公文命令格式模板（精選17篇）

公文命令格式模板（精選17篇）

公文命令格式模板 篇1

近期以來，全局民警緊密圍繞公安重點工作、中心工作，立足崗位奮勇拼搏，在偵查破案、服務羣眾、規範執法，穩妥快速處理突發性事件以及細緻做好警衞安保等各項工作中取得了明顯成效，保持了社會治安的穩定，推進了公安工作和隊伍建設的發展，得到了黨委政府和上級公安機關的稱讚，贏得了羣眾對公安工作的信任和支持。工作中，湧現出一批鋭意進取、無私奉獻的先進典型。

為表彰先進、鼓舞士氣，根據《公安機關人民警察獎勵條令》的有關規定，特命令：

一、給予在公安工作中成績突出的7名個人各嘉獎一次，頒發證書和獎金。

。

二、給予在執法工作中列本序列季度排名第一的3名案件主辦人各嘉獎一次，頒發證書和獎金;

。

此令。

局長：

政委：

x3年9月10日

公文命令格式模板 篇2

20xx年，公司湧現出了一大批愛崗敬業、努力奮鬥、積極進取、成績顯著的優秀員工。他們在平凡的工作崗位上表現出色，做出了積極的貢獻，成為員工的楷模。

為了表彰他們的先進事蹟，充分調動全體員工的積極性和創造性，本着公平、公正、公開的原則，共評選出20xx年度優秀員工xx名。具體名單如下：

姓名 。。。。。。

對於上述獲獎員工，公司除在內刊、網站上進行宣傳報道外，並給予每人x元人民幣和一份禮品的獎勵。

xx集團公司

二0xx年xx月xx日

公文命令格式模板 篇3

20xx年即將過去，這是汽車公司事業繼往開來的一年，在全體員工團結合作、奮力拼搏下，圓滿完成了本年度事業計劃萬輛的產銷目標，全面推進了第二工廠建設工作，同時在產品質量、產品成本、營銷服務網絡建設和企業文化等方面也都取得了令人矚目的成績，並被評為中國“最受尊敬企業”。這些成績的取得與全體員工的辛勤工作是分不開的。

為此，公司決定對20xx年生產經營活動中表現突出的採購部等20個部、科、系授予“先進集體”稱號，、等19位員工授予“優秀員工”稱號，等458位員工授予“”稱號。

你們是汽車公司的傑出代表，我們謹向受到嘉獎的集體和個人表示衷心祝賀。同時號召全體員工在20xx年以這些優秀員工為榜樣，為實現第二工廠的順利投產和年產銷萬輛的經營目標，共同創造美好的未來而奮鬥。

公文命令格式模板 篇4

為全面貫徹羣團工作會議精神和上級工會工作要求，推動我校工會工作的深入開展，促進工會加強自身建設，進一步提高服務能力，經校工會委員會研究決定，將在每年年末，結合工會工作年度總結，開展工會工作先進個人評選活動，大力表彰愛崗敬業，勇於奉獻，積極參加工會各項活動的工會工作先進個人。現就有關評選表彰事宜特制定本辦法。

一、 評選範圍

學校在職、人事代理教職工。工會專兼職主席、女工主任不得參評。

二、 評選方法和要求

(一)推薦名額：教職工10人以下的單位可推薦一名、10人以上的單位按照10%的比例推薦工會工作先進個人。

(二)各工會在充分發揚民主、在認真聽取教工羣眾意見的基礎上推薦、報校工會。

(三)工會工作先進個人的先進事蹟統一填寫在登記表先進事蹟欄內，要求文字簡明扼要，300字左右。

(四)登記表一式兩份。

三、評選條件

1、熱愛本職工作，有良好的素質，有奉獻精神;

2、積極參加工會的各項活動，有自主創新工會活動的建議意識;

3、作風正派，辦事公正，在參加工會活動中，能主動熱心為廣大教職工服務，受到羣眾好評。

四、 表彰方式

1、工會召開年度表彰會議;

2、向評選出的工會工作先進個人頒發榮譽證書;

3、向組織人事部門建議記入本人年終考核檔案。

河南中醫藥大學工會委員會

20xx年12月22日

公文命令格式模板 篇5

1、根據總方案擬訂簡易的班級計劃，填好電子表格直接發自“每月一事”班級主題帖。(10分)

2、班級建有圖書角，每生至少擁有適合本年段閲讀的圖書各一本。班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閲記載，使用效率高。(10分)

3、每星期至少要利用兩節早讀課創造性地開展“讀一讀，賽一賽，品一品”等活動，各年級可以自主選取詩文作為晨讀教材。(10分)

4、利用每天午讀的時間進行閲讀，可以自主讀書，可以老師帶讀，也可以學生帶讀等。(10分)

5、每週至少一次，利用班會課、綜合實踐課，自選方式進行讀書展評互動活動，在過程性資料跟帖時要有所體現。(20分)

