大學生“三走”主題團日活動策劃書

一、活動背景：

隨着網絡和手機應用技術的普及，大學生對網絡和手機的依賴性越來越強，很多學生沉溺網絡，宅在宿舍，機不離手，“低頭族”越來越多，這樣不僅影響學習成長，還影響身心健康。

二、活動目的及意義：

本次活動意義在於讓大學生養成良好的體育鍛煉習慣，戒掉對網絡的依賴，拒絕宅在宿舍，增強同學們之間的交流與聯繫。讓學生們在活動中鍛鍊，在活動中流汗，在活動中團結。走下網絡，走出宿舍，走向操場，努力成為青春健康、朝氣蓬勃的青年一代。

三、活動主題：

青春在行動

四、活動對象：

管理學院xxXX年級學生

五、活動時間和地點：

時間：XX年5月19日

地點：操場

六、活動流程策劃書：

（一）、前期準備：

1、工作人員安排

（1）確定好活動參加的人數，以便分組。指定每個小組的負責人員，即裁判，負責維持小組的秩序，並補充説明注意事項，引導組員完成各項訓練任務。

（2）確定主持人一名，負責講解遊戲規則，掌控活動場面。

（3）確定一名簽到員，負責簽到工作和活動的拍照工作。

（4）確定分數登記員，每輪遊戲結束後進行分數登記，最後彙總並排名在小黑板或者是大張的白紙上公示出來。

2、準備好活動所需的各項物品

（1）活動所需的表格：簽到表、遊戲規則表、遊戲評分細則表、遊戲分數登記表等等。

（2）活動所需的物品：卡紙、剪刀、照片、一次性杯子及桶裝水等等。

（3）活動所需的設備：長排插、音響、話筒（喇叭備用）、電腦（提前下載好所需的音樂），話筒和音響使用之前先進行測試。

（二）、活動內容：

1、熱身遊戲：三元五角

（1）道具：無

（2）遊戲時間：15分鐘

（3）遊戲規則:

a.先按10人分組，a組和b組共20人穿插站成一個圓圈。

b.女生為五角錢，男生為一元錢。當裁判宣佈開始時，大家開始繞圈走，裁判在大家不經意間喊出錢數（如3塊5、6塊等）。

c.裁判喊出錢數後，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。

d. 裁判在喊1、2、3後，仍然沒有找到團隊的，就被淘汰出局。

e.大概幾輪遊戲之後，小組成員所剩組較多的那組獲勝。

注意事項：

（1）裁判一旦喊出錢數，請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強。

（2）在搶人的過程中，希望參賽選手不要太激烈，以防摔倒發生。

2、無軌電車（視第三環節時間而定）

（1）道具：報紙、膠帶、剪刀

（2）遊戲時間：10分鐘

（3）遊戲規則：

a.8至10個人為一組，利用膠帶和報紙製作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，即電車。

b.組員拿着圓環電車站到起點線，將圓環電車立起來，一名成員負責在外面引導小組電車前進和電車破損時的修補，其餘成員都站到圓環電車裏面。

c.全體成員聽到裁判喊開始後，集體齊心協力地使電車前進，直至到達終點。

d.最先到達終點的一組獲勝。

注意事項：

（1）選手確保自己圓環電車的牢固性，不然行駛到中途電車會斷掉，修補電車會消耗時間。

（2）負責引導的成員注意電車的方向，若不是走直線，不僅會浪費時間，還可能和其他組發生“撞車”事件。

3、定向大尋寶

（1）道具：卡紙、照片

（2）遊戲時間：20分鐘

（3）遊戲規則：

a、每隊將會領到一張地點圖片（也有可能是一句提示語）。

b、利用現有的圖片（提示語）找到圖片所指的地點或提示語所提示的地點。

c、找到該地點後，再該地點找到一張被隱藏的卡片。（該卡片記錄了下一個地點的圖片（提示語）。）

d、依據找到的卡片提示依次往下進行遊戲，直至找到通關卡，本環節結。

4、默契大考驗

（1）遊戲規則

a、首先每一隊挑選出以為成員來答題。

b、其他成員從裁判處領取一張卡片，卡片裏面是一個成語故事、或是影片名等。

c、被選出來的隊員在答題開始時裁判會提示類型，然後其他的隊員進行表演提示，本環節不能用語言提示。

d、直到所有詞語全部猜中游戲結束。

七、注意事項:

