄自己的生活，其中滲透了對自己規劃的評估，同時我也會每半年對規劃進行評估。當出現特殊情況時，會及時根據實際問題進行相應調整，優化規劃方案。

3、規劃調整的原則

①客觀性：以事實為依據，切不可“知難而改”

②經濟性：在經濟允許條件下規劃方案

③權變性：適時調整規劃方案

④效益性：堅持效率優先

⑤穩定性：計劃既已定，決不可因主觀原因隨意改動

第三部分結束語

我的未來我做主，我的職業我規劃，對以後該做什麼，如何去做，是不可能一下子就能明瞭的，可是不去想，不去思考是永遠也不會明白的。相信通過這次職業規劃大賽，我會不斷地審視自己，不斷激勵自己，不斷地去爭取成功，獲取勝利。

這一份職業規劃，雖然不能決定我的命運，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進的動力，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

我相信！我的未來不是夢！

有關職業規劃集合 篇21

順城區新華一校注重學生德智體全面發展，通過開展學生們喜愛的文化體育活動，智力比拼、踏石過河、繫鞋帶、趕“豬”等項目，讓同學們在體育遊戲活動中感受運動的快樂、合作的喜悦。 圖為5月31日一年級學生在做呼啦圈韻律操。（記者姚淙江 攝）

日前，記者針對我市高中生職業規劃認識現狀，在我市兩所學校發放了200份調查問卷。數據顯示，83%的被調查學生缺乏職業規劃意識、69%的被調查學生只是聽説過職業規劃一詞，高中生職業規劃意識淡薄。

學生職業規劃應當儘早進行。中學生相對缺乏職業概念，對於自己長大後幹什麼很茫然，家長要根據自己的瞭解，幫助孩子做好職業規劃。早規劃，職業準備時間就長，勝出的可能性更大。在某媒體工作的韓先生曾為自己上中學的女兒做了一份職業規劃，他發現女兒有一定的組織能力、自我管理能力、學習能力，只是學習成績不拔尖，便有意識地給女兒講述一位女會計師的故事，幫助女兒確立進入經濟領域當白領的目標，並選定考入東北財經大學的中期目標。女兒進入青春期後，學習成績下滑，擔心中期目標無法實現，很苦惱。韓先生就跟女兒一道上網查閲東北財經大學情況，分析各個專業，幫助女兒確定前景好的專業，並激勵女兒朝既定目標努力。韓先生的女兒最後終於考入東北財經大學經濟管理學院。接着，韓先生又幫助女兒確立考研目標，起初選擇在國內，後來選擇去奧地利。韓先生的親屬在奧地利居住，可以照顧孩子的生活，節省留學費用。

從韓先生為女兒做職業規劃的經歷來看，一份可行的職業規劃應當考慮如下因素：學生興趣特點、家庭人脈關係、經濟條件和社會就業趨勢，以及可持續性和可操作性，為不斷充實完善預留空間。數據顯示，僅有19%的被調查學生對自己的個性、興趣和能力非常瞭解，75%的被調查學生表示家長為自己選擇的專業往往跟家庭條件和就業有關係。

市第二中學心理中心教師白雲閣建議，家庭和學校應有計劃地幫助學生建立一個遠景規劃，創造實行規劃的機會。家長應為學生提供專業實踐機會。一些來不及做職業規劃的大學聯考考生，在填報志願時，家長要與學生協商，共同決策、共同擔責。家長不要在沒溝通好的情況下，過於強勢，造成不必要的矛盾。

當前許多高校已將職業規劃納入新生入學教育之中。讓學生知道上大學是要學什麼，促使他們思考以後要做什麼。職業規劃能夠幫助學生明確學習的目的，增強主動性，根據個人的實際情況，選擇好適合的出路。

有關職業規劃集合 篇22

序言

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何往走？”記得一位哲人這樣説過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路説長也長，由於它是你一生意義的詮釋；人生之路説短也短，由於你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何預備就是在為失敗做預備！一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這並不是預不預的題目，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是我們大專生！我們如何在以後嚴重的就業形式眼前做的更好，在以後應聘時從眾多的應聘者中脱影而出？我們以後到底做些什麼？我們以後往那些方面發展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以後的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！下面是我的職業生涯設計書：

自我評估（熟悉自己）：

（一）自己的愛好、愛好

就自身而言，我以為自己的愛好與愛好實在是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基於這些愛好之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂。喜歡交朋友

（二）熟悉自己的職業性格

（1）性格的態度特徵我的性格是比較老實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情固然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。同時自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特徵我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較輕易衝動，情緒欠穩定易波動。

