五年級班級量化細則（精選20篇）

五年級班級量化細則 篇1

第一條：為加強班級建設，創設一個良好的學習環境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。

第二條：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。

第三條：自信、自立、勵志、合作、競爭是本班的班級精神。

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

自立：自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛鍊自己的獨立生活能力，堅持自己的事情、自己要獨立的完成。儘量的不依賴家長。

勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。

合作：班級是個大家庭，需要全體成員團結協作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

一、獎分制度(每人底分100分。)

1、每次單元聽寫過關考試，滿分者加5分，錯一個加2分，錯兩個加1分。

2、平時試卷考試，前十名加5分。期中期末考試，前10名者加5分。新進入前十名的學生額外的獎勵進步分2分。

3、單元過關考試前進一個檔次加2分。

4、生字作業每次得到五星+的加1分。

5、小本作業每次得到五星+和優的加1分。

6、為班級贏得榮譽者加2分。

7、主動幫助他人學習，勞動者加2分。

8、主動舉報他人不良行為者，經查屬實的加2分。

9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

10、主動幫老師做事，關心同學者加1分。

11、作業在班級內前5名，以第5名開始依次加1、2、3、4、5分。

12、參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

13、家長會參加的加2分。

14、一週之內，全勤的加1分，一週不失分的加1分，連續四周不失分的加3分，一個月內全勤的加3分。

15、認真勞動並出色完成任務的加2分。

16、主動向老師同學請教疑難問題的加1分。

17、主動參加活動加2分。

18、上課積極舉手發言，被任課老師公開表揚的每次加1分。

19、每月一次的寫字比賽，經評選前十名者每人加2分，進步者每人加1分。

20、課間操認真,口號響亮,加1分。

21、眼操認真加1分。

22、拾到廢瓶子兩個加1分。

23、預習完成好加1分。

24、桌面整潔加1分.。

25、裝飾教室加1分。

26、捐書加1分。

27、每課生字過關者加1分。

二、罰分制度

學習

1、不按時完成作業的扣2分。

2、不按時完成作業，受老師批評的扣2分。

3、單元聽寫過關考試錯十個以上的減4分

4、上課不認真聽講或老師點名批評扣2分。事後向同學和老師道歉。(説話的，回頭，做小動作等)

5、上自習説話影響他人者，扣2分。經提醒一次還説話，讓其表演一個文藝節目

6、課間即做好下堂課的準備，桌面上擺好有關的書本和學習用品;預備鈴響立刻做好保持安靜，違反者扣2分。

7、學習組長不認真負責學習的，扣1---2分，不服從管理者扣1分。

衞生(衞生承包另行加減分項目)

8、在教室內亂扔果皮，紙團，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣1分。

9、講桌整理不及時，黑板不及時擦或不乾淨，每次扣1分。

10、衞生工具擺放不整齊的扣1分。

11、垃圾筒不及時倒的扣1分。

12、課堂上和課間均不得想垃圾桶遠距離扔垃圾，違反者責成其恢復原狀並扣1分。

13、打掃衞生逃脱者，責其獨自打掃3天，並扣3分。

其他

14、不按時到校，遲到一次扣1分。

15、罵人、打架、説髒話、給別人起綽者每人一次扣2分，兩次以上扣5分。

16、路隊站隊每隊最後一名扣1分。

17、眼操不認真，被監督員點名三次扣1分。

18、上課做姿不正扣0.5分。

19、家長會無故不參加者扣2分。

20、亂扔粉筆頭扣1分，累計達5次以上者扣3分，並罰粉筆一盒。

21、課代表不認真負責扣3分。

22、放學路隊提前解散者扣1分.

23、向樓下扔東西者扣2分。

24、課間操不認真做，説話，被體育委員查出者，為操場跑兩圈，並扣2分。

25、升旗儀式不得説笑，違反者課下在國旗下肅立5分鐘，並扣1分。

26、除週一早晨7：30到校外，其他時間必須在8：10分之前到校進班晨讀，下午1：45/1：15之前到校，違反者扣1分。

27、不尊重老師扣1分。

28、帶零食或到學校門口買零食者扣1分。

29、損壞書籍扣1分。

30、破壞公物扣1分。

每週班會公佈前一週的加分扣分情況。加分扣分人員每週五放學前將量表交給負責班長，班長利用週末時間統計每個同學得分情況，週一班會上彙報，若是也上人員沒有完成，那麼負責量表的相關人員和班長沒人扣2分。

本解釋權歸本班班主任所有。

本條例自公佈，即日起實施。

另：每週扣分超過5分的同學，每人要有額外的任務，可從以下選擇一項

1、表演一個節目(歌曲，舞蹈/、講故事等。)

2、讀書談感受(班主任指定書目)

五年級班級量化細則 篇2

(一)扣分標準

第一章 作業

1. 遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，作業質量不好，一次扣分2;未完成一次扣4分。

2. 作業未做完，留下補做完，扣1分，並説明為什麼沒做作業。

3. 抄襲作業 ，考試時作弊，視情節嚴重扣5—20分;

4.作業在老師講解後，訂正有錯的，扣2分。

第二章 紀律

4. 到校時間:早7:45,午1:40/2:10(夏令);不無故(或無正當理由) 曠課、缺席、早退、遲到，其中遲到扣1分(含早讀、課間操、午間閲讀、班級活動等);

5. 上課不認真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從班主任、科任老師、班幹部管理，做與課堂無關的事情等扣2分;

6. 早讀、兩操、路隊隨便説話，負責人連續提醒個人兩次不聽者扣2分;

7. 帶食物或飲料進入教室，扣2分，並罰抄課文一次。

8. 未向班主任請假，私自出校，扣2分。

第三章 勞動、衞生

值日生必須做到：

(1) 地面一日二掃，二倒垃圾。(2)下課要及時擦黑板，放學用濕布擦。

1. 不聽從勞動委員、值日組長的分工，扣2分;

2. 班級、責任區勞動時自由散漫，完成任務差，值日生扣1分;

3. 檢查時，沒有打掃，扣2分。

4. 檢查時，正在打掃，扣1分。

5. 拖把、掃帚、灰鬥等衞生用具擺放不整齊，扣當天值日生1分、組長2分。

6. 值日遲到，或馬虎應付，扣2分，並單獨罰掃一天;逃值日者，扣5分，並罰掃一週

7. 隨意扔廢紙及其它垃圾(垃圾不入桶)，扣2分;

8. 座位底下有垃圾，查出責任人，扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。

9. 座椅沒有及時歸位扣1分。

第四章 公物保護、環境衞生、節約

1. 損壞班級、學校公物，扣3分，雙倍賠償;情況嚴重者，扣5—10分;

2. 在班級外的其它場所亂扔垃圾，從室內向外亂扔雜物，扣3分;

第五章 學校活動

1. 早鍛鍊、學校、班級各類活動遲到者扣2分。

2. 無正當理由不參加體育鍛煉(早鍛鍊、課間操、眼保健操等)，扣1分;

3. 做操不到位或不做，做操時交頭接耳、説話、起鬨扣1分。

4. 升旗儀式講話、態度不端正、出隊列的，扣2分;

第六章 個人素質、修養

1. 接教師話茬、起鬨，對老師沒有禮貌，扣2分;

2. 辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，無禮取鬧、頂撞他人，扣3分;

3. 班幹部帶頭違反班級紀律，扣6分;

4. 公共場所亂喊亂叫、起鬨，每次扣5分。

5. 私拿他人物品每次扣3分。

6. 在同學之中搬弄是非，造成同學之間不團結者扣3分;

7. 説髒話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分;

8. 做危險動作，影響自身及同學安全的，扣5分;

9. 打架、罵人、以大欺小、以強凌弱、肆意鬧事、偷竊，扣5分;

10. 進出遊戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止學生入內的地方，扣10分;

(二)加分標準

1. 積極參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，參與者加2分，獲一、二、三等獎的分別加10、5、3分。體育委員或文藝委員再加2分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加5、3、2分;

2. 單元捲成績達卷面分數90%、80%、70%以上者，分別加5、3、1分。 得第一名者，每次進步5分以上者，另加5分;2—5名，另加4分;得滿分者，進步》=10分者，另加10分;聽寫100分、小測得優者加3分。

3. 連續一週無遲到早退、缺勤積分加2分。每月無遲到、早退、曠課、請假情況者(特殊情況例外)，加5分，學期全勤者，再加10分;

4. 認真做好本職工作，一大周內沒有任何違紀行為(未被扣分)者加5分，連續一個月未被扣分者再加 10分，連續一學期未被扣分者再加20分;

5. 拾金不昧者加2分，拾到價值大的物品可加5-10分。

6. 連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加5分;整個小組都能做到的，每個組員加10分。

7. 知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分。

8. 受到學校通報表揚者，加5分，被教師表揚者，每次加2分。

9. 協調班級同學間矛盾者，每次加2分。

10. 衞生總分全校得獎周值日生加3分;集體勞動(含大掃除)表現突出者，每人加2分。

一月個人累積積分前十名的給予一定獎勵。期中、期末總結一次，小組評比第一名小組給予獎勵，最後一名給予相應懲罰。

1周評比1次，每週每人贈送20積分。一週滿35分者，得一顆星。

一週累計積分少於15分以下的，罰值日三天，罰抄班級管理制度1遍;一週累計積分少於10分，寫500字書面體會，並罰值日一週，罰抄班級管理制度2遍;一週累計積分少於3分，由本人寫出1000字深刻檢討!通知家長，罰抄班級管理制度3遍，並通報家長。