6、結合自身讀書生活實際，每週每個學生至少撰寫2篇讀書筆記或生活隨筆。(20分)

7、利用晨會、班會、綜合課等時間商定美化教室，遵循整潔性、美觀性、特色性的原則。(10分)

8、學生整班美文齊誦，有感情、有韻味，情緒飽滿，表現力強。(10分)

公文命令格式模板 篇6

1、晨運、早操常規：

(1)向老師、小朋友問好問早。­

(2)按規定放好書包。­

(3)愉快地參加晨運。

(4)愛護晨運器械，晨運後能迅速收拾好器械，並放到指定的地方。

(5)聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示範及舞姿，耳朵聽音樂節奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。

(6)早操後有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧譁、不奔跑。

2、遊樂場常規

(1)玩之前在老師提醒下知道脱衣服，玩後穿好自己的衣服。­

(2)正確玩大型玩具：+A、滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐着滑，腳先下。B、能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。C、愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過後需放回原處。D、愛護活動室玩具，友好合作地遊戲。E、遊戲後收拾好器械，便於下一個班幼兒遊戲。­

3、沙池常規：

(1)友好、合作、協商地使用沙池工具。

(2)注意衞生：捲起袖子玩沙;不把沙灑到別人頭上、身上及自己身上。­

(3)結束後把器械清潔後放回原處。­

4、體能遊戲常規：­

(1)愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。

(2)友好、合作、協商地使用各種器械。

(3)認真進行體育活動，不能無故不參加活動，活動前後學會自己脱穿衣物。(小班幼兒在老師提醒下完成)­

5、教學活動常規：

(1)注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。

(2)個別回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。­

(3)未經允許，不能隨意擺弄桌面的學具、學習用品。

公文命令格式模板 篇7

1、採用定期檢查和抽查的方法進行。

定期檢查：每個星期一，以《學校文明辦公室環境、衞生評比量化標準》為檢查內容，對各年級組、部及各辦公室單位進行考核。由評比小組成員打分，取得定期檢查評比結果。

不定期檢查：每個月由評比小組成員對《評比細則》中的一些內容進行不定期檢查若干次，對發現的問題酌情扣分。然後將定期檢查、不定期檢查的評比結果進行綜合，得出每個月的評比結果。

2、對評出的文明級、組和辦公室等第，張榜公佈，並進行獎勵;對未達標的辦公室口頭通報，希望後期整改。

3、文明辦公室評比活動以後形成制度，每月評選一次。20xx年3月實施。

各年級、組部辦公室評比單位劃分：

低年級部;中年級部;高年級部;七年級組;八年級組;九年級組;體育室;信息中心;

教科室;德育處;總務處和會計室;中學教務處、實驗室、圖書室和閲覽室;

國小教務處和國小校長室;副校長室、校辦和校長室。

公文命令格式模板 篇8

轄區各單位、社區：

20xx年是我市創建國家衞生城市的衝刺年，在市委、市政府的科學領導和全力推動下，全市各級黨政機關、企事業單位和廣大幹部職工紛紛投入到創衞工作，已掀起了齊抓共管、廣泛參與的創衞工作熱潮。為了充分調動轄區單位、小區特別是廣大居民羣眾創建熱情，使單位、小區、居民都能自覺地把創建活動與改陋習、樹新風，倡導文明健康生活方式，與遵守城市管理、維護公共秩序，提高市民文明素質等結合起來，都能積極投入全市創建活動，形成全民參與人人創衞的濃厚氛圍。經黨工委、辦事處研究決定，在轄區廣泛開展“文明衞生小區、文明衞生單位、文明家庭、文明樓宇”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選範圍及時間

此次評選活動從6月1日開始，6月30日結束。參評範圍涵蓋新興轄區所有的單位、小區、樓宇及廣大居民。

二、評選程序

單位、小區、樓宇、家庭為四個評選組。活動開展時間內，在社區居委會的統一組織下，通過社區考核單位、小區，小區考核樓棟，樓棟考核家庭的分層評選方式進行考核評比。每個參評單位在創衞評選活動開展以來優良表現的量化得分構成評選的依據。量化得分由基礎分、考評分、參與分和附加分組成。所有參評組均有十分基礎分，另外每組自身環境好壞和每組成員參與創衞活動的人數、次數進行加減分。每組達到國家級衞生城市考核驗收標準，做到每項得1分。初次檢查沒有做到，但在限期內整改到位的不扣分;限期沒有整改的扣一分。成功糾正不文明行為一次，由當事人簽字後可獲附加分5分。活動結束後，每個測評組每項得分相加，得分最高的單位、小區、樓宇家庭為文明單位，授予文明獎牌。扣分最多的單位、小區、樓宇則給與掛黑牌處罰。

