優惠券活動細則（精選18篇）

優惠券活動細則 篇1

一、新户禮活動

1. 活動時間：

20xx年3月7日-6月30日

2. 活動對象：

浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)

3. 活動機制：

活動期間，關注“浦發銀行信用卡”官方微信，首次登錄小浦里程“銀行”建立里程“銀行”賬户，即可獲得100里程值(四家航空公司通用)。

4. 活動細則：

1)活動期間，凡持卡人關注浦發銀行信用卡中心，通過“浦發銀行信用卡”官方微信公眾號登錄小浦里程“銀行”建立里程“銀行”賬户，即可獲得100里程值，該筆里程值實時充入持卡人的里程“銀行”賬户。活動期間，每位持卡人通過本活動僅限獲得總計100里程值，該里程值的有效期為12個月(按自然月計算(含當月)，有效期截止至第12個月的25日為止)，過期作廢。

2)登錄方式：關注浦發銀行信用卡中心官方微信公眾號，選擇“微廣場”---“浦發愛紅包，流量里程送不停”，點擊“進入小浦里程‘銀行’”。

二、爆點活動-夢享的旅行

1. 活動時間：

20xx年3月7日-3月31日(抽獎時間為：4月17日10:00 - 4月19日22:00)

2. 活動對象：

浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)

3.活動機制：

活動期間，持卡人建立浦發里程“銀行”賬户並在20xx年3月31日前使用浦發銀行信用卡發生一筆任意消費即可參與“夢享的旅行”抽獎活動，持卡人進入里程“銀行”平台特別抽獎專區即可抽獎，特別獎勵為1萬-30萬里程值(數值隨機)，共限5000位持卡人，未獲得特別獎勵的持卡人可獲得1里程值作為鼓勵。

4.活動細則：

1)持卡人需在3月31日前任意有一筆消費，並建立里程銀行賬户方可參與抽獎。

2)活動期間，每位持卡人僅可參與抽獎一次，獎勵的里程值實時衝入持卡人的浦發里程“銀行”賬户中，里程值自到賬之日起有效，有效期3個月。

三、紅包里程節

1. 活動時間：

20xx年3月13日-3月15日

2. 活動對象：

浦發銀行信用卡持卡人(下稱“持卡人”)

3.活動機制：

活動期間，持卡人每日分別消耗8個或20個浦發紅包所打開的第一個浦發大紅包獎勵均為里程值獎勵(數值隨機)，每天限量共2萬個里程值紅包獎勵，先到先得，送完為止。

優惠券活動細則 篇2

1、活動時間：20xx年8月16日—20xx年8月23日;

2、活動對象：活動開始前半年內，未登錄過易趣網的用户，在活動期內登錄或激活賬户時將有機會獲得精美禮品一份;獲獎名單于中獎次日在獲獎名單頁面公佈;

3、所有獲得禮品的用户，在8月23日將還有一次抽取大獎的機會，大獎由系統隨機抽取，獲獎名單將於8月24日公佈;查看獲獎名單

4、獎品隨機發放，送完為止;

5、獎品領取時間：獲獎用户應於獲獎名單公佈之日起，根據網站領獎提示向易趣網領取獎品，領獎日期為20xx年8月24-20xx年9月10日，逾期不領獎視為棄獎;

6、領獎時，獲獎用户應當向易趣網提供真實的身份信息及聯繫方式，因獲獎用户自身原因導致無法收到獎品的，由用户自行承擔，易趣網不再補發獎品;

7、獎品將以郵寄(或快遞)方式發放給獲獎用户，但用户應當承擔郵寄(或快遞)的運費;

8、獲獎用户若需繳納的個人所得税，需在領取獎品前將應繳納的個人所得税交給易趣網，由易趣網代繳;

9、在法律允許範圍內，本活動最終解釋權歸易趣網所有。

10、獎品列表：iPhone 3GS 1台、iDog 1個、IPOD NANO 1台、紐曼MP3 2台、高爾夫球套裝 1套、易趣紀念幣套裝 100套 、沙灘包 18個、易趣彩條包 15個、樂扣樂扣三件套 4套、保温杯 80個、水晶鑽石+萊卡手機繩 50套、水晶鼠標 +萊卡手機繩30套、杜拉拉昇職記+萊卡手機繩 10套、雙肩揹包2個

優惠券活動細則 篇3

1、活動時間：8月9日-8月31日

2、活動對象：活動期間通過易趣網海外代購服務購買海外代購商品的易趣網用户，可在海外代購服務完成後獲得10元代金券;

3、海外代購完成定義：用户確認收貨、未發生交易糾紛，訂單關閉;

4、活動期內同一用户名只可獲得一次代金券機會;

5、獲得的代金券僅可供本人用於購買海外商品時抵用;

6、代金券有效期：代金券自發放日起2個月內有效，過期作廢;

7、代金券發放形式：活動期內，易趣網將在海外代購服務完成後，將代金券通過站內信的方式發送給用户;

8、代金券發放時間：交易完成後的每個週五統計本週代金券發送名單，週一將代金券發送至用户站內信;