五年級班級量化細則 篇3

為督促本班學生嚴守校紀班規，培養學生良好的言行習慣，促進我班良好的學風和班風的形成，特制訂本細則：

一、出勤：

1、遲到一次扣1分、早退1次扣1分,無故曠課每節次扣5分。

2、考勤包括：上課、集會、兩操等。

二、學習：

(一)課前準備。

1、晨讀鈴聲響後，應立即安靜地到自己的位置上坐好，開始晨讀，禁止一切與晨讀無關的活動。

2、上課鈴響後快速回到教室，安靜地到自己位置上坐好，預習、複習課文，等待老師來上課。

3、下課鈴聲響後，先準備好下節課需要的學習用品並按規定整齊地擺放在課桌上，再自由活動。

4、學習委員應及時提醒同學按要求坐好，對屢教不改者，每人次扣2分。

(二)作業：包括課堂作業和家庭作業。

1、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業，扣2分;

2、作業未做，到校後班級補作業，扣3分;

3、作業質量不合格，扣2分;

4、作業重寫，抄作業，扣5分;

5、作業馬虎了草而重寫的，作業不及時更正的，扣3分。

6、作業得A的每次加2分，A+的加3分

7、上課不帶書或相關資料、練習冊、文具等，扣1分。

8、課堂上坐姿，書寫姿勢不合要求者每次扣1分。

9、上室外課教室課桌上不能有任何書本，違者每次扣1分。

10、在課堂上受到任課老師的批評，每次扣3分。

11、擾亂課堂紀律、做與本課無關的事、隨便走動和隨便調位等，每項、每人次扣5分。

三、勞動與衞生：

1、值日生要認真做好區域衞生，對不認真做或做得不合格者一次扣2分。

2、值日生要在早上7：40前到達衞生區，十分鐘內打掃完畢，遲到早退者一次扣2分。

3、隨地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。

4、下課後離開座位前沒有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5、班主任在日常檢查中發現一片紙屑，有關責任人扣2分。

6、教室內外、衞生區衞生每日不定時檢查，對未按時打掃者扣2分。

衞生檢查標準：

A、教室衞生：

1、課桌、凳子擺放不整齊扣1分。

2、在桌凳上亂塗亂畫亂刻，桌面不清潔扣1分。

3、課桌周圍明顯有垃圾者扣1分/次。課桌裏特別髒亂者扣1分/次。

4、地面有紙屑，墨跡等扣1分。

5、衞生工具擺放不整齊，垃圾桶沒有清理扣1分。

6、講台、黑板、講桌有灰塵扣1分。

7、門窗、欄杆、瓷磚牆面不乾淨相關責任人扣1分。

8、教室外走廊有紙屑、雜物相關責任人扣1分。

B、衞生區衞生：

1、衞生區衞生要求全天候保潔，衞生區地面髒，有紙屑、雜物，全組扣1分。

2、衞生區每日7：40定時清理1次，其它時段不定時保潔。清理不及時、不徹底，全組每人各扣1分。

3、當天衞生打掃快速、徹底，全天維持良好，全組加1分。

C、個人衞生：

1、經常修剪指甲，清洗雙手，清理頭髮，換洗衣服，特別不整潔的每人次扣2分。

2、在班級舉行的個人衞生突擊檢查中個人衞生不合要求的給予扣3分。

四、文明與紀律：

1、升國旗奏國歌要肅立，集會不隨意走動、説話、吵鬧，違反者每人次扣1分。

2、講究言行文明禮貌，不打架罵人、不説髒話、不惹事生非，違反者每人次扣5分。

3、課間未經老師允許隨意進入教師辦公室或在辦公室外打鬧喧譁，每次扣1分。

2、在教室及走廊等地追逐打鬧，或爬窗台等其他有潛在危險的動作，每人次扣2分;

5、愛護花草樹木，節約水電、紙張，對破壞綠化、浪費資源者每人次扣1分。

6、上下樓樓梯追逐、擁擠，每次扣1分。

7、在校期間攜帶大量零食或危險物品，收繳並扣2分。

8、在校活動期間不聽本班或外班老師教育者。每人次扣3分。

9、禁止到小賣部買零食和玩具，或將玩具零食帶入學校。違者扣5分。

10、嚴禁私自帶危險物品到校，如剪刀、水果刀、打火機、電燈等，違者扣5分。

11、損壞學校公物(刻劃桌子，破壞黑板報)者，每人次減5分;

12、不服從班幹部的合理安排一次扣5分;因個人因素導致班級受到學校、學部通報批評的個人。一次扣10分。

13、打架、盜竊、嚴重損害公物及他人財物、嚴重傷害他人及其它違法行為的，或受到學校、學部處分的，每人次減扣10--20分

五、體育課、出操、集隊、集合、升國旗、眼保健操等：

1、無故不參加集體活動或活動遲到、不認真者，每人次扣1分。

2、體育課集合遲到或者影響老師正常上課的每人次扣3分。

3、集隊、集合，做操要做到快靜齊，聽從指揮，否則每人次扣1分，多次可以累加;

4、做眼保健操要認真規範，不做或者不認真者每人次扣2分。

六、班幹部盡責：

1、班幹部負責完成自己職責範圍內的工作，未完成者減1～5分，完成任務者較好的加1～5分，各班幹部由常務班長負責。

2、班長要監督各位班委及小組長工作，對班幹部工作適當提醒，並監督完成。

3、班長一週內盡責，加2分;班長未盡責時，每次減1分。

七、表揚、好人好事及其他個人加分：

1、個人品學積分基礎分為100分，每週統計得95分及以上的同學得星星一顆;每月統計各個周平均分在95分及以上的同學再得星星一顆;期末時對得星星最多的前十名同學進行獎勵。

2、個人榮譽、獲獎：學校一等獎加5分，二等獎加4分、三等獎加3分。市、省、國家級分別在校級基礎上乘以2、3、4倍。

3、一週內個人行為表現好(不含班幹職責)，無個人原因減分，未受到老師批評，每人次加2分;

4、好人好事受學校表揚者，對班級榮譽確有貢獻者，每人次加10分;

5、課堂上受到老師的表揚加2分。

6、在家裏主動幫父母幹家務，由父母簽字證實後加1分。

説明：

1、本細則僅適合本班使用。如與學校規定不一致，最後按學校規定處理。

2、各項工作的計分均由專門負責的班幹部負責，班幹部及組長應自備一本專用的記錄本記錄一學期的相關成員得分情況(包括時間、人物、事件等)，各相關負責人將每天記分情況彙總。加分情況由正職班長負責掌握。每週二班會前統計總分並公佈。

3、學生對當天(或一週)記分情況有異議可提出申訴，第一仲裁班長負責，班主任擔當第二仲裁。

4、學校通報表揚或批評加分扣分者在班內加倍。

5、由班主任負責將每週量化成績及管理情況做班級通報。

6、本班量化成績將作為期中、期末學生考評(如三好學生、優秀班幹部、進步獎、撰寫學生評語)的一個重要依據。

7、本細則由各負責人具體執行，由值日人員、班主任監督執行。

8、本細則自頒佈之日起實行。

五年級班級量化細則 篇4

一、班訓：

我和好習慣交朋友。

二、班級培養目標：

健康自信有朝氣;個性鮮明有靈氣;勇於探索有膽氣;樂於創新有才氣;敢於表現有勇氣;善於交往有慧氣。

三、班級基本情況：

我班大多數學生積極要求上進，思想活躍，具備較強的集體主義觀念，並積極參加學校和班級開展的各項活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識，具有了較強的集體榮譽感和學習責任。同學間懂得如何與同學友好相處，懂得如何幫助他人，如何交朋友，如何尊重他人，孝敬父母。本班還有一批具有一定組織能力和管理能力的小幹部。但還有個別學生行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，作為班主任要多瞭解這些學生的思想狀況，與他們多溝通，幫助他們養成良好的習慣。

四、創建目標：

加強我班學生德育工作，進一步提高學生思想道德修養，規範學生行為，力爭使我班學生做到行為文明、語言文明、儀表文明、安全文明，推動班級文化建設。

五、創建主題：

(一)“環境文明”：

要求學生愛護校園環境，不亂扔垃圾，對教室、衞生區進行徹底打掃，尤其衞生死角，並做好保潔工作。

(二)“語言文明”：

以班級開展以語言文明為主題的各項活動，引導學生使用文明語言，做到不説粗話、髒話，公共場所不大聲喧譁;

(三)“儀表文明”：

要求學生要養成良好的儀表習慣，在校園內穿戴整齊整潔、得體大方。

(四)“行為文明”：

通過各種活動教育和引導學生遵守日常行為規範，養成文明的行為習慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設施、不打架、不浪費、不團結同學，尊敬師長。

(五)“安全文明”：

引導和教育學生增強安全意識和自我保護意識。做到

⑴消防安全：不玩火，愛護消防設施;

⑵交通安全：不違反交通規則，上下樓梯不打鬧;

⑶活動安全：課下，要求學生進行有意義的課間活動，杜絕玩危險遊戲。

五年級班級量化細則 篇5

1、財會部經理

1)、向企業領導人負責，組織公司的財會管理工作，當好企業負責人的經營管理參謀;

2)、每月、每季審核各種會計報表和統計報表，寫出財務會計分析報表，送企業法人審閲;

3)、檢查、監督物業管理各項費用的及時收繳，保證企業資金的正常運轉;

4)、審核控制各項費用的支出，杜絕浪費;

5)、合理有效地經營管理好企業的金融資產，為企業創造利潤;

6)、根據物業管理行業的具體特點、依據財會管理有關法規、政策、文件，制定財會管理具體制度和操作程序;