三、評選標準

參照國衞考核驗收標準對小區、樓宇、單位、家庭的環境衞生進行綜合評分，對未達到考核標準的進行整改，能達到的申請社區居委會或所對應的部門進行考核，獲取考核分。單位、小區、樓宇及家庭中的所有成員，除做好所在單位、小區、樓宇、家庭環境衞生的整治外，還應參與社區、小區組織的創衞義務勞動和創衞宣傳活動，參與一次每位成員可獲參與分1分，參與人員越多，次數越多的參與分越高(社區、小區、樓宇分別會對每一類別的參與成員進行登記)。每組成員成功糾正不文明行為一次，由當事人簽字後可獲附加分5分。活動結束後，各測評單位分別把所對應的參評部門得分結果上報社區居委會，由社區居委會對每個單位每項得分進行相加審核，審核結果報街道組織科進行復審表彰。

四、表彰獎勵

此次評選活動結束後，對錶現突出總分最高的家庭、樓棟、小區、單位除授予單位、小區、家庭文明獎牌，發放紀念品給予表彰外，並可成為市、區文明辦 “文明家庭”“文明樓棟”“文明小區、文明單位”評選的候選單位。對考核得分最低的單位、小區、樓道進行批評曝光。

五、幾點要求

1、高度重視，加強領導。各社區居委會要充分認識到此次評選活動，是改善城市人居環境，提升城市文明程度，塑造魅力新咸陽的重要之舉，同時是提高城市環境質量的重要舉措，要切實加強領導、統一思想、狠抓落實，以高度負責的工作態度和紮實的工作作風確保此次評選活動取得實效。

2、明確責任，加強協調。各社區、所轄物業公司、單位小區要明確各自職責，加強協調，相互配合，形成工作合力，確保評選活動取得成效。評選活動結果將納入各社區年度精神文明考核評選之中。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。要根據本轄區的實際情況做好宣傳推廣工作，營造良好活動氛圍。

公文命令格式模板 篇9

為了搞好學生的綜合素質評價工作，公正、公平、客觀地評價每一位同學、本着易於操作的原則，特將學生的綜合素質評價標準進行統一要求：

一、道德品質：

此項評價為A等必須具備:(1)獲校級以上三好學生、優秀學生幹部、優秀共青團員、優秀共青團幹部等榮譽;(2)在關心集體、保護環境、民族團結、積極參加公益活動等方面有突出表現並得到校級以上有關部門表彰。

●積極參與各種愛國主義、弘揚民族精神的各種集體活動;

●有參加社會公益活動和捐助的表現;熱心幫助他人或集體;能服從集體決定

①有升旗遲到、曠到

②在隊列裏説話，不守紀律的

③儀容儀表檢查不合格

④未穿校服

⑤不服從班主任工作安排的

⑥語言侮辱、取笑其他同學(或老師)的

⑦有抄作業，不交作業的

⑧曠課、逃課的 以上行為有1-2項符合規定的，此項評價為基本合格，3項以上符合的為不合格。

⑨有考試作弊行為的

⑩有抽煙行為的 此兩項中符合其中一項評價為不合格。

二、公民素養：

此項評價為A等必須具備:

(1)獲校級以上三好學生、優秀學生幹部、優秀共青團員、優秀共青團幹部等榮譽;

(2)在關心集體、保護環境、民族團結、積極參加公益活動等方面有突出表現並得到校級以上有關部門表彰。

①有上課(出操)遲到、曠課

②上課説話，不守紀律的

③儀容儀表檢查不合格

④未穿校服

⑤不服從班主任工作安排的

⑥語言侮辱、取笑其他同學(或老師)的

⑦有抄作業，不交作業的 以上行為有1-2項符合規定的，此項評價為基本合格，3項以上符合的為不合格。

①有違犯民族團結的言行的評價為不合格

②破壞公共財物的評價為不合格

③利用手機觀看黃色視頻的評價為不合格

④儀容儀表檢查(一學期兩次不合格) 評價為不合格

⑤未穿校服的(一學期兩次) 評價為不合格

三、學習能力：以學生學習考試成績(期中、期末、模塊考試)為準並參照學科競賽成績合理分配等級。此項評價為A等必須具備：

●獲校級以上特優生、三好學生榮譽

●學習考試成績至少在班級名列前茅，學科競賽成績突出，

●必須完成研究性學習相關學習任務。

①有上課遲到、看課外書籍

②上課説話，不守紀律的

③有抄作業，不交作業的，以上行為有1項符合規定的，此項評價為C，3項以上符合的為D。無正當理由曠課超過5節的本項考核為D

四、交流和合作:

上課未經老師允許插話、和其他同學講話、頂撞教師的，拒絕參加各種集體活動的此項評價為C或D等。

此項評價為A等必須具備：

●能積極主動完成教師佈置的工作(如勞動、體育、收交作業、板報等)的班委，班委工作積極主動，組織能力強，成效顯著;(如班級活動受表彰，組織者給予獎勵)

●能服從配合班委搞好班級工作(如板報組成員)