9、代金券使用：用户可在代金券有效期內再次購買海外代收商品時輸入代金券的代碼，即可立減10元;

10、用户在使用代金券時，如果因為易趣網的原因導致訂單取消、退款等情況，將對用户補發代金券;代金券不予退換現金;

11、在法律允許範圍，本活動最終解釋權歸易趣網所有。

優惠券活動細則 篇4

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養成儀式感”

——曹文軒

二、活動主旨

1. 4月23日，是“世界讀書日”。藉助“世界讀書日”的東風，我區再次開展小學生讀書活動，進一步推動我區國小生讀書新高潮。

2. 促閲讀成為我區國小生的一種習慣，促關注閲讀成為我區國小教育的一種常態。

三、活動時間

20xx年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學生

五、活動形式

1.啟動(4月18日—4月22日)

(1)教師印發《給家長的一封信》，繼續向家長宣傳兒童閲讀，宣傳我區的國小生讀書活動。

(2)教師利用班會時間，向學生髮出“第四屆龍崗區國小生讀書活動”的倡議。

(3)閲讀書籍推薦(書目附後)

2.閲讀(4月23日—6月14日)

學生自主閲讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合

3.讀寫知識競賽

(1)競賽時間：(6月15日下午2：30-4：30)

(2)組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦國小的比賽。擬每所公辦國小各個年級派1-2名學生參加。(説明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)競賽時間一結束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封並送往區教研室歐陽萍老師處。

②區教研室組織直屬學校的比賽。擬每所直屬國小各個年級派1-2名學生參加。(説明：如一個年級2-4個班的，派1名學生參加;如一個年級的班級數超過4個班的，派2名學生參加，但這2名學生不能是同一班級的學生。)

(3)競賽形式：閉卷筆試。(讀寫知識競賽試題由區教研室統一命制)

(4)競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學校比賽的地點由區教研室確定。地點提前一週通知。

(5)閲卷時間(6月16、17日 )

4.評獎辦法

根據各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學生將被推薦參加省、市的“閲讀之星”的評選。

六、注意事項

1. “自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行為(學校出資購書除外)。

2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。

3. 除了對積極參加讀書活動的學生進行評優外，本次活動還將在龍崗教研網上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

優惠券活動細則 篇5

班級是學校進行教育教學活動的基本單位，班級管理是學校管理的重要組成部分，是學校教育中的關鍵因素，學校工作計劃的實施、管理活動的開展，都要依靠班級管理來實施，那麼如何在班級管理過程中進行素質教育?我談幾點個人看法，望各界同仁批評指教。

素質是由品格、知識、能力等諸多要素組成的綜合概念，素質教育強調全體性、全面性、基礎性、發展性和主動性。素質教育提倡使全體學生都得到發展，注重每個學生智力因素與非智力因素的全面發展，把學生培養成為主動學習，會學習的適應社會發展需要的人才。

教育的根本任務是提高學生的思想政治素質、文化科學素質、身體心理素質和運動技能素質。社會發展決定了實施素質教育目標的必要性，教育規律決定了素質教育目標的必然性，教育的根本目的是培養人，提高人的素質。

素質教育的學生觀要求尊重學生的主體地位，發揮學生的主觀能動性，讓每個學生都具備堅強的信心，克服心理障礙，增強戰勝困難的心理素質，充分引導學生自尊、自重、自主、自律。在課堂教育中注重一個“能”字，要變只注重傳授知識為學習方法及學習能力的培養，如在教學過程中，注重學生的觀察力、想象力、記憶力、思維力諸多方面的訓練。在教學方法上體現一個“活”字，變灌輸為學生主動汲取，從模仿式學習轉變為創造式學習，這就要求教師上好每一節課，對知識進行精加工，把知識深入淺出地傳授給學生，讓學生掌握良好的學習方法。素質教育要求學生整體素質得以提高，而不是隻培養幾個“尖子”生。所以，教學就要面向全體學生，因材施教。

1.在文化方面，除了多給學生講知識經濟時代需要文化水準高的人才，多講名人的故事，激發學生的學習興趣，讓學生學好文化知識課。文化不是口號，要讓一種文化成為一種精神融入人心，我認為應做到以下三點：做好———就是選擇好文化的內容，培養班級成員對文化的認同感，以實現統一思想認識的目的;做實———就是要讓文化融入到班級每一個人的思想意識中，體現在每一個成員的日常行為上，將其提煉為成員價值觀的一部分;做強———就是隨着班級的不斷髮展要不斷強化、補充、完善文化的內容，以做到文化與時俱進，促進團隊可持續發展。

2.在情感教育方面，處於青春期的學生情感波動大，對周圍的反應很敏感，他們的情感需要更為強烈，他們不僅需要情感上的引路人，也需要情感上的傾訴者。他們需要平等、友善、關心、理解、尊重。他們並不是先接受周圍人的叮囑、輔導、説教而是先考慮周圍人對自己的態度。如果這種説教是令人振奮、愉悦、有幫助、有關心感的，他們往往會積極地接受，反之就會消極地接受，從而影響他們的行為。因此，老師工作時，應注意對學生情感的關注。當學生遇到困難、挫折時，如果老師能充分尊重他們，以誠相待，就能夠有效地幫助他們克服困難解決矛盾，消除挫折。對那些心理脆弱缺點較多的學生，應傾注關心、耐心、愛心，做他們的知心人、引路人。老師應該經常主動和學生談心，及時瞭解他們的思想動態，主動解決他們在學習和生活中遇到的困難。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生和每一個學生成為朋友，他們就會尊重老師，理解老師。