7)、組織擬定物業管理各項費用標準的預算方案，送企業領導、業主委員會和相關主管部門審核、修定;

8)、研究熟悉和實施相關的工商、財會及税務、物價等管理制度，運用法律、行政處分和經濟手段保護公司的合法權益。

2、主管會計

1)、向部門經理負責，具體組織好本部門的日常管理工作;

2)、每日做好各種會計憑證和賬務處理工作;

3)、每月、每季按時做好各種會計報表，定期向業主委員會公佈管理收繳及使用情況;

4)、負責檢查、審核各經營管理部門及下屬機構的收支賬目，向企業領導及時彙報工作情況;

5)、檢查銀行、庫存現金和資產賬目，做到賬賬相符，賬實相符;

6)、按照物業管理的行業特點和需要，分類計賬;完成企業領導交辦的財會工作。

3、出納

1)、遵守公司員工守則和財務管理制度;

2)、管理好公司的現金收付、銀行存款的存取，保管現金、有價證券、銀行支票等;

3)、及時追收企業各種應收款項，保護企業和業主利益不受損失;

4)、編制有關現金收付記賬憑證、現金日記賬、銀行日記賬的工作;

5)、及時辦理各項轉賬、現金支票，按月將銀行存款餘額與銀行對賬單核對相符，並交會計作賬。

4、統計員(電腦員

1)、及時統計、存儲各種費用收付資料，供主管會計參考;

2)、維護好電腦設備，保管好所有資料，對變動資料數據應及時修改並存儲;

3)、及時輸入打印收費通知單，保證費用的按時收繳。

5、收費員

物業管理企業所轄區業主(住户)較多時，可專門在各管理處配備收款員，其職責是：

1)、負責物業管理費等各項費用的通知和收繳;

2)、對繳費情況隨時進行統計，及時追討欠繳費用;

3)、承接與物業管理相關的經營服務收費，為業主辦理各項公用事業費的繳付;

4)、和業主(使用人)交朋友，爭取他們對物業管理工作的理解和支持，協助搞好“窗口”服務;

5)、完成企業和部門領導交辦的其他任務。

五年級班級量化細則 篇6

為促進學生收集信息、傳播信息能力的發展，促進班級文化氛圍的建設，充分發揮黑板報陣地在學校教育中的作用，同時提高學生書寫粉筆字和出板報的技能，學校將組織開展班級黑板報評比系列活動。

評比期限：每月一查，每學期一評，要求在月底出好，下月初檢查。

主題：結合節日和學校教育實際，各班自定主題。

評比標準：版面設計是否合理美觀;書寫是否規範;內容是否健康向上;是否學生自主完成黑板報。(評比細則附後)。

評比小組：

評比辦法：

1、屆時有評比小組全體成員到各班進行逐一檢查板報質量。

2、把每期板報檢查的量化值累加，根據(照片)資料綜合情況總評。

3、以年級為單位，設金獎、銀獎、銅獎。

五年級班級量化細則 篇7

初春三月，我們又迎來了學雷鋒活動月。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們積極響應團市委的號召，開展學雷鋒活動。學習雷鋒不僅僅是做好人好事，我們更要把這種精神貫穿於學習、工作、生活中。

一是要學習雷鋒“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定信念，保持正確的政治方向。雷鋒把黨比作“母親”，把社會主義比作“命根子”，自覺“把自己的青春獻給人類最壯麗的共產主義事業”，“對同志像春天般的温暖”，對反對黨和破壞社會主義的敵人“像冬天一樣殘酷無情”。弘揚雷鋒精神，我們就要首先學習雷鋒忠於社會主義事業的鮮明立場，不斷堅定自己的政治信念、政治立場和政治態度，建立起堅固的精神支柱，始終堅持四項基本原則，堅決反對資產階級自由化。這樣，才能在紛繁複雜的社會現象中保持正確的方向，永遠與黨同心同德。

二是要學習雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的寶貴品質，自覺發揚大公無私，樂於奉獻的精神。雷鋒用全部生命實踐黨的宗旨，是毫不利己、專門利人的光輝典範。我們每個同志都應像雷鋒那樣，樹立革命的人生觀，視人民利益高於一切，為人民利益捨得一切，自覺發揚奉獻精神，更應“先天下之憂而憂”，自覺為人民的長遠利益，犧牲一點眼前利益，為社會的總體利益，犧牲一點局部利益;為集體利益，犧牲一點個人利益。

三是學習雷鋒“幹一行，愛一行，專一行”的革命精神，甘當四化建設的“螺絲釘”。雷鋒一生中，當過農民、公務員、工人、戰士，挖過礦石，開過推土機，扛槍站崗，學過汽車駕駛，真正像顆螺絲釘，黨把他擰在哪裏，就在哪裏閃閃發光。在當今社會這種“螺絲釘”精神不可少。我們學習雷鋒，一定要在平凡的本職崗位上，奮發拼搏，盡職盡責，勤懇紮實，積極進取。

雷鋒精神已經成為推動社會進步的一種最有影響的精神力量我將繼續把學雷鋒活動進行下去，徹底消除形式主義，為社會奉獻一份力量。

五年級班級量化細則 篇8

本着公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標準。

一、每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最後得分。

二、細則：

1、表演狀態(20分)：演出服裝、化粧到位5分，表演者動作恰當得體5分，表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。

2、節目內容取材(20分)：創意新穎5分，自然健康5分，能展現當代中學生的精神風貌10分。

3、表演藝術水平(20分)：朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者：吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者：聲調準確5分，音量控制適中5分;整體水平感覺10分。

4、節目背景設計(10分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。

5、節目時間控制(10分)：整體時間要求3------10分鐘;不夠3分為太短，超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。

6、節目整體感覺(20分)：此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。

寶雞園丁中學

20xx年11月20日

五年級班級量化細則 篇9

第一章 總則

為了有計劃地組織公司員工參加培訓，不斷地增長員工的工作知識和技能，滿足公司可持續經營發展的需要，特制定本制度。

制定培訓的原則在於結合公司業務發展與組織能力提升的需要，全員參與，重點提高，講究實效，推動學習型組織的建立。

第二章 培訓機構的職責

第一條 公司人力資源管理中心的培訓管理職責

一、公司培訓制度的制訂;

二、公司年、月度培訓計劃的制訂;

三、公司共性培訓課程的教材選編與培訓實施;

四、培訓評估及其改善對策的制訂;

五、外部培訓講師的聯繫聘請管理;

六、對各部門培訓工作的檢查與指導;

七、本制度規定由人力資源管理中心審核審批培訓事項的審核審批;

八、新員工上崗前培訓和崗位基本知識培訓的組織實施;

第二條 各部門培訓管理職責

一、本部門培訓計劃的制訂及實施;

二、協助人力資源管理中心實施公共課程培訓;

三、本部門員工的上崗前和在崗培訓的計劃編制、教材選編與培訓實施

第三章 培 訓 類 別

第三條 按組織實施機構的不同分為內部培訓和外部培訓兩大類;按培訓內容大致不同分為員工知識培訓、員工技能培訓和員工態度培訓三大類;按培訓對象和培訓目的的不同分為新員工入職培訓、企業文化培訓、安全意識培訓、質量意識培訓、專業技能培訓、管理技能培訓六大類。

一、內部培訓

本制度所稱內部培訓是指由公司內部組織的包括技能競賽、野外訓練、員工上課等方式的培訓活動;

二、外部培訓

本制度所稱外部培訓是指公司通過外部聘請的具有專業培訓資格的培訓師通過面授、錄音、光盤等方式進行的培訓活動。

三、員工知識的培訓

通過培訓，使員工具備完成本職工作所必需的基本知識，讓員工瞭解公司經營基本情況，如公司的發展戰略、目標、經營方針、經營狀況、規章制度等，便於員工參與公司活動，增強員工的自信心。

四、員工技能的培訓

通過培訓，使員工掌握完成本職工作所必備的技能，如操作技能、管理能力、處理人員關係的技能等，與此同時培養、開發員工的潛能。

五、員工態度的培訓

通過培訓，建立起公司與員工之間的相互信任，培訓員工對公司的忠誠，培訓員工應具備的精神準備和態度。

六、新員工入職培訓

新員工入職培訓的目的在於使新員工迅速瞭解、融入工作環境，知曉在本單位最基本的工作行為準則，該做什麼，怎麼做，如何保護人身安全和財產安全，明白自己犯了什麼錯，該如何處理。

1、 新員工的入職培訓由人力資源管理中心以及其所在的部門完成：

由人力資源管理中心負責的培訓內容包括：企業發展史、目前企業的基本情況，公司管理制度、崗位職責等，主要教材為《員工手冊》

由部門負責的培訓內容包括：崗位技能、安全生產管理制度、質量管理制度、車間工藝流程等。

七、企業文化培訓

1、目的使員工瞭解企業文化，提高員工對公司的忠誠度。

2、培訓內容應該包括雅堂之家的發展史，組織架構、基本管理制度、經營項目與品牌，公司文化活動，員工發展通道等。

3、該部分的培訓由人力資源管理中心負責組織並進行培訓

第五章 培訓計劃的種類

第四條 培訓計劃按制訂實施單位、計劃期間、主要內容的不同分為以下四種：

一、公司年度培訓計劃

二、公司月度培訓計劃

三、部門年度培訓計劃

四、部門月度培訓計劃

第五條 公司培訓計劃的編制審批備案流程

一、公司年度培訓計劃編制審批備案流程：

1、公司各部門填報《年度培訓計劃》

2、人力資源管理中心擬編《年度培訓計劃》

3、公司負責人審核

4、總經理批准

5、人力資源管理中心備案

二、公司月度培訓計劃編制審批備案流程：

1、人力資源管理中心依據《年度培訓計劃》擬編《月度培訓計劃》

2、公司負責人批准

3、人力資源管理中心備案。

第六章 培訓計劃的編制規範

第六條 內容完整

各部門或各車間的年、月度培訓計劃按公司人力資源管理中心下發的通知或計劃模板進行編制。培訓計劃的內容應包括：培訓項目、培訓對象、培訓方式、培訓時間、授課人、課時

第七條 上報按時

1、每年的12月10前必須向人力資源管理中心上報來年的培訓計劃;

