德育處工作崗位職責（精選9篇）

德育處工作崗位職責 篇1

1.學生的就寢紀律和校園內衞生的管理工作，每天對學生進行常規管理檢查，推動開展文明教室、校園之星的評選活動。

2.德育研討，及時總結、推廣先進事蹟和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。

3.德育處宣傳工作，營造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化的導向作用。

4.班主任的培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作。

5.班主任工作計劃，檢查計劃和班主任手冊執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。

6.各類文化活動。如：各類知識競賽，各類演講比賽，各類徵文活動。

7.班級的黑板報的檢查和外來人員的`現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作

8.家長學校、家長委員會和家長會的召開，聽取意見和建議。

9.有關衞生方面的管理教育活動

10.班主任做好學生心理疏導工作，並定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座，做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化後進生檔案。

11.主任作好各種臨時性工作。

德育處工作崗位職責 篇2

1、制定年度、學期德育工作計劃和每月德育工作安排。

2、加強德育工作隊伍建設。指導班主任的工作，與工會、共青團、少先隊組織密切配合，開展各種教育活動，做好學校的宣傳工作。

3、加強學生思想政治工作，抓好《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的貫徹實施；安排好學生的思想政治教育和日常行為規範和訓練活動；

4、進行德育科研工作，定期召開德育理論研討、吸收國內外德育理論研究的`成果以及信息。

5、協助校長開好家長委員會會議；指導班主任與家長加強聯繫，辦好家長學校，積極開展社區教育活動，建立好學校、社會、家庭三結合的教育網絡。

6、建立校外德育基地，校內勞動基地，辦好紅領巾廣播、電視台，建立學校、家庭、社會教育網絡，發揮德育立體化效應。

7、建章立制，包括各項評選條例，規範細則，室場管理制度。

8、深入教學第一線聽各班晨會課、思想品德課、班會隊會課及其他學科瞭解德育教育情況。

9、執行德育工作“六步循環流程管理”，計劃——實施——檢查——評比——總結——反饋。達到管理的經常化、制度化、規範化、科學化。

10、積累、收集德育工作資料，建好德育工作台帳，分類裝好學校德育檔案。

德育處工作崗位職責 篇3

1、德育處主任要在校長直接領導下，負責德育處的全面工作。

2、每學期期初，協助校長制定學校德育工作和體衞工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人 員的工作，指導班主任做好本學期班級工作計劃，根據學校實際調整制定組織紀律，生活管理，體育衞生 等各方面的.規章制度。

3、負責領導全校班主任工作，檢查總結班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的工作的考核。

4、負責三好班級、三好學生、優秀幹部以及各單項先進的評比工作。

5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。

6、負責學生助學金的評定工作。

7、負責學生會、班委會幹部的審查、調整、並組織指導其日常工作。

8、抓好中學生守則、日常行為規範等常規的落實，開展好全校性紀律、衞生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。

9、抓好舍務工作。

10、抓好治安工作。

11、培養德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。

12、每月召開一次班主任工作研究會，總結佈置班級工作。

13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。

14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。

15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質量。

16、按計劃抓好業餘體育隊的訓練，保證訓練時間和質量，特別要加強對運動員的思想品德教育，作風教育。

17、配合工會開展好職工文體活動。

18、抓好醫務室工作。

19、抓好室內外衞生和個人衞生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好週末掃除，抓好衞生常規的落 實。

20、搞好衞生宣傳，按計劃組織好衞生講座，定期出刊體育衞生板報，做好對教學、食堂等方面的衞生監督 ，抓好防近工作。

21、組織好教職工和學生的體檢。

22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設。

23、搞好對各部門衞生情況的考評，做好資料積累。

24、學期末寫出德育處工作總結。

德育處工作崗位職責 篇4

政教員是德育主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規管理日常事宜。其主要職責是：

1、在德育處主任的直接領導下，根據德育處工作計劃，執行德育處工作會議的有關規定，協助德育主任處理好德育處日常工作。

2、組織學生認真貫徹《中、國小生日常行為規範》和其它各項規章制度，維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。

3、按照德育處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真學習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，經常與班主任及任課老師聯繫，樹立良好的學風。

4、協助主任制訂值周教師工作職責，對值周教師工作進行佈置和考核。配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衞生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。