3.在責任感方面，先從班級公物入手，誰使用誰管理誰負責，責任到人，該履行的職責必須督促按時保質保量完成，從而增強責任感意識。教育學生不同的崗位和角色都有相關的責任，推卸責任是不理智的，勇敢的承擔責任更能受到別人的尊重與領導的青睞。作為教師應通過日常生活、班級例會不斷去加強教育，並進行有效的監督;要教會學生承擔責任，長期堅持不懈地去培養和引導才能實現期望的目標。

4.在科學方面，通過小論文寫作、小創造等系列活動，讓學生用所學的文化知識在現實生活中去分析問題，解決問題，從而提高其科學文化素質。

5.在心理素質的培養中，要進行正視挫折的非凡勇氣教育，堅定戰勝挫折的信念，拿出戰勝挫折的實際行動，使學生認識到必須勤奮學習，努力奮鬥，積極表現，才能適應不斷變化的社會。

6.在競爭意識方面，儘可能引入競爭機制。比如在評優、選拔幹部上都要面向全體，讓每一個同學都處於平等的地位進行競爭;特別是在學習上，由於基礎不同可以實行分段競爭，把成績相近似的同學劃成同一段，制定相應的奮鬥目標看誰先達到，並給予相應的獎勵。

7.充分利用多媒體教育，多媒體比電視在操作使用上更加靈活。這就是信息集成控制的特性。其價值的關鍵所在，不僅是如同電視具有較強的形象表現力，即“好看”，而且還在於信息靈活呈現的隨機控制能力，即“好用”。在“好看”和“好用”的關係上，多媒體更突出“好用”的特性，避免了教材千篇一律的灌輸式缺陷，教師可以真正做到以學生為中心的情景式教學，是現代教育所提倡的加強教與學的交流，調動學生主觀能動性的有效形式。如果沒有多媒體教學手段的支持，進行情景式教學往往力不從心，勉為其難。

總之，素質教育和班級管理要密切配合，班級管理中要滲透素質教育，二者彼此影響，相得益彰，尤其在班級管理中要充分認識到素質教育的意義，這樣才能較好的完成教學任務，培養出合格的高素質人才。

優惠券活動細則 篇6

活動目的、意義和目標：

為讓同學們展示自己的才藝，鍛鍊同學們的表演能力和策劃組織能力，特開展此活動。這次六一班級聯歡的主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一。快要畢業了，我們畢業後就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美好的回憶，以後想起來會回味無窮。

活動時間：

20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10(90分鐘)

活動地點：

山東省日照市實驗國小行知樓3樓五年級六班教室

活動構成：

1、主持人串詞。

2、同學們表演。

3、進行評比。

4、發禮物

活動流程：

主持人念開場，然後同學們進行表演，演一個節目在黑板上寫一個，最後由同學們投票評選，並由王詩欣為其頒發相應的獎品，然後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

首先是葫蘆絲、橫笛獨奏，然後是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然後是魔術《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衞黃河》，然後是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強打老虎》，然後是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最後是我們的壓軸大戲《無名電影》。然後開始由同學們投票(每人投三票)選出最喜愛的節目前三名，並由王詩欣為其頒發相應的獎品。最後由對本欄目組表示大力支持的同學分發一下他們為我們帶來的禮物。

資源需要：

彩龍 氣球 獎品 道具

活動參與人員：

總策劃：王詩欣

主持人：王詩欣 盧楊 費楓舒 吳尚澤

美工(畫黑板、佈置教室)：王詩欣 胡舫霄 潘珂 張一凡 費鑠晴 潘秋樾

後勤(排桌子、掃地)：王詩欣 費楓舒 姚卓 申晨田 凌煜 李增瑞 張恆

道具：王詩欣 朱宸宇

攝像：高誠鈞 凌煜

演員(不計羣眾演員，多個節目的不重複出現)：潘柯 高誠鈞 王詩欣 李楊(小) 胡舫霄 樊昕卓 張恆 施金凱 金雨欣 劉思彤 陳陽 朱晨宇 韓潤澤 丁源 潘秋樾 申晨田 張浩然 項聖宇 史翔之 費楓舒 凌煜

觀眾：全班同學 班主任老師

活動中應注意的問題及細節：

1、要管住同學們不要鬧、不要説話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀律問題要抓好。

2、每個節目最多四分半鐘。可以適當調節(如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘)。

優惠券活動細則 篇7

活動期間：20xx年7月1日至20xx年12月31日;

本活動無需註冊，無最低消費門檻。活動期間，持卡人登錄交通銀行信用卡積分樂園網站或活動餐廳二維碼掃描，即可以80元預訂價值100元的必勝客優惠權益;