2、月度培訓計劃在計劃月度始日前3天公司人力資源管理中心備案;

3、當培訓計劃發生變動時，應至少提前3天到人力資源管理中心備案;

4、當培訓完成後，必須在一週內向人力資源管理中心遞交培訓記錄表;

第八條 制定培訓計劃的原則

1、必須符合部門業務發展需求

2、必須符合員工發展需要

3、應針對特殊工種、新入職人員制定專門的培訓計劃

4、滿足完成年度經營目標對人力資源的需求。

5、月度培訓計劃是實施年度計劃的具體安排。

第七章 培訓評估管理

第九條 培訓評估的主要內容

一、培訓收益評估：評估培訓目的的實現情況，調查受訓員工學得怎樣。

二、培訓效果評估：評估內部培訓責任人和外聘培訓講師的培訓能力與水平，調查培訓責任人、外聘培訓講師教得怎樣。

三、培訓組織評估，評估培訓內容課題是否適合公司發展要求，是否受員工的歡迎，調查培訓組織責任者培訓計劃安排做得怎樣。

第十條 培訓評估方法

一、評估方式有閉卷考試、課堂作業、現場提問、評估表等方式進行，通過培訓評估表的方法是本公司培訓評估的主要常用辦法，是通過員工填寫集培訓收益評估、培訓效果評估和培訓組織評估於一卷的《培訓評估表》來進行評估的。

二、考試考核主要用於評估培訓的收益。

第十一條 培訓評估的實施

一、每次公司內部培訓課程結束後都必須進行培訓評估。

二、培訓評估，應根據培訓對象和內容不同選擇適當的評估方法。

1、培訓收益評估可以採用以下幾種方法：

⑴培訓內容為企業文化，規章制度，專業理論知識等的培訓評估可以採用閉卷考試的方法，在培訓課程講課結束後，即時進行，由培訓組織責任人實施。

⑵以提高員工的綜合素質為目的的培訓，培訓評估可以採用做課堂作業，在培訓課程講課結束後即時進行，由培訓講師出題，培訓組織責任人制發試卷，組織實施;也可以由學員在培訓結束後撰寫培訓小結。 ⑶以提高崗位操作技能為目的的培訓，培訓評估可以採用現場提問，現場操作的方法，在培訓計劃中作出評估安排。

⑷.培訓效果評估，可以採用由學員填寫培訓評估表的方法，在每次培訓課程講課結束後即時進行，由培訓組織責任人實施。

⑸培訓組織評估，可以採用培訓效果的評估方法，可與培訓效果同時進行。

三、人力資源管理中心將在培訓部門完成培訓後三天內對培訓效果進行評估，培訓評估完成後由人力資源管理中心門備案。

第八章 培訓紀律

第十二條 培訓組織紀律

一、培訓組織責任人應在開課前做好培訓教材、教具、器材等的準備工作。

二、員工應在開課前到達培訓地點，並簽到後找到自己的受訓位置。

第十三條 課堂紀律

培訓責任人、員工在課間應關閉手機鈴聲，不準在講課時間説電話，有妨礙他人聽課的行為。 第十四條 考勤紀律

準時參加培訓簽到，因特殊情況需缺課的，應按考勤制度規定的審批權限辦理請假手續。必須補課的應按培訓計劃要求辦理。

第十五條

第十六條

第九章 其它 本制度適用於公司所有部門及車間 本制度的最終解釋權歸公司人力資源管理中心所有

五年級班級量化細則 篇10

一、建立教職工考核制度，對教職工從職業道德、業務能力和素質、工作表現和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優和實施工資獎懲的依據。

二、工作機制

1、成立考核工作領導小組

組長：任淑芝

成員：董秉權 吳慶芬 郝玲瓏

2、細化考核項目及權重

考核項目：業務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。

3、考核標準及程序

以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據，日常考核由分管領導根據每學期的常規工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末彙總。

學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。

考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

獎勵

⒈凡改進工作效果很好、成績顯着者可獲得專項獎(如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創編教材或製作教具成績顯着、創設與教育相適應的環境成績突出等);

2、凡在縣以上發表的優秀論文(經驗總結)或指導的節目可獲得個人獎。

3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。

懲罰：

⒈不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒， 工作失職，出了責任事故或差錯(如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等)，根據具體情況，扣除當月獎金或部分工資;

2.工作擅離職守， 幹私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金;

3.鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節輕重給予經濟制裁;

4.凡違反職業道德規範和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰，直至解聘。

四、各項考核細則

(一)師德考核制度(10分)

1、遵紀守法、潔身自好

(1)受到園紀處分者，視其情節輕重給予處理。

(2)因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。

2、廉潔從教、認真執行幼兒園辦公制度

(1)不準在園外亂辦班收費，不準違規在外兼職代課、有償家教。

(2)不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。

(3)不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。

3、愛崗敬業、熱愛學生

(1)熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發現幼兒有錯誤要及時制止和教育。

(2)不諷刺、挖苦幼兒。

(3)不體罰或變相體罰幼兒。

4、遵章守紀、堅守崗位，認真鑽研業務

(1)不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。

(2)組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。

5、團結協作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落

(1)與同事之間要團結，不準在教師中間散佈別人壞話、散佈謠言影響同事關係。

(2)語言要規範健康，不向同事攻擊吵架;不散佈不利於幼兒園發展的言行或有損幼兒園聲譽行為。

(3)不準到領導辦公室吵架。

6、自覺遵守教師職業道德，精心塑造教師形象，為人師表

(1)上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環，不準披頭髮，帶班教師不準穿高跟鞋。

(2)不準訓斥指責家長或同家長吵架。

(3)上班期間不準喝酒失態，行為舉止要文明。

(4)不參加封建迷信或非正常活動。

(5)遵守職業道德基本要求和規範。

(6)有家長或社會反映有悖師德者，一經查實視情節酌情處理。

(二)業務考核制度〔30分〕

1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、後勤教師進行學期考核。考核時間為每年9月至12月，3月至6月。

2、考核細則由主管領導制定並實施。

3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優依據之一。

4、連續四個學期業務考核不到15分的教師待崗學習。

(三)教師考勤制度(5分)

教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現象，進行扣分、罰款處理。

(四)各項活動考核制度

各項活動考核制度(20分)

為了調動和激發教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數累計，根據教師組織參加活動的態度、積極性、活動效果綜合評分。

(五)安全工作考核制度(5分)

(六)教學成績考核(30分)

五年級班級量化細則 篇11

抓好幼兒園的安全工作，重在落實。為了切實落實我園的安全責任制，健全園內部安全管理工作制度，保證幼兒園安全工作的順利開展，特制定了安全檢查工作制度：

一、成立安全檢查領導小組我園成立了以園長為組長，以分管領導為副組長，以各教研組長、保育成員、門衞為組員的幼兒園安全檢查領導小組，負責對全園安全工作檢查，確保我園的安全工作做好。

二、職責明確，切實做好安全檢查記錄(一)、校園安全檢查1、校園安全檢查負責人為值周行政，(具體見每學期的值周行政安排表)。

2、值周行政每天上午8時前對校園內的安全設施以及校舍進行一次檢查，把檢查情況填入值周行政安排表。

3、發現問題及時報告安全責任人並協助儘快解決問題。

4、主管安全行政每週對校園安全進行一次抽查，對抽查情況作記錄。

(二)、班級、辦公室安全檢查1、各班主任老師負責每天檢查班級的安全情況(電源插座;剪刀等尖、硬物體的使用情況;環境安全隱患等)。

2、保育員負責檢查班級的衞生、午睡室的安全衞生。

3、各辦公室負責人定期檢查辦公區域的安全情況，有問題及時上報，並做好記錄。

(三)、門衞安全檢查1、幼兒園門衞松江新城社區四保公益服務社提供，安排四人24小時值班。

2、幼兒園門衞嚴格按照要求對外來人員進行來訪登記，嚴禁外來車輛放入園內。

3、幼兒園來園、離園時段，做好大門口幼兒家長接送車輛的引導，防止因擁擠而造成意外傷害。

4、門衞每天對檢查的情況記入《安全檢查表》中，並簽名，幼兒園行政對檢查情況不定時的抽查。

(四)食堂食品衞生安全檢查1、食堂食品衞生安全檢查由保健老師、營養員負責。

2、保健老師每天對食堂衞生進行一次檢查，發現問題及時糾正，情況嚴重要及時上報園值班行政。

3、保健老師、營養員嚴格把好食品的進貨關，每天食品要留樣，以待抽查。

三、及時整改，確保安全安全檢查小組每月進行一次全園性的安全普查，同時有園分管領導等作不定期檢查。對檢查中發現的問題及時提出整改措施，並督促立刻解決。

四、建立定期彙報制度各負責人對自己所負責範圍的安全工作定期向園領導小組彙報，同時發動全園每位教職工的主人翁意識，關心幼兒園的安全，發現隱患及時彙報。

五、開發家長資源，接受各方監督檢查是為了更好地開展工作，各負責人不得弄虛作假，要如實彙報工作，接受領導的檢查。同時發動家長資源，關心幼兒園，監督幼兒園的衞生安全工作。