5、加強對班主任的管理和指導工作，協助主任召開班主任例會、培訓會、經驗交流會等，提高班主任隊伍素質。配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教於樂的活動，提高學生的素質。

6、每天要堅持坐班，上午8:00—11:30，下午2:30—5：00（午睡期間3：00—5:30），檢查學生的聽課情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。

7、加強對學生的日常行為規範管理，組織好全校性的學生重大活動，做好班會、集會的`班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入班級，檢查各班班會課情況及每天班務情況，及時向班主任、年級組長傳遞信息，並向主任提供學生中的思想動態。

8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會幹部的指導、培訓工作，提高學生幹部的整體素質。

9、保持與班主任、年級組長及家長的聯繫，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為要及時制止與教育，研究對學生的教育措施。

10、及時下發德育處有關計劃、通知和各類表冊，檢查各班工作計劃、班務日記、班會課記錄和班主任的各種上交材料，並做好收集、整理、歸檔工作。

11、做好 “後進生”的幫教轉化工作，教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。

12、對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等），要有效組織學生會幹部維持好秩序，並做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。

13、協助主任做好外來人員的接待與安排工作，遇到問題要頭腦冷靜，態度和藹，耐心解釋，保證學校有一個良好的教學秩序。

14、參加各類德育工作會議並做好記錄，負責發放有關材料，

15、負責學生宿舍管理員的指導、考評工作，制定宿舍管理員職責和考核方案，協助宿舍管理員做好住校生的住宿安排，督促宿舍管理員做好對住校生的管理工作。

16、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。

德育處工作崗位職責 篇5

1、主持德育處日常工作，全面負責學生思想教育和學生管理工作，管轄工會、班主任、團總支、學生會、治保的工作。

2、制定學校德育工作計劃，安排思想教育活動。指導班主任制定學期工作計劃，定期召開班主任、學生幹部工作會議，部署學生日常思想教育、管理工作。

3、負責班主任工作和全校教職工德育工作的考核，負責學生思想品德考核，負責先進集體、個人的評定和違紀學生的教育轉化工作。

4、負責制定學校德育工作、學生管理一系列規章制度的建設。

5、負責學 校 綜合治理工作和學生安全教育工作。

6、會同團總支、學生會組織學生開展文娛體育及社會實踐活動。

7、組織落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《校規》、《禮儀常規》、《一日常規》，規範學生行為，抓好校風和班風的'建設。

8、負責學校體育衞生工作和健康教育、心理健康教育工作。

9、負責校園精神文明建設。

10、完成學校交給的其他工作。

德育處工作崗位職責 篇6

1、在分管校長領導下，全面貫徹黨的教育方針，結合學校工作計劃，做好學校德育工作，搞好德育隊伍的建設，提高班主任德育工作水平。

2、制定實施學校德育工作計劃，加強德育常規教育，完成省市教育部門佈置的德育教育活動。

3、協助校長選配年段長、班主任，審批年段長、班主任工作計劃、總結，規範班務管理，建立德育工作檔案，組織對班主任、教師教書育人工作的考核、評選、表彰。

4、指導和檢查年段長和班主任工作，積極推廣各年段班隊德育工作、班主任工作先進經驗。

5、定期召開德育組、年段長、班主任工作會議，研究學生的思想、行為和改進教育方法，檢查班主任操行評定工作，負責學生的評優評先和處分。

6、促進學生良好行為習慣的養成和學生在校一日常規管理工作，抓學生的`思想轉化工作，加強學生行為規範養成教育、法制教育，加強德育環境建設。

7、指導、協助學校少先隊工作，積極配合校外教育機構，組織學生參加有益的校外社會實踐活動。

8、協助教務處抓思品課研討，組織德育科研課題研究、班主任工作課題研究及學生心理健康教育研究。

9、組織做好家長學校、家長委員會工作。

10、協助做好學校導輔工作的組織以及學校交辦的其他工作。

德育處工作崗位職責 篇7

(一)、協助分管校長組織管理學生的思想、政治教育工作,領導組織全校性的德育活動,制定德育工作計劃,按時作好學期德育工作總結。

(二)、協助分管校長選配班主任、年級組長。審批年級組和班主任的工作計劃,並抓好落實和檢查工作,認真做好班主任、年級組長的考核、評定工作。

(三)、注意掌握學生的思想動態,檢查《中學生行為規範》的執行情況。定期召開班主任、年級組長會議,與校團委配合,針對學生思想實際,提出工作建議,做好學生思想工作。

(四)、組織班主任做好學生品德評定工作,做好三好學生、優秀學生幹部、先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。

