![祕書工作情境案例介紹]( "祕書工作情境案例介紹")
- 《祕書工作情境案例》可作為高職高專院校、應用型本科院校、成人高等教育文祕專業及其他相關專業課程教材，下面本站小編給大家介紹關於《祕書工作情境案例》的相關資料，希望對您有所幫助。《祕書工作情境案例》簡介《祕書工作情境案例》涵蓋了從事祕書工作的基本要求，祕書必...
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![職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語]( "職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：您好，請，對不起，謝謝，再見。如何運用，給大家一...
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![《情境教育》讀後感]( "《情境教育》讀後感")
- 讀了這本書，內容很多，但卻很有意義，很多精華之處值得我去借鑑，汲取。書上説情景教育方法不罕見，其實，這些我們大多都做過，只是我們沒有形成理論。盧梭説過：“世界以外沒有書，學完以後無教材，生活就是一本無字書。李xx主張：1.走向生活走進源頭，從生活中選取某個典型場景，做為學生觀察的...
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![教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》大綱]( "教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》大綱")
- 內容摘要：傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，對幼兒語言學習的發展，傾聽是不可缺少的一種行為能力。幼兒期是語言發展的關鍵時期，幼兒聽力培養是對幼兒的語言聽知能力的培養，是智力發展的前提。實踐證明，幫助幼兒學會傾聽是促進幼兒語言發展的必要途徑之一。良好的傾聽習慣是...
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![職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語大綱]( "職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語大綱")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：您好，請，對不起，謝謝，再見。如何運用，給大家一...
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![幼兒大班情境講述活動設計方案（通用5篇）]( "幼兒大班情境講述活動設計方案（通用5篇）")
- 幼兒大班情境講述活動設計方案篇1活動目標1、瞭解故事內容，理解“擁抱、欺負”等詞語，會説“哼，才不理你呢!”等句子。2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。教學重點、難點重點：體驗大熊的情感變化過程。難點：體驗朋友之間...
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![執教《淺水窪裏的小魚》有感：探究趣味情境復現，淺思識字教學一二]( "執教《淺水窪裏的小魚》有感：探究趣味情境復現，淺思識字教學一二")
- 《淺水窪裏的小魚》是人教版國小語文二年級上冊第七單元中的一篇精讀課文，這是一堂以識字教學為重點的低年段的語文課。文中小男孩的行動令人肅然起敬，他將小魚兒一條一條地撿起來，用力扔向大海。他不是憑着一時的好奇在玩着一種遊戲，而是在執着地完成一項使命。小男孩的做法...
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![幼兒大班情境講述活動設計方案（精選3篇）]( "幼兒大班情境講述活動設計方案（精選3篇）")
- 幼兒大班情境講述活動設計方案篇1活動目標1、瞭解故事內容，理解“擁抱、欺負”等詞語，會説“哼，才不理你呢!”等句子。2、能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。3、知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。教學重點、難點重點：體驗大熊的情感變化過程。難點：體驗朋友之間...
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![職場禮儀：不同情境中的禮貌用語]( "職場禮儀：不同情境中的禮貌用語")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：您好，請，對不起，謝謝，再見。如何運用，給大家一...
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![關於如何引導學生在生活情境中寫作文的論文]( "關於如何引導學生在生活情境中寫作文的論文")
- 所謂教學生活化是將教學活動置於現實的生活背景之中,從而激發學生作為生活主體參與活動的強烈願望,同時將教學的目的要求轉化為學生作為生活主體的內在需要,讓他們在生活中學習,在學習中更好地生活,從而獲得有活力的知識,並使情操得到真正的陶冶.從目前的語文教學來看,作...
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![職場禮儀：不同情境中的禮貌用語大綱]( "職場禮儀：不同情境中的禮貌用語大綱")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：您好，請，對不起，謝謝，再見。如何運用，給大家一...
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![演講稿開場白：情境法]( "演講稿開場白：情境法")
- 以下是xx對演講稿開場白的講解【開場白】情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等1.抒情化議論主題:分成幾個層次每層次前有主句（還可以反覆）【主幹】材料作血肉2.聯繫現實和自身(作者和聽眾):要求三者渾然一體使演講現場成為整個社會的一個聚焦點3.進入高潮:運用排比、...
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![禮儀用語：不同情境中的禮貌用語大綱]( "禮儀用語：不同情境中的禮貌用語大綱")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢？王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。如何運用，給大家...
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![祕書在不同情境中的禮貌用語]( "祕書在不同情境中的禮貌用語")
- 禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：“您好，請，對不起，謝謝，再見”。如何運用，給大家一個順口溜：“您好”不離口，“請”字放前頭（放在請求別人做事的話之前），“對不起”時時有，“謝謝”跟後頭（用在別...