持卡人須註冊成為會員並綁定卡號方可進行購買，如已為積分樂園會員，則無需重複註冊;

活動期間主卡及附屬卡持卡人可分別參與活動，每週限預訂兩份優惠權益，預訂的優惠權益僅限必勝客指定門店兑付，商户門店信息以積分樂園網站公佈的商户清單為準;

持卡人成功在積分樂園預訂優惠權益後，交通銀行將在成功預訂當日向持卡人申請預訂優惠權益時提供的手機號發送優惠權益電子兑換憑證。如需查詢電子兑換憑證，可通過交通銀行信用卡官網查詢，查詢方式“我的信用卡-我的活動-登錄-優惠券”;

預訂的優惠權益僅限預訂後七天內，限非週六在必勝客活動餐廳兑付。本優惠權益不可用於兑付必勝客美食券及禮品卡，不可兑換現金及找零，可與其他優惠同享，如過期未兑付則交通銀行將在兑付截止日過後10個工作日內自動為持卡人取消優惠權益的預訂， 並將預訂金額退還至持卡人預訂時用於支付的交行信用卡賬户;

活動期間優惠權益預訂方式分為現金預訂、現金+積分預訂、全積分預訂。如使用積分預訂，沃爾瑪信用卡、卜蜂蓮花信用卡、東方航空信用卡、亞洲萬里通信用卡、BOSS卡樂購卡、新世界百貨卡及分期卡不可使用;

現金支付部分指非信用卡積分抵扣部分;

積分預訂僅限指定信用卡主卡持卡人預訂，交通銀行將即時從持卡人積分賬户中扣減相應積分;聯名卡積分預訂規則以交通銀行信用卡網站中各聯名卡產品公佈內容為準;

如持卡人發生任何違法交易、欺詐或不正常交易、分單交易，或者持卡人賬户發生拖欠或呈現不正常狀態，或者持卡人在活動期間申請銷卡，交通銀行保留拒絕該等持卡人蔘加本活動及取消其獲贈任何獎勵的權利;

交通銀行有權在中國法律法規及監管政策允許的範圍內修改本活動條款與細則(包括但不限於延遲或提前終止本活動、更換同等價值禮品等)，並於交通銀行信用卡網站或其他相關渠道公告後生效，敬請客户留意;

持卡人蔘加本活動即視為其瞭解並同意遵守本活動條款與細則。

優惠券活動細則 篇8

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

國小班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脱出來，那麼，如何開展國小班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。　研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特徵(包括能力、氣質、性格、愛好等)，瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信;其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。　訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。　然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發學生競爭意識及其途徑。　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。　4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿蔔頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什麼》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。

七、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。　家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。

此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督彙報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

優惠券活動細則 篇9

一、活動背景

快過年了，“回家”是所有在外工作的人的共同心聲，舉行以“回家”為主題的活動可以引起粉絲的共鳴。另外，“回家”的主題與“孩子”的元素結合，更能激起用户的參與慾望。

二、活動目的

1.引導用户轉發傳播活動，吸引新用户關注服務號，增加粉絲數量;

2.活動送福利，增進粉絲互動，提高粉絲活躍度，維繫粉絲關係;

3.形成朋友圈轉發傳播，提高中檢易標品牌知名度。

三、活動主題

過年了，送車費幫你回家看孩子!

四、活動時間

20xx年1月18日—20xx年1月31日

五、活動對象

所有標微信公眾號的粉絲

六、活動獎品

一等獎200元車費，名額3個;

二等獎100元車費，名額5個;

三等獎50元車費，名額10個。

七、活動方式

活動流程：用户發送孩子照片到公眾號，工作人員生成投票後，用户可以轉發該投票去拉票，按照投票數量多少排序進行頒獎;

活動方式：用户閲讀宣傳文案——進入公眾號——發送孩子照片到公眾號——

工作人員收集用户照片，並且生成投票——用户再次進入公眾號獲取投票鏈接——用户轉發投票鏈接進行拉票——活動結束後工作人員統計各個參賽者的選票數據並通知用户領獎——用户憑身份證等信息到我司領取獎金——下一次推送公佈獲獎名單

八、活動執行

(一)活動前期準備

1.活動文案：結合過年氛圍編輯活動宣傳文案，負責人：;

2.頁面設計：根據新年回家元素，設計推送封面圖，負責人：;

3.獎品準備：根據活動方案，籌備獎金;

(二)活動進行時

1.客服工作：在活動開始後時刻監控用户留言，引導用户正確參與活動，負責人：;

2.活動維護：每當有用户發送照片來，每一組10人，湊夠一組即生成投票鏈接，並且發送通知給每一個用户，讓他進行拉票操作。

(三)活動結束後期

1.活動數據的統計與整理：在活動結束後，收集活動數據進行統計與整理，負責人：。

2.活動收官：在後台收集獲獎人信息，發放獎品，負責人：。

九、費用預算

一等獎200元車費，名額3個，共600元;

二等獎100元車費，名額5個，共500元;

三等獎50元車費，名額10個，共500元;

本次活動經費預算合計1600元。

優惠券活動細則 篇10

四、《辦法》確定的網貸行業監管的總體原則有哪些?