●積極參加學校組織的各種社團活動，並積極開展工作

●學校組織或認可的活動中有與他人合作的突出表現

五、運動和健康：

此項評價為A等必須具備：

●體育與健康所有模塊考查成績優秀者

●市級部門組織的體育競賽活動單項前四名或集體比賽前四名主力隊員。

●校級各類比賽球隊或班級的主力隊員。

①兩操有逃操、曠操行為(1-3次/學期)，此項評價為C等

②和同學發生矛盾吵架行為的此項評價為C等

③兩操有逃操、曠操行為(3次以上/學期)此項評價為D等

④有打架行為的此項評價為D等

⑤有吸煙、喝酒、出入網吧行為的，此項評價為D等

⑥按學期體育考試成績(或學生體質健康測試)為準依次評價)，因身體傷殘原因不參加“兩操”等體育活動的不得扣分。

六、審美與表現

此項評價為A等必須具備：

(1)藝術領域課程所有模塊考查成績優秀

(2)有藝術特長並得到市級以上教育行政部門批准的專業機構認證

(3)在市級教育部門組織或認可的音樂、美術等比賽中獲獎

(4)在校級組織或認可的藝術類比賽中獲獎

有下列情況此項評價為C等

1，不穿校服的、

2、燙髮或染髮的

3、儀容儀表檢查不合格的

有下列情況此項評價為D等

儀容儀表檢查(一學期三次以上不合格) 評價為D等

未穿校服的(一學期三次以上) 評價為D等

公文命令格式模板 篇10

局屬各基層單位黨組織：

為加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足本職崗位，奮發有為，積極投身全市趕超崛起、建設“兩富”現代化都市區和城鄉建設事業，推進創先爭優常態化、長效化，根據市委組織部《關於實施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉建設局直屬機關委員會、中共金華市住房和城鄉建設系統新經濟與新社會組織委員會決定對全體共產黨員實行星級管理，特制定本辦法。

一、指導思想和基本原則

指導思想：通過實施黨員星級管理，促使全局黨員創先爭優、爭先晉位，不斷提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模範作用，推動創先爭優常態化、長效化，推進住房和城鄉建設系統各項事業。

基本原則：

(一)圍繞中心，服務大局。圍繞市住房和城鄉建設局、企事業單位中心工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，破解發展難題，推動工作落實。

(二)結合實際，分類定星。根據不同單位、不同崗位黨員崗位特點，科學評定星級，建立操作簡捷、便於參與、體現經常的星級管理機制。

(三)嚴格考核，動態管理。明確責任主體和責任人，量化職責任務和目標要求，嚴格考核審定，採取多元化的評定辦法，進行星級評定，實行動態管理。

(四)民主公開，公平公正。堅持民主公開，引導羣眾積極參與，接受社會監督，保證星級評定過程公平公正、評定結果真實準確。

二、黨員星級評定標準

黨員星級評定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務羣眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的表現為依據，根據黨員所處的不同領域，分別從五個方面設定不同的要求，綜合評價和考察黨員的具體表現。

(一)機關、事業單位、國有企業黨員

1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，積極參加各類思想政治學習和業務培訓，具有較強的理論素養和業務水平。

2.帶頭愛崗敬業。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認真負責，努力創先爭優，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，幹部羣眾反映好。

3.帶頭增強效能。具有一定的改革創新精神和狠抓落實的能力，在建設高效機關、提升服務效能方面對自身高標準、嚴要求，切實提高工作效能，工作成效明顯。

4.帶頭服務聯繫。密切聯繫羣眾，經常深入基層走訪調研，執行部門幫扶、聯繫基層等制度到位，工作作風紮實，熱心服務羣眾，切實幫助解決羣眾關心的熱點難點問題。

5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴格遵守黨紀政紀，公私分明，潔身自好，不以權謀私。

(二)新經濟與新社會組織黨員

1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，刻苦鑽研生產技術及業務知識，努力成為企業人力資源中的寶貴人才。

2.帶頭苦練技能。有較強的業務技能，愛崗敬業，有革新創造精神，大膽進行工藝、設備、產品和技術等方面的提升改進，爭當企業生產骨幹和業務標兵。

3.帶頭增強隊伍活力。發揮團隊精神，凝聚企業員工，積極參加企業技能比武和文體娛樂等各類活動，大力推進企業精神文明建設，促進企業文化的深化。

4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強的黨員意識，遵守企業規章制度，熱心公益活動，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀行為，職工羣眾反映好。

5.帶頭爭創佳績。充分發揮自身優勢，盡己所能為企業發展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，為提高企業的競爭力和經濟效益作出貢獻。

上述五個方面內容採取百分制量化考核，具體量化考核細則由各單位、各企業根據實際制定。

黨員出現下列情況之一的，取消當年黨員星級評定資格：

(1)缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務，阻擾、抵制中心工作、重點工程和社會公益事業建設。(2)越級上訪、無理重複信訪，甚至煽動、組織、參與羣體性信訪。(3)因各種違法違紀違規行為正在接受調查或還在處分期內。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動。(5)無正當理由經常不參加組織生活、流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。