（3）性格的意志特徵我的性格在意志方面是比較果斷、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬於樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特徵在感知留意方面，我是屬於那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬於主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我以為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。假如按照美國霍蘭德的職業愛好理論的分析，我以為我是屬於企業型的職業愛好者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我以為我是治理型或者是創造型的人。

（三）自己的職業能力

在一般能力上，我以為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比較集中，善於觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我以為自己並沒有什麼特長，只是自己的愛好所到對一些東西投進了，或許會做的較好一點，比如：計算機的把握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判定能力也不是很突出。

（四）自己的潛能

（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛鍊，我以為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關經歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用週末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅遊網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。在學校裏面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部幹事，在班級裏面，我擔任班級學習委員。

（3）相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自己學習，對專業知識有一定的瞭解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

（4）個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

（5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來！總的來説，我以為我的潛能還是比較大的，由於我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以後會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

（五）自己的職業性向

前面我也説過，按照美國霍蘭德的職業愛好理論，我是屬於那種企業型的職業性向。由於通過前面的自己熟悉，我以為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的熟悉。

我的優點：

（1）我的愛比如較廣泛，對事物的接受能力強；

（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

（4）特長固然沒什麼特別突出的，但我以為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長，同時在電腦方面我也有一定的能力；

（5）在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中國的歷史文化有較強的熟悉，對國外的知識有較多的瞭解，同時還喜歡看一些感情色彩彩較濃的散文；

（6）在專業知識上固然沒有開始正式上課，但是自己已經在自己學習並通過社會實踐瞭解到一些；

（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；

（8）我自問不是什麼聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上固然不是高尚的人，但最少我以為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

我的缺點：

（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較衝動，考慮題目不全面。可能是我的山東人的性格的原因把；

（2）由於性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人；

（3）我的字寫的不好，這也是一個缺點；

（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好

（5）固然是山東人，但我卻並不高大，但這並不是一個很重要的缺點。

（6）社會實踐的經驗還不豐富，對很多方面的知識瞭解不夠，且沒有積極的往學習。

所謂山河易改，本性難移，固然目標堅難，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的上風，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

有關職業規劃集合 篇23

1、職業規劃之自我分析

我北京教育學院教育管理專業畢業並拿到了教育學學位，有着一定的教育理論知識和教育教學技能。工作6年，主要從事語文教學，並擔當班主任工作，有一定的語文教學經驗和班級管理水平，曾系統的學習過心理學，能根據學生的年齡特點分析學生心理，針對學生的個性差異因材施教，有愛心，對學生友好、親切，有耐心。愛崗敬業，有上進心，能以身作則。性格開朗，心胸開闊，不計較個人得失，有很強的適應能力。中文出身，喜歡中外古典文學，有一定的修養和內涵。

2、定職業目標：

通過自身努力使自己成為語文學科的骨幹，樹立個人品牌，最終成長為一名學生喜歡，家長放心，社會滿意的語文教師。

3、規劃、發展階段：

近期目標：

一年內成為學生喜歡的教師。

兩年內在語文學科領域裏形成自己的教學特色，成為本校語文教學骨幹。

三年內爭取成為校五級星級教師、五星級和十佳班主任。

遠期目標：

五年內努力使自己成為區級語文骨幹教師，形成自己的教學風格。

4、具體措施：

加強學習，提高素養。

每天利用中午休息時間學習教育教學理論用書，來提高自己的教育理論水平，適應教育形式的發展。

反思自己的教育教學，寫反思日記來促進自己的發展。

堅持聽課，抓住向優秀教師學習的機會，提高自己的教科研能力。

多媒體在教學中的應用，豐富教育教學形式，以適應教育教學發展的要求。

通過調查問卷的形式瞭解學生的內心世界，掌握學生的認知特點，消除老師與低齡學生的代溝。根據學生的'認知特點開展教育教學活動。

極參加學校教科研活動，主動承擔研究課，虛心學習，刻苦鑽研教材，認真備好每一節課，勤於筆耕，努力提高自己的教科研水平。

加強實踐，積累經驗。

主動上研究課，主動請同事、領導、教研員來聽課、評課，以儘快提高教學水平。

我班的孩子的特點，對學校倡導的“自主合作探究”的學習方式進行教學實踐。

每週進行總結及深刻的反思。總結經驗，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學進行修整。

針對我班學生的個性差異，尋找個性與共性的結合點，實現教育教學的整體化與個性化。

發揮特點，樹立自己的教育教學風格。

作為中文專業的教師，培養班級學生對文學的興趣，形成良好學習氣氛，提高學生的文學素養。利用自身優勢，加強雙語教學實踐，培養學生英漢語口語交際的能力。生命的價值在於永無止境的追求，我要在追求中奮進，在追求中發展，在追求中超越。