注意現場的秩序，以及比賽的進程，以及需要裁判公正對待比賽

八、安全預案:

1、活動的安排

活動期間控制好秩序，保證活動安全有序地進行；

2、意外事件處理

(1)、用學到的安全知識進行自救：

(2)、活動前，對隨隊裁判和現場指揮人員進行安全教育和醫療急救指導；

(3)、活動時，各個裁判和指揮部實時聯繫，確保學生活動安全；

(4)、如遇學生受傷事件，以最快的速度把受傷人員送往醫務室救治，嚴重時，及時撥打110、120援助搶救，並通知校方領導；

(5)、當發生事故時，及時迅速的瞭解、收集和彙總事故有關情況；

3、其他相關安全事項

(1)、注意天氣狀況，如因天氣原因而不能正常舉行活動或中途停止活動，要做好相關人員的撤離工作；

(2)、做好相關藥品的準備和檢查工作，防止發生人員暈倒、跌倒事件，以便及時並對此類事件做出相應處理；

附件一： 尋寶線路彙總

第一條路線:

①給一張封頂大吉的圖片;然後是一些字母的拼圖，拼出school gate（裁判提示有倆個多餘的字母）;

②猜出後，到校門口玩遊戲，過關得到提示3號樓寫了一首詩的黑板，到達後會把詩告訴他們；

③到了3號樓後面的黑板，上面有提示猜出教室3401;

④到3401之後黑板上有提示，然後找到最終卡片。

圖片1：封頂大吉的大樓1-1

圖片2：黑板1-2

第二條線路：

①給一張宣傳欄的圖片;在宣傳欄那裏找到另一張圖片是教職工停車場；（裁判在在一開始的時候提示他們注意數字）

②根據教職工停車場圖片上得到數字3，再在背後寫上數字0，作為最終提示;

③在停車場得到一張陳華教學樓的圖片，背後寫上數字2，然後在教學樓前玩遊戲，過關後得到數字4提示;最終組成教室3402;

④3402的黑板上寫上提示，最終找到卡片。

圖片1：宣傳欄2-1

圖片2：教職工停車場（3人）2-2

圖片3：陳華教學樓2-3

第三條路線：

①給一張石頭的圖片，背面寫上在運動中的瘋狂石頭，提示籃球場;

②在石頭那找到一張紙條，上面寫着“沙漠邊緣就是綠洲”，提示沙坑，邊緣的地方埋圖片，提示1號樓宿舍車輛停放處，要在那張圖片背後寫上數字1;

③在停車場那裏玩遊戲，過關得到圖片，提示國旗;

④在國旗下找到陳凡，由陳凡出題，然後他們完成就過關。

圖片1：石頭照片3-1

圖片2：1號宿舍車輛停放處照片3-2

圖片3：國旗照片3-3

第四條路線：

①給一張行政樓入口的圖片，到了之後聽一段鋼琴錄音 ，得到提示琴房;

②在琴房處得到圖片，二樓餐廳，玩一個遊戲，過關得到提示；

③學校的安全小屋，得到警務室，然後在那裏找到最終寶藏。

圖片1：行政樓入口圖片4-1

圖片2：中快餐廳二樓圖片4-2

第五條路線：

①一張行政樓出口的圖片，到達之後，找到一張手畫的卡片，得到第二個籃球場，或者是文字提示:它不在上面，你卻可以在它上面運動(因為坡上面還有一個籃球場);

②到籃球場後玩一個遊戲，過關得到圖片提示陳華教學樓;

③在教學樓那裏找到圖片提示:找到3號樓後面的趙俊南，得到他得隨機考驗，然後成功。

圖片1：行政樓出口圖片5-1

圖片2：陳華教學樓照片5-2

圖片2：3號教學樓後面的照片5-3

第六條路線：

①給一張國旗的圖片，找到行政樓出口;

②然後是找到一張手繪的圖，內容是一棵上面綁這繩子的樹，我們就③隨便選一棵樹，在那棵背後藏紙條:在上面吃飯的地方，得到食堂二樓;

④然後在食堂二樓玩遊戲，過關後勝利

圖片1：國旗照片6-1

圖片2：行政樓出口照片6-2