三、黨員星級評定程序

黨員星級評定由黨員所在支部負責組織實施，每半年評定一次，實行動態管理。採取個人自評(佔30%)、黨員互評(佔20%)、羣眾參評(佔20%)、支部評定(佔30%)相結合的方法進行，黨員因表現突出受單位(企業)、局級、市級、省級以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。

1.個人自評。黨員對照評定標準和細則，根據本人半年來的具體表現通過打分、書面總結形式進行自評，由所在黨支部統一整理收集。

2.黨員互評。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的評議，指出每名黨員的優缺點，肯定成績，查找問題。

3.羣眾參評。針對每個黨員所從事的不同崗位，召開由相關科室人員、服務對象等各階層代表參加的測評大會，對黨員是否發揮作用、是否具有先進性、是否履行了黨員的義務等項目進行評議，量化打分。窗口單位也可採用發放服務測評表的形式進行。

4.支部評定。在黨員自評、互評和羣眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員平時工作、生活表現，徵求行政領導意見，給予量化打分。

5.確定星級。支部將考核結果統計，最終確定星級黨員評定結果，並將評星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考核得分在60分以下評為“二星”及以下。

四、結果運用

1.公示掛牌。各黨支部要對黨員星級評定情況進行通報，設置黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評星情況，並設置“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事蹟，為黨員爭“星”創優提供學習標杆。黨員在工作崗位要以適當的方式亮出星級評定的結果。

2.激勵先進。黨員星級評定的結果要作為黨員年度民主評議、評優評先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據，年終各類先進的評比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產生。同時，結合黨員評星結果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評選活動，按照黨員數10%的比例評出當季的“閃光言行之星”，也可結合“學習星”、“敬業星”、“效能星”、“服務星”、“廉潔星”( 機關事業單位)或“學習星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業績星”(新經濟和新社會組織)評出單項之星。

3.督促後進。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，安排一名“五星”黨員作為幫扶指導員，幫助其爭星晉位。不予評星的黨員，要限期整改，連續一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。

五、組織領導

1.明確職責，落實責任。黨員星級管理制度是提升黨員素質、促進黨員進步的有效舉措。各單位要高度重視，認真落實，各支部書記為黨員星級管理的第一責任人，切實抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評比活動。

2.廣泛動員，加強指導。要及時通過多種形式，深入宣傳黨員星級管理制度的主要內容和目的意義，充分調動廣大黨員和羣眾參與的積極性與自覺性。基層黨組織的評星結果要報上級黨組織備案。基層黨組織在每季度最後一個月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。

3.嚴格標準，動態管理。各地各單位黨組織要嚴格對照標準，實事求是、客觀公正地評價每位黨員，切實根據黨員工作和平時表現情況進行準確定星，並建好工作台賬。評星工作實行動態管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉化。每位黨員都要通過五星管理對照問題、查找不足並切實整改，努力使自身有新的提高。

公文命令格式模板 篇11

為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業餘時間進修，對業餘進修或自修(本專業)成績合格及獲得有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。

二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，並進行考核評比。

三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，並根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結束每人要寫20xx——3000字的學習心得，並對全園教師進行二次培訓或做1-2節觀摩課展示。

四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，瞭解幼教發展動態。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨幹教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。

公文命令格式模板 篇12

根據江西省人力資源和社會保障廳、江西省財政廳《關於鄉鎮機關事業單位工作人員實行鄉鎮工作補貼的通知》(贛人社發〔20xx〕28號)和吉安市人民政府《關於核准你縣鄉鎮實行鄉鎮工作補貼邊遠等級的批覆》(吉府字〔20xx〕31號)精神，為了做好我縣鄉鎮機關事業單位工作人員實行鄉鎮工作補貼工作，特制定本實施方案。

一、鄉鎮工作補貼的執行範圍。限於鄉鎮(不含街道)機關和事業單位的正式工作人員，以及上級政府長期(六個月以上)派駐鄉鎮機構的工作人員。

二、鄉鎮工作補貼的標準。根據在鄉鎮工作的年限，鄉鎮工作補貼劃分為三個標準：在鄉鎮工作年限不滿20xx年的，每人每月200元;在鄉鎮工作年限滿20xx年不滿20xx年的，每人每月300元;在鄉鎮工作年限滿20xx年及以上的，每人每月400元。在按工作年限享受相應鄉鎮工作補貼的同時，在邊遠鄉鎮工作的每人每月再增加50元，在最邊遠鄉鎮工作的每人每月再增加100元。