五年級班級量化細則 篇12

一、常規管理總分：(100分)

1.衞生(50分) 2. 路隊(15分) 3. 三操(10分)

4. 安全(15分) 5. 其他(10分)上交材料、班級文化、集體活動、班隊會等

二、考核內容

(一)衞生考核(50分，扣完為止)

1.教室、清潔區、走廊無果皮、紙屑、瓜子殼、痰跡、無亂塗亂畫亂刻。教室門框、窗框、窗台、後陽台、飲水機、講台、玻璃、天花板、瓷磚、陽台及欄杆無灰塵、蜘蛛網。室內物品擺放整齊，灑掃工具入櫃。不隨地亂倒垃圾。不在校園內拍卡、玩紙飛機及各種帶有安全隱患的玩具等。不隨意踐踏花園，不破壞花草樹木。 以上一處不合格扣1分

2.亂倒垃圾、亂丟亂棄、吃零食發現一次扣5分。

3.早、中、晚衞生打掃及時(早上早讀課之前，中午預備前，下午放學後半小時之內)。未及時打掃一次扣5分。

(二)路隊

1.各班按指定地點(花園以南、操場上)站隊，(一年級除外)。每班分東、西站隊，舉好路隊牌，在校園內按順序出校門。路隊整齊，不打鬧、不講話，不在校門口下隊。(以上一處不合格扣1分)

2. 早、晚放學由班主任老師護送出校門，班主任未送隊扣5分。

(三)課間操

1.課間操一律在教室門前集好隊，由班主任帶下樓，不打鬧、講話，集隊不拖拉。做操時教室不得留學生補課、做作業(生病的學生除外)，發現一人次扣1分。(以上一處不合格扣1分)

2.班主任未跟班每次扣5分。無故全班未做操扣5分。

3.無課間操的班級，班主任應把學生有序組織在教室內，學生隨意出教室或教室內無老師一次扣5分。

4.週二、週五要利用好早操、課間操時間上好晨會課，一次未上扣1分。

(四)安全

1.課間不追打皮鬧、做危險遊戲，嚴禁攀爬牆頭、花園、籃球架、窗台、陽台。不攜帶管制道具、棍棒、煙花爆竹、打火機、紅外線、發令槍等危險品、易燃易爆品進入校園。(以上發現一人次扣5分)

2.清校後(清校時間為放學鈴響後20分鐘)不在學校逗留。(發現一人次扣1分)

3.不打架，不罵人，不説髒話。(發現一人次扣1分)

4.校園內發生安全事故的，發現一次扣5分，造成惡劣影響的當月班集體考核不參評。

(五)其他

1.無故不參加集體活動每班扣5分;

2.升旗、集會等活動集隊差、紀律不好，未穿校服，每人次扣1分;

3.認真組織晨會、班隊會，一次不上扣1分;

4.按時上交材料，一次未交扣1分;

5.學校佈置任務未完成，如黑板報、班級文化佈置，一次扣5分。

6.每週一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。

三、加分細則

1.班主任手冊、素質報告書學期評比獲優秀的在學期末年度考核積分中加1分;

2.凡政教處舉行的各種活動，如：廣播操比賽、班級文化佈置等團體活動，按積分評出一、二、三等獎，分別在當月文明班級考核中加3、2、1分。

3.對市、縣舉行班隊會等公開教學活動或任務的，參照教師年度考核細則“公開教學”一項加分。

四、幾點説明

1.班主任考核實行安全工作一票否決制，凡班級發生一起重大安全事故，班主任年終不予評優、評先(任課老師課堂教學安全事故，與班主任無關);

2.文明班級評比在全校範圍內進行，每月從高分到低分，分別評出一、二、三等獎，並給予一定的物質獎勵，獲得一等獎的班級為當月的“優秀班集體”;

3.教幹每天晚放學後的值班檢查納入當月的文明班級考核。

4.每學期按總分從高到低分別上報市、縣、校優秀班主任(輔導員)。

五年級班級量化細則 篇13

一、考核目的及原則

1、促進組織建設。黨小組是我村黨支部的最基層活動單位,是我村黨建工作的基礎,對黨小組工作進行考核,是為了充分發揮村黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,從而促進全村黨建工作的建設。

2、實現黨小組管理規範化。對黨小組實行定期考核,在於促進各黨小組黨員管理和思想政治工作水平的提高,以克服工作中的隨意性和空白點,克服執行制度不嚴格、組織活動不正常等現象。

3、全面、客觀考核黨小組活動。考核應全面評價黨小組職責發揮和活動組織情況,根據各黨小組的特點,區別對待,有所側重,按黨小組設置情況、分佈情況，黨員組成情況,考核黨小組在服務羣眾、思想政治教育、對黨員常管理、幫扶活動開展等方面的工作。

4、定性、定量相結合。在徵求各方面意見,確定支部總體工作狀態的基礎上,對各考核項目及評分標準進行量化,最終通過討論研究,綜合評定支部工作。

二、考核辦法

1、基層黨小組考核工作在村黨支部領導下進行,由盛美麗支委具體負責相關工作,每年進行一次,並與民主評議黨員、“創先爭優”等活動結合起來。

2、考核組成人員。考核人員由村黨支部、各黨小組組長和相關人員組成。

3、考核時間。原則上為每年年底進行。

4、考核程序：

①自查自評：各黨小組進行自查自評,即對照考核標準所列的內容逐條檢查,認真總結支部黨建工作,形成書面材料,並自己評定分數;

②互查互評：在自查自評的基礎上,黨委工作部組織各黨小組進行交互檢查,評定分數;

③考核評定：根據自查、互查情況,考核組到各黨小組進行檢查考核,聽取各黨小組主要負責人的工作彙報,並通過查閲資料、走訪、民主測評、徵求意見等方法檢查支部工作,按照考核標準所列內容具體量化打分,得分按百分制計,扣加分項在總分中扣加。凡是分數在90分以上的為A類黨小組;分數在75分至89分的為B類黨小組;分數在60分至74分的為C類黨小組;分數在60分以下的為D類黨小組。考核組按給各支部評定的分數排定座次和分類,並將材料報村黨支部備案,作為評選先進黨小組和優秀黨務幹部的主要依據。最後,根據上報材料,審議評定先進黨小組和優秀黨員。

三、考核項目及評分標準

(一)組織建設(22分);

1、堅持民主集中制原則,每年向支部黨員大會報告工作不少於一次,重要問題堅持支委會集體研究決定(5分);

2、黨小組長、黨員熱心黨務工作,認真參加相關會議,工作負責,積極完成上級組織交辦的任務(5分);

3、按照發展黨員工作要求,制定考察計劃和發展計劃,保證新黨員的質量(5分);

4、根據上級黨建工作要求,結合自身實際,年初制定黨小組工作計劃,年底有工作總結(3分);

5、嚴格黨內生活,注重加強黨員的教育和管理(4分)。

(二)思想建設(20分)

1、組織黨員開展各種形式的教育活動(5分);

2、宣傳、貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議,思想上、政治上和黨中央保持一致(5分);

3、重視精神文明建設,組織黨員積極參加各項精神文明建設活動,做好睏難黨員慰問和“一對一”幫扶等送温暖工作(5分);

4、上級佈置以支部為單位組織的理論學習和教育活動,有記錄、有考勤。(5分)。

(三)作風建設(20分)

1、加強黨風黨紀教育,弘揚正氣,敢於糾正不良現象(5分);

2、樹立全心全意為人民服務的思想,勤政為民,工作踏實,積極為羣眾排憂解難(5分);

3、抓好廉政建設,黨員嚴格執行廉政建設有關制度和規定(5分);

4、堅持從嚴治黨,嚴肅查處黨內出現的違紀行為(5分)。

(四)制度建設(24分)

1、“三會一課”制度落實,內容、形式多樣,效果明顯,每次活動有記錄(5分);

2、認真開展黨員民主評議等工作,切實解決黨員中存在的問題(5分);

3、認真落實黨內民主生活會制度,黨小組每季度至少一次、每年一次民主生活會(5分);

5、認真執行黨費收繳的規定,黨員按時、足額交納黨費,支部上交黨費及時(4分);

6、積極開展支部工作示範點和創建活動(5分)。

(五)發揮兩個作用(支部戰鬥堡壘、黨員先鋒模範作用)(14分)

1、積極協助村黨支部完成村級黨建方面的各項工作任務,並工作有成效(6分);;

2、黨員認真履行權利和義務,在各項工作中起先鋒模範作用(8分)。

(六)扣分規則：

1、黨小組班子不團結、集體作用發揮不好的減5-10分;

2、黨小組發展推薦黨員出現違紀問題,扣5—10分,並追究相關責任人的責任;

3、黨員出現違法違紀行為的黨小組每次減5-10分;

4、上級黨組織布置任務不按要求完成或得不到落實的,考核時少一次減3分;

5、黨小組對黨員發生的問題失察,不批評、不報告,造成不良影響和後果的減5-20分;

(七)加分規則

1、黨小組有效發揮監督、保證和服務作用,工作成績突出,被上級評為先進集體或受到上級表彰的加5-10分;

2、黨員作用發揮好,被上級組織評為先進個人的,每人次加3-5分;

3、黨小組創造性開展工作,支部工作或某項工作有特色和亮點,或有關經驗被上級作為典型推廣的加5-10分。

四、考核結果的處理

1、根據考核結果評定年度先進

2、對達不到考核要求的支部,指出其存在的具體問題並限期整改;

