科任教師崗位職責

科任教師崗位職責

科任教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。

（1）認真鑽研課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。

（2）寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節課。在個人備課基礎上，每週參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課後堅持進行教學反思。

（3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。

（4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常瞭解學生、研究學生，掌握學生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。

（5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。

（6）做好經常性的課外作業處理工作，認真完成佈置、批改、記錄、講評和矯正等工作。

（7）積極參加教育科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、彙報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。

（8）積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，掌握現代教育技術手段，刻苦鑽研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。

（9）做好教學成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。

（10） 積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化並指導於課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每週進行一次網上培訓，主動借閲教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少於５０００字的自學筆記。

(11)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

(12)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。

(13)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

(14)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。

(15)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。

(16)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鈎。