![《兩位數乘整十數的口算》評課稿]( "《兩位數乘整十數的口算》評課稿")
- 有幸在蚌四小聽了兩節計算教學課，兩位教師雖執教時間不長，但個人基本功較紮實，教學效果較好，是兩節成功的課。每一次聽課，都是一次學習過程，也激發自己進行一些思索。聽課後，有幾點最深的感受：1、要在對比中讓學生得到提升。計算學習過程不僅是計算技能的不斷豐富，也是學生知識結...
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![數學乘加乘減教學反思（精選15篇）]( "數學乘加乘減教學反思（精選15篇）")
- 數學乘加乘減教學反思篇1放假三天，今天又走進了課堂，看着孩子們臉上洋溢着的笑容，還沉浸在節假日的興奮中，隱隱約約感覺到今天的課一定不會那麼順心。於是又把教案拿出來看了看，改了改，準備好教具。晨會下課鈴聲未響便走出了辦公室，早早的來到了班上……為了讓孩子...
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![空乘簡歷]( "空乘簡歷")
- 空乘簡歷我性格開朗，樂於與人溝通，因此結交了許多朋友，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，積極參與各項活動，極富工作和團隊精神，接下來是小編為您整理的空乘簡歷模板，希望對您有所幫助。空乘簡歷模板1☆個人信息姓名：性別：男出生年月：1987年10月身高：179cm籍貫：上海市居住地：上海市民...
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![數學乘加乘減教學反思（通用22篇）]( "數學乘加乘減教學反思（通用22篇）")
- 數學乘加乘減教學反思篇1《新課標》提出：計算教學旨在培養學生的數感，增進對運算意義的理解。課堂教學中，如何把握和運用算用結合，凸顯算用結合的優點，值得認真思考和實踐。現以《乘加乘減式題》一課設計為例，談談一些想法，請同行賜教。本課的教學不如以往《兩步計算式題》的教...
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![乘加乘減教學反思（精選22篇）]( "乘加乘減教學反思（精選22篇）")
- 乘加乘減教學反思篇1課內比教學，教學大比舞活動，在我校有計劃進行着。我在教學《乘加乘減應用題》這節課中，把教學過程當作了學生自主探索、合作交流的活動過程。讓學生在充分的活動中學習數學，享受數學活動帶來的快樂與成功的喜悦。1、大膽放手，讓學生學會發現問題，實現算法多...
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![關於分數乘整數教學反思（精選12篇）]( "關於分數乘整數教學反思（精選12篇）")
- 關於分數乘整數教學反思篇1反思本節課，無論是教學目標的定位，還是教學過程的組織，都反映出一種新的教學理念。我認為主要有以下幾個方面：一、關注學生的學習狀態新課程標準指出：“要關注學生數學學習的水平，更要關注他們在教學活動中所表現出來的情感和態度。”為此，教師在教學...
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![應聘空乘乘務員自薦書模板]( "應聘空乘乘務員自薦書模板")
- 尊敬的領導：您好!我是一名大專應屆生，來自鄭州經貿學院。本人應聘的職位是貴公司的空乘乘務員。小的時候非常喜歡對着藍天張望，那時是一隻想飛的小鳥，有自由翱翔的衝動。十歲那年來到大城市，第一次看到從頭頂嗖嗖飛走的大飛機，我歡蹦亂跳，我的夢想開始向上生長。盼望有一天能在...
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![乘車搭乘安全協議書（通用3篇）]( "乘車搭乘安全協議書（通用3篇）")
- 乘車搭乘安全協議書篇1甲方(車主方，以下簡稱甲方)：性別：年齡：電話：身份證號碼：住址：車牌號：駕駛照號：乙方(搭車方，以下簡稱乙方)：性別：年齡：電話：身份證號碼：住址：根據國家有關法律、法規，甲、乙雙方在自願、平等、友好的基礎上，經協商一致，就搭車事宜達成協議如下：一：搭車路程、時間出發地：出...
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![分數乘整數教學反思案例（精選20篇）]( "分數乘整數教學反思案例（精選20篇）")
- 分數乘整數教學反思案例篇1分數乘整數是分數乘法教學的第一課時，是學生理解分數乘法意義的起點。這部分教材是在學生已學的整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上進行教學的。在教學中，我充分利用學生已有的知識經驗，努力結合現實的問題情境，將計算學習與解決問題有機結合，放...
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![數學分數乘整數教學反思（精選14篇）]( "數學分數乘整數教學反思（精選14篇）")
- 數學分數乘整數教學反思篇1一、尊重學生的數學現實。在教學分數乘整數之前，其實班裏已經有不少學生知道了分數乘整數的計算方法。如果再按照一般的教學程序進行教學，學生就會覺得這些知識我早就知道了，沒什麼可學的了。，從而失去探究的興趣。於是在教學時，我提出：為什麼結果是9...