3、考核結果作為支部對個人業績評價依據之一。

五、根據上級黨組織的工作要求以及實際情況,本考核細則將作適當修改和完善。

五年級班級量化細則 篇14

一、減分細則

A、曠課一節扣0.5分。

B、宿舍並通報批評，舍長扣0.5分，成員扣0.4分。

C、受通報批評處分每次扣1分。

D、受警告及以上處分取消所有綜合素質加分。

E、有違背四項基本原則言行的，記為 0分;

F、無故不參加校、系組織的集體活動者一次扣1分。

二、説明

1、 測評方式各班要成立由班主任或輔導員(無班主任的班級)主持，班長、團支書、學習委員、學生代表組成的綜合測評小組，成員不少於 10 人，由測評小組負責本班的評分工作。

2、 智育素質(60分)

(1).成績以學年原始成績為準，不計補考成績。

(2).緩考成績60分以上者，按照60分計算;60分以下者按照實際成績計算。

(3).違紀考生該門成績作0分計算，平均成績中門數不變。

(4).補考成績按照第一次不及格的成績計算。

(5).期會考試空白卷或無故缺考者，綜合測評期末考試成績按照50%計算。

3、 體育素質(10分)

要求必須分等級，有一定的規則和章程，規則與章程由各班測評小組依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定，不允許統一加一樣的分值。

4、 班委、團支部成員加分由各班測評小組依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定幹部考核細則，按照考核細則實行分等級加分，不允許統一加一樣的分值。

5、 學生會、團總支成員由團總支依據《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)制定幹部考核細則，按照考核細則實行分等級加分，不允許統一加一樣的分值。

6、 證書界定：市級及以上者按照證書印章分;校級：濟寧學院章、濟寧學院黨委章按照校級計算，其他按照系級計算。

7、 本細則是在《濟寧學院學生綜合素質測評辦法》(試行)基礎上制定的。

8、 本細則自發布之日起執行，由物理與信息工程系負責解釋。

五年級班級量化細則 篇15

我市礦山企業點多、面廣、分佈複雜，並且大多數分佈在偏遠的山區。全省共有9對煤與瓦斯突出井，我市就有3對;監管的礦山企業涉及到煤礦、井採礦、尾礦庫等6大行業。而我局礦山科科室僅有3名工作人員，做為礦山科的科長，我深知自已擔負着全市76個礦山企業的監管工作，任務非常繁重。為了更好地完成監管任務，我與科室成員在工作中深入貫徹落

實科學發展觀思想，並緊密結合我市礦山企業實際情況，通過實踐調研，反覆研究，制定了周密的工作計劃，並開展了有關的工作措施，在XX年的工作中取得了另人矚目的工作成績。現將我在XX年的工作進行以下總結。

一、認真謀劃，突出礦山企業監管重點

在企業監管時間安排上，我們把76個礦山按照安全生產環境和危險程度分為三類，有針對性地開展了監管檢查。我們規定，對於煤礦、井峒開採非煤礦的山檢查每月不少於一次;對於露天開採的採石場、石煤礦、膨潤土礦和尾礦庫的檢查每兩月不少於一次;對於輪窯廠和砂場的檢查每三月不少於一次。突出了對重點行業、重點企業和重點部位的檢查督導，有效地緩解了人手不足監管困難的問題;在監管對象的安排上，我們突出了煤礦和井峒開採的礦山企業的監管檢查，優先考慮、優先組織，確保及時、有效;在監管內容的安排上，我們突出了對煤礦企業的瓦斯治理、井採礦山的防冒頂、露採礦山的防邊坡垮塌和使用火工品企業的爆破安全，確保把主要精力放在重點位置上。

二、夯實基礎，提高礦山企業的安全生產條件

我重點做了以下四項工作，一抓制度建設。根據國家安全監管總局《關於加強金屬非金屬礦山安全基礎管理的指導意見》要求，年初我們督促企業修改完善了十四項安全管理制度，督促煤礦企業按照《小煤礦安全基礎工作指導意見》按時按質的配備"七大員"，並制定落實相應的工作職責;二抓礦山安全技術基礎管理，我市非煤礦山安全技術管理力量相對薄弱，安全技術資料缺乏，大部分礦山企業均沒有安全技術管理人員，採礦無序現象較為嚴重，針對這一問題，我局於年初召開了非煤礦山行業工作會議，明確規定，非煤礦山企業無安全技術管理人員，XX年不予復產，各礦對這一問題也高度重視，年初均聘請、配備了專職或兼職安全技術管理人員，通過大半年來時間努力，礦山安全技術基礎資料正逐一完善，井峒開採礦山採掘佈局不合理的現象得到了根本扭轉，採掘失調問題得到了有效遏制，生產礦山消除了無作業規程和施工技術措施施工作業現象;三抓礦山硬件及設備設施建設，嚴格按照各級規定的安全生產基本條件要求抓好日常督查，地下開採礦山重點抓安全出口、採礦、通風及機電安全管理，露天開採礦山重點抓台階開採和邊坡安全管理，煤礦重點抓好瓦斯抽放和治理，對不符合安全生產基本條件的礦山，堅決予以停產整頓，對安全生產許可證到期的不予延期換證;四抓安全現場管理，XX年露天開採礦山均配備了2名以上安全管理人員，地下開採礦山配備了3名以上安全管理人員，各礦山企業今年以來安全管理人員配備足夠，現場安全管理工作得到了根本加強，做到了安全員班班跟班，落實了礦山主要領導安全現場檢查制度，安全工作做到了靠前指揮、現場解決問題，在最大程度上扼殺了事故苗頭，及時消除了事故隱患。

三、嚴格執法，深入查找治理礦山企業的安全隱患

礦山企業監管是個動態的、連續的管理過程，不能一蹴而就。除了要考慮人和物的因素之處，還要考慮地質條件、作業環境等因素。我們科嚴格按照年初制定的工作計劃，經常佔用雙休日的時間，完成了既定的工作目標。今年1-10月份，我們共對企業檢查178次(下井檢查64次)，共查出安全隱患493條，督促企業及時進行了整改。對於發現

隱患未及時整改的企業，立即責令其停產並依照相關法規予以處罰，決不姑息遷就。為更好地查找、消除安全隱患，在日常監管過程中，我們注重抓好三個環節，一抓企業自查，二抓現場督查，三抓隱患跟蹤複查，對各礦山企業每月上報的安全隱患自查和安全隱患整改反饋報表及時按月彙總分析，及時掌握瞭解情況，發現和解決問題，隱患排查治理工作穩步推進，取得的成效顯著。

四、熱忱服務，積極為企業排憂解難

我們始終認為，讓企業合法、規範地生產，是打造本質安全型企業的基礎。在工作中，我們積極為企業提供便民服務。經常利用雙休日到企業提供技術諮詢;積極幫企業聯繫專家到礦進行技術指導;提供科學合理、規範的採礦方法。在XX年，我們先後邀請了30餘人次專家到我市礦山企業進行技術指導，為企業規範生產提供了有力的技術支撐，解決了企業的疑難問題。

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是和現實工作情況相比，還是有一些不足之處，今年，我市共出現了*次事故，(寫明發生事故，有幾項)，這説明我們在工作中做的還不夠努力，還需要進一步的加強，在今後，我將認真吸取教訓，更加努力、更高標準地做好安全監管工作。

五年級班級量化細則 篇16

為了加強宿舍管理，使學生養成良好的生活衞生習慣，創建優美生活環境，形成良好校風。

特舉行“文明宿舍”評比活動，具體安排如下：

一、考核項目及評分標準

1、地面清潔(20分)

要求：每天早上有專人打掃。地面上無紙屑、皮殼、果核、小食品殘渣、積水、泥土，門口無垃圾。

扣分標準：

(1)地面有紙屑、皮殼、果核、小食品殘渣等。(-5分)

(2)地面有積水。(-5分)

(3)地面有泥土。(-5分)

(4)門口有垃圾。(-5分)

2、日常用品清潔，擺放整齊(30分)

要求：飲用水具、洗漱用品、臉盆、學校統一發的牀單及其它用品及時清洗並擺放整齊。(30分)

扣分標準：

(1)飲水用品、洗漱用品、臉盆、學校統一發的牀單及其它用具不清潔。(每件-2分)

(2)髒衣服、髒襪子散放宿舍或空牀位的，鞋子未能整齊擺放，牀下亂放雜物的，其它用品擺放不整齊的。(-2分)

3、室內整體及牀上用品擺放整齊(20分)

要求：牀鋪擺放整齊，毛巾、襪子、學習用品按要求擺放。不在室內掛衣物，牀單鋪平，被子疊成方塊後統一擺放在牀頭。

扣分標準：

(1)牀鋪未按要求擺放整齊。(-5分)

(2)牀單未鋪平，被子未疊好。(-2分)

(3)毛巾、襪子、學習用品未按規定擺放整齊。(每條、每雙、每件-2分)

(4)在牀頭或牆上拉線牽繩。(每處-2分)

(5)室內掛衣物。(每件-2分)

(6)室內亂堆放其它雜物。(-2分)

4、門窗、牆壁、天花板清潔(20分)

要求：門窗、牆壁、天花板無污跡、蜘蛛網，無人為損壞，無張貼物。

扣分標準：

(1)門窗、牆壁、天花板有灰塵、污跡、蜘蛛網。(-5分)

(2)門窗、牆壁、天花板有張貼物。(規定資料除外)(-5分)

(3)人為損壞門窗，牆上有腳印或其它污染物。(-5分)

