![五年級英語上冊《Unit4 B Read and write》評課稿]( "五年級英語上冊《Unit4 B Read and write》評課稿")
- 一、優點：1、教學策略運用靈活自如。2、充分體現了校本教研閲讀教學課題的成果。拓展環節有説的拓展（機器人展學生聯繫實際運用住句型），讀的拓展（閲讀理解本單元的storytime），寫的拓展（給機器人寫e—mail）3、學生的學習習慣良好，思維活躍，小組合作學習做得紮實有效，體現了大班額教學...
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![5a unit4教學反思800字（通用15篇）]( "5a unit4教學反思800字（通用15篇）")
- 5aunit4教學反思800字篇1本節課的內容是牛津國小英語5AUnit4PartBCD。這幾部分是本單元的核心內容，重點學習句型Doyoulike…?及其答語。在四年級學生已學過Doyoulike…?這一句型，因此，可採用以舊帶新的方法拓展相關的內容。在教學中我主要採用面向全體而又分層...
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![5a unit4教學反思800字（通用24篇）]( "5a unit4教學反思800字（通用24篇）")
- 5aunit4教學反思800字篇1粗略讀了一點《新基礎英語教學》，記得裏面説到教材的多元文化價值。5AUnit4Halloween主要是介紹萬聖節，一個西方節日。對於學生來説並不是很瞭解，甚至有些同學還不知道有這樣的一個節。因此，有必要讓學生由此瞭解更多的西方文化。我設計了以下環節：1....
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![5a unit4教學反思800字（精選16篇）]( "5a unit4教學反思800字（精選16篇）")
- 5aunit4教學反思800字篇1萬聖節不像聖誕節那樣被學生所熟知。所以我在這節課中首先是採用了設置懸念和猜想的方法激發學生主動去了解萬聖節以及主動學習關於萬聖節的英語知識的積極性，讓學生獲得新奇的體驗。其次是讓學生從感官上的體驗上升到實際行動的體驗，讓學生認知活...
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