三、鄉鎮等級劃分。經吉安市人民政府批覆：禾川鎮、才豐鄉、埠前鎮、石橋鎮、蓮洲鄉、在中鄉、裏田鎮、煙閣鄉、高市鄉、龍源口鎮、高橋樓鎮、懷忠鎮、沙市鎮、龍田鄉、文竹鎮按一般鄉鎮的標準發放鄉鎮工作補貼;龍門鎮、台嶺鄉、象形鄉、蘆溪鄉、高溪鄉按邊遠鄉鎮的標準發放鄉鎮工作補貼;曲白鄉、坳南鄉、三灣鄉按最邊遠鄉鎮的標準發放鄉鎮工作補貼。

四、鄉鎮工作補貼實行時間。鄉鎮工作補貼自到鄉鎮工作之月起按月發放。調離鄉鎮工作崗位或離退休的人員，從調離或離退休的下個月起停發鄉鎮工作補貼。借調出鄉鎮工作的，不享受鄉鎮工作補貼。鄉鎮工作補貼從20xx年1月1日起實行。

五、辦理程序

1、初審。由個人申報，填寫《鄉鎮機關事業單位工作人員鄉鎮工作補貼審批表》(附件1)，並提供相關證明材料，單位初審後，報主管部門及所在鄉鎮複審。鄉鎮工作的年限可以通過個人檔案、工資審批發放表、個人年度考核表、單位考勤表、任命(聘任)文件、繳納住房公積金花名冊、發放計生獎花名冊、發放綜治獎花名冊、人員編制證等資料來認定。

2、公示。各單位、主管部門及所在鄉鎮，在審核鄉鎮工作人員的個人相關資料後，由單位分機關和事業人員分別填寫《鄉鎮機關單位工作人員鄉鎮工作補貼審批備案表》(附件2)、《鄉鎮事業單位工作人員鄉鎮工作補貼審批備案表》(附件3)，並在本單位、本鄉鎮公示七天，接受社會監督，確保上報材料準確、真實。

3、審批。公示期滿無異議後，各單位將《鄉鎮機關事業單位工作人員鄉鎮工作補貼審批表》(附件1)、《鄉鎮機關單位工作人員鄉鎮工作補貼審批備案表》(附件2)、《鄉鎮事業單位工作人員鄉鎮工作補貼審批備案表》(附件3)，及相關證明材料上報縣財政、人社部門成立聯合審核小組審核，審核小組根據各單位所提供的有關證明材料及公示情況，對上報人員的鄉鎮工作補貼進行審核認定，並批覆執行。

4、發放。縣人社、財政部門審批後，按其行政隸屬關係和現行經費保障、工資發放渠道解決。

六、工作要求

請各鄉鎮、各單位要高度重視，精心組織，指定專人負責，務必在規定時間上報，確保鄉鎮機關事業單位實行鄉鎮工作補貼工作及時圓滿完成。今後，鄉鎮機關事業單位工作人員因各種原因，需調整鄉鎮工作補貼的，都應按照上述程序辦理。

在辦理鄉鎮工作補貼過程中，要嚴格按程序辦事，嚴禁弄虛作假。對在落實過程中出現的問題，要及時與縣人社、財政部門溝通，不得擅作主張。凡因把關不嚴、工作不認真負責，甚至弄虛作假導致財政資金流失的，發現一次，縣財政將扣發該單位的工作經費，扣發金額與該單位發放一個月的鄉鎮工作補貼所需的金額相當，並按照20xx年6月13日《違規發放津貼補貼行為處分規定》(監察部、人社部、財政部、審計署令31號)對相關責任人進行處理。

公文命令格式模板 篇13

一、參評對象

10級本科臨牀4班全體學生。

(一)校級三好學生評選條件

1.政治思想好，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，堅持“四項基本原則”，堅決執行黨的路線、方針、政策。

2.努力學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，助人為樂，團結同學，誠實守信。

3.綜合素質測評成績85分以上，排名在班級前10名，學習態度端正，學習成績好，20xx學年(20xx年上、下學期)無補考科目，體育鍛煉達標，積極參加校園文化活動。

4.熱愛學校，勤儉節約，愛護學校的一草一木，節約學校的一滴水、一度電，積極維護學校聲譽和形象,集體榮譽感強。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名佔評定的40%;

2.考勤佔評定的20%

3.評定小組評定佔20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

4.輔導員意見佔評定20%;

推薦評選名額

推薦名額不得超過本班總人數的5%。

(本班推薦名額不得超過八人)

(二)校級優秀學生幹部評選條件

1.政治上積極要求進步，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和學院的指令、規定與要求。

2.20xx學年擔任班級的學生幹部，積極組織和參加班級的各項活動。

3.帶頭學習和踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法。工作中能以身作則，組織管理能力強，能發揮帶頭和表率作用，在同學中有一定威信。

4.綜合素質測評得分在75分以上，20xx學年無補考科目。

5.關心學校、愛護學校，積極為學校建設、發展作貢獻。

符合以上的同學統一進行第二輪評選，評選細則如下：

1.按一學年的成績由高向低進行排名，此排名佔評定的20%;