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![職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語範例]( "職場禮儀用語：不同情境中的禮貌用語範例")
- 小趙：王老師，您在前面介紹了很多人際交往中的禮貌用語，在我們的工作中怎樣才能記住和有效地應用它們呢?王老師：禮儀是一種素質和習慣，需要在工作和生活中不斷體會和使用。禮貌用語很多，在我們日常工作中最基本的首先應掌握好以下十個字：您好，請，對不起，謝謝，再見。如何運用，給大家一...
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![課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）]( "課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）")
- 畢業論文課題研究報告：關於創設情境激發學生興趣的研究（選）1、前言1、問題的提出素質教育是以人為本，以學生的發展為本的教育。這就要求教師更新教育觀念，改革教學方法，營造寬鬆和諧的教學環境，激發學生的學習慾望。“興趣是最好的老師”當兒童對1件事有了興趣，他們的注意力高度...
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![教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》]( "教師讀書筆記《基於情境優化的幼兒傾聽能力培養策略》")
- 內容摘要：傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現，對幼兒語言學習的發展，傾聽是不可缺少的一種行為能力。幼兒期是語言發展的關鍵時期，幼兒聽力培養是對幼兒的語言聽知能力的培養，是智力發展的前提。實踐證明，幫助幼兒學會傾聽是促進幼兒語言發展的必要途徑之一。良好的傾聽習慣是...
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![淺析利用物理故事創設探究情境的優點]( "淺析利用物理故事創設探究情境的優點")
- 【論文關鍵詞】物理故事科學探究情境【論文摘要】利用故事創設探究情境是一種能有效調動課堂氣氛的教學方法。其基於新課程標準，以學生為中心，重興趣激發，重體驗，重參與，重實踐和創造，能更有效的激發學生學習的興趣，提高教學質量。科學探究是教師和學生比較生疏的一種教學方式和...
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![淺談高中歷史教學中情境教學論文]( "淺談高中歷史教學中情境教學論文")
- 這就要求歷史教師要結合學生實際要求以及歷史教學特徵，在素質教育指導下，改革與創新歷史教學活動。在高中歷史課堂教學過程中融入情境教學以及情感教育，巧設教學情境，挖掘更多的情感教育內容，以此激發高中生對歷史的學習興趣，幫助學生樹立正確歷史觀，培養學生的愛國主義情感。(...
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![情境佈置小點子]( "情境佈置小點子")
- 温馨、充實的教室佈置可以發揮教的功能，以下小方法相信可以啟發您更多、更好的新點子，佈置一個活潑、生動的教室情境。一、運用布告欄，設置張貼區域（一）書香區：配合班級讀書會，展示好書介紹或讀書心得。（二）科學區：呈現對自然環境的探索，動植物生態的追蹤及天文星象。（三）新聞區：國內外...
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![化學情境教學中的運用論文]( "化學情境教學中的運用論文")
- 現代建構主義提出：知識不是一套獨立於情境的符號，而是存在於具體情境和可感知的活動中，人的學習應該在情境化的活動中進行。詳細內容請看下文化學情境教學中的運用。也就是説在具體的教學中我們要改變以往枯燥而單純的知識講授，而是要將知識寓於直觀而形象的情境之中，這樣才能...
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![創設情境教學心得體會（精選17篇）]( "創設情境教學心得體會（精選17篇）")
- 創設情境教學心得體會篇1教學情境，是一種特殊的教學環境，是教師為了發展學生的心理機能，通過一定情感氛圍的教學活動，調動“情商”來增強教學效果，而有目的創設的教學環境。教學情境創設的基本要素為：1、情境是符合學生已有的生活經驗和認知水平的學習環境，符合學生的生活經驗的...
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![創設情境提問，在情境中感受]( "創設情境提問，在情境中感受")
- 今天對學校開了一節公開課，我選擇了《沉香救母（二）》的第二課時，一節課下來，自我總體感覺還可以，回顧這節課，有一些亮點，也有許多不足之處。這節課我注重問題情境的創設，讓孩子們在具體的情境中感受課文所體現的內在情感。在學習第二自然段時，我重點抓住沉香在救母的路上所遇到的困...
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![情境佈置小點子大綱]( "情境佈置小點子大綱")
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![現代信息技術國中化學情境教學論文]( "現代信息技術國中化學情境教學論文")
- 隨着現代信息技術的迅猛發展，電腦信息技術開始廣泛地應用於教學工作中。電腦繪畫就是將信息技術和傳統繪畫相結合，這無疑是科學技術在教學上的的又一大進步。以下就是現代信息技術國中化學情境教學。將電腦技術作為輔助美術教學的工具，能夠使教學活動更具直觀性、靈活性和多...
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