答：按照《指導意見》明確的“鼓勵創新、防範風險、趨利避害、健康發展”的總體要求和“依法、適度、分類、協同、創新”的監管原則，《辦法》確定了網貸行業監管總體原則：一是強調機構本質屬性，加強事中事後行為監管。網貸機構本質上是信息中介機構，不是信用中介機構，但其開展的網貸業務是金融信息中介業務，涉及資金融通及相關風險管理。對網貸業務的監管，重點在於業務基本規則的制定完善，而非機構和業務的准入審批，應着力加強事中事後行為監管，以保護相關當事人合法權益。二是堅持底線監管思維，實行負面清單管理。通過負面清單界定網貸業務的邊界，明確網貸機構不能從事的十三項禁止性行為，對符合法律法規的網貸業務和創新活動，給予支持和保護;對以網貸名義進行非法集資等非法金融活動，堅決予以打擊和取締;加強信息披露，完善風險監測，守住不發生區域性系統性風險的底線。三是創新行業監管方式，實行分工協同監管。網貸作為新興的互聯網金融業態，具有跨區域、跨領域的特徵，傳統的監管模式無法適應網貸行業的監管需求，因此，要充分發揮網貸業務國家相關管理部門、地方人民政府的作用，發揮各方優勢，在明確分工的前提下，加強溝通、協作，形成有效的監管合力。

五、《辦法》確立的網貸行業的基本管理體制及各方職責具體是什麼?

答：《指導意見》將網貸機構定性為信息中介，且將網貸歸屬於民間借貸範疇。根據關於界定中央和地方金融監管職責分工的有關規定，明確對於非存款類金融活動的監管，由中央金融監管部門制定統一的業務規則和監管規則，督促和指導地方人民政府金融監管工作，由省級人民政府對機構實施監管，承擔相應的風險處置責任，並加強對民間借貸的引導和規範，防範和化解地方金融風險。鑑於網貸行業跨地區經營且風險外溢性較大，按照行為監管與機構監管並行的監管思路，《辦法》本着“雙負責”的原則，明確銀監會及其派出機構作為中央金融監管部門負責對網貸機構實施行為監管，具體包括制定統一的規範發展政策措施和監督管理制度，並負責網貸機構日常經營行為的監管;明確地方金融監管部門負責對本轄區網貸機構實施機構監管，具體包括對本轄區網貸機構進行規範引導、備案管理和風險防範及處置工作。另外，網貸行業作為新興業態，其業務管理涉及多個部門職責，應堅持協同監管，《辦法》明確工業和信息化部主要職責是對網貸機構具體業務中涉及的電信業務進行監管;公安部主要職責是牽頭對網貸機構業務活動進行互聯網安全監管，打擊網絡借貸涉及的金融犯罪;國家互聯網信息辦公室主要職責是負責對金融信息服務、互聯網信息內容等業務進行監管。

六、《辦法》對於網貸業務的主要管理措施有哪些?

答：一是對業務經營活動實行負面清單管理。考慮到網貸機構處於探索創新階段，業務模式尚待觀察，因此，《辦法》對其業務經營範圍採用以負面清單為主的管理模式，明確了包括不得吸收公眾存款、不得設立資金池、不得提供擔保或承諾保本保息、不得發售金融理財產品、不得開展類資產證券化等形式的債權轉讓等十三項禁止性行為。在政策安排上，允許網貸機構引入第三方機構進行擔保或者與保險公司開展相關業務合作。二是對客户資金實行第三方存管。為防範網貸機構設立資金池和欺詐、侵佔、挪用客户資金，增強市場信心，《辦法》規定對客户資金和網貸機構自身資金實行分賬管理，由銀行業金融機構對客户資金實行第三方存管，對客户資金進行管理和監督，資金存管機構與網貸機構應明確約定各方責任邊界，便於做好風險識別和風險控制，實現盡職免責。三是限制借款集中度風險。為更好地保護出借人權益和降低網貸機構道德風險，並與非法吸收公眾存款有關司法解釋及立案標準相銜接，《辦法》規定網貸具體金額應當以小額為主。

七、《辦法》對於出借人和借款人的具體行為有哪些規定?

答：《辦法》對消費者權益保護進行了重點考量，注重對出借人和借款人，尤其是對出借人的保護，在第四章以專章形式對借貸決策、風險揭示及評估、出借人和借款人信息、資金保護以及糾紛解決等問題進行了詳細規定，確保出借人和借款人的合法權益不受損害。

《辦法》也對出借人和借款人的行為進行了規範，明確規定參與網貸的出借人與借款人應當實名註冊;借款人應當提供準確信息，確保融資項目真實、合法，按照約定使用資金，嚴格禁止借款人欺詐、重複融資等。《辦法》還要求出借人應當具備非保本類金融產品投資的經歷並熟悉互聯網，應當提供真實、準確、完整的身份信息，出借資金來源合法，擁有風險認知和承受能力以及自行承擔借貸產生的本息損失。這些規定，本質上屬於合格投資者條款，其目的是為了在行業發展初期，更好地防範非理性投資，引導投資者風險自擔，進一步保護出借人合法權益。

