職工培訓負責人崗位競聘書大綱

篇一：職工培訓負責人崗位競聘書

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

首先要感謝黨委給我們創造了這次機會，讓我們在競聘的舞台上展現自己，更要感謝各級領導多年來對我的關心和培養，及同事們的幫助和支持。

我叫，中共黨員，大學本科學歷。年入行，先後從某某、某某、某某、某某等崗位工作。我之所以競聘**負責人，是因為我相信自己已經具備擔任這項職務的基本條件，能夠勝任此項工作。

首先，具有豐富的基層工作經驗，大學畢業後，我一步步從基層做起，不同的工作崗位充分歷練了自己，積累了豐富業務知識和工作經驗，熟悉各種相關的法律、制度、規定。

其次，具備較好的團隊意識，具備一定的管理和協調能力。學生時代學生會幹部工作，較好地鍛鍊自己管理、組織和協調能力，積累了豐富的管理經驗，同時多年的一線管理崗位工作，也讓我更加熟悉了單位的經營管理模式，使自己管理能力進一步提高，如今自認為已經具備了管理崗位的基本要求。

第三，具有較強的責任感和使命感。我始終堅信做好任何事，不僅要具備學歷、能力，更重要的是要有較強的責任感和使命感，這樣才能把所學到的知識融會貫通到工作當中去，提升工作能力，為單位貢獻一己之力。

李開復先生曾説過：成功是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。入行以來，無論是在什麼崗位工作，我牢記李開復先生的教誨，不斷鞭策自己，夯實自己，力求做到最好。回首既往，在看到一點工作成績的同時，也深感在自己的工作中還存在着不足，日益更新的業務知識還沒有完全掌握，工作的方式方法和政治理論水平還有待進一步加強，這都要求我在以後的工作中必須加以完善。

本次競聘，如果我能得到領導和同志的信任和認可，競聘成功，將在以下幾方面工作做出努力。

一、認真落實網點轉型，建設和諧高效網點。

在參加網點轉型學習班後，我深深體會網點轉型對網點發展的重要性與關鍵性。櫃員，高級櫃員，業務主管，個人業務顧問，網點經理，大堂經理，這五個崗位一個角色是轉型的精髓，是一個團隊，每一個環節的鏈接好壞直接關係到網點建設的關鍵。堅持每日晨會制度，落實當天工作重點及學習文件資料，讓每位員工知道今天該幹什麼，為什麼這麼做，與別人的差距在哪，給每位有成績的員工加以表揚，讓他們在愉悦中開心工作，對其他員工起到觸動作用。發揮表率作用，讓每個崗位人員都各盡其職，認清責任，堅持以客户為中心，貫徹執行上級下達的各項任務指標，激發人員鬥志。組織人員認真學習業務知識，做到業務樣樣熟，樣樣通，樣樣精。掌握金融產品優缺點，認真負責的為客户推薦金融產品，把最合適的產品賣個最適合的人。加強團隊建設，發揮個人特長，讓每個人在工作中感到樂趣，增強人員責任感與集體榮譽感。

二、把握工作重點，以服務、渠道建設搶奪客户資源

讓我們工作在一線的員工，對分行發展充滿信心，看到新一屆領導班子的鬥志和決心。如果我能成為一名網點負責人，我將帶領我的團隊，抓住客户營銷，為**分行在存貸款、中間業務等工作上錦上添花。建立客户交流機制，通過與客户交流發現自身存在的問題，以便及時糾正。更重要的是，加強渠道營銷能力，大力推進信用卡、電子銀行產品的營銷，隨着社會進步和科學發展，電子渠道、信用卡分期將會越來越被接受，電子渠道、信用卡發展好壞關係我行未來牢牢把握住客户的關鍵。

三、開心工作，安全第一

網點安全工作是防範金融風險的重中之重，馬虎不得。安全是高效運營的基礎，安全是成績的保障。每日按時登記網點安全日誌，例行檢查安全設施，發現問題及時上報及時處理。杜絕風險發生。嚴格控制聯動門管理機制，做到出入合規。監控設施每日檢查，每月最少兩次安全學習，逢重大節日前進行安全教育。增強人員的風險意識，讓每位人員熟知防火器材，做好防火，防搶等安全保衞的演練，讓我們高效營運，安全第一，開心上班，安全下班。

我沒有華麗的辭藻，但有一顆對工作的熱心，和做好工作的信念。如果競聘成功，我將決不辜負領導和同志們的信任，全面做好網點各項工作，完成各項任務指標。讓您見證，我所在團隊的凝聚力、戰鬥力和執行力。

謝謝大家!

篇二：職工培訓負責人崗位競聘書

老實説,在我看到這個崗位的招聘啟示時,甚至是當我填寫報名表的時候,我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性並不完全瞭解.為什麼我要來應聘這個崗位,最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求,我認為我都能達到.什麼文字能力,語言表達能力,計算機的文字處理,電子表格,網頁製作等等,從事這個崗位能發揮我的特長,符合我的興趣愛好.參加應聘也可以説是對自己的一次挑戰吧.報名後這些天,我查閲了很多有關企業職工教育方面的資料,對這個崗位有了一定程度的瞭解:企業為了生存、發展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發揮潛能的舞台，鼓勵職工勤奮敬業、主動創造，為企業貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局,是一個成功企業所必須做到的.今天我來到這裏參加應聘,我希望能有一個讓自己價值增值的舞台.一旦應聘成功,幫助更多的職工提高技能,發揮潛力,實現自我價值,讓職工的價值觀和企業的價值觀保持一至就是我工作的目標.對於具體的工作,我也有一些初步的思路:

1. 培訓對象層次化

培訓對象不僅有生產操作人員而且應該包括基層管理人員和技術人員.對於生產操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應該面向實踐，注重實際能力的培養，有效地提高生產技能人員隊伍的整體素質。而對於管理人員,專業技術人員的培訓,其內容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應知識經濟時代需要的新技術、新理念、新信息。

2. 培訓方式多元化

現在我們常規的培訓方式就是培訓老師授課和現場實踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調查和訪問等方法,使職工開闊視野,從而達到最佳培訓效果.

3. 培訓內容實用化

培訓應該注重其實用性, 應遵循幹什麼，學什麼，缺什麼，補什麼的學用一致的原則.

4. 建立培訓效果的評估體制

對於不同崗位,實行不同的培訓效果評估.通過崗位競爭,技術比武、資質認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術人才，不光事業留人，還要有待遇留人。

以上是我一些很不成熟的想法.對於企業的職工教育,本來還應該包括思想政治教育職業道德教育等,分廠的五人宣講團事實上已經承擔了此項工作.宣講團在電氣車間進行宣講時提到:只要是積極要求上進的職工,合適的機會一定會給他們施展的空間.如果讓我從事這個崗位,請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!