(4)門窗自然損壞未向管理人員報告。(-5分)

5、室內不私接電源(10分)

要求：經學校統一佈線，不得私接電源，保證人身財產安全。

扣分標準：

私自改變線路，增設插座、燈具或使用其它電器具。(-5分)

二、考核辦法

1、由學校領導及評比小組成員定期檢查、評分。以此為依據計算每週得分。並將得分情況及時納入班級量化考核表，與班主任津貼發放、班主任考評掛鈎。

2、晚休就寢情況由值周人員和管理人員進行檢查，對違紀情況按下列標準在班級週考核中減分;熄燈後寢室有人説笑的(每人次-0.5分)，打架、鬧的(每人次-2分)。

3、上廁所往便池外大小便的(每人次-1分)。不往紙簍裏放紙，隨意亂扔的(每人次-1分)。在廁所外隨意大小便的(每人次-10)。

4、在宿舍吸煙或地上有煙頭;大吵大鬧;打架;故意損害公物。有上述違紀被扣分的寢室，本週不能參加“文明宿舍”評選。

三、考核表彰

1、每週評選出男女文明宿舍各一個，每評選上一次給班級加2分，混合舍每班各加1分。

2、對連續三次獲得“文明宿舍”的寢室，除各班級加分外，另給予一定的獎勵。

五年級班級量化細則 篇17

為進一步深化幼兒園內部改革，貫徹"按勞分配，優質厚酬"的原則，根據教職工的考核情況，使教師的勞動價值得到充分的肯定，從而調動全體教職工的積極性，引導教師按規定辦事，努力提高辦園水平，幼兒園特制定教師考評細則。

一、指導思想：

以績效工資實施為契機，建立科學規範的收入分配機制，充分發揮績效工資的槓桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優績優酬，充分調動教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛崗敬業，紮實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標任務，努力推進學前教育事業持續健康快速發展。

二、基本原則：

本方案堅持以"尊重規律、以人為本;以德為主、注重實績;激勵先進、促進發展;客觀公正、簡便易行"為原則。

三、組織領導：

成立績效工資考核工作領導小組，負責績效工資實施發案的制定及實施工作，績效領導小組由園委會成員組成，根據要求認真做好本部門的量化工作。

四、考核內容：

獎勵性績效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。獎勵性績效工資，由幼兒園統籌安排，按教師績效考核結果量化分配。

五、實施方法：獎勵性績效工資(300元人/月)

(一)基本津貼發放標準(100元)

班主任教師在教委工資中已經體現的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會計、保健員每月給予工作量補貼30元，(此費用由幼兒園出)。

(二)出勤獎發放標準(50元)

教師在本月內出滿勤，無病事假、無曠工、遲到現象視為全勤，全勤工資為每學期每月50元，按月發放。

1.曠工：事先不請假，到園後不補假。或補假理由不充分為曠工;已經到園，班內時間不請假離崗外出視為曠工，且補假無效;曠工一天扣50元。

2.病假：請病假必須持醫院醫生證明，否則以事假計算;病假一天為20元。

3.事假：請事假必須事先通知，遇到情況確實無條件請假，要事後補假;事假一天為30元。

4.遲到、早退一次10分鐘以內扣5元，20-30分鐘以內扣10元。零星請假時間累計8小時為一天。

5.婚、喪假、產假、按規定不扣出勤獎，超出部分根據情況扣出勤獎。

6.女教師哺乳起定為一年，年內每天一小時的時間回家哺乳，不扣缺勤獎。

7.例會：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。

8.空崗10分鐘扣20元;10分鐘以上扣50元;

9.因特殊工作需要加班可頂替正常請假。

10.班中因故需其他教師代班每代班一天獎3分。

11.不安計劃生育政策生育、流產，按病假執行。

12.孩子、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續一星期給予1天公假。

13.教職工的出勤獎當月出現負數，從其它津貼中扣除。

14.教師一學期未請過任何假為滿勤，教師滿勤每學期獎10分。(幼兒園經費出)

15.批准權限：一週以內的病事假由園長批;一週以上的病事假由教委辦幼教輔導員批，每月彙總公佈。

(三)效益津貼(150元)

效益津貼發放主要通過德、勤、績、能考評，以記分製表現每個教師工作中師德表現、工作態度、工作成績。具體評定方法：

1.師德表現：(50元)按國家教委頒發的《教師職業道德規範》安排考評;學期內出現以下情況之一者，本項不得分：

1.違法亂紀，違反園規園紀，不遵守社會公德，有損幼兒園名譽;10分

2.體罰、變相體罰(罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號)扣5分，情節嚴重的做出書面檢查。

3.衣着整潔，不留披肩發、超短裙、吊帶服、拖鞋等，户外活動不穿高跟鞋。違反一次減1分。

4.不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財產和食品，不侵佔孩子的利益。若違反一次，扣10分

5.工作人員言行要規範。不説不做對工作、對團結不利的話和事。若違反扣5分

6.在幼兒面前吃零食，發現一次扣1分。

7.工作時間，職工家屬及客人一律不準進活動室，寢室。發現一次扣2分。

8.工作時間職工不打、不接與工作無關電話，特殊情況除外。違反一次扣1分。

9.全體教師都要統一思想，統一行動，求大同存小異，不做不寫、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽。違反一次扣20分

10.服從領導、聽從分配，遵守制度。10分。

2.教師工作質量獎懲 (100元)

獎勵實行物質獎勵和精神獎勵相結合，對同一事蹟，只能給予一次獎勵。獎勵以1分為單位，1分等於2元。

個人獎懲標準

1.幼兒園在參加區級以上各項檢查、評比活動中成績優異，獲得榮譽稱號的，單位獎勵全體人員。

2.在參加園級以上各項評比活動中，成績優秀，獲得個人榮譽稱號的，單位給予獎勵。

標準：獲省級20分、市級15分、區級10分、街道8分、幼兒園5分。

3.教育教學論文、實驗報告、經驗材料(均1500字以上)及教育筆記、教案設計等獲獎或交流，單位應給予個人獎勵。

五年級班級量化細則 篇18

制度

1. 報銷人必須取得相應的合法票據(相關規定見發票管理制 度),且發票背面有經辦人簽名。

2. 填寫報銷單應注意:根據費用性質填寫對應單據;嚴格按單據要求項目認真寫，註明附件張數;金額大小寫須完全一致(不得塗改);簡述費用內容或事由。

3. 按規定的審批程序報批。

4. 報銷5000元以上需提前一天通知財務部以便備款。

日常費用主要包括差旅費、電話費、交通費、辦公費、低值易耗品及備品備件、業務招待費、培訓費、資料費等。在一個預算期間內，各項費用的累計支出原則上不得超出預算。

流程

1. 出差申請：擬出差人員首先填寫《出差申請表》，詳細註明出差地點、目的、行程安排、交通工具及預計差旅費用項目等，出差申請單由總經理批准。

2. 借支差旅費：出差人員將審批過的《出差申請表》交財務部,按借款管理規定辦理借款手續，出納按規定支付所借款項。

3. 購票: 出差人員持審批過的出差申請複印件，到行政部訂票(原則上機票一律用支票支付，特殊情況不能用支票的，需事先書面説明情況，經審批人簽字後報財務備案)。

4. 返回報銷：出差人員應在回公司後五個工作日內辦理報銷事宜，根據差旅費用標準填寫《差旅費報銷單》，部門經理審核簽字，財務部審核簽字，總經理審批;原則上前款未清者不予辦理新的借支。

五年級班級量化細則 篇19

第一章 總 則

第一條

為貫徹落實科學發展觀，大力實施質量興縣戰略，引導和激勵全縣各行各業加強質量管理，提高質量總體水平，促進產業振興，進一步增強全縣經濟綜合競爭力，根據《中華人民共和國產品質量法》、《清豐縣人民政府關於實施質量興縣戰略的決定》的有關規定，結合我縣實際，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱清豐縣縣長質量獎(以下簡稱“縣長質量獎”)是縣政府設立的全縣最高質量榮譽獎，主要授予在清豐登記註冊、有廣泛的社會知名度與影響力、自主創新能力在全縣同行業處於領先地位、實施全面質量管理並取得卓越經營績效的工業、商貿、建設、服務等行業中的各種所有制性質的組織。

第三條

縣長質量獎的評審堅持科學、公正、公平、公開的原則。

第四條

縣長質量獎為年度獎，每年考評一次，原則上每次不超過2個，當年申報單位都達不到獎勵條件的，獎項可以空缺。

第二章 組織管理

第五條

為加強對縣長質量獎評審工作的組織領導，設立“清豐縣縣長質量獎評審委員會”(以下簡稱“評委會”)，評委會下設辦公室，辦公室設在清豐縣質量技術監督局，負責縣長質量獎日常管理工作。

第六條

評委會辦公室負責組織起草縣長質量獎評審實施細則、評審指南和評分標準，受理申報單位材料、建立評審員專家庫、組織材料評審、現場評審及日常監督管理。每年評審前根據申報行業的實際情況，隨機從專家庫中抽取有關行業專家，組成相關專項評審組。各評審組必須由5名(含5名)以上的評審員組成，評審組實行組長負責制。

第七條

評委會由具有廣泛代表性和權威性的質量專家、企業管理專家、行業人士和政府有關部門人員組成，評委會主任由主管質量工作的副縣長擔任。評委會主要職責是組織、推動、指導縣長質量獎評審活動，審定縣長質量獎評審標準、評審指南和評審工作程序，研究決定縣長質量獎評審過程的重大事項和提出擬獎名單。