優惠券活動細則 篇11

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結合我校的實際情況，本期體育社團活動開展情況如下：

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，課程設置如下：

1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步

二、活動時間安排:

每天上午大課間時間、課外活動時間。

三、社團組織：

負責人：楊華江

成員：各班班主任

四、後勤保障組:

負責教學、活動設備的調劑和添置,保障興趣活動的順利開展

五、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

六、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、按活動方案准備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

7、和學生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

8、活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，並確保活動安全。

七、安全措施

(一)體育社團活動意外傷害預防預案

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況瞭如指掌，做到心中有數，確保活動安全。

2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次社團活動，都要制定相應的安全措施。

(1)要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

(2)指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動，確保運動安全。

(3)社團成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。

(4)教育學生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

4、活動場地設施都有專人負責管理，定期檢查、維修和保養，確保使用安全。

(二)應急預案。

1、活動時遇有學生髮生暈倒、抽搐等中暑症狀，立即將其送往衞生院救治，嚴重者由學校衞生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導彙報。

2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等症狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，並將其送往衞生院救治。

3、體育活動時，老師應時時觀察學生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發生，教師們要沉着冷靜，安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

4、學生運動時一旦發生傷害事故，要沉着冷靜，及時彙報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷並加以處理解決。

5、對學生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練，提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力，以便發揮應急預案的最大效用。

(三)突發性傷害事件處理辦法：

1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，瞭解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察治療或打120急救。

2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護現場，瞭解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。

平壩鎮中心完小體育社團

20xx年8月

優惠券活動細則 篇12

活動時間：

上午，請家長們8：10分到達人民公園，8：20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的：

1、讓孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養幼兒熱愛大自然的情感2、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

3、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。

活動要求：

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。

2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

4、教師宣佈活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。遊戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師説“再見”後方能帶孩子離開。

5、 請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與遊戲的積極狀態。)6、 在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

8、活動當天孩子統一穿園服。

親子户外活動的遊戲：

遊戲1：《揹人接力》

遊戲規則：

1、將遊戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿着各隊小旗，口令起，家長揹着孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。

遊戲2：《袋鼠跳》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子裏，家長的一邊手牽着孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形 式。

2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽着到達終點。

3、如跳到中途袋子脱落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脱袋跳，否則判失敗。

遊戲3：《過河拆橋》

遊戲規則：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裏，口令起， 家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裏，不能走或跨到圈裏，不能脱圈跳，否則判失敗。

注：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!

優惠券活動細則 篇13

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課餘生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩週活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的願望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛鍊的最佳心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平台，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校的實際情況，特制定本學期體育社團活動計劃：

一、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本着“活動應豐富多彩，富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合，互相促進;符合學生的年齡特徵，照顧學生的興趣和特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，體育社團活動項目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包遊戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、遊戲。15、足球

備註：1至6年級花樣跳繩

1年級毽子或小跳繩

2年級足球、毽子(以足球為主)3至4年級呼啦圈或沙包5至6年級板羽球或大跳繩

二、活動安全注意事項：

1、穿運動鞋參加活動，衣着寬鬆，儘可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

三、指導教師職責：

1、要加強安全教育，並使學生掌握必要的安全防範知識。

2、檢查學生衣着，瞭解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、和學生一起參與活動。

四、安全措施

1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識，把活動安全放在首要位置。

2、對學生進行安全教育，使學生們瞭解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

3、每次體育社團活動，都要制定相應的安全措施。

五、活動安排

1、踢毽子、足球 一、二年級

2、呼啦圈 三、四年級

3、板羽球 五、六年級

4、小跳繩、足球 一、二年級

5、沙包 三、四年級

6、大跳繩 五、六年級

7、花樣跳繩比賽 三、四年級

8、小皮球、足球 一、二年級

9、壘球 五、六年級

優惠券活動細則 篇14

20xx年元旦到來之際，適逢20xx北京國際家用及商務汽車展示交易會舉辦之時。為刺激低迷汽車消費市場，吸引消費者踴躍參觀展會，更好的拉動元旦期間汽車消費，我們特舉辦現場幸運抽獎活動。

抽獎形式：憑門票參與現場大抽獎

抽獎時間：20xx年12月17日——12月20日

抽獎地點：北京汽交會現場

截止時間：**年12月20日10：00

兑獎時間：當天兑付

兑獎地點：“汽交會組委會”抽獎活動管理辦公室(匯展中心一層)

獎項設置：大獎：價值20萬左右的家用轎車

一等獎：價值10—15萬的家用轎車

二等獎：價值8—10萬左右的家用轎車

三等獎：價值3—5萬元左右的小型轎車

四等獎：車載電器設備(車載免提、車用氧吧或剃鬚刀)

五等獎：著名品牌車內吊飾：史努比、芝麻街、維尼熊

六等獎：温馨系列(座套枕套、靠墊、方向盤套、手剎套)

抽獎方法：

1、“汽交會”將每天產生大獎及一、二、三等獎各一名，四、五、六等獎各100名;

2、已中獎的參觀人員將不再參與下一輪的抽獎;

