![aoouiu教學反思（精選17篇）]( "aoouiu教學反思（精選17篇）")
- aoouiu教學反思篇1在學習ao、ou、iu的讀音時，充分利用仿真，現實生活中的圖片，看插圖猜讀音，聽老師，學老師並以學生當小老師為主線，讓學生讀，老師再來教學。在教學複韻母的四聲時，大膽的採用了先放後扶的教學方法，讓學生嘗試讀韻母的四聲兄妹，然後教師進行檢查，在這一環節中體現了學...
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![aoouiu反思總結（精選15篇）]( "aoouiu反思總結（精選15篇）")
- aoouiu反思總結篇1複韻母ao、ou、iu都是前響，它們由兩個單韻母複合而成，前強而後弱，前響而後輕。在教學中，我是先出示並複習單韻母，而後複習複韻母ai、ei、ui，採用二合滑讀法，如ou，先發o，後向u滑動。很多教師在發ao的音時，也類推為先發a的音,而後向o滑動，為了檢查學生閉口收音是否準...
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![ao,ou,iu語文評課稿]( "ao,ou,iu語文評課稿")
- 今天，我有幸聽取了李淑妮老師的一節拼音教學課，李老師獨特的教學風格給我留下了深刻的印象。她理解、把握教材準確，課堂生動有趣，為學生營造了一個開放而有活力的語文課堂。我認為有以下優點值得我學習和借鑑：一、優點：1、在教學方法的選擇上，李老師能充分根據兒童的特點，並對教...
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![aoouiu教學反思（精選20篇）]( "aoouiu教學反思（精選20篇）")
- aoouiu教學反思篇1這堂課依據了新課程以人為本、以學生為中心的教學理念，努力創設一種輕鬆愉悦，民主和諧，師生交往互動、互惠和對話的教學關係。七、八歲的孩子一上一年級，就要學習抽象的漢語拼音，是很枯燥乏味的。因此，以情趣性、遊戲性為特點，傾心教學情境的設計。如:變魔術吸...
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![aoouiu教學反思（精選19篇）]( "aoouiu教學反思（精選19篇）")
- aoouiu教學反思篇1在學習ao、ou、iu的讀音時，充分利用仿真，現實生活中的圖片，看插圖猜讀音，聽老師，學老師並以學生當小老師為主線，讓學生讀，老師再來教學。在教學複韻母的四聲時，大膽的採用了先放後扶的教學方法，讓學生嘗試讀韻母的四聲兄妹，然後教師進行檢查，在這一環節中體現了學...
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![aoouiu反思總結（通用24篇）]( "aoouiu反思總結（通用24篇）")
- aoouiu反思總結篇1aoouiu的教學是我感覺比較滿意的。總體上來説，在教學aoouiu的過程中，我基本上沒有太強調課堂組織紀律，學生都融入課堂中來，氣氛比較活躍，效果也比較好。因為安排了前面聲母一塊的測試，所以aoouiu的兩部分即字母教學和情境圖生字教學被測試分割開來，所以今天才...
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![aoouiu反思總結（精選16篇）]( "aoouiu反思總結（精選16篇）")
- aoouiu反思總結篇1aoouiu的教學是我感覺比較滿意的。總體上來説，在教學aoouiu的過程中，我基本上沒有太強調課堂組織紀律，學生都融入課堂中來，氣氛比較活躍，效果也比較好。因為安排了前面聲母一塊的測試，所以aoouiu的兩部分即字母教學和情境圖生字教學被測試分割開來，所以今天才...
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