(五)、做好偶發事件的`處理,做好行為偏差生的教育工作,按照上級規定,提出對學生的紀律處分意見,與校外教育機構保持聯繫。

(六)、協助分管校長組織管理體育、衞生工作,有計劃地組織學生開展各類科技活動。

(七)、做好學生幹部培訓工作,組織並管理學生的社會實踐活動(如軍訓、學農、社會實踐與社會調查)、寒暑假活動、各類校外教育活動、課外文體活動、科技活動、學生社團活動及春、秋遊活動等。

(八)、抓好社區、家庭、學校三結合工作,開展好社區委員會、家長學校等工作,切實抓好家庭教育工作,推進學習型家庭的建設。.

(九)、完成校領導交辦的其他各項任務。

(十)、德育主任對德育處工作總負責;同時可設副主任若干名,德育處主任可會同校長協商,將部分崗位職責分解到各副主任。

德育處工作崗位職責 篇8

1、德育主任是在校長的直接領導下具體負責學生思想教育工作和班主任隊伍管理和建設。

2、根據《中學德育大綱》結合本校實際，制訂並實施學校德育工作計劃。

3、審查年級組提出班主任人選並報告校長任命，審批班主任工作計劃，定期召開班主任會議，研究班主任工作，督促和幫助班主任開展工作。

4、抓好學校德育目標管理、班主任隊伍管理的各項規章制度的`貫徹實施。

5、隨時掌握學生思想動態，定期召開學生思想情況分析會，有針對性地對學生進行思想教育，開展有關德育活動。

6、指導共青團、學生會工作。與校內各部門配合協調工作，形成校內思想政治教育網絡。

7、建立和健全學校、社會、家庭三結合的教育網絡，充分發揮家庭、社會在教育中的作用。督促和指導各年級組開好學生家長會。

8、組織安排主持學生運動會、各種文體比賽和校內外有關宣傳、義務勞動、學雷鋒活動等工作。

9、抓好學生學籍管理、班級評估、班主任工作質量考核工作。

10、領導和組織“三好學生”“優秀學生幹部”“先進班集體”“優秀班主任”的評比、表彰工作。處理並向校長提出違紀學生處分意見。

11、組織領導班主任加強學生各方面的安全教育和做好學生行為等級評定並寫好評語。

12、抓好德育科研工作的規劃和實施，佈置彙編德育工作論文和總結，推廣德育工作先進經驗。

13、搞好德育處內部建設，定期召開德育工作會議，安排好階段性工作，明文規定每位成員的工作內容與職責。

德育處工作崗位職責 篇9

1.制定和組織實施學生德育工作計劃，對學生加強政治、思想、道德和心理健康教育，促進學生身心健康發展。

2.組織指導年級組長、班主任分別做好年級、班級德育常規；協助校長對年組長、班主任的工作進行考核評估，對年級組長、班主任的獎勵提出意見；及時總結推廣年級組、班級的工作經驗。

3.檢查學生執行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和其他規章制度的'情況，做好優秀班級評比等工作，及時提出改進和加強德育工作的意見；組織班主任做好學生的德育考核、操行評定和評選“優秀學生幹部” 、“三好學生”等工作；做好後進生的轉化工作,對犯錯誤的學生予以積極耐心的幫助教育；對學生實施獎懲。

4.做好新生入學教育，組織學生參加各種有益的集體活動和社會實踐活動；主持每週升旗儀式和各種節日紀念活動；主管學校廣播站、黑板報等宣傳工作。

5.指導團、隊、學生會開展各項工作,培養優秀學生幹部。

6.加強學校、家庭、社會的聯繫，組織指導家長委員會開展工作。

7.建立健全學校德育管理的規章制度，收集、整理和管好本處室常規工作資料。

8.完成校長會議佈置的其他工作。