3、邀請北京市公證處現場公證，確保抽獎活動“公開、公平、公正”;

注意事項：

1、中獎者當天到兑獎處兑獎，過期不到視為自動放棄;

2、中獎人員自行負擔所得税的繳納;

3、“汽交會”組委會享有對抽獎活動的最終解釋權;

諮詢電話：

北京國際汽交會組委會

20xx年XX月XX日

優惠券活動細則 篇15

為了促進學生社團系統自身建設，確保社團的正常活動和健康發展，根據學校有關規定和《黎集一中中學生社團管理方案》、《黎集一中中學學生社團活動章程》，制定本細則。考核在校團委的指導和監督下,由學生會具體負責。考核結果將決定其社團的升降級，並按照一定的比值，納入“黎集一中中學教師綜合量化考核”，並計入“黎集一中中學學生綜合素質量化考核”總分。

一、考評內容

考評將社團工作分為三大項及附加項。三大項內容分別為：社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目。

注意事項：

學生會社團部對各社團的考核每學期一次。結合兩學期考核情況，進行年度考核。

學期考核總分：社團自評分佔考核總分的15%，會員反饋分佔考核總分的20%，學生會社團部考核分佔考核總分的65%。

年度考核總分：第一學期考核總分佔年度考核總分的60%，第二學期考核總分佔年度考核總分的40%。

二、考評程序

1.上交社團學期工作、活動總結手冊(附照片)。

2.就一學期本社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作考核項目、社團活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《黎集一中中學學生社團量化考核表》。

3.學生會在社團的學期末會員大會上進行會員反饋評分。

4.學生會結合各社團的社員人數考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。

5.學生會將考核結果上報校團委審核。

三、考評標準

(一)社員人數考核指標(10分)

1.不遵守黎集一中中學社團管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學社團管理辦法進行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學期末進行社員人數統計，與學期初人數相同或增加的(8分)，比原人數少15%以內的(5分)，比原人數少30%以上的(4分)。

(二)社團組織管理工作考核項目及考核指標(50分)

3.及時、齊全上交本社團社員名單及相關活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團活動結束後認真打掃活動教室，整理社團活動教室(門窗、飲水

機、多媒體等設備)，整潔衞生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

5.按照學校要求每星期準時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經常不開展活動的(0-2分)。

6.社團指導老師集會或相關負責人按時參加各類會議討論，並積極發表意見和提出建議，及時準確的傳達各種精神的(6-10分)，經常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團骨幹培養

(1)有健全的社團骨幹培養計劃和制度，並得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

(2)認真貫徹落實學生會“評優”工作( 6-10分 )，應付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團活動考核項目及考核指標(30分)

8.特色活動(20 分 )

(1)不提前報批或不接受考核“特色活動”(0 分)。

(2)每學期結合社團特點，積極開展社團品牌活動( 5分 )

(3)活動主題及形式：

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會員參與面:

①90%以上會員參加( 5分 )。

②75%-90%會員參加(2 分 )。

③75%以下會員參加(1分 )。

(5)活動策劃、組織方面：

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動結果：

①活動成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動( 10分 )

(1)不提前報批或不接受考核“其他活動”(0分)。

(2)每學期至少有一次內部活動( 2 分 )，未進行內部交流( 0 分 )。

(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團內部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動在學校活動影響大效果好( 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(10分)

1.完成校團委、學生會臨時交辦任務( 2分/項 )。

2.社團間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結合本社團特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級活動( 3分/次 )。

5.參加大型活動或比賽,學校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播台、網站等媒體投稿並被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

7.社團獲得市級榮譽( 3 分 )，獲得省級榮譽( 5 分 )，獲得國家級榮譽加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團間團結的社團( 扣 10分 )。

10.不配合校團委、學生會的工作( 每次扣 5 分)。

注：累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

優惠券活動細則 篇16

20xx年5月1日起至20xx年12月31日(以下簡稱"活動期間")，交通銀行萬事達白金卡持卡人(以下簡稱"持卡人")攜伴同行，即可尊享"五星級酒店自助餐，兩人同行五折優惠"禮遇。持卡人須在用餐後出示預約成功的確認短信(含驗證序列號)並使用交通銀行萬事達白金信用卡支付即方可享受本活動雙人自助餐淨價合計金額五折之禮遇優惠。

持卡人使用本活動優惠需提前一天通過萬事達卡官網、手機網站，或致電客服熱線400 882 6036等方式進行預約，預定成功將會收到確認短信及驗證序列號。

如非特別説明，商户所提供的本活動優惠不包括税費、服務費、超出兩人自助餐淨價合計金額的部分以及套餐裏未包含的項目及服務。

本活動優惠以商户當日可接受的實際承接量為準。如因客滿或不可控因素無法提供服務，有發生預訂不成功的可能。

參加本活動的自助餐單價以酒店當天實際價格為準。

本活動優惠不適用於商户部分指定日期， 如聖誕節，情人節，大除夕，父、母親節及法定節假日等。

本優惠不可與商户的其他優惠同時使用。

本活動由萬事達卡組織主辦，由客樂芙(上海靜元信息技術有限公司)負責提供服務支持，客樂芙對其所提供的禮遇保留最終解釋權，並保留隨時撤銷和調換相關商户和優惠的權利。

本活動僅限交通銀行萬事達白金信用卡用户使用。

查詢本活動更多信息，請登錄萬事達官網

交通銀行不是禮贈品(服務)的實際生產商或供應商，若禮贈品(服務)出現質量問題，或因禮贈品(服務)缺陷造成人身傷害或財產損失的，請持卡人直接與生產商或供應商交涉，交通銀行將為持卡人提供必要協助。