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![分數乘整數教學反思案例（通用22篇）]( "分數乘整數教學反思案例（通用22篇）")
- 分數乘整數教學反思案例篇1這部分教材是在學生已學過整數乘法的意義和分數加法計算的基礎上進行教學的。通過教學，我感觸頗多：一、引導自主探索，瞭解分數與整數相乘的意義。1、導入新課時，引導學生塗色表示3個米，目的是讓學生認識到求3個米可以用加法計算，也可以用乘法計算，再借...
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![乘車搭乘安全協議書（精選3篇）]( "乘車搭乘安全協議書（精選3篇）")
- 乘車搭乘安全協議書篇1甲方(車主方，以下簡稱甲方)：性別：年齡：電話：身份證號碼：住址：車牌號：駕駛照號：乙方(搭車方，以下簡稱乙方)：性別：年齡：電話：身份證號碼：住址：根據國家有關法律、法規，甲、乙雙方在自願、平等、友好的基礎上，經協商一致，就搭車事宜達成協議如下：一：搭車路程、時間出發地：出...
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![關於乘涼的文章欣賞：乘涼]( "關於乘涼的文章欣賞：乘涼")
- 本站：炎熱的夏日裏，沒有空調沒有風扇，只能夠在鄉村田野間乘涼，順道感受自然的美，下面我們一起看看這篇《乘涼》。在農村生活了近20xx年，我至今仍眷戀着夏夜乘涼的樂趣。四十多年前，沒有微風扇、電風扇，更沒有空調。夏天，特別是三伏天，烈日如火，灑遍滿地，柳上蟬鳴燥，池中蛙鼓譟，連風都開...
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![乘加乘減教學反思（精選15篇）]( "乘加乘減教學反思（精選15篇）")
- 乘加乘減教學反思篇1在備課時我借鑑了別人的想法，上課時沒有直接出示書56頁的圖，而是在黑板上畫了4棵樹，然後貼磁鐵蘋果。讓學生觀察並思考這些樹上一共有多少個蘋果。大部分學生都會用加法計算4+4+4+3=15,我肯定學生的想法，繼續提問有沒有其他的辦法呢?這時有學生觀察到前面...
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![關於分數乘整數教學反思（精選20篇）]( "關於分數乘整數教學反思（精選20篇）")
- 關於分數乘整數教學反思篇1分數乘整數的知識基礎在於同分母分數加法的計算方法及分數的意義及整數乘法的意義等知識。在課堂的開始環節，我對這些內容進行了一定的複習，再進入分數乘整數的教學。分數乘整數的算法很簡單，在相乘時，分母不變，只把整數和分數的分子相乘作分子。在...
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![數學分數乘整數教學反思（通用19篇）]( "數學分數乘整數教學反思（通用19篇）")
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![數學分數乘整數教學反思（精選16篇）]( "數學分數乘整數教學反思（精選16篇）")
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![乘車的禮儀]( "乘車的禮儀")
- 以下是本站小編為大家整理的關於乘車的禮儀，供大家參考!(一)小轎車1、小轎車的座位，如有司機駕駛時，以後排右側為首位，左側次之，中間座位再次之，前坐右側殿後，前排中間為末席。2、如果由主人親自駕駛，以駕駛座右側為首位，後排右側次之，左側再次之，而後排中間座為末席，前排中間座則不...
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![航空畢業論文：空乘整體素養]( "航空畢業論文：空乘整體素養")
- 論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文航空畢業論文。空乘人員是航空運輸中一面鮮明的旗幟，其整體好否直接影響公司經濟發展與生存。何為整體素養?它包括職業禮儀.行為舉止.儀表儀容.操作技能。換言又為通俗中...
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- 乘務員遲到整改檢討書篇1尊敬的公司領導：我的工作錯誤，我深表檢討。我對錯誤原因的全面認識細則如下：第一，我的工作認識，思想覺悟上存在嚴重不足。作為一名機車乘務員，安全工作意識與素質觀念對我來説是極其重要的一方面，我的職位所在是確保機車正常運行，這涉及到一個非常重要的...
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- 篇一：分數乘整數説課稿信息窗1：分數乘整數尊敬的各位評委老師大家好，我是05號考生，今天我説課的內容是青島版國小數學六年級上冊第一單元信息窗1分數乘整數，下面，我將從以下六個方面進行闡述：一、分析教材：《分數乘整數》一課是在學生掌握整數乘法、理解分數的意義和基本性質，能正...
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