2.工作業績佔20%;

3.考勤佔20%;

4.評定小組評定佔20%;(評定小組成員選定細則見附錄1)

5.輔導員意見佔評定20%;

推薦評選名額

優秀學生幹部推薦名額不得超過本班班幹部(大班班委、小班班長)總人數的10%，最多不超過3人。

校級三好學生、優秀學生幹部初選名單產生後召開班會在全班公佈，接受全班師生的監督。

公文命令格式模板 篇14

(1)初賽(100分制)

形象談吐(20分);歌曲演繹(50分);才藝展示(30分)

(2)複賽(100分制)

由評委現場打分，去掉最高分個最低分，取平均分，保留小數點後兩位

舞台形象(10分);歌曲演繹(20分);歌曲難度(10分);

才藝展示(20分);現場效果(10分);語言表達(10分);

創意及綜合素質(20分)

公文命令格式模板 篇15

為加強班級管理，進一步促進良好的班風、學風、校風的形成，全面提高學生素質，特制定本辦法。

一、評比項目(滿分100分)

計劃總結(5分)、組織建設(6分)、班級文化(10分)、班隊活動(12分)、財產管理(10分)、安全紀律(11分)、清潔衞生(5分)、集會兩操(5分)、好人好事(2分)、班級綜合成績(34分)

二、評比細則

1、計劃總結：開學一週內製訂切實可行的班隊工作計劃，按時上交。(2、5分)期末按時上交班級工作實錄、工作總結等有關材料。(2、5分)不交無分，遲交一週減1 分。(看資料)

2、組織建設：班(隊)委會配置完整(2分)，定期召開班(隊)幹部會議，每學期不少於4次且有記錄(4分)。班(隊)委配備不全減0、5分，每學期少於4次班(隊)幹部會議減0、5分。(看資料)

3、班級文化：教室佈置整潔大方、有特色(10分)。教室美化上除黑板報外基本無佈置減5分。(檢查)

4、班隊活動：按計劃組織開展班隊活動(5分)，主題班(隊)會每月不少於一次且有資料可查(5分)，按學校要求及時開展活動(2)。沒按計劃開展班(隊)活動，少一次減1 分，主題班(隊)會少一次減1分，對學校組織開展的應當參與的活動，少參加一次減1分。(查資料與訪問)

5、安全紀律：經常開展安全教育、紀律教育且有記錄(3分)。養成教育常抓不懈且有資料可查(2分)。在教室、走廊、操場上無瘋跑追逐現象(2分)，無爬欄杆、圍牆、樹木、門窗現象(2分)，上課期間無私自出校園現象(2分)。在教室、走廊追逐每人次減0.5分，在操場上瘋跑追打每人次減0.5分,攀爬欄杆、樹木、雕塑、圍牆每人次減0.5分,校園內罵人每人次減0.5分,上課期間私自跑出校門每人次減0.5分,放學時隊伍混亂或不站隊每次減0.5分。(查檢查記錄)

6、財產管理：門、窗、桌椅無人為損壞現象(5分)，放學後關好門、窗、電燈(5分)。門、窗、桌椅人為損壞，不及時報告且找不到損壞者，視情況減1—5分，放學後不關門每次減0.5分,不關窗每次減0.5分,不關燈每次減0.5分。(看檢查記錄)

7、清潔衞生：每天少先隊檢查衞生，95%得分為滿分者(3分)，衞生防病教育抓得實且有資料可查(2分)。教室不乾淨每次減0.25分,衞生區不乾淨每次減0.25分, 衞生防病教育不落實, 視情況減0、5—1分。(看檢查記錄)

8、集會兩操：升旗、集會秩序好，紀律嚴，聲音整齊洪亮(2分)，出操及時，做操規範(2分)，眼保健操做得及時規範(1分)。升旗與集會隊伍秩序混亂每次減1 分，做操懶散每次減0.5分。(看檢查記錄)

9、好人好事：一般情況下有記載，可酌情加分，累計加分不超過2分，有較大影響的好人好事，學校專項表彰並加1分。(看記錄)

10、班級綜合成績按名次計分，此項36分。

加分項：

1.得獎情況加分，旗級一、二、三等獎每人次分別記2、1.8、1.6分，總校級1.5、1.3、1.1分，學校級1分。

取最高獎，不重複加分。(滿分2分)

2.文體、科技活動的評比每一次分年級計算，獲年級團體第一名加2分、第二名加1.8分、第三名加1.5分。

否決項：(有下列情形之一者，取消當年先進班級評選資格)

1.違犯學校紀律，造成極壞影響的。

2.出現較大安全責任事故的。

3.無故不參加學校組織的活動，不服從學校工作安排的。

三、考核評比組織機構

班級考核評比領導小組由學校校長任組長，其他班子成員緊密配合組長進行評比活動。

四、評比辦法：

1、每學期初評一次，學年度終評一次，終評取兩學期的平均分。

2、每學年評出優秀班級兩個，對於評出的先進班級和優秀班主任，學校要給予獎勵。

公文命令格式模板 篇16

1、基本工資

辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

辦事員三週年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十週年按正科級對待;正科級十週年按副處級對待;副處級十週年按正處級對待;正縣級十五週年按副廳對待;副廳級二十週年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