優惠券活動細則 篇17

下述活動同一用户只有1次參與機會(同一微信號、手機號、身份證號視為同一用户)，票品零售價均以北京郵政網點公佈為準。實物領取和兑購時間截止至20xx年1月30日，逾期視同自動放棄。

明年丙申豬年，也是四輪生肖郵票的開始，目前一輪生肖整版全套已過百萬，二三輪生肖整版價值也在萬元以上，這次《丙申年》生肖票的發行就是您收齊新一輪生肖不可錯過的機會，北京市郵票公司為回饋廣大集郵愛好者，只要您在11月1日——12月15日，關注北京市郵票公司微信，並任意轉發一條北京市郵票公司發佈的微信信息到自己的朋友圈中，憑“微信截圖+客户姓名+手機號”回覆到“北京集郵”微信訂閲號上。工作人員審核後，將“客户姓名+手機號”信息作為抽獎憑證，在20xx年1月5日《丙申年》生肖郵票首發式上進行抽獎。工作人員將會通知中獎者到指定營業網點購買一套含有《丙申年》生肖郵票大版的郵品。機會多多哦，截至今日下午已經有上百位小夥伴報名參加了。機會難得哦!!!

活動細則：

1、本次活動“微信截圖+客户姓名+手機號”回覆到公眾號只是確定參加者的資格，並不提共相關號碼和抽獎頁面。

2、我們會在20xx年1月5日生肖首發儀式現場為大家抽獎，確定獲獎名單，並會有工作人員根據您提供的聯繫方式聯繫到您。

3、此次活動獎品是含生肖大版產品的購買資格，是需要你在兑換網點付費的，不過機會也很難得哦!

優惠券活動細則 篇18

一、音樂教師工作量(滿分200分)：

音樂教師周任課達到18節(包括興趣小組輔導)，輔導文藝興趣小組活動，負責文藝器材保管及文藝檔案管理，每學期排練有質量的文藝節目3個並組織一次文藝演出，負責音樂特長生的培訓指導工作，負責參加校外文藝演出的組織排練工作，視為滿工作量。具體評分細則如下：

1、音樂教師周任課(包括興趣小組輔導)達不到18節，每少一節扣除1個標準工作量。

2，輔導音樂興趣小組活動4個標準工作量。其中，每學期組建15人以上的興趣小組一個，並利用課外活動進行輔導，效果明顯得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖有興趣小組。但輔導不正常，效果不明顯扣2個標準工作量。

3、輔導音樂特長生6個標準工作量。其中，每學期輔導音樂特長生10人以上，輔導效果明顯得6個標準工作量，未開展此項工作扣6個標準工作量，雖開展特長生輔導工作，但未達到10人以上，每少一人扣0.6個標準工作量。各專業教師為每個學生建立學習檔案，認真填寫“學校音樂學生專業學習發展檔案卡”。(中學教師還應有“科目教學進度表”。音樂科目：聲樂、鍵盤、試唱、練耳、樂理、舞蹈等。)無專業學生學習發展檔案卡扣1個工作量。

4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個標準工作量。其中，按時填寫音樂器材的使用、外借、添加和報廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規範，使用較好，文藝檔案齊全，分類裝訂，音樂室整潔得2個標準工作量。未開展此項工作扣2個標準工作量，雖開展此項工作，但管理混亂扣1個標準工作量。

中學音樂專業教師的教學主要職責是：

①建立健全琴房的組織管理系統、設計周教案、上課與輔導、學生常規管理、使用管理教學器材、組織專業活動，聯繫班主任等。

②專業教學以琴房為單位展開，每個琴房為一“小實體”。專業教師為琴房的責任人，既上好專業課，又要抓好學生的常規管理等，不得只管上課，不管其他。

③學年初，按學生的專業素質和水平，並適當兼顧文化課成績，將本年級全部學生均衡分組，以抽籤形式決定各琴房的學生名單。

5、文藝節目排練、組織或參與文藝活動4個標準工作量。每學期排練有質量的文藝節目3個並組織一次文藝演出得4個標準工作量，未開展此項工作扣4個標準工作量，雖開展此項工作，但效果不明顯扣2個標準工作量。(中學各年級音樂專業每學期應安排1——2次綜合性的教學彙報演出，進行全校範圍內成果展現。同時，分為年級規模和跨年級規模搞好大型綜合性專業教學會課活動。音樂教師應安排好出場順序，承擔伴奏，並對每一學生的情況作好分析記錄，努力提高講評質量。)

二、音樂教師教學工作情況(滿分100分)：

説明：1、考評所需材料以原件(或原始記錄)為準。

2、考評小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。