第三章 申報條件

第八條

申報縣長質量獎的單位，應具備以下基本條件：

(一)依法在清豐縣轄區內登記註冊，具有法人資格，在轄區內從事合法生產經營5年以上;

(二)開展全面質量管理，質量管理體系健全，實施卓越績效模式管理，有一定數量的自評人員，有效運行卓越績效模式一年以上並提供上一年度的自評報告;

(三)具有傑出的經營業績或社會貢獻，從事生產、經營活動的，其質量水平、經營收入、利税總額或總資產貢獻率等指標在上年位居全縣同行業前茅;最近三年未發生虧損;從事非盈利性業務的組織其社會貢獻位於同行業前列;

(四)品牌優勢突出，具有良好的誠信記錄和社會聲譽;國家名牌和省名優產品生產企業、馳名商標和服務品牌企業可優先列入評審範圍;

(五)獲得縣有關主管部門推薦。

第九條

凡有下列情況之一者，不得申報縣長質量獎：

(一)不符合國家產業、環保、質量等政策;

(二)國家規定應取得相關證照而未取得;

(三)近三年內有質量、安全、環保等責任事故(按行業規定);

(四)近三年內國家、省、市監督抽查產品不合格，或存在嚴重服務質量問題;

(五)上年度參加縣長質量獎評定活動存在弄虛作假等違規行為的;

(六)近三年內有其它違反法律法規不良記錄的。

第四章 評審標準

第十條

縣長質量獎的評審標準主要依據國家標準gb/t19580《卓越績效評價準則》。評審標準內容包括領導，戰略，顧客與市場，資源，過程管理，測量、分析與改進，經營結果等部分，各部分的每個條款都有明確的要求和相應的分值，評分標準總分為1000分，評分高於600分(含)的單位才具有申報資格。縣長質量獎逐步引入顧客滿意度指數(csi)測評，並將測評結果作為評審依據之一。

第十一條

為保證縣長質量獎評審標準的有效實施和在不同行業評審工作中的一致性，在同一標準要求下，可按行業類別分別制訂評審標準實施細則。實施細則將根據本行業的特點，重點在經營規模、質量管理、科技進步、市場佔有率、誠信記錄和社會貢獻等方面擬定推薦標準，以保證縣長質量獎的代表性和權威性。

第十二條

縣長質量獎的評審主要包括申報單位資格審核、材料評審、現場評審、顧客滿意度測評和專家評委會審議，材料評審和現場評審均須依據評審標準逐條評分後進行綜合評價。

五年級班級量化細則 篇20

第一條 為了規範全省司法行政機關表彰獎勵工作，充分調動工作人員的積極性、創造性，進一步推動立功創模活動和司法行政隊伍建設，根據《國家公務員獎勵暫行規定》和《司法部關於司法行政系統表彰獎勵工作的實施意見》的規定，結合我省實際，制定本細則。

第二條 本細則所稱的表彰獎勵，是指本省各級司法行政機關，對在本職工作和社會活動中表現突出的單位(集體)和個人給予的精神鼓勵和物質獎勵。

第三條 表彰獎勵必須堅持下列原則：

(一)精神鼓勵和物質獎勵相結合，以精神鼓勵為主的原則;

(二)公開公正、獎勵得當的原則;

(三)獎勵及時、注重實效的原則;

(四)面向基層、面向羣眾的原則。

第四條 表彰獎勵工作，應當堅持標準，嚴格條 件，保證質量，以貢獻、實績、作用和影響的大小進行全面衡量。

第五條 省司法廳政治部具體負責全省司法行政機關表彰獎勵工作的組織、指導和監督。

第六條 符合下列條 件之一的人員給予個人獎勵：

(一)在本職崗位上自覺地貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，勇於探索，努力創新，為推進司法行政事業的改革與發展做出突出貢獻的;

(二)模範遵守和執行國家法律、法規、規章及司法行政工作制度，同違法違紀行為作鬥爭表現突出的;

(三)努力學習理論和專業知識，刻苦鑽研業務，在理論上有重大突破或在工作中有發明、創造及提出合理化建議，取得顯著經濟效益和社會效益的;

(四)在搶險、救災、防止事故發生或減少事故損失等特定環境中奮不顧身做出突出貢獻的;

(五)在組織和領導工作中，深入實際，依靠羣眾，正確決策，以身作則，取得顯著成績的;

(六)模範遵守職業道德，文明上崗，文明服務，文明執法，文明辦案，在社會主義精神文明建設中成績突出的;

(七)其他方面有突出成績或較大貢獻的。

第七條 符合下列條件的單位(集體)，給予集體獎勵：

(一)認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律法規;

(二)班子團結，隊伍整齊，作風過硬，紀律嚴明，聯繫羣眾，有較強的凝聚力和戰鬥力;

(三)勤政廉潔，工作努力，成績顯著或完成某項重大任務成績突出。擬授予二等功獎勵的單位(集體)，還應當具備已榮立集體三等功的硬件要求。擬授予一等功獎勵的單位(集體)，按司法部司發通〔1997〕107號文件規定執行。

第八條 行政獎勵的等次分為：

(一)對個人的獎勵等級分為嘉獎、記三等功、二等功、一等功、授予榮譽稱號(包括一級英雄模範、二級英雄模範、勞動模範、先進工作者);

(二)對單位(集體)的獎勵等級分為記三等功、二等功、一等功、授予榮譽稱號(包括先進集體)。

第九條 行政獎勵的標準為：

(一)對在工作中表現突出，取得優良成績，在本單位有表率作用的個人，可以給予嘉獎;

(二)對在工作中做出較大貢獻，取得顯著成績，且在所在市縣(區)或監獄、勞教系統或地級市以上機關部門有較大影響的集體和個人，可以記三等功;

(三)對在工作中做出突出貢獻，取得優異成績，且在所在地級市司法行政部門有重大影響或在全省司法行政系統具有典範作用的集體和個人，可以記二等功;

(四)對做出重大貢獻，取得特別優異的成績，且在全省司法行政部門有重大影響，能作為本省司法行政系統楷模的個人，可以記一等功;對成績優異，有突出貢獻，並經過較長時間考驗，在全國司法行政系統有重大影響，堪稱楷模的集體，可以記集體一等功;

(五)對功績卓著,有特殊貢獻，且在全省或全國有重大影響的集體和個人，可以授予榮譽稱號。

第十條 行政獎勵的審批權限為：嘉獎由縣級以上司法行政機關、監獄、勞教所批准;個人三等功和集體三等功，由地級市司法行政機關或省司法廳批准;個人二等功、集體二等功，由省司法廳批准;個人一等功、集體一等功和授予榮譽稱號，由省司法廳審核，報上級有關部門批准。

第十一條 行政獎勵按下列程序進行：

(一)公佈評選範圍、對象、名額、標準、條 件等;

(二)羣眾民主評議，提出擬獎勵的人選和單位(集體);

(三)單位領導集體研究，確定推薦人選和單位(集體)，撰寫推薦材料，向上級機關推薦;

(四)基層單位推薦擬記二等功、一等功和授予榮譽稱號的人選和單位(集體)，由省司法廳政治部會同有關部門進行考核;

(五)各單位推薦表彰的人選和單位(集體)，按管理權限，由獎勵批准機關的政治(人事)部門在徵求有關部門意見(含紀檢監察部門)或在考核的基礎上進行審核，並簽署審核意見。對上級有關部門進行的專項表彰獎勵由具體承辦部門報廳政治部審核備案;

(六)按表彰獎勵的審批管理權限，經獎勵組織機關批准後，做出獎勵決定。

第十二條 對獲得獎勵的單位(集體)和個人，由獎勵機關根據獎勵等次分別頒發獎旗或獎牌、獎狀或獎勵證書，並給予一定的物質獎勵。獎勵費用由獎勵機關同級財政(財務)部門列支。

第十三條 對獲得各種獎勵的個人按獲獎等級享受相應待遇：二級英雄模範享受省、部級勞動模範(先進工作者)待遇;一級英雄模範享受全國勞動模範(先進工作者)待遇;個人三、二、一等功分別享受國家公務員三、二、一等功待遇;司法部定期或階段性表彰的先進個人享受相當於一等功待遇;司法部政治部會同有關業務司局單項表彰的先進個人享受相當於二等功待遇。

第十四條 表彰獎勵，可結合單位年度考核或年終總結進行。因特殊情況進行表彰的，可採取一事一報的辦法進行。凡上級主管單位已就同一事實給予獎勵的，下級單位不再重複授獎。

第十五條 受嘉獎的個人一般不超過參評人數的5%;記三等功獎勵的，先進單位(集體)一般不超過參評單位的2%，個人原則上不超過參評人數的1%;記二等功獎勵的，先進單位(集體)一般不超過參評單位的0.5%，個人原則上不超過參評人數的0.2%。

第十六條 獲得獎勵後，發現有下列情形之一的，撤銷其獎勵：

(一)偽造事蹟或者隱瞞嚴重錯誤，騙取獎勵的;

(二)嚴重違反規定程序或者審批管理權限的;

(三)獲得榮譽稱號後，受到開除處分、勞動教養或者刑事處罰的。

第十七條 撤銷獎勵應當經過下列程序：

(一)申報單位向原審核批准機關報告，提出處理意見;

(二)原審核批准機關審核後給予批覆，並予公佈。特殊情況下，審核批准機關可以直接撤銷表彰獎勵。

第十八條 獎勵被撤銷後，由原審核批准機關收回獎勵證書、獎狀、獎旗、獎牌，追回獎品、獎金，取消相關待遇。

第十九條 本細則由海南省司法廳負責解釋。

第二十條 本細則自發布之日起施行。