2、工齡工資

每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。

3、獎勵工資

每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。

4、補助工資

1、車補，隨工資每月發放，標準=基本工資÷5，逢一進十。

2、取暖補助，一年發放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。

3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批准的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。

4、山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標準=基本工資÷10，按月發放，三年一調。

5、地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。

除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。

5、新參加工作人員基本工資確定方法

高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

6、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費

退休前工資×80%。三年一調。

7、政治工作人員參照同級行政人員工資標準執行。

8、其它各類專業技術人員的職務工資標準，按照國務院批准的各有關主管部門同類人員的職務工資標準執行。

9、基礎工資、工齡津貼、獎勵工資，按照國家統一規定的標準執行。

10、高等學校的工人，原則上執行國家機關和事業單位工人的結構工資制及其工資標準。

11、生產性工人崗位(技術)工資標準，由學校參照國家機關工人基礎工資、崗位工資標準表，結合學校的特點擬定，但需報經學校上級主管部門或省、自治區、直轄市人民政府批准後執行。

公文命令格式模板 篇17

一、責任範圍：適用於本公司全部所轄區域。

二、主要職責

1、貫徹執行公司關於內部安全保衞工作的方針，政策和有關規定，建立健全各項保安工作制度,對職責範圍內的保安工作全面負責。

2、依據制度實施公司人員、財產、治安、消防安全管理工作。

三、崗位職責

1、安全主管職責

⑴ 負責維護管轄區域內治安秩序，預防和查處安全事故，做好與相關單位的聯繫聯防工作。

⑵ 制定各類突發事件的處理程序，建立和健全各項安全保衞制度。

⑶ 建立正常的巡視制度並明確重點保衞目標，做到點、面結合。

⑷ 根據所管轄區域的大小和周邊社會治安情況，配備相應的保安人員，並對保安人員落實24小時值班制度的情況進行監督和檢查。

⑸ 密切保持與保安人員的通訊聯絡，每天不定時巡視管轄區域的安全工作，檢查各值班崗位人員的值勤情況並適時進行指導。

⑹ 完善管轄區域內安全防範措施,檢查安全設施、設備、器材的使用情況，保證其能在工作中達到預定的使用效果。

⑺ 檢查管轄區域內有無妨害公共安全和社會治安秩序的行為,有無違反規章制度的行為,並及時進行糾正,提出處理意見,跟進處理結果。

⑻ 協調本部門和其他部門的工作，提高工作效率。

⑼ 接待員工的投訴，協調處理各種糾紛和治安違紀行為。

⑽ 做好保安人員的出勤統計，業績考核等管理工作。

⑾ 掌握保安人員的思想動態，定期召開隊務會議，做好思想溝通工作。

⑿ 定期對保安人員進行職業安全，思想道德和各類業務技能培訓。

⒀ 做好保安隊各種內外文件、信函、資料的整理歸檔;各種通知的起草以及各類案例處理的書面報告。

⒁ 以身作則，親力親為，全面提高安全管理工作的質量。

2、保安員職責

⑴ 維持公司辦公場所內外區域的正常工作秩序。

⑵ 維護公司內部治安秩序，消除隱患於萌芽狀態，防患於未然。

⑶ 加強對重點部位的治安防範，加強防盜活動，及時發現可疑人和事，並進行妥善處理。

⑷ 監督員工遵守安全守則，規章制度。

⑸ 加強防火活動，及進發現火災隱患苗頭，並消除之。

⑹ 對違反治安條例的行為，查清事實，收集證據向公司或公安機關報告。

⑺ 配合領導做好下班後值班工作，檢查公司辦公場所安全狀況及宿舍留宿情況。

⑻ 支持、協助相關單位門衞履行工作職責。

⑼ 妥善保管配發的安保器械，不得丟失和擅自使用。

⑽ 做好工作交接，正確記錄當班值班日誌和案件筆錄，及時提出相關工作 報告。

⑾ 安保人員應做到：

① 服從領導，聽從指揮，加強組織紀律性，遇事及時請示、報告。

② 堅守崗位，恪盡職守，不脱離睡串崗，不閒聊，不做與工作無關的事。

③ 明辨是非，保持警惕，遇到複雜問題，多思多想，對周邊情況仔細觀察。

④ 遵守制度，堅持原則，機智靈活，注意工作方式方法。

⑤ 儀態端正，着裝整潔，精神飽滿，態度和氣，言語文明，處事公平合理。

⑥ 工作效率高，達到“四快一圓滿”，即發現快、反應快、到位快、展開快